Gêneros Discursivos e Domínios da Coerência Textual

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COMUNICAÇAO
ATIVIDADE 1
Ao longo da unidade estudamos sobre os gêneros discursivos e como eles afetam diretamente as relações humanas e de comunicação no que diz respeito ao uso da língua. Sabemos que diversos fatores influenciam diretamente na maneira como um indivíduo se comunica, e isso varia de acordo com sua cultura, criação, meio em que vive, situação classe econômica e nível de escolaridade. 
 O Brasil é um país de grande extensão e, dessa forma, permite que existe uma grande pluralidade de povos. Estes, mesmo falantes da Língua Portuguesa, continuam tendo suas próprias maneiras de falá-las ou expressá-las. 
 Sabemos ainda que os gêneros discursivos sofrem variações quanto ao uso da língua formal ou informal. Um mesmo indivíduo pode abarcar em sua comunicação diferentes variações, como, por exemplo, quando este tem que se expressar durante uma reunião de trabalho (língua formal) ou em uma comemoração com amigos (língua informal). 
Diante deste contexto, identifique diferentes gêneros discursivos presentes na nossa língua e como eles se transformam de acordo com o emprego em diferentes contextos sociais e geográficos de comunicação, verificando em qual campo estes gêneros se alocam mais tipicamente, se no formal ou no informal. 
A partir dessa reflexão, então, eleja uma região do Brasil e cite alguns exemplos de atos de preconceito linguístico que os povos da região sofrem e o que isso reflete na em sua vivência e comunicação na sociedade, articulando com sua exposição acerca dos gêneros discursivos.​ 
Olá LINDOMAR.
RESPOSTAS
Os gêneros discursivos na nossa língua são as escritas, falas, mensagem, jornal, entre outras, cada gênero tem suas maneiras de expressar, em um almoço com amigos é normal falar descontraidamente, então a fala e informal, porém quando se está em local como escritório ou sala de aula se fala com mas formalidade, uma carta não se fala como um bilhete a carta e formal enquanto o bilhete é informal.
O Brasil contém várias maneiras de falar, cada qual com seu estado e região tem sua cultura e modo de fala , alguns destes lugares sofre com o preconceito linguístico, pela forma cantada, pronunciada e com as gírias faladas Que constrange muitas das vezes o povo daquele lugar exemplos: no Mato Grosso tem o costume de se falar BOROCOXO, uma pessoa que está desanimado ou RESFATELAR quando a pessoa está feliz, alegre, já em outras região o modo de se falar pode ser diferente de um modo mais formal. O que causa constrangimentos no trabalho nas escolas e entre outros lugares, e a forma informal, no Nordeste e onde se tem uma variedade maior de se falar no modo informal com um dialeto daquela região como no Sergipe que se diz Bexiguento: Bexiguento é alguém que não vale nada, que não presta. O preconceito linguísticos reflete-se no campo de trabalho e no cotidiano de cada cidadão, porque ela causa vergonha e dificuldade na fala e sentimento de inferioridade. 
 
ATIVIDADE 2
 PERGUNTA 1
1. Um dos três tipos de domínio da coerência textual se relaciona ao conhecimento de mundo dos interlocutores e ao conhecimento partilhado entre eles, o que confere sentido completo ao texto. Esse domínio também é chamado de coerência externa, pois diz respeito à veracidade das informações, se elas condizem com o mundo exterior ao qual pertence.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que indica o tipo de domínio ao qual o trecho acima se refere:
	
	
	Domínio Extralinguístico.
	
	
	Domínio Político.
	
	
	Domínio Linguístico.
	
	
	Domínio Pragmático.
	
	
	Domínio Estrangeiro.
1 pontos   
PERGUNTA 2
1. Leia o trecho a seguir: 
“[...] o conjunto de estratégias de sequencialização responsável pelas ligações linguísticas relevantes entre os constituintes articulados no texto” (OLIVEIRA, 2017, p. 195). 
Fonte: OLIVEIRA, M. R. Linguística textual. In: MARTELOTTA, M. E. Manual de Linguística. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2017.
Considerando a citação apresentada e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta o termo ao qual a citação se refere:
	
	
	Coesão textual.
	
	
	Coerência Textual.
	
	
	Hipertexto.
	
	
	Norma culta.
	
	
	Escolarização.
1 pontos   
PERGUNTA 3
1. Um dos três tipos de domínio da coerência textual diz respeito à interação: o contexto, o tipo de ato de fala, os valores e as crenças dos interlocutores. Assim, torna o texto coerente, visto que atende ao que é solicitado (uma narrativa de experiência pessoal, é um exemplo). E é adequado à situação comunicativa em questão. 
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que indica o tipo de domínio ao qual o trecho acima se refere:
	
	
	Domínio Pragmático.
	
	
	Domínio Político.
	
	
	Domínio Linguístico.
	
	
	Domínio Extralinguístico.
	
	
	Domínio Estrangeiro.
1 pontos   
PERGUNTA 4
1. Para que um texto seja compreendido, ele precisa apresentar sentido. E, se este não apresenta total sentido, ele deve ser reescrito ou reorganizado para que o receptor o compreenda. Afinal, todo texto é criado para que represente sentido e para que transmita alguma mensagem. 
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta o conceito textual determinante na compreensão de um texto:
	
	
	Coerência.
	
	
	Gramática.
	
	
	ABNT.
	
	
	Hipertexto.
	
	
	Norma culta.
1 pontos   
PERGUNTA 5
1. Existe uma forma de linguagem que é flexível e que é inserida no texto como meio de agregar conjuntos de informações complementares. Uma das principais características desse tipo de linguagem é não ter linearidade em sua escrita e/ou leitura.
Considerando a citação apresentada e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa correta a qual o autor se refere em sua descrição:
	
	
	 Hipertexto.
	
	
	Emoticons.
	
	
	Paródia.
	
	
	Citação.
	
	
	Artigo científico.
1 pontos   
PERGUNTA 6
1. Sabemos que de acordo com Charroles (1988) e Fonseca (1992), os princípios básicos da coerência são a continuidade, a progressão, a não contradição e a articulação. Todos estes princípios são fundamentais para garantir a coerência de um texto. 
Fonte: CHARROLES, M. Introdução aos problemas da coerência dos textos. In: GALVES, C.; ORLANDI, E. P.; OTONI, P. (Orgs.). O texto: escrita e leitura. São Paulo: Pontes, 1988, p. 39-85. 
Fonte: FONSECA, J. Linguística e texto/discurso: teoria, descrição, aplicação. Lisboa: Ministério da Educação, Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, 1992.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito ao princípio da não contradição:
I. Retomada de informações relevantes.
II. Compatibilidade das informações dentro do texto e deste com o mundo.
III. Acréscimo de novas informações.
É correto o que se afirma em:
	
	
	II, apenas.
	
	
	I e III, apenas.
	
	
	I, apenas.
	
	
	II e III, apenas.
	
	
	I, II e III.
1 pontos   
PERGUNTA 7
1. A gama de possibilidades do mundo virtual é conhecida como hipertextualidade. Com isso, é mais comum notar a presença da hipertextualidade quando acessamos um meio digital que trabalha com um tema principal. 
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta um meio em que diversos gêneros textuais virtuais ocorrem em um mesmo local:
	
	
	Site.
	
	
	E-mail.
	
	
	Vídeo.
	
	
	Blog.
	
	
	Fórum.
1 pontos   
PERGUNTA 8
1. Hoje em dia, a comunicação interna de muitas empresas passou a ocorrer também por meio de aplicativos de mensagens instantâneas. Esse tipo de comunicação, além de ser ágil, permite o compartilhamento de diversos tipos de arquivos. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito a arquivos que podem ser compartilhados por meio de mensagens instantânea: 
I. Imagens, áudios e vídeos. 
II. Documentos. 
III. Links. 
IV. Emoticons (ícones). 
É correto o quese afirma em:
	
	
	I, II, III e IV.
	
	
	II e IV, apenas.
	
	
	I, III e IV, apenas.
	
	
	II e III, apenas.
	
	
	I, apenas.
1 pontos   
PERGUNTA 9
1. A coerência é composta por três domínios, que trazem interpretações internas e externas dos textos. Assim, estes domínios são responsáveis pelos diferentes conhecimentos obtidos pelo indivíduo quando este está exposto a um texto. 
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta os domínios que compõem a coerência textual:
	
	
	Domínio Linguístico, Domínio Pragmático e Domínio Extra-linguístico.
	
	
	Domínio Linguístico, Domínio Político e Domínio Extra-linguístico.
	
	
	Domínio Linguístico, Domínio Pragmático e Domínio Extra-pragmático.
	
	
	Domínio Linguístico, Domínio Prático e Domínio Extra-linguístico.
	
	
	Domínio Estrangeiro, Domínio Pragmático e Domínio Extra-linguístico.
1 pontos   
PERGUNTA 10
1. Atualmente, convivemos com diversos tipos de gêneros textuais digitais. Dessa forma, é comum utilizarmos os gêneros textuais digitais, como o e-mail, as mensagens instantâneas, o bate-papo, a vídeo chamada entre outros para diversas ações e relações no dia a dia. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito ao uso dos gêneros textuais digitais no dia a dia: 
I. Para estudar. 
II. Para socializar com outras pessoas. 
III. Para se informar e se entreter. 
IV. Para trabalhar. 
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	I, II, III e IV.
	
	
	I, II e III.
	
	
	I e IV.
	
	
	I e II.
	
	
	III e II.
 
 Resposta 2
 Usuário	LINDOMAR MARIA DE ALMEIDA TAVARES
Curso	GRA0001 COMUNICAÇÃO PTA - 202010.ead-29770884.06
Teste	ATIVIDADE 2 (A2)
Iniciado	19/03/20 11:24
Enviado	22/03/20 10:55
Status	Completada
Resultado da tentativa	10 em 10 pontos 
Tempo decorrido	71 horas, 31 minutos
Resultados exibidos	Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
Pergunta 1
1 em 1 pontos
Um dos três tipos de domínio da coerência textual se relaciona ao conhecimento de mundo dos interlocutores e ao conhecimento partilhado entre eles, o que confere sentido completo ao texto. Esse domínio também é chamado de coerência externa, pois diz respeito à veracidade das informações, se elas condizem com o mundo exterior ao qual pertence.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que indica o tipo de domínio ao qual o trecho acima se refere:
Resposta Selecionada:	
Correta Domínio Extralinguístico.
Resposta Correta:	
Correta Domínio Extralinguístico.
Feedback da resposta:	Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se do domínio extralinguístico que ajuda a determinar a coerência externa do texto.
Pergunta 2
1 em 1 pontos
Leia o trecho a seguir:
“[...] o conjunto de estratégias de sequencialização responsável pelas ligações linguísticas relevantes entre os constituintes articulados no texto” (OLIVEIRA, 2017, p. 195).
Fonte: OLIVEIRA, M. R. Linguística textual. In: MARTELOTTA, M. E. Manual de Linguística. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2017.
Considerando a citação apresentada e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta o termo ao qual a citação se refere:
Resposta Selecionada:	
Correta Coesão textual.
Resposta Correta:	
Correta Coesão textual.
Feedback da resposta:	Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se da coesão textual que é a propriedade de articulação das ideias do texto. A coesão é o que faz do texto uma unidade, evitando que este seja apenas um amontoado de informações desconexas.
Pergunta 3
1 em 1 pontos
Um dos três tipos de domínio da coerência textual diz respeito à interação: o contexto, o tipo de ato de fala, os valores e as crenças dos interlocutores. Assim, torna o texto coerente, visto que atende ao que é solicitado (uma narrativa de experiência pessoal, é um exemplo). E é adequado à situação comunicativa em questão.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que indica o tipo de domínio ao qual o trecho acima se refere:
Resposta Selecionada:	
Correta Domínio Pragmático.
Resposta Correta:	
Correta Domínio Pragmático.
Feedback da resposta:	Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se do domínio pragmático que ajuda a determinar a coerência externa do texto.
Pergunta 4
1 em 1 pontos
Para que um texto seja compreendido, ele precisa apresentar sentido. E, se este não apresenta total sentido, ele deve ser reescrito ou reorganizado para que o receptor o compreenda. Afinal, todo texto é criado para que represente sentido e para que transmita alguma mensagem.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta o conceito textual determinante na compreensão de um texto:
Resposta Selecionada:	
Correta Coerência.
Resposta Correta:	
Correta Coerência.
Feedback da resposta:	Resposta correta. A alternativa está correta, pois Coerência é o que dá sentido ao texto, a sua interpretabilidade.
Pergunta 5
1 em 1 pontos
Existe uma forma de linguagem que é flexível e que é inserida no texto como meio de agregar conjuntos de informações complementares. Uma das principais características desse tipo de linguagem é não ter linearidade em sua escrita e/ou leitura.
Considerando a citação apresentada e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa correta a qual o autor se refere em sua descrição:
Resposta Selecionada:	
Correta Hipertexto.
Resposta Correta:	
Correta Hipertexto.
Feedback da resposta:	Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se da definição de hipertexto, segundo o autor Xavier.
Pergunta 6
1 em 1 pontos
Sabemos que de acordo com Charroles (1988) e Fonseca (1992), os princípios básicos da coerência são a continuidade, a progressão, a não contradição e a articulação. Todos estes princípios são fundamentais para garantir a coerência de um texto.
Fonte: CHARROLES, M. Introdução aos problemas da coerência dos textos. In: GALVES, C.; ORLANDI, E. P.; OTONI, P. (Orgs.). O texto: escrita e leitura. São Paulo: Pontes, 1988, p. 39-85.
Fonte: FONSECA, J. Linguística e texto/discurso: teoria, descrição, aplicação. Lisboa: Ministério da Educação, Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, 1992.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito ao princípio da não contradição:
I. Retomada de informações relevantes.
II. Compatibilidade das informações dentro do texto e deste com o mundo.
III. Acréscimo de novas informações.
É correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada:	
Correta II, apenas.
Resposta Correta:	
Correta II, apenas.
Feedback da resposta:	Resposta correta. A alternativa está correta, pois quando falamos do princípio da não contradição, devemos saber que este diz respeito à compatibilidade das informações dentro do texto e deste com o mundo.
Pergunta 7
1 em 1 pontos
A gama de possibilidades do mundo virtual é conhecida como hipertextualidade. Com isso, é mais comum notar a presença da hipertextualidade quando acessamos um meio digital que trabalha com um tema principal.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta um meio em que diversos gêneros textuais virtuais ocorrem em um mesmo local:
Resposta Selecionada:	
Correta Site.
Resposta Correta:	
Correta Site.
Feedback da resposta:	Resposta correta. A alternativa está correta, pois em um site onde o tema principal é o futebol, por exemplo, encontramos notícias, reportagens, anúncios, infográficos, vídeos, resenhas e muitos outros textos referentes ao mesmo assunto.
Pergunta 8
1 em 1 pontos
Hoje em dia, a comunicação interna de muitas empresas passou a ocorrer também por meio de aplicativos de mensagens instantâneas. Esse tipo de comunicação, além de ser ágil, permite o compartilhamento de diversos tipos de arquivos.
Considerando o textoapresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito a arquivos que podem ser compartilhados por meio de mensagens instantânea:
I. Imagens, áudios e vídeos.
II. Documentos.
III. Links.
IV. Emoticons (ícones).
É correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada:	
Correta I, II, III e IV.
Resposta Correta:	
Correta I, II, III e IV.
Feedback da resposta:	Resposta correta. A alternativa está correta, pois por meio de mensagens instantâneas é possível compartilhar imagens, áudios, vídeos, documentos, links e emoticons.
Pergunta 9
1 em 1 pontos
A coerência é composta por três domínios, que trazem interpretações internas e externas dos textos. Assim, estes domínios são responsáveis pelos diferentes conhecimentos obtidos pelo indivíduo quando este está exposto a um texto.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta os domínios que compõem a coerência textual:
Resposta Selecionada:	
Correta Domínio Linguístico, Domínio Pragmático e Domínio Extra-linguístico.
Resposta Correta:	
Correta Domínio Linguístico, Domínio Pragmático e Domínio Extra-linguístico.
Feedback da resposta:	Resposta correta. A alternativa está correta, pois os três domínios que compõem a coerência textual são os domínios linguístico, pragmático e extra-linguístico.
Pergunta 10
1 em 1 pontos
Atualmente, convivemos com diversos tipos de gêneros textuais digitais. Dessa forma, é comum utilizarmos os gêneros textuais digitais, como o e-mail, as mensagens instantâneas, o bate-papo, a vídeo chamada entre outros para diversas ações e relações no dia a dia.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito ao uso dos gêneros textuais digitais no dia a dia:
I. Para estudar.
II. Para socializar com outras pessoas.
III. Para se informar e se entreter.
IV. Para trabalhar.
É correto apenas o que se afirma em:
Resposta Selecionada:	
Correta I, II, III e IV.
Resposta Correta:	
Correta I, II, III e IV.
Feedback da resposta:	Resposta correta. A alternativa está correta, pois fazemos uso dos gêneros textuais digitais para diversas situações do dia a dia, sendo elas o estudo, a socialização, o entretenimento, o trabalho e como meio para adquirir informação.
Domingo, 22 de Março de
ATIVIDADE 3
Pergunta 3 
Leia o trecho retirado do artigo “Dos ‘fundamentos científicos’ à ‘teoria da comunicação’: uma controvérsia epistemológica nas origens da área”: 
 
Talvez seja possível compreender a pluralidade de aportes teóricos apresentados como “Teoria da Comunicação” nos livros da área a tomando como um dos vetores – não o único, certamente – o pano de fundo a respeito do qual se pensava a comunicação naquele momento. Se o exame temático e conceitual dos livros indica a presença de uma perspectiva relacional da Comunicação a partir da qual se  definiam  inúmeras modalidades de sua manifestação e, consequentemente, de  apreensão  acadêmica, o exame da  bibliografia  utilizada  pode  talvez revelar  algo  sobre  as  linhas que compõem a intertextualidade do discurso teórico sobre Comunicação naquele momento. Para tanto, buscou-se observar os livros citados pelas obras que compõem o objeto deste texto. Note-se que não se trata de um exame bibliométrico, mas da observação da literatura disponível em Língua Portuguesa citada nos trabalhos. A pergunta, no caso, não é sobre a totalidade das referências, mas qual era o panorama para o leitor brasileiro monoglota e como os livros de Teoria da Comunicação elegiam e dialogavam com ele. 
 
Não  seria  talvez  exagero  indicar  que  o  cenário  teórico  e  conceitual  para  o  estudo  da Comunicação  no  Brasil,  em  suas  origens,  esteve  marcado  por  uma  dicotomia  que,  de  certa maneira, seria transformada mas não superada nos anos posteriores entre o pensamento norte-americano e europeu (HOHFELDT, 2008). A análise da presença de autores na bibliografia – e, portanto, longe  da  pretensão  de  elaboração bibliométrica – sugere alguns elementos de interesse para se observar a formação do discurso teórico sobre Comunicação ou, dito de outra maneira, do “cânone” da Área.  
 
Nota-se a presença de autores norte-americanos vinculados à “Pesquisa  em Comunicação de Massa”, sobretudo H. Lasswell, W. Schramm, M. DeFleur,  C.  Cherry,  R. Fagen,  R.  Pye  e  S. Littlejohn. Os  trabalhos de Schramm  e  Lasswell,  em  particular,  são detalhados por Beltrão (1973,1982) e Menezes (1983) no âmbito de perspectivas sociológicas do estudo da Comunicação. O foco, neste caso, é sobretudo dirigido aos “meios de comunicação de massa”, algo que o livro de Beltrão e Quirino(1986) deixará explícito. Os meios ocupam, neste  caso,  o  espaço  central  de  análise.  Os estudos de Teoria da Informação, presentes em D’Azevedo  (1970) e Beltrão (1973,1983) são elaborados a partir de referências  norte-americanas, sobretudo Shannon e Weaver, no caso deste último. 
Fonte: Martino, L. (2018). Dos “Fundamentos Científicos” à “Teoria da Comunicação”: uma controvérsia epistemológica nas origens da Área. Comunicação & Informação, 21(3), 107-122. https://doi.org/10.5216/ci.v21i3.50137 
 
Caro aluno, no trecho do artigo é possível identificar características marcantes dos gêneros textuais acadêmico-científicos. Com base em seus estudos na unidade descreva as características desse tipo de texto, o artigo científico, e explique quais fatores que são percebidos e que fazem este texto ser classificado como sendo um tipo do gênero científico acadêmico. 
Olá LINDOMAR.
RESPOSTA
As principais características marcantes do textos são a forma e padrão escrito e elaborado, dependem do conceito do que a escrita representa e sobre o assunto e o publico alvo que quer atingir gêneros textuais acadêmicos , científicos são as monógrafas as dissertações as teses os resumos , entre outros textos que se referem ao ensino superior
 . As características de um texto cientifico são as normas e técnicas para a elaboração desse trabalhos que devem obedecer as normas de ABNT que é um importante material aos estudantes de cursos superiores , que devem haver clareza , precisão , comunicabilidade , consistência e fonte confiáveis . Marconi e Lakatos (2003, p. 250) ainda afirmam que a comunicação científica "[...} requer linguagem perfeita em relação ás regras gramaticais, evitando não só o vocabulário popular, vulgar , mas também pomposo". Os fatores que se percebe são citados a cima 
 Clareza: não deixa margem a várias interpretações, evitando se ambigüidades; 
Precisão: cada palavra transmite seu significado real, sem uso de metáforas; Comunicabilidade: abordagem direta e organização lógica dos assuntos;
 Consistência: equilíbrio existente entre as sessões e subseções do trabalho.
 Além desses fatores pode-se observar boa referencia e fonte inseridas no artigo.
ATIVIDADE 4
PERGUNTA 1
1. Os atores envolvidos na elaboração do plano de comunicação — gestores, funcionários ou colaboradores, clientes, acionistas, parceiros, fornecedores e sociedade — são chamados de stakeholders. 
  
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresenta os públicos que compõe os stakeholders:
	
	
	Público interno e público externo.
	
	
	Público interno e gestores.
	
	
	Público externos e fornecedores.
	
	
	Público externo e parceiros.
	
	
	Público externo e clientes.
1 pontos   
PERGUNTA 2
1. Com a comunicação institucional, as organizações têm a possibilidade de se desenvolverem e se consolidarem no mercado, além de engajar o público. No entanto, elas precisam ser coerentes com os princípios fundamentais que guiam suas ações. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresenta os princípios fundamentais de uma empresa:
	
	
	Missão, visão e valores.
	
	
	Missão, visão e clientes.
	
	
	Clientes, visão e valores.
	
	
	Missão, clientes e valores.
	
	
	Concorrentes, clientes e valores.
1 pontos   
PERGUNTA 3
1. Sabemos quea comunicação organizacional interna é o processo comunicativo que ocorre entre todas as áreas da empresa, permitindo a interação entre gestores e funcionários. Nesse contexto, a comunicação interna deve ser bem trabalhada pois será utilizada por diversos processos da empresa e poderá gerar interações entre os interlocutores envolvidos. 
  
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que que define como deve ser a linguagem utilizada na comunicação interna:
	
	
	Direta, organizada e de fácil compreensão, sem palavras rebuscadas, evitando ruídos.
	
	
	Direta, organizada e com norma culta, priorizando palavras rebuscadas.
	
	
	Indireta, organizada e de fácil compreensão, sem palavras rebuscadas, evitando ruídos.
	
	
	Direta, organizada e de fácil compreensão, usando obrigatoriamente imagens e textos.
	
	
	Direta, organizada e de fácil compreensão, para que os clientes absorvam a mensagem facilmente.
1 pontos   
PERGUNTA 4
1. Sabemos que a comunicação organização é essencial para o sucesso das estratégias de uma empresa e para que ela estabeleça sua marca no mercado. Contudo, para que a comunicação corporativa ocorra de maneira satisfatória é necessário que um comunicador corporativo formado na área faça a gestão de todo esse processo. 
  
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, analise as asserções a seguir no que diz respeito ao comunicador corporativo: 
  
I. O profissional deve ter bom nível de comunicação pessoal e interpessoal. 
II. O profissional deve ter visão estratégica e experiência. 
III. O profissional deve evitar o uso de redes sociais para a comunicação corporativa. 
  
É correto o que se afirma em:
	
	
	I e II, apenas.
	
	
	I, apenas.
	
	
	I, II e III.
	
	
	II e III.
	
	
	III.
1 pontos   
PERGUNTA 5
1. A comunicação pode ocorrer face a face, em que os participantes compartilham o mesmo lugar, no mesmo espaço de tempo. No entanto, a comunicação moderna ganha cada vez mais espaço com o advento das novas tecnologias. 
  
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresenta uma característica da comunicação moderna nas empresas:
	
	
	A comunicação moderna dispensa presença física dos interlocutores para que haja interação.
	
	
	A comunicação moderna pode ser feita por meio de despacho expresso de documentos.
	
	
	A comunicação moderna acontece quando o gestor se reúne com bastante frequência com seus colaboradores.
	
	
	A comunicação moderna ainda não é uma realidade em grande parte do ambiente corporativo.
	
	
	A comunicação moderna tem como característica uma sala de reuniões moderna e ampla.
1 pontos   
PERGUNTA 6
1. O processo comunicativo, principalmente no âmbito empresarial, envolve, ainda, uma resposta ou reação a uma determinada ação realizada ou mensagem transmitida. Essa resposta pode ser positiva ou negativa, mostrando-se útil para que as ações realizadas sejam constantemente avaliadas e, se necessário, sejam corrigidas. 
  
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresenta o termo ao qual essa “resposta ou reação” se refere:
	
	
	Feedback.
	
	
	Mensagem de texto.
	
	
	Mensagem instantânea.
	
	
	E-mail marketing.
	
	
	Marketing direto.
1 pontos   
PERGUNTA 7
1. No contexto empresarial, a comunicação (oral ou escrita) é necessária para que rumos e posicionamentos sejam estabelecidos. Neste contexto, é importante entendermos sobre a cultura organizacional da empresa e sobre os atores envolvidos no processo de comunicação.
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, analise as asserções a seguir no que diz respeito aos atores envolvidos na comunicação de uma empresa:
 
I. Colaboradores.
II. Clientes.
III. Fornecedores.
IV. Concorrentes.
 
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	I, II e III.
	
	
	II, III e IV.
	
	
	I, III e IV.
	
	
	I, II e IV.
	
	
	I e II.
1 pontos   
PERGUNTA 8
1. De acordo com Chiavenato (2006, p. 142), “[...] a comunicação é a troca de informações entre indivíduos. Significa tornar comum uma mensagem ou informação. Constitui um dos processos fundamentais da experiência humana e da organização social”. Em outras palavras, é com a comunicação entre os indivíduos que a sociedade se organiza. A comunicação constitui, portanto, um processo indispensável também para as organizações. 
Fonte: CHIAVENATO, I. 
Administração de recursos humanos: fundamentos básicos. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2006. 
  
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que justifica porque a comunicação é indispensável para as organizações:
	 
	
	Porque os colaboradores precisam se relacionar entre si e atribuir sentido ao que falam e escrevem.
	
	
	Porque os colaboradores precisam se relacionar com seus familiares, mesmo estando no ambiente de trabalho.
	
	
	Porque os colaboradores em cargo de gestão precisam se relacionar entre si e atribuir sentido ao que falam e escrevem.
	
	
	Porque uma organização precisa se relacionar com seus concorrentes para estar interada sobre o mercado.
	
	
	Porque os clientes precisam estar em contato direto com os colaboradores de uma organização.
1 pontos   
PERGUNTA 9
1. Além dos tipos de comunicação — institucional, mercadológica, administrativa e interna —, é importante destacar as interfaces da comunicação organizacional. Em outras palavras, a forma como cada um dos tipos de comunicação pode ser utilizada. 
  
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresenta as dimensões da comunicação organizacional:
	
	
	Humana, instrumental e estratégica.
	
	
	Externa, instrumental e estratégica.
	
	
	Humana, externa e estratégica.
	
	
	Humana, instrumental e externa.
	
	
	Humana, instrumental e instantânea.
1 pontos   
PERGUNTA 10
1. É imprescindível saber utilizar a linguagem adequada a cada uma das plataformas de comunicação da empresa, respeitando suas especificidades. Um exemplo disso é a postagem de conteúdo no Twitter e no Instagram, as duas ferramentas demandas conteúdos adaptados de maneira diferente. 
  
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, analise as asserções a seguir no que diz respeito à postagem de conteúdo no Instagram e no Twitter: 
  
I. No Instagram, predomina o uso de imagens acompanhadas de legendas relativamente curtas. 
II. No Twitter, predomina a linguagem escrita com um número de caracteres limitado. 
III. No Instagram, o número de imagens postadas em um perfil é de no máximo 20. 
IV. No Twitter, o número de caracteres por post é limitado a 300. 
  
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	I e II.
	
	
	III e IV.
	
	
	I e III.
	
	
	II e IV.
	
	
	I e IV.
 
PROVA COMUNICAÇAO
	Usuário
	LINDOMAR MARIA DE ALMEIDA TAVARES
	Curso
	GRA0001 COMUNICAÇÃO  PTA - 202010.ead-29770884.06
	Teste
	ATIVIDADE 2 (A2)
	Iniciado
	19/03/20 11:24
	Enviado
	22/03/20 10:55
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	71 horas, 31 minutos
	Resultados exibidos
	Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Um dos três tipos de domínio da coerência textual se relaciona ao conhecimento de mundo dos interlocutores e ao conhecimento partilhado entre eles, o que confere sentido completo ao texto. Esse domínio também é chamado de coerência externa, pois diz respeito à veracidade das informações, se elas condizem com o mundo exterior ao qual pertence.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que indica o tipo de domínio ao qual o trecho acima se refere:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Domínio Extralinguístico.
	Resposta Correta:
	 
Domínio Extralinguístico.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se do domínio extralinguístico que ajuda a determinar a coerência externa do texto.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontosLeia o trecho a seguir:
“[...] o conjunto de estratégias de sequencialização responsável pelas ligações linguísticas relevantes entre os constituintes articulados no texto” (OLIVEIRA, 2017, p. 195).
Fonte: OLIVEIRA, M. R. Linguística textual. In: MARTELOTTA, M. E. Manual de Linguística. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2017.
Considerando a citação apresentada e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta o termo ao qual a citação se refere:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Coesão textual.
	Resposta Correta:
	 
Coesão textual.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se da coesão textual que é a propriedade de articulação das ideias do texto. A coesão é o que faz do texto uma unidade, evitando que este seja apenas um amontoado de informações desconexas.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Um dos três tipos de domínio da coerência textual diz respeito à interação: o contexto, o tipo de ato de fala, os valores e as crenças dos interlocutores. Assim, torna o texto coerente, visto que atende ao que é solicitado (uma narrativa de experiência pessoal, é um exemplo). E é adequado à situação comunicativa em questão.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que indica o tipo de domínio ao qual o trecho acima se refere:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Domínio Pragmático.
	Resposta Correta:
	 
Domínio Pragmático.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se do domínio pragmático que ajuda a determinar a coerência externa do texto.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Para que um texto seja compreendido, ele precisa apresentar sentido. E, se este não apresenta total sentido, ele deve ser reescrito ou reorganizado para que o receptor o compreenda. Afinal, todo texto é criado para que represente sentido e para que transmita alguma mensagem.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta o conceito textual determinante na compreensão de um texto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Coerência.
	Resposta Correta:
	 
Coerência.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois Coerência é o que dá sentido ao texto, a sua interpretabilidade.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Existe uma forma de linguagem que é flexível e que é inserida no texto como meio de agregar conjuntos de informações complementares. Uma das principais características desse tipo de linguagem é não ter linearidade em sua escrita e/ou leitura.
Considerando a citação apresentada e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa correta a qual o autor se refere em sua descrição:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Hipertexto.
	Resposta Correta:
	 
Hipertexto.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se da definição de hipertexto, segundo o autor Xavier.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sabemos que de acordo com Charroles (1988) e Fonseca (1992), os princípios básicos da coerência são a continuidade, a progressão, a não contradição e a articulação. Todos estes princípios são fundamentais para garantir a coerência de um texto.
Fonte: CHARROLES, M. Introdução aos problemas da coerência dos textos. In: GALVES, C.; ORLANDI, E. P.; OTONI, P. (Orgs.). O texto: escrita e leitura. São Paulo: Pontes, 1988, p. 39-85.
Fonte: FONSECA, J. Linguística e texto/discurso: teoria, descrição, aplicação. Lisboa: Ministério da Educação, Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, 1992.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito ao princípio da não contradição:
I. Retomada de informações relevantes.
II. Compatibilidade das informações dentro do texto e deste com o mundo.
III. Acréscimo de novas informações.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
II, apenas.
	Resposta Correta:
	 
II, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois quando falamos do princípio da não contradição, devemos saber que este diz respeito à compatibilidade das informações dentro do texto e deste com o mundo.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	A gama de possibilidades do mundo virtual é conhecida como hipertextualidade. Com isso, é mais comum notar a presença da hipertextualidade quando acessamos um meio digital que trabalha com um tema principal.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta um meio em que diversos gêneros textuais virtuais ocorrem em um mesmo local:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Site.
	Resposta Correta:
	 
Site.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois em um site onde o tema principal é o futebol, por exemplo, encontramos notícias, reportagens, anúncios, infográficos, vídeos, resenhas e muitos outros textos referentes ao mesmo assunto.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Hoje em dia, a comunicação interna de muitas empresas passou a ocorrer também por meio de aplicativos de mensagens instantâneas. Esse tipo de comunicação, além de ser ágil, permite o compartilhamento de diversos tipos de arquivos.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito a arquivos que podem ser compartilhados por meio de mensagens instantânea:
I. Imagens, áudios e vídeos.
II. Documentos.
III. Links.
IV. Emoticons (ícones).
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II, III e IV.
	Resposta Correta:
	 
I, II, III e IV.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois por meio de mensagens instantâneas é possível compartilhar imagens, áudios, vídeos, documentos, links e emoticons.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	A coerência é composta por três domínios, que trazem interpretações internas e externas dos textos. Assim, estes domínios são responsáveis pelos diferentes conhecimentos obtidos pelo indivíduo quando este está exposto a um texto.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta os domínios que compõem a coerência textual:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Domínio Linguístico, Domínio Pragmático e Domínio Extra-linguístico.
	Resposta Correta:
	 
Domínio Linguístico, Domínio Pragmático e Domínio Extra-linguístico.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois os três domínios que compõem a coerência textual são os domínios linguístico, pragmático e extra-linguístico.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Atualmente, convivemos com diversos tipos de gêneros textuais digitais. Dessa forma, é comum utilizarmos os gêneros textuais digitais, como o e-mail, as mensagens instantâneas, o bate-papo, a vídeo chamada entre outros para diversas ações e relações no dia a dia.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito ao uso dos gêneros textuais digitais no dia a dia:
I. Para estudar.
II. Para socializar com outras pessoas.
III. Para se informar e se entreter.
IV. Para trabalhar.
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II, III e IV.
	Resposta Correta:
	 
I, II, III e IV.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois fazemos uso dos gêneros textuais digitais para diversas situações do dia a dia, sendo elas o estudo, a socialização, o entretenimento, o trabalho e como meio para adquirir informação.
	
	
	
Domingo, 22 de Março de 
PERGUNTA 1
1. A argumentação possui muita importância em um texto, já que argumentos bem fundamentados e explicitados são capazes de convencer o público, seja por meio da linguagem oral ou escrita. Por isso, é essencial que haja um planejamento do que se vaifalar ou escrever. Nesse planejamento, deve ser realizado um estudo e aprofundamento do assunto a ser abordado, um plano estrutural do texto. 
  
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresenta apresenta os itens obrigatórios do plano estrutural de um texto.
	
	
	Introdução, desenvolvimento e conclusão.
	
	
	Introdução, desenvolvimento e parágrafos.
	
	
	Parágrafos, desenvolvimento e conclusão.
	
	
	Introdução, parágrafos e conclusão.
	
	
	Introdução, Parágrafos e frases.
1 pontos   
PERGUNTA 2
1. Sabemos que a língua é um aspecto da linguagem e que utiliza as palavras como código comunicativo. Dessa forma, a língua pode ser materializada por meio da fala. E a fala, por sua vez, apresenta funções e características únicas.
 
A partir do texto e do conteúdo estudado, aponte a alternativa que descreve corretamente a fala.
	
	
	A fala pode ter características abstratas e ocorrer de forma concreta.
	
	
	A fala tem como características o pertencimento ao indivíduo e deve ocorrer de forma concreta.
	
	
	A fala tem como características o pertencimento ao indivíduo e deve ocorrer de forma abstrata.
	
	
	A fala tem como características o pertencimento à comunidade e deve ocorrer de forma concreta.
	
	
	A fala tem como características o pertencimento à comunidade e deve ocorrer de forma abstrata.
1 pontos   
PERGUNTA 3
1. Atualmente, convivemos com diversos tipos de gêneros textuais digitais. Dessa forma, é comum utilizarmos os gêneros textuais digitais, como o e-mail, as mensagens instantâneas, o bate-papo, a vídeo chamada entre outros para diversas ações e relações no dia a dia. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito ao uso dos gêneros textuais digitais no dia a dia: 
I. Para estudar. 
II. Para socializar com outras pessoas. 
III. Para se informar e se entreter. 
IV. Para trabalhar. 
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	I, II, III e IV.
	
	
	I, II e III.
	
	
	I e IV.
	
	
	I e II.
	
	
	III e II.
1 pontos   
PERGUNTA 4
1. Existem frases verbais em que há um único verbo, enquanto que outras contém mais de um. Nesse contexto, as frases “Você quer silêncio?” e “Sim, aceito!” constituem um tipo de período, pois cada uma contém apenas um verbo ou uma locução verbal. Já a frase “Tenha um bom dia e se recupere logo.” é um outro tipo de período, pois contém mais de um verbo (“tenha” e “recupere”), ou seja, há duas orações em sua composição. Assim, neste tipo de período, podemos ter duas ou mais orações, quais sejam: “tenha um bom dia” e “se recupere logo”.
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresenta os dois tipos de períodos mencionados.
	
	
	Período nominal e período não-nominal.
	
	
	Período simples e período composto.
	
	
	Período verbal e período não verbal.
	
	
	Período escrito e período oral.
	
	
	Período simples e período singular.
1 pontos   
PERGUNTA 5
1. Algumas técnicas e habilidades de um bom orador estão além de um código linguístico. Assim, além de ter uma mensagem textual oral bem estruturada, o orador conseguirá passar sua mensagem com mais clareza fazendo com que o público consiga interpretá-la de maneira mais eficiente. 
  
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresenta os dois fatores que estão além do código linguístico no que diz respeito à comunicação oral:
	
	
	Entonação e expressão corporal.
	
	
	Entonação e conhecimento gramatical.
	
	
	Expressão corporal e conhecimento gramatical.
	
	
	Expressões faciais e gesticulações.
	
	
	Argumentação e persuasão.
1 pontos   
PERGUNTA 6
1. Sabemos que a comunicação organização é essencial para o sucesso das estratégias de uma empresa e para que ela estabeleça sua marca no mercado. Contudo, para que a comunicação corporativa ocorra de maneira satisfatória é necessário que um comunicador corporativo formado na área faça a gestão de todo esse processo. 
  
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, analise as asserções a seguir no que diz respeito ao comunicador corporativo: 
  
I. O profissional deve ter bom nível de comunicação pessoal e interpessoal. 
II. O profissional deve ter visão estratégica e experiência. 
III. O profissional deve evitar o uso de redes sociais para a comunicação corporativa. 
  
É correto o que se afirma em:
	
	
	I e II, apenas.
	
	
	I, apenas.
	
	
	I, II e III.
	
	
	II e III.
	
	
	III.
1 pontos   
PERGUNTA 7
1. A intertextualidade explícita ocorre quando a fonte do intertexto é citada ou existe a presença de fragmentos desse texto anteriormente produzido. Dessa forma, na escrita acadêmica, por exemplo, a função da intertextualidade explícita é atribuir ao texto novo um argumento de autoridade, que fundamenta os conceitos abordados por outros estudiosos e pesquisadores. 
  
Com base nas informações apresentadas e nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa correta que apresenta um exemplo de intertextualidade explícita:
	
	
	Citação acadêmica.
	
	
	Texto com linguagem não verbal.
	
	
	Texto com linguagem verbal.
	
	
	Paródias.
	
	
	Paráfrase.
1 pontos   
PERGUNTA 8
1. Viegas (1999, p. 170) destaca que, no discurso científico, “[...] busca-se a objetividade, a isenção do autor, sua fidelidade ao fato, a descrição pura e simples, a neutralidade, sem posicionamentos subjetivos, ideológicos ou éticos”. Assim, são constituídos os princípios básicos da linguagem acadêmica.
Fonte: VIEGAS, W. Fundamentos de Metodologia Científica. Brasília: Editora da UNB, 1999.
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresenta os quatro princípios básicos da linguagem acadêmica:
	
	
	A clareza, a precisão, a comunicabilidade e a consistência.
	
	
	A clareza, a precisão, a comunicabilidade e o canal.
	
	
	A clareza, o canal, a comunicabilidade e a consistência.
	
	
	A clareza, a precisão, o canal e a consistência.
	
	
	O canal, a precisão, a comunicabilidade e a consistência.
1 pontos   
PERGUNTA 9
1. A intertextualidade é um fenômeno linguístico bastante estudado que diz respeito à relação existente entre os textos. Atualmente, todos os textos criados tem alguma intertextualidade com outros textos criados no passado, e isso pode se dar de forma direta ou indireta. 
  
Considerando a informação apresentada e os conteúdos estudados, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
  
I. Segundo Kristeva (1969), todo texto deve ser original e não deve apresentar menções a textos anteriores. 
 
PORQUE
 
II. Existem em muitos textos menções a outros textos já proferidos anteriormente.
 
A seguir, assinale a alternativa correta:
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
	
	
	A asserção I e II são verdadeiras, mas não apresentam relação entre si.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
1 pontos   
PERGUNTA 10
1. Para analisar se um texto é ou não coerente além de realizar uma leitura e interpretação, podemos recorrer a alguns princípios básicos. Segundo Charroles (1988) e Fonseca (1992), os princípios básicos da coerência são fundamentais para a estruturação de um texto coeso. 
Fonte: CHARROLES, M. Introdução aos problemas da coerência dos textos. In: GALVES, C.; ORLANDI, E. P.; OTONI, P. (Orgs.). O texto: escrita e leitura. São Paulo: Pontes, 1988, p. 39-85.
Fonte: FONSECA, J. Linguística e texto/discurso: teoria, descrição, aplicação. Lisboa: Ministério da Educação, Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, 1992.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta os princípios básicos citados pelos autores:
	
	
	A continuidade, a progressão, a não contradição e a articulação.A descontinuidade, a progressão, a não contradição e a articulação.
	
	
	A continuidade, a regressão, a não contradição e a articulação.
	
	
	A continuidade, a progressão, a contradição e a articulação.
	
	
	A continuidade, a progressão, a não contradição e a desarticulação.
1 pontos