TESTE DE CONHECIMENTO - ESTACIO - TOPICOS EM LIBRAS SURDEZ E INCLUSÃO

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TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO 9a aula
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Exercício: CEL0101_EX_A9_201607180421_V1 12/03/2020
Aluno(a): JOÃO PAULO SILVA DE SOUZA 2020.1
Disciplina: CEL0101 - TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO 201607180421
 
 1a Questão
A LIBRAS é uma língua de modalidade visual manual, a expressão facial é uma das características mais importantes de sua
estrutura linguística. Na expressão "difícil", por exemplo, as descrições sobrancelha franzida, testa e nariz enrugado, caracteriza
sua produção. Assinale a ÚNICA alternativa que justifica a sua função.
As expressões faciais na LIBRAS são interessantes e até mesmo jocosas, porque as pessoas fazem caretas que
determinam a formação dos gestos.
As expressões faciais determinam as frases, mas não apresentam argumentação e nem formam os sinais e a tipologia
frasal da LIBRAS.
As expressões faciais são unidades formacionais na LIBRAS, ou seja, possuem valor para mudar os significados dos gestos
e das mímicas.
As expressões faciais para a palavra em destaque estão erradas, sua real descrição é pescoço levemente inclinado para o
lado, olhar perdido no infinito.
 As expressões faciais cumprem uma função importante no contexto da comunicação em LIBRAS, reforça a ideia
transmitida, determina a tipologia frasal e é um dos parâmetros da língua.
Respondido em 12/03/2020 19:39:29
 
 
Explicação:
As expressões faciais representam um dos cinco parâmetros da LIBRAS, portanto é indispensável na formação do sinal, podendo
mudar o seu significado e são determinantes na tipologia frasal.
 
 
 2a Questão
As relações sociais são construídas através das trocas linguísticas, pelas quais estabelecemos diálogos e a comunicação. Para tanto,
os pares linguísticos devem
Ser alfabetizado, somente um dos pares linguísticos.
 Compartilhar do mesmo código/sistema linguístico.
Desconhecer os parâmetros da LIBRAS, caso os dois sejam usuários dessa língua.
Ter boa oratória em LIBRAS.
Saber duas línguas distintas no ato comunicativo.
Respondido em 12/03/2020 19:39:41
 
 
Explicação:
Para que haja troca linguística é necessário que os pares compartilhem de um mesmo sistema linguístico, ou seja, falem a mesma
língua. Quando as línguas são diferentes, as relações sociais podem ficar comprometidas.
 
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 3a Questão
Nas comunidades de surdos é hábito apresentar-se não somente informando o nome, mas , principalmente, se identificando por
meio de seu:
Gesto pessoal.
Código pessoal.
Expressão pessoal.
 Sinal pessoal.
Movimento pessoal.
Respondido em 12/03/2020 19:39:21
 
 
Explicação:
O sinal pessoal é o sinal recebido como forma de batismo na comunidade e pelo qual seremos (re)conhecidos.
 
 
 4a Questão
Eliminar o preconceito é entender que essas pessoas são capazes de viver em sociedade. Para isso é necessário:
Ter um fluxo de comunicação exclusiva.
Ter um fluxo de comunicação em língua oral, apenas.
Ter um fluxo de comunicação inacessível.
 Ter um fluxo de comunicação inclusiva.
Ter um fluxo de comunicação excludente.
Respondido em 12/03/2020 19:39:45
 
 
Explicação:
A comunicação inclusiva pressupõe a acessbilidade linguística a todos os tipos de gente.
 
 
 5a Questão
Assinale a opção CORRETA, segundo a área de conhecimento descrito no enunciado a seguir. "Numa perspectiva sociolinguística,
podemos pensar a língua da seguinte maneira":
Como meio de comunicação, como uma estrutura, como um desvalor social.
Como meio incomunicacional, como uma estrutura, como um valor social.
 Como meio de comunicação, como uma estrutura, como um valor social.
Como meio de comunicação, como uma desestrutura social, como um valor adicional à espécie humana.
Como meio de comunicação, como uma desestrutura, como um valor social.
Respondido em 12/03/2020 19:39:39
Gabarito
 Coment.
 
 
 6a Questão
Os surdos interagem entre si com naturalidade, porque partilham do mesmo código linguístico. Para que haja interação entre
surdos e ouvintes é necessário quebrar barreiras comunicacionais de ambos os grupos. As alternativas a seguir apresentam opções
de comunicação entre surdos e ouvintes. Assinale a alternativa INCORRETA em relação a essa interação.
A Libras e o português são línguas naturais e devem ser ensinadas em todos os níveis de escolarização na Educação
brasileira.
Os ouvintes podem aprender a Libras e os surdos podem aprender a modalidade escrita da língua portuguesa para
interagirem mais. 
 A língua é um constante processo de interação, por isso a única língua possível para a comunicação dos brasileiros é a
língua portuguesa entre surdos e ouvintes.
As barreiras comunicacionais devem ser rompidas com o aprendizado da Libras, por parte dos ouvintes, e da modalidade
escrita da língua portuguesa pelos surdos.
É preciso que surdos e ouvintes tenham um sistema linguístico comum, nesse caso, a Libras ou a língua portuguesa na
modalidade escrita.
Respondido em 12/03/2020 19:39:41
 
 
Explicação:
O sistema linguístico que possibilitará uma comunicação plena para os surdos é a Libras, portanto a interação acontecerá de forma
efetiva quando as barreiras comunicacionais e os mitos forem desfeitos.
 
 
 7a Questão
Em se tratando da LIBRAS, a expressão facial:
Não tem importância.
Não tem relação com a produção de sinais.
Serve somente para enfatizar.
Não faz parte da produção dos sinais.
 Compõe a produção de sinais.
Respondido em 12/03/2020 19:39:53
 
 
Explicação:
A expressão facial é um dos parâmetros da LIBRAS, portanto faz parte da produção do sinal. Há as expressões faciais afetivas e
gramaticais.
Gabarito
 Coment.
Gabarito
 Coment.
 
 
 8a Questão
As expressões faciais representam um dos parâmetros da Libras e podem ser afetivas ou gramaticais. Das alternativas a seguir,
marque a única que indica expressão facial afetiva.
Os movimentos de cabeça (tanto afirmativo quanto negativo).
A direção do olhar, a elevação das sobrancelhas.
O franzir da testa, o movimento com os lábios para indicar negação.
 A que demonstra sentimentos como, por exemplo, sorrir.
A elevação ou o abaixamento da cabeça.
Respondido em 12/03/2020 19:39:55
 
 
Explicação:
 "Dentre as expressões faciais utilizadas gramaticalmente estão os movimentos de cabeça (tanto afirmativo quanto negativo), a
direção do olhar, a elevação das sobrancelhas, a elevação ou o abaixamento da cabeça, o franzir da testa, além de movimentos
com os lábios para indicar negação, para diferenciar os tipos de interrogativas. Cada uma dessas expressões está associada a uma
determinada estrutura sintática e apresenta escopo bem definido. Em uma mesma sentença é possível ter mais de uma marcação
não-manual e a sua ausência pode deixar uma sentença agramatical" (QUADROS, PIZZIO, REZENDE, 2008, p. 7).
 
 
 
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