Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX

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Acadêmico:
UNIASSELVI
Disciplina:
Tópicos Especiais (TE2015)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX
Prova: CURTA I SALVE O ARQUIVO I COMENTE I SEGUE NOSSA CANAL
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada
1. Teoria e prática deveriam caminhar juntas, especialmente no campo da educação. Essa premissa 
contribui para o aprendizado da ciência ao apresentar conteúdos teóricos e testá-los na prática. 
Importante ressaltar que a produção do conhecimento científico não é restrita ao ambiente 
acadêmico, pois também pode ser gerado no trabalho do dia a dia. Sobre o conceito de ciência e 
método científico, analise as sentenças a seguir:
I- O método científico consiste, basicamente, de etapas organizadas de observação e análise dos 
fatos, percepção e apropriação dos conceitos e elaboração de princípios/hipóteses com a 
comprovação ou não das hipóteses propostas.
II- Ciência é o ramo da biologia capaz de explicar os fenômenos naturais e artificiais, de modo a 
concluir com precisão algo que antes não pudera ser explicado, pois a prática sempre confirma a 
teoria.
III- Pensar cientificamente consiste em explicar a realidade a partir de princípios filosóficos, em 
que o mundo imaginário prevalece sobre os fatos reais e a ciência se torna estática.
IV- A ciência procura ao máximo aproveitar as informações ou dados obtidos, é computável e 
permite o devido registro de tais informações ou dados.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
2. Os biomas se desenvolvem em diferentes ambientes, podendo ser florestas, campos etc. As 
florestas podem ser temperadas e equatoriais (tropicais). Assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta um exemplo de floresta temperada:
 a) Floresta do Congo.
 b) Floresta Amazônica.
 c) Floresta da Indonésia.
 d) Mata de Araucária, no sul do Brasil.
3. Infelizmente, ainda é comum termos doenças causadas pelo mau uso da água e também pela 
pouca abrangência do saneamento básico. O lixo também favorece o acúmulo de água, o qual 
pode facilitar a reprodução de mosquitos transmissores de doenças. Assinale a alternativa 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIwMw==&action2=VEUyMDE1&action3=NTEyNzI1&action4=MjAyMC8x&prova=MTk5MTA0MTM=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIwMw==&action2=VEUyMDE1&action3=NTEyNzI1&action4=MjAyMC8x&prova=MTk5MTA0MTM=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIwMw==&action2=VEUyMDE1&action3=NTEyNzI1&action4=MjAyMC8x&prova=MTk5MTA0MTM=#questao_2%20aria-label=
CORRETA que apresenta uma doença causada por um vetor de transmissão que se desenvolve 
na água:
 a) Cólera.
 b) Dengue.
 c) Giardíase.
 d) Amebíase.
4. Em 1990, foi promulgada a Lei Orgânica do SUS, com as Leis nº 8.080 e nº 8.142, que têm 
como base de sustentação os princípios norteadores do Sistema Único de Saúde brasileiro. Sobre
esses princípios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
() Princípio da Universalidade Parcial: estabelece a todos os indivíduos de baixa renda, de forma
prioritária, o direito de atendimento pelo Sistema Único de Saúde.
() Princípio da Integralidade: relaciona dois aspectos do SUS, o primeiro refere-se à 
compreensão do ser humano biopsicossocial que requer um atendimento em sua integralidade; e 
o segundo aspecto integra as ações do Sistema Único de Saúde para o atendimento integral entre
os diferentes níveis de complexidade de atenção à saúde.
() Princípio da Igualdade: possibilita as mesmas condições de acesso ao Sistema Único de 
Saúde, onde ninguém pode solicitar um atendimento diferenciado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8080.htm>. Acesso em: 28
maio 2018.
 a) F - V - V.
 b) V - V - V.
 c) V - F - V.
 d) V - F - F.
5. A cultura, assim como a arte, é dinâmica, vai mudando conforme o tempo e o espaço. A cultura 
deve ser estudada a partir de três concepções: erudita, popular e de massa. Sobre essas três 
concepções de cultura, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cultura erudita. 
II- Cultura popular. 
III- Cultura de massa.
() Cultura proveniente de estudos, pesquisas e que geralmente está associada às instituições 
acadêmicas.
() Cultura ligada às novas tecnologias e com os meios de comunicação. 
() Cultura relacionada ao que pertence à maioria do povo e que não é ensinada necessariamente 
em espaços formais de educação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - III.
 b) II - III - I.
 c) III - I - II.
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIwMw==&action2=VEUyMDE1&action3=NTEyNzI1&action4=MjAyMC8x&prova=MTk5MTA0MTM=#questao_4%20aria-label=
 d) I - III - II.
6. Quando se fala em inclusão educacional, é necessário uma mudança de mentalidade e de 
valores, a necessidade da conscientização humana e social, independentemente das raças, cor de 
pele, credo, poder aquisitivo fazem parte da sociedade. Segundo a Constituição Federal de 1988,
propriamente dito no artigo 206, inciso I, o ensino será em ?igualdade de condições para acesso 
e permanência na escola?, ou seja, é a garantia do direito à educação e o acesso à escola. No que 
se refere à inclusão educacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
() O acesso à educação é exclusivamente a diversidade humana nos demais grupos sociais, que 
devem ser separados pelo motivo das diversas culturas existentes e diferenças religiosas.
() A inclusão social à educação não depende apenas das famílias, mas de todo o sistema 
educacional em si, desde o professor, escola e governo.
() A oportunidade de inclusão e o acesso às escolas são para todas as classes sociais.
() As mudanças para a inclusão à educação não dependem apenas dos aspectos técnicos, mas da 
mudança no comportamento das pessoas, fazendo reflexões com toda a comunidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - V - V.
 c) V - V - F - V.
 d) F - F - V - V.
7. A cidadania é um conjunto de direitos e deveres que fundamentam as condições do 
comportamento de cada indivíduo com relação à sociedade, designando normas de conduta para 
o convívio social, expressando os direitos e deveres de todas as pessoas, determinando nossas 
obrigações e direitos perante os outros integrantes da nossa sociedade. A cidadania expressa os 
direitos e deveres de todas as pessoas que vivem e convivem em sociedade, considerando o 
respeito a si, ao próximo e ao patrimônio público e privado em algumas esferas. Sobre as esferas
em que isso ocorre, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Social e Civil.
 b) Social, política e civil.
 c) Civil e política.
 d) Social e política.
8. As dúvidas e as diferenças sobre a pós-modernidade surgiram por volta de 1970, mas ainda 
assim verificamos duas linhas de discursos: a da continuidade e a do rompimento. A pós-
modernidade é muito complexa e a ideia não é amplamente aceita por todos os cientistas e 
pensadores, caracterizando-se também por:
 a) Valorização das instituições.
 b) Pensamento científico.
 c) Racionalidade.
 d) Redefinição das identidades.
9. O estudo realizado pelo professor e pesquisador brasileiro Róber Iturriet Avila demonstrou que a 
a ciência econômica faz apologia ao egoísmo. O autor concluiu que o homem ficou, sob o 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIwMw==&action2=VEUyMDE1&action3=NTEyNzI1&action4=MjAyMC8x&prova=MTk5MTA0MTM=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIwMw==&action2=VEUyMDE1&action3=NTEyNzI1&action4=MjAyMC8x&prova=MTk5MTA0MTM=#questao_6%20aria-label=
aspecto teórico, mais egoísta e foi despreocupando-se dos demais agentes da sociedade. Ele 
passa de independente a autocentrado, de autocentrado a isolado, de isolado a egoísta, de egoísta
a amoral e, finalmente, de amoral a imoral. Persiste, dessa maneira, a concepção que é também 
traduzida em apologia ao egoísmo e é associada à corrupção e à fraude. Parece, portanto, 
relevante retomar esse tema e desconstruir a noção de homo economicus tal como foi 
solidificada, uma vez que tal conceito carrega aspectos contraditórios e mesmo deletérios. Com 
relação às relações de trabalho, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.ibge.gov.br/apps/arranjos_populacionais/2015/pdf/publicacao.pdf. Acesso 
em: 18 jul. 2018.
 
a)
A relação do homem com o trabalho está atualmente relacionada, em sua grande maioria, com 
a produção industrial nas grandes cidades, o que reforça a ideia do homem operário.
 
b)
A concepção da ideia do "Homo economicus" supervalorizou a produção de riqueza, o que 
contribui para a valorização da moral tradicional do trabalho.
 
c)
As relações de trabalho são manifestações do acúmulo de poder e riqueza dos trabalhadores, 
em consequência da visão econômica que se tem do trabalho voluntário.
 
d)
O trabalho passou a ser realizado mais no interior das casas do que nas indústrias, em 
consequência da globalização e novas formas de valorizar a moral do trabalhador.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado.
10. A saúde pública no Brasil é operacionalizada pelo Sistema Único de Saúde - SUS - e atender a 
essa demanda é um enorme desafio, devido às dimensões e à complexidade do país. Sobre o 
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
() O Sistema Único de Saúde - SUS - precisa estar em constante evolução, sendo um processo 
contínuo de construção.
() O SUS é um dos maiores programas de saúde do mundo.
() A Constituição Federal estabelece que o SUS não deve ser estatal, ou seja, deve ser 
assegurado pela iniciativa privada.
() A Estratégia de Saúde da Família - ESF - é considerada a porta de entrada no sistema SUS.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - F.
 b) V - F - V - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - F - V.
11. (ENADE, 2014) As mulheres frequentam mais os bancos escolares que os homens, dividem 
seu tempo entre o trabalho e os cuidados com a casa, geram renda familiar, porém, continuam 
ganhando menos e trabalhando mais que os homens. As políticas de benefícios implementadas 
por empresas preocupadas em facilitar a vida das funcionárias que têm criança pequena em 
casa já estão chegando ao Brasil. Acordos de horários flexíveis, programas como auxílio-
creche, auxílio babá e auxílio-amamentação são alguns dos benefícios oferecidos. 
Considerando o texto e o gráfico, avalie as afirmações a seguir.
I- O somatório do tempo dedicado pelas mulheres aos afazeres domésticos e ao trabalho 
remunerado é superior ao dedicado pelos homens, independentemente do formato da família.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIwMw==&action2=VEUyMDE1&action3=NTEyNzI1&action4=MjAyMC8x&prova=MTk5MTA0MTM=#questao_11%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIwMw==&action2=VEUyMDE1&action3=NTEyNzI1&action4=MjAyMC8x&prova=MTk5MTA0MTM=#questao_10%20aria-label=
II- O fragmento do texto e dos dados do gráfico apontam para a necessidade de criação de 
políticas que promovam a igualdade entre os gêneros no que concerne a tempo médio dedicado
ao trabalho e remuneração recebida.
III- No fragmento de reportagem apresentado, ressalta-se a diferença entre o tempo dedicado 
por mulheres e homens ao trabalho remunerado, sem alusão aos afazeres domésticos.
É correto o que se afirma em:
FONTE: http://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 30 jul. 2013.
 
 a) I e II, apenas.
 b) II e III apenas.
 c) I, apenas.
 d) III, apenas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado.
12. (ENADE 2008) A educação, direito público subjetivo do cidadão e dever do Estado, tem etapa 
compulsória na qual as crianças devem ser matriculadas em unidade escolar a fim de receber 
instrução obrigatória. A duração dessa etapa compulsória foi ampliada pela Lei n. 11.274/2006, 
que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), concedendo um prazo 
para sua implantação pelos diferentes sistemas de ensino. Julgue os itens a seguir, relativos à 
etapa compulsória da educação no Brasil.
I- A fixação da etapa compulsória foi feita pela Constituição Federal, que estabelece o Ensino 
Fundamental como etapa obrigatória e gratuita para todos os cidadãos.
II- O Ensino Fundamental, de oito anos segundo a LDB de 1996, passou a ter nove anos em 
2006, com a alteração daquela lei, tendo agora início aos seis anos.
III- A Lei n. 11.274/2006 incorporou a Educação Infantil ao Ensino Fundamental, daí a 
ampliação da duração dessa etapa da educação básica.
Assinale a opção correta:
 a) Apenas os itens II e III estão certos.
 b) Apenas os itens I e III estão certos.
 c) Apenas os itens I e II estão certos.
 d) Apenas o item I está certo.
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