FORMAÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA OBJ FINAL

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Disciplina:
	Formação da Sociedade Brasileira (SOC07)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:514648) ( peso.:3,00)
	Prova:
	16022332
	Nota da Prova:
	6,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Atualmente, grande parte das nações apresenta desigualdades sociais na sua população, e o Brasil está no topo dessa lista. Isso passa por uma questão ética da sociedade contemporânea: tivemos um grande avanço em tecnologia, mas os avanços sociais foram mais tímidos, e ainda existem cidadãos que vivem em condições precárias. Contudo, um recente relatório (JUSTO, 2014) mostra que o país é um dos poucos países que reduziram essa desigualdade. A partir desse contexto, analise as sentenças a seguir:
I- O Brasil tem realizado ações efetivas para a redução da desigualdade, mas ainda há muito para superar.
II- O avanço tecnológico trouxe melhores condições a todos.
III- O avanço na tecnologia, em grande parte, não tinha como objetivo resolver problemas de desigualdades sociais.
IV- Reduzir a desigualdade não necessariamente significa que houve melhoras na condição de vida das famílias. O que pode ter acontecido foi uma piora das pessoas que vivem em melhores condições.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: JUSTO, M. Dá para reverter a desigualdade social mundial? BBC Mundo. 2014. Disponível em: <http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2014/01/140122_desigualdade_davos_pai.shtml>. Acesso em: 30 jan. 2014.
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	2.
	Para compreendermos um indivíduo, Durkheim ressalta a vida social em detrimento da individualidade. Assim, ele enfatiza a importância do lugar onde o indivíduo está inserido socialmente, e isso estabeleceria seu comportamento e hábitos. Nesse sentido, para Durkheim, o que a sociedade era?
	 a)
	Um ente maior, e suas regras são aprendidas através da socialização.
	 b)
	Um aspecto menor que o indivíduo, sendo submetido ao governo.
	 c)
	Um pedaço que constitui a individualidade.
	 d)
	Um novo formato que deveria ser explorado pelo indivíduo.
	3.
	As religiões, como se apresentam no Brasil contemporâneo, passaram por um processo de sincretismo. Atualmente, existem celebrações que envolvem, ao mesmo tempo, a figura dos orixás e a imagem de santos. Por exemplo, a festa de Santa Bárbara, na Bahia, reverencia também Iansã. Diante disso, pode-se afirmar que existiu contato entre as religiões africanas e portuguesas?
	 a)
	Sim, inclusive o católico e o africano se fundiram e não existem mais as religiões originais.
	 b)
	Sim, um contato pontual que não tem reflexo nos dias atuais.
	 c)
	Sim, inclusive com festas tradicionais que existem até hoje, como a citada no exemplo.
	 d)
	Não, a religião católica em nada contribuiu para religiões africanas.
	4.
	Acredita-se que o Brasil tenha recebido aproximadamente 4 milhões de escravos oriundos do continente africano. Eles eram traficados da África para o Brasil dentro dos navios negreiros e aqui desempenhavam inúmeras atividades laborais. Contudo, além desta parte vergonhosa da nossa história, a imigração de africanos para o Brasil possibilitou o desenvolvimento de uma cultura afro-brasileira. Sobre alguns dos elementos da cultura afro-brasileira, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As religiões de origem africana quando chegaram no Brasil mantiveram sua identidade, não ocorreu nenhum processo de sincretismo.
(    ) Os terreiros de candomblé e de umbanda são espaços geográficos destinados exclusivamente para a prática de rituais religiosos que reforçam as características da cultura africana e, por isso, não podem ser frequentados por descendentes de europeus.
(    ) A música de origem africana influenciou fortemente a música contemporânea. Em especial, o samba, o pagode, o blues, o jazz, o rock e o calipso.
(    ) No Brasil, exemplares da culinária de origem africana estão representados por pratos como, por exemplo, o acarajé, vatapá, aluá, xinxim de galinha, mugunzá e a feijoada.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	5.
	O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é um indicador social criado pela Organização das Nações Unidas (ONU) direcionado a avaliar a qualidade de vida em países, estados ou municípios, como no caso brasileiro. Para a montagem do índice, são levados em conta dados e estatísticas oficiais. Quanto mais se aproximar do 1,0 melhor a qualidade de vida. De acordo com o Relatório do Desenvolvimento Humano de 2015 do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento, o Brasil ocupava a 75ª posição, com um IDH de 0,755. Considerando o IDH, analise as sentenças a seguir: 
I- O número representa a média de indicadores importantes, sistematizados em torno de três índices, a saber: educação, renda e longevidade.
II- Nos últimos 20 anos, o Brasil melhorou pouco sua situação com relação ao ranking dos países incluídos nos Relatórios de Desenvolvimento Humano.
III- O Brasil é o país da América Latina com o melhor Índice de Desenvolvimento Humano na região. 
IV- O Índice de Desenvolvimento Humano apresenta grande variação entre as cinco regiões brasileiras.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://hdr.undp.org/sites/default/files/hdr15_overview_pt.pdf>. Acesso em: 19 set. 2016.
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	6.
	A construção da capital nacional, Brasília, na região Centro-Oeste do país não foi mero acaso. O projeto era um dos vários projetos realizados pelo Governo Federal. O que este projeto objetivava?
	 a)
	O crescimento do litoral do país.
	 b)
	A industrialização, pelo fácil escoamento da produção.
	 c)
	A atração de população para terras centrais do país.
	 d)
	A divisão do território nacional.
	7.
	Leonardo Boff (2011) proclama que o povo brasileiro tem características ideais para a realização da globalização de rosto humano. Isso seria explicado pelas diferentes origens dos povos (total de 60 povos) que constituíram a população brasileira, o que gerou uma miscigenação, o total. Para o autor, como resultado dessa miscigenação, o povo brasileiro caracteriza-se como mais receptivo da diferença e solidário com o outro. A partir desse contexto, analise as sentenças a seguir:
I- A globalização do rosto humano pressupõe que os indivíduos tenham características heterogêneas e múltiplas.
II- Essa receptividade permite que estrangeiros cheguem ao país e sejam tolerados com suas religiões, cor de pele e língua.
III- A globalização do rosto humano seria a existência de indivíduos com caraterísticas iguais.
IV- A miscigenação do povo brasileiro é algo recente, e exclui as populações indígenas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BOFF, L. Pensamentos e sonhos sobre o Brasil. 2011. Disponível em: <http://domacedo.blogspot.com.br/2011_11_01_archive.html>. Acesso em: 28 jan. 2014.
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	8.
	O governo no Brasil atual busca promover o desenvolvimento socioeconômico de todas as suas regiões. Isso significa uma série de investimentos em regiões do país onde não há uma economia tão forte, onde não há a concentração destes. Pode-se citar como concentração, por exemplo, o forte conjunto de indústrias em São Paulo e na região do Vale no Sul do país, a extração mineral em Minas Gerais e a produção agrícola do Centro-Oeste. Diante dessa realidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Podemos dar como exemplo o investimento em indústrias no Nordeste,lugar que tradicionalmente não tem essa parte da economia fortalecida.
(    ) O Sudeste é a região com maior concentração de investimento na economia.
(    ) Atualmente, todas as regiões do país possuem uma economia desenvolvida em todos os setores.
(    ) Somente o Sudeste possui indústrias.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - V - F - V.
	9.
	Com a eclosão da Revolução Industrial na segunda metade do Séc. XVIII, a vida em sociedade se transformou profundamente e se tornou objeto de estudos científicos. Para além da associação de diversos indivíduos possuidores de valores e interesses comuns, a sociologia desenvolveu conceitos próprios para que os indivíduos pudessem ter uma visão mais aprimorada das sociedades nas quais viviam. Sobre os três sociólogos clássicos, analise as sentenças a seguir:
I- Karl Marx compreende a sociedade a partir das relações sociais que são marcadas pela luta de classes entre os donos dos meios de produção e os donos da força de trabalho.
II- Émile Durkheim explica a sociedade ocidental a partir da crescente Divisão Social do Trabalho, processo de socialização no qual homens e mulheres aprendem a ser, a sentir e a comportarem-se em sociedade.
III- Max Weber buscava oferecer uma leitura da emergente sociedade capitalista a partir da relação entre pensamento religioso e moral cristã, independente do período histórico no qual os acontecimentos se passaram.
IV- Todos estes autores eram críticos do Capitalismo Industrial e propunham a revolução e a subsequente ditadura do proletariado para a supressão das mazelas típicas das sociedades ocidentais.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença IV está correta.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	10.
	Com os protestos de junho de 2013, veio à tona a insatisfação popular quanto aos rumos que a política no Brasil está sendo gestada. Entretanto, deve-se ter conhecimento dos espaços e atores políticos para além do governo que aproxima a sociedade civil de uma ação mais contundente. Sobre o tema, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Conferências de Políticas Públicas.
II- Organização Social.
III- Organização Não Governamental (ONG).
(    ) Cuidam de grande parte de temas referentes às minorias, ou seja, os indígenas, as mulheres, os homoafetivos.
(    ) Debate políticas públicas, sendo imprescindível a participação popular.
(    ) Realizam a gestão de espaços públicos, como hospitais, museus.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - I - II.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	III - II - I.
	 d)
	II - III - I.
	11.
	(ENADE, 2008) Estudos demográficos demonstraram as disparidades raciais quanto às probabilidades de superar o primeiro ano de vida e à esperança de vida ao nascer. As pesquisas sobre educação indicam que crianças não brancas completam menos anos de estudo do que as brancas, mesmo quando se consideram crianças da mesma origem social ou renda familiar per capita. As disparidades de acesso, permanência e finalização dos ensinos médio e superior são ainda mais acentuadas. A desigualdade educacional entre brancos e não brancos se refletirá, posteriormente, em padrões diferenciados de inserção desses grupos de cor na estrutura ocupacional. Pretos e pardos estão expostos a diversas práticas discriminatórias no mercado de trabalho. Esses padrões diferenciados de participação de grupos de cor no mercado de trabalho traduzem-se em uma valorização altamente desigual do trabalho desses grupos: a renda média do trabalho de pretos e pardos é pouco menos da metade da dos brancos.
FONTE: Entrevista com Carlos Hasenbalg. In: Tempo Social, n.º 2, 2006, v. 18 , p. 259-286 (com adaptações).
A partir da análise do texto acima, qual das seguintes afirmativas apresenta uma conclusão correta a respeito do assunto abordado?
	 a)
	Os brasileiros não brancos estão expostos a desvantagens cumulativas ao longo das fases do ciclo de vida.
	 b)
	A desigualdade educacional é o único fator explicativo das disparidades de renda.
	 c)
	O estrato social de origem é determinante no estabelecimento de desigualdades raciais.
	 d)
	O sistema de cotas raciais para ingresso no ensino superior visa limitar as possibilidades de ascensão dos pretos e pardos.
	12.
	(ENADE, 2011) O Mandato Abolicionista é uma dupla delegação, inconsciente da parte dos que a fazem, mas, em ambos os casos, interpretada pelos que a aceitam como um mandato a que não se pode renunciar. Nesse sentido, deve-se dizer que o abolicionista é o advogado gratuito de duas classes sociais que, de outra forma, não teriam meios de reivindicar os seus direitos, nem consciência deles. Essas classes são: os escravos e os ingênuos. Os motivos pelos quais essa procuração tácita impõe-nos uma obrigação irrenunciável não são puramente - para muitos não são mesmo principalmente - motivos de humanidade, compaixão e defesa generosa do fraco e do oprimido.
FONTE: NABUCO, J. O abolicionismo. Brasília: Senado Federal, p. 37.
A partir do texto acima e considerando as ideias de Joaquim Nabuco acerca do abolicionismo, conclui-se que:
	 a)
	A igreja teve uma atuação importante no movimento abolicionista da segunda metade do século XIX, o que foi reconhecido por Joaquim Nabuco.
	 b)
	O abolicionismo no Brasil foi motivado principalmente por um sentimento filantrópico diante da situação dos escravos no Brasil.
	 c)
	O abolicionismo foi antes de tudo um movimento ético de valorização dos negros no Brasil.
	 d)
	O abolicionismo foi um movimento que teve como objetivo a reconstrução do Brasil com fundamento no trabalho livre e na união das raças na liberdade.
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