GEOGRAFIA REGIONAL DO MUNDO I ESTACIO

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1.
		¿A Revolução Industrial trouxe a intensidade da exploração da mão-de-obra, o tempo começou a ser controlado por industriais e não mais pelos artesãos. O trabalhador perdeu o saber do produto todo ao ir trabalhar nas indústrias, já que não poderia concorrer com elas, tornaram-se, assim, subordinados às mesmas e expropriados do seu saber.¿
OLIVEIRA. E. Transformações no mundo do trabalho, da revolução industrial aos nossos dias. Caminhos de Geografia, fev. 2004, p.87.
O trecho do artigo apresenta uma transformação no trabalho após o advento da chamada Primeira Revolução Industrial.
Assinale a alternativa que contém outra transformação relacionada com o período na Europa:
	
	
	
	As curtas jornadas de trabalho permitiram a empregabilidade de um número ainda maior de operários nas fábricas inglesas da época.
	
	
	O êxodo urbano, pois com a poluição nas cidades grandes contingentes populacionais migraram para o campo;
	
	
	A introdução de novas técnicas foi exclusiva do setor industrial, já que no campo a mecanização veio somente na no século XX com a Revolução Verde;
	
	
	A introdução da energia a vapor melhorou a qualidade do ar nas cidades, pois a água lançada na atmosfera umidifica as ruas sem poluir;
	
	
	Os locais de mineração também atraíram pessoas que buscavam por trabalho assalariado;
	
Explicação:
Tanto as cidades industriais quanto as zonas de mineração foram polos de atração de pessoas em busca de trabalho assalariado, estas últimas em razão da demanda por matérias ¿primas para as fábricas. A energia a vapor era gerada a partir da queima de carvão mineral ou lenha, sendo assim altamente poluente. Técnicas novas de produção também foram introduzidas no campo à época. As jornadas de trabalho eram longas e exaustivas.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		[...] uma referência associada à localização e à limites mais ou menos habituais atribuídos à diversidade espacial [...], como referência a um conjunto de área onde há o domínio de determinadas características que distingue aquela área das demais.
GOMES, Paulo C. da C. O conceito de região e sua discussão. In: CASTRO, Iná E.; GOMES, Paulo C.; CORRÊA, Roberto L. Geografia: conceitos e temas. Rio de Janeiro, Bertrand Brasil, 2003, p. 53.
O trecho acima apresenta um dos conceitos de região dentro da Geografia. Com base nesta concepção e nos conhecimentos construídos ao longo do curso, é possível afirmar que:
	
	
	
	A classificação do mundo em dois blocos principais durante a Guerra Fria não pode ser considerado um tipo de regionalização porque esta ação demanda uma divisão em mais áreas;
	
	
	As regionalizações permitem dividir um espaço em áreas maiores.
	
	
	Existe um tipo de regionalização mundial para cada momento histórico;
	
	
	Para regionalizar o mundo é necessário partir de critérios políticos e econômicos;
	
	
	Regionalizar ajuda a compreender melhor as complexas relações do sistema-mundo, evita generalizações nas abordagens e nas conclusões.
	
Explicação:
Para dividir em regiões é possível utilizar critérios diversos, tanto naturais quanto humanos, sociais ou econômicos. Assim, em um momento da história haverá vários tipos de regionalização, que são feitas para facilitar o estudos de áreas que possuem características comuns segundo cada critério.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Vimos durante as aulas que a globalização não é um processo homogêneo e não pode ser vista como um sinônimo de unificação, haja vista a existência de contradições em suas dinâmicas.
Analise as assertivas abaixo e depois responda:
I. A fluidez financeira não é acompanhada pela mobilidade humana. As restrições aos fluxos de pessoas impede o acesso de trabalhadores a regiões mais dinâmicas economicamente;
II. A concentração das riquezas nos chamados países centrais consolida o quadro de desigualdades regionais;
III. Os Estados nacionais que desejam que seus produtos circulem livremente pelos mercados são os mesmos que muitas vezes adotam medidas protecionistas para preservarem sua economia, gerando um conflito entre livre-comércio e protecionismo econômico.
Estão corretas:
	
	
	
	Apenas I e II;
	
	
	As alternativas I, II e III.
	
	
	Apenas I;
	
	
	Apenas II e III;
	
	
	Apenas I e III;