Avaliação 1 historia da américa

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Acadêmico: Wilson Júnior Caetano de Araújo (1346136)
Disciplina: História da América I (HID102)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513461) ( peso.:1,50)
Prova: 19088232
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Nas Américas Central e do Sul, entre os anos de 900 e 1200, as sociedades de caçadores, pescadores e coletores
teriam se tornado sociedades agrícolas, civilizações mais evoluídas. Analise as sentenças a seguir:
I- Eram sociedades simples, por isso não estavam divididas em camadas sociais.
II- Eram sociedades que fabricavam instrumentos de metais. 
III- Eram sociedades estratificadas e apresentavam um alto grau de desenvolvimento social, político e econômico. 
IV- Eram civilizações que não apresentavam características dominadoras. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e II estão corretas.
 b) As afirmativas I e IV estão corretas.
 c) As afirmativas II e III estão corretas.
 d) As afirmativas III e IV estão corretas.
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2. A carta de Pero Vaz de Caminha é o primeiro registro escrito da história oficial do Brasil. No documento, Caminha,
escrivão da frota de Pedro Álvares Cabral, comunica ao rei D. Manuel I (1469-1521) o descobrimento de novas
terras. Redigida onde hoje é a cidade de Porto Seguro, Bahia, e datada de 1º de maio de 1500, a carta foi levada
pelo comandante Gaspar de Lemos a Lisboa, de cujos arquivos desapareceu. Só seria recuperada em 1773, e
apenas em 1817 foi publicada no Brasil. A exuberância natural dos trópicos, apresentada pelo escrivão, abalou o
imaginário europeu.
FONTE: SCHWARCZ, Lilia M.; STARLING, Heloisa. Brasil: Uma Biografia. São Paulo: Companhia das Letras,
2015.
Na América, a situação se apresenta de forma inteiramente diversa: um território primitivo, habitado por rala
população indígena incapaz de fornecer qualquer coisa de realmente aproveitável. Para os fins mercantis que se
tinham em vista, a ocupação não se podia fazer como nas simples feitorias, com um reduzido pessoal incumbido
apenas do negócio, sua administração e defesa armada; era preciso ampliar estas bases, criar um povoamento
capaz de abastecer e manter as feitorias que se fundassem, e organizar a produção dos gêneros que interessavam
seu comércio. A ideia de povoar surge daí e só daí.
FONTE: PRADO JÚNIOR, Caio. História Econômica do Brasil. 43. ed. São Paulo: Brasiliense, 2013.
Através da consagrada carta escrita por Pero Vaz de Caminha, encaminhada ao rei de Portugal, D. Manuel I, pode-
se reconhecer certo entusiasmo por parte do escrivão da armada de Cabral com relação ao local. O retrato por ele
produzido exprime a ideia de um paraíso, onde tudo o que se desejasse poderia ser encontrado. Por outro lado,
apesar da exploração do pau-brasil nos primeiros anos após a conquista do Brasil, o reino de Portugal não estava
interessado em investir em processos de colonização no Novo Mundo. No contexto das primeiras décadas após a
conquista do território que viria a ser chamado de Brasil, analise as afirmativas a seguir:
I- D. Manuel I, ao ter conhecimento do teor da carta, diminuiu a "descoberta", sobretudo quando comparada às
possibilidades provenientes do comércio com a Índia.
II- Em consonância com o relato de Pero Vaz de Caminha, o rei português D. Manuel I investe pesadas somas na
colonização da nova terra conquistada. 
III- Para o reino de Portugal, uma terra de pessoas desnudas, ocupantes do interior das florestas e incivilizados
não trazia motivações colonizadoras.
IV- A descoberta da terra no continente americano fez com que Portugal retomasse o comércio de longa distância,
enfraquecido após o insucesso na Índia.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I e II estão corretas.
 c) As afirmativas I e III estão corretas.
 d) As afirmativas II e IV estão corretas.
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3. Os nativos do Novo Mundo foram gradualmente perdendo o domínio sobre o território, e os conquistadores foram
interiorizando sua presença, ampliando os impérios, extraindo e produzindo mais riquezas, mas, ao mesmo tempo,
dependiam de mais gente para trabalhar e para proteger as posses. Ao aportarem na América, os europeus
trouxeram uma ampla carga cultural. Contudo, não possuíam algo que se aproximasse da atual noção de
multiculturalismo, acarretando em um processo de europeização dos povos nativos. Nessa tarefa foi fundamental a
participação da Igreja católica, a qual buscava a conversão dos povos através de uma estratégia que misturava fé
e valores terrenos. No contexto da América espanhola, temos diversos grupos sociais com características
particulares, fruto de uma rígida estratificação. Em se tratando dos grupos sociais presentes na América
espanhola, analise as afirmativas a seguir:
I- Os chapetones eram o grupo social da elite colonial, sendo composto por descendentes de espanhóis nascidos
na América.
II- Outro grupo social era o composto por escravos africanos, os quais trabalhavam principalmente na agricultura.
III- Os criollos ocupavam os melhores cargos na administração da colônia. Nascidos na Espanha tinham privilégios
na colônia.
IV- Frutos da relação entre brancos e índios, os mestiços eram trabalhadores livres, sem privilégio algum e
explorados em seu trabalho.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PAIVA, Eduardo França. Dar nome ao novo: uma história lexical da Ibero-América entre os séculos XVI e
XVIII (as dinâmicas de mestiçagens e o mundo do trabalho). São Paulo: Autêntica, 2015.
 a) As afirmativas I e III estão corretas.
 b) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 c) As afirmativas II e III estão corretas.
 d) As afirmativas II e IV estão corretas.
4. "Em 1548, o regimento do governador Tomé de Souza instruía o governo para dobrar os índios hostis aos
portugueses, dando-lhe carta branca para destruir aldeias, matar e punir rebeldes como castigo exemplar. A
política de "grande terror" recomendada por d. João III consistia, inclusive, em amarrar o índio que praticara algum
delito à boca de um canhão, fazendo-o explodir. Mem de Sá, que assumiu o governo-geral, em 1557, foi, sem
dúvida, o campeão da violência".
O primeiro século após a conquista do Brasil pelos portugueses foi marcado por tentativas de extrair riquezas
naturais, erros e acertos envolvendo processos de povoamento, êxito na cultura da cana-de-açúcar e, por fim,
conflitos com os povos locais e com as recorrentes invasões de corsários. No contexto do Governo Geral de Tomé
de Souza, analise as afirmativas a seguir:
I- Após o fracasso com o modelo de Governo Geral, e temendo as invasões francesas, o rei D. João III decide criar
o sistema das Capitanias Hereditárias. 
II- Tomé de Souza é incumbido pelo rei D. João III da fundação e organização da cidade de Salvador, a qual viria a
ser a primeira capital do Brasil. 
III- Na mesma expedição que trouxe Tomé de Souza, veio ao Brasil o padre Manuel da Nóbrega. Sua missão era
comandar a catequização dos indígenas.
IV- A relação inicial entre portugueses e indígenas foi pacífica. Os conflitos afloraram com a produção da cana-de-
açúcar e a imposição do trabalho aos indígenas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PRIORE, Mary del; VENANCIO, Renato. Uma Breve História do Brasil. São Paulo: Planeta do Brasil,
2010.
 a) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I e II estão corretas.
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.04/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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5. A navegação por mares desconhecidos restringia o comércio, além de cercar o imaginário europeu com mitos e
contos sobre monstros marítimos e desaparecimentos de embarcações. Os primeiros países a navegarem por
mares desconhecidos foram Portugal e Espanha. Este desbravamento proporcionou o contato com novas culturas,
ampliando a visão cultural e econômica destes países. Sobre os motivos que levaram estes dois países a iniciarem
as navegações, analise as sentenças a seguir:
I- Havia a necessidade de procura de novos caminhos para atingir o Oriente, buscando novas parcerias comerciais
que fossem lucrativas tanto para Portugal e Espanha quanto para o Oriente.
II- A procura de novos caminhos para atingir o Oriente, buscando metais preciosos para a produção de moedas, já
que estes países estavam com falta de moeda em circulação, Portugal e Espanha formaram os primeiros estados
nacionais. Estes fatores contribuiriam para a liderança na expansão marítima.
III- Os motivos se justificam na necessidade de novos parceiros comerciais. No caso de Portugal, ao invadir o
Brasil, estabeleceu de imediato um lucrativo comércio de ouro e prata.
IV- A Espanha foi motivada a lançar-se nas navegações, devido aos mitos e crenças existentes na época, em que
se acreditava que o oceano era símbolo de sorte e sucesso nos negócios.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) As sentenças II e III estão estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
6. O sistema feudal representou um avanço em relação ao processo de fragmentação ocorrido com o fim do Império
Romano. O feudalismo foi o sistema político, social e econômico de produção que prevaleceu na Idade Média. O
feudalismo estava embasado na propriedade da terra, que era concedida pelo senhor feudal ao vassalo em troca
de serviços e obrigações. Dentre estes vários avanços, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o primeiro
e mais importante índice que revelou o avanço da civilização feudal com relação às comunidades rudimentares e
fragmentadas da Idade Média:
 a) Religiosidade.
 b) Catolicismo.
 c) Excedente agrícola.
 d) Benevolência dos senhores feudais.
7. Acredita-se que os primeiros povos situados na região da Mesoamérica responsáveis pela construção de grandes
complexos voltados em sua maioria para práticas religiosas foram os:
 a) Incas.
 b) Maias.
 c) Olmecas.
 d) Mexicas.
8. Quando da chegada do colonizador português à costa brasileira, estima-se que a população indígena em nosso
território chegava a cinco milhões de indivíduos, com algumas aldeias na Amazônia, reunindo até quinhentas mil
pessoas. Os principais troncos linguísticos representados nos limites geográficos do que hoje é o Brasil eram o
Macro-Jé, no interior, e o Tupi na costa. Depois de algumas décadas relacionando-se com o elemento nativo a
partir do escambo, muda o interesse da coroa portuguesa e do capitalismo comercial, o indígena passa a ser visto
como:
 a) Precisando da educação europeia.
 b) Um entrave à implantação da agricultura.
 c) Repositório de um grande saber.
 d) Alguém a ser convertido para a fé cristã.
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9. "Até o tempo de Colombo, as línguas ameríndias eram faladas em grande parte da América do Norte e por toda a
América Central e do Sul. Os colonizadores europeus introduziram o inglês e o francês em quase toda a América
do Norte e o espanhol na América Central e do Sul, com exceção do leste sul-americano, onde se fala o português.
Os colonizadores continuaram a falar suas línguas de origem e também as difundiram e até mesmo impuseram
aos nativos". 
FONTE: CAVALLI-SFORZA, Luca; CAVALLI-SFORZA, Francesco. Quem somos?: História da diversidade humana.
São Paulo: Unesp, 1998.
"A Guerra Franco-Índia e a dos Sete Anos acabaram por eliminar o império Francês na América do Norte.
Derrotada na Europa e na América, a França entrega para a Inglaterra uma parte de suas possessões no Caribe e
no Canadá. De muitas formas, a Guerra dos Sete Anos é a mais importante de todas as guerras do século XVIII.
[...] A derrota da França afastou o perigo permanente que as invasões francesas representavam na América,
deixando os colonos menos dependentes do poderio militar inglês para sua defesa".
FONTE: KARNAL, Leandro. História dos Estados Unidos. São Paulo: Contexto, 2007.
Os trechos apresentados tratam de dois momentos distintos da colonização francesa na América do Norte. Seu
início se deu no século XVII, dois séculos após a empreitada espanhola. Esse fato se explica pela demora em se
estabelecer o absolutismo na França, tendo em vista que seria esse o fator unificador de interesses para a futura
colonização da América. Sobre o contexto da colonização francesa na América, analise as afirmativas a seguir:
I- Poucos franceses vieram às colônias, pois, diferentemente das colônias espanholas, a única riqueza a ser
extraída delas eram as peles de alguns animais.
II- Na América Central, na região das Antilhas, os franceses investiram na criação de colônias de exploração, em
sua maioria localizadas no Haiti.
III- Localizados em diversas regiões do continente, os franceses mantiveram a mesma forma de domínio sobre os
territórios. Fator que contribuiu para o seu declínio.
IV- Na Guiana, os franceses estabeleceram uma base de navios piratas prontos a atacar as embarcações
espanholas carregadas com ouro e prata das colônias.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
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10. As capitanias hereditárias se constituíram organismos próprios do processo de expansão ultramarina do Estado
português que transplantados para o Novo Mundo, substituíram o projeto épico da conquista por uma colonização
planificada, pelo estabelecimento oficial da lei e pela exportação das instituições ibéricas. Este sistema substituiu,
no caso brasileiro, o de Feitorias distribuídas em alguns pontos da costa, que serviam a princípio como armazéns
para se estocar e embarcar o pau-brasil e que se transformaram com o tempo em postos comerciais. As
Capitanias hereditárias são reconhecidas como a primeira tentativa de colonização da terra de Vera Cruz. O projeto
consistia em entregar extensas faixas de terra que partiam do litoral até a limitação do Tratado de Tordesilhas a
donatários, membros da baixa nobreza portuguesa, que ficavam responsáveis pela manutenção e povoação das
capitanias. Os custos do projeto permaneciam com os donatários, sendo que a coroa apenas intervinha nas
questões referentes aos lucros. Sobre as Capitanias Hereditárias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas: 
( ) O projeto fracassou em praticamente todas as capitanias, sendo que apenas a de Pernambuco e a de São
Vicente obtiveram algum sucesso.
( ) A partir de 1534, o rei português D. João III organiza a doação de 15 lotes de terras, conhecidos como
Capitanias hereditárias, a 12 fidalgos.
( ) O fracasso das Capitanias hereditárias deu-se pela forma de colonização intensiva que almejou ir contra as
demarcações do Tratado de Tordesilhas.
( ) Com o insucesso do projeto de Governo Geral, a coroa portuguesa passa a investir em um modelo de
ocupação financiado pelos donatários.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BARBOSA, Maria do Socorro Ferraz;ACIOLI, Vera Lucia Costa; ASSIS, Virginia Maria Almoêdo de.
Fontes repatriadas: Anotações de História Colonial, Referenciais para pesquisa, Índices do Catálogo da Capitania
de Pernambuco. Recife: Editora Universitária UFPE, 2006.
 a) F - F - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) F - V - V - V.
 d) V - V - F - F.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.