BIOLOGIA JP

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	FOLHA DE ATIVIDADES
1º BIM/1º SEM/2020. 
TURMA: 101
DISCIPLINA: BIOLOGIA 
	
	
1 - (MOJI-SP) A membrana plasmática, apesar de invisível ao microscópio óptico, está presente:
(a) em todas as células, seja ela procariótica ou eucariótica.
(b) apenas nas células animais.
(c) apenas nas células vegetais.
(d) apenas nas células dos eucariontes.
(e) apenas nas células dos procariontes.
2 - (FMU/FIAM – SP - MODIFICADA) As células secretoras da concha dos moluscos são capazes de concentrar grandes quantidades de cálcio, extraindo esse elemento da água do mar, onde ele existe em proporções mínimas. 
Tendo em vista que esse processo realizado através das membranas celulares e que é contra o gradiente de concentração deste elemento, esse processo é conhecido como:
	(a) difusão
	(b) osmose
	(c) transporte ativo
	(d) transporte passivo
	(e) quimiossíntese
 
3 - Assinale a alternativa incorreta com relação ao transporte de substâncias:
(a) Endocitose é o processo de saída de substâncias da célula;
(b) Pinocitose é o processo de entrada de partículas líquidas na célula, com rompimento da membrana;
(c) Fagocitose é o processo de entrada de partículas sólidas na célula, com rompimento da membrana;
(d) Exocitose é o mesmo que Clasmocitose;
(e) Todas as opções estão corretas;
	4 - O esquema ao lado representa um espermatozoide humano. A região apontada pela seta é rica em uma determinada organela citoplasmática cuja função é suprir as necessidades energéticas do movimento flagelar. Que organela é essa?
	
	(a)retículo endoplasmático
	(b) mitocôndria
	(c) complexo de Golgi
	(d) ribossomo
	(e) lisossomo 
5 - (PUC-SP) A estrutura representada no desenho abaixo é:
(a) o complexo de Golgi, corpúsculo rico em ácidos nucleicos, presente no núcleo de células secretoras.
(b) o complexo de Golgi, responsável pela síntese de enzimas da cadeia respiratória, presente no citoplasma de vegetais inferiores.
(c) a mitocôndria, orgânulo responsável pela respiração celular.
(d) o complexo de Golgi, que tem por função armazenar substâncias a serem secretadas pela célula.
(e) a mitocôndria, orgânulo rico em DNA, RNA e enzimas, presente tanto no núcleo como no citoplasma das células secretoras. 
6- Até meados do século XIX, era muito comum a ideia de que seres vivos poderiam surgir da matéria sem vida. De um pedaço de carne, por exemplo, de acordo com essa ideia, poderia surgir larvas. Analise as alternativas e marque o nome dado a essa teoria.
a) Criacionismo.
b) Absolutismo.
c) Abiogênese.
d) Biogênese.
7- Em 1668 Francisco Redi colocou, dentro de recipientes, substâncias orgânicas em decomposição. Alguns dos recipientes foram cobertos com gaze e outros deixados descobertos. Demonstrou que das larvas de carne podre se desenvolveram ovos de moscas e não da transformação da carne. Os resultados desse experimento fortaleceram a teoria sobre a origem da vida denominada de:
a) abiogênese.
b) biogênese.
c) hipótese heterotrófica.
d) hipótese autotrófica.
8- A teoria da evolução biológica é considerada a base da biologia moderna. “Nada em biologia faz sentido a não ser à luz da evolução” Theodosius Dobzhansky.A ideia sobre evolução, também evoluiu com o passar do tempo, sobretudo com o avanço dos conhecimentos científicos. Identifique a correlação correta entre o nome do cientista e sua ideia de evolução.
a) Darwin --> Teoria do uso e Desuso
b) Lamarck --> Teoria do fixismo
c) Pasteur --> Teoria da geração espontânea
d) Darwin --> Teoria da seleção natural
9- A água é um recurso natural de extrema importância. Presente em macro e microambientes e sob várias formas, ela desempenha funções como hidratação, regulação da temperatura, condução de vitaminas, proteínas, carboidratos e sais minerais, etc… Uma das características da água é a quantidade presente no corpo humano, que varia entre células devido à função exercida e idade. Imagine a seguinte situação: um experiente professor, com aproximadamente 50 anos de idade e 25 de profissão, com massa corporal de 85 kg bem distribuída nos seus 1,84 cm de altura, acostumado a escalar serras durante suas pesquisas de campo, segue mais uma vez uma de suas trilhas. Após um longo percurso, o professor e seus alunos, com idades variando entre 18 e 25 anos, chegam exaustos ao local da coleta de dados.
Baseado nas informações, pode-se afirmar, corretamente, que
 a) Se encontrará menos água no organismo do professor, principalmente nas células musculares, em relação aos organismos dos estudantes, devido à idade avançada dele e da perda por evaporação durante o trajeto.
b) Se encontrará quantidade de água igual tanto no organismo do professor quanto no dos alunos, pois eles bebem água durante o trajeto.
c) Se encontrará menor quantidade de água no organismo dos estudantes em relação ao organismo do professor porque suas células musculares gastaram mais energia, mesmo bebendo água durante o trajeto.
d) Se encontrará quantidade de água igual nos organismos do professor e dos alunos, pois cada pessoa tem sua capacidade limite de transpiração e o professor tem um bom condicionamento físico.
10- s plantas e animais utilizam diversos componentes químicos na formação de partes importantes de seus organismos ou na construção de estruturas importantes em sua sobrevivência. A seguir estão citados alguns:
I – O esqueleto externo dos insetos é composto de um polissacarídeo.
II – As células vegetais possuem uma parede formada por polipeptídeos.
III – Os favos das colmeias são constituídos por lipídios.
IV – As unhas são impregnadas de polissacarídeos que as deixam rígidas e impermeabilizadas.
Estão corretas as afirmativas
a)      I e II.
b)      I e III.
c)       I e IV.
d)      II e III.