TEORIA DA LITERATURA 1

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Prova Online
Disciplina: 100934 - TEORIA DA LITERATURA I
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Platão após estudar a poesia, suas características e formas de uso, em A República, condena ao extremo a poética, pois, embasando seus estudos por meio da mimese, declarou que:
a )
 A mimese condena todo teor de reprodução, seja na estética, seja no assunto da poesia.
b )
A poesia é desprovida de teor artístico, pois as fábulas existentes nas epopeias trazem mentiras e desrespeito aos deuses.
c )
 A poesia nada mais é que a imitação da imitação.
 
d )
Praticamente toda arte é cópia de objetos já existentes, com exceção da poética que não é uma imitação e sim uma criação imaginativa do escritor
e )
A poesia é a arte que mais sofre imitação artística, pois os escritores não procuram expor sua criatividade nos seus textos, apenas reproduzem o que já está escrito.
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QUESTÃO 2
Segundo a autora do livro Teoria da Literatura I, Regina Zilberman, o objetivo da teoria literária é "estudar a Literatura para verificar o que a particulariza enquanto manifestação da linguagem e representação de mundo" (ZILBERMAN, 2018, p. 10). Para que tal objetivo seja alcançado é preciso que:
a )
Apesar de cada texto literário apresentar características diferentes, a parte mais complicada de análise de um texto literário é definir o gênero, pois as características deles são muito semelhantes.
b )
A comunicação entre o escritor e o leitor é uma via sem falhas na transmissão de ideias, pois o autor do texto sempre consegue manifestar ideias e pensamentos de forma clara para o leitor.
c )
Além de identificar o que é ou não literatura, o técnico em Literatura examine as características da obra, pois todos os textos literários manifestam-se de diferentes maneiras.
 
d )
O teórico de Literatura analise o que é ou não Literatura, agregar valor à determinada obra literária, considerá-la arte ou não, examinar quais características literárias a obra apresenta e examinar a ideia que o texto transmite ao leitor.
e )
O estudioso da área analise um texto literário de forma objetiva, sem agregar valor à obra, pois textos não devem ser considerados manifestações artísticas.
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QUESTÃO 3
Assim como Xenófanes, Platão defendia o conceito de Mímese, e para estudar esse conceito, criou a seguinte tripartida:
· há um relato puramente imitativo, como se encontra na tragédia e na comédia, gêneros em que impera o diálogo, sem interferência do narrador;
· outro tipo de relato não é imitativo, pois são fatos relacionados pelo próprio poeta, que fala em seu nome, como se indicou antes - seu exemplo provém do ditirambo, canto coral de pendor lírico que pode usar a primeira ou a terceira pessoa do discurso;
· o terceiro modelo utiliza os dois recursos precedentes, [...] em que há partes em que o poeta se expressa e outras em que são as personagens que falam.
(ZILBERMAN, 2018, p. 34-35)
A partir dessa tríade sobre a mimese, analise quais desses conceitos estão presentes no trecho de Ilíada, de Homero, (1944 apud ZILBERMAN, 2018, p. 35) a seguir e assinale a resposta correta:
Canta, ó deusa, de Aquileus Peleida a ira ingente, que tão calamitosa foi para os guerreiros acaios, e almas de heróis sem conta fez baixar ao Hades e seus corpos deu em repasto a cães e aves carniçais: assim Zeus o quis em razão da contenda brava, que um a outro tornou insuportáveis o Atreida, príncipe de guerreiros, e o divino Aquileus.
E qual dos deuses empederniu os dois em tão teimosa reixa e os tornou um ao outro detestáveis? O filho de Letó e de Zeus! Escandera-se contra el-rei o deus e lhe lançou no acampamento a peste: iscadas as tropas, morriam por mangas e inteiras turmas, por haver ultrajado o Atreida ao sacerdote Crises. Aproximara-se o sacerdote das esbeltas naus acaias, em busca de sua filha, por cujo resgate oferecia preço imenso; presas no topo do cetro, ostentava as insígnias de Apolo que remessa longe o dardo; e exorou humilde a todos os acaios e em especial aos dois Atreidas que governavam as armas:
- Atreidas e todos vós, ó gentis-polainudos acaios, queiram os deuses moradores do Olimpo conceder-vos a graça de arrasardes a cidade de Príamos e de voltardes satisfeitos a vossos lares. Para tanto não será muito que vos digneis restituir-me minha filha e aceitar minha oferta, por atenção e respeito ao filho de Zeus.
a )
 No trecho anterior, há presença da mímese referente ao primeiro conceito da tríade de Platão, pois a epopeia é um dos gêneros em que se impera o diálogo, sem que haja interferência direta do narrador.
b )
 O segundo conceito da tríade se faz presente no trecho, uma vez que o poeta se manifesta o tempo todo na epopeia, sendo ele próprio o protagonista da obra.
 
c )
 O terceiro conceito é exemplificado no trecho, pois tanto o poeta quanto os personagens têm voz na epopeia, exemplo disso é a manifestação do poeta invocando a musa nos primeiros parágrafos e no quarto parágrafo transfere a para o personagem Crises.
d )
 O narrador da epopeia de Homero é o próprio poeta que deseja invocar sua musa. Como está escrito na primeira pessoa, o trecho é exemplo do segundo modelo da tríade de Platão.
e )
 A epopeia estudada é narrada inteiramente na terceira pessoa, relatando emoções e desejos relacionados ao poeta, sendo característica da segunda regra da tríade.
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QUESTÃO 4
Platão, grande nome da filosofia, foi um dos maiores estudiosos da Teoria da Literatura, escrevendo diversos livros sobre o assunto, entre eles A República, texto no qual examina a poesia. Platão condenava toda poesia por ser subjetiva, repleta de emoções, então o filósofo encaminhou seu estudo para as principais características da poética e como sua leitura poderia se tornar pedagógica. A poesia, segundo Platão em A República deveria:
a )
Deixar de expressar apelo retórico, com intenção de emocionar seu público, e tornar-se objetiva, mostrando as virtudes que o homem deve respeitar e seguir.
b )
 Não somente ser educativa, respeitando a virtude e os deuses, mas também deve servir como forma de entretenimento para seus leitores.
c )
Apresentar as fábulas, que mesmo fantasiosas, é uma maneira de ensinar o ser humano desde a infância sobre o que é a virtude, atributo que deve conhecer e praticar em sua vida.
 
d )
Representar a sociedade como de fato é, a individualidade do ser humano e como reagem em uma situação que requer coletividade. Assim, a poesia deve ser uma espécie de manual de instrução para conviver em sociedade.
e )
 Platão realça a importância da obra de Homero, Ilíada, pois a obra aproxima os deuses do ser humano e mostra como os dois são parecidos e dignos de falhas.
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QUESTÃO 5
Em sua obra, o filósofo György Lukács demonstra maior inclinação à estética da obra de Honoré de Balzac, em detrimento da obra de Émile Zola.
Sua justificativa para tal é a de que:
a )
 A obra de Émile Zola prima a narração em detrimento à descrição.
b )
 A obra de Honoré de Balzac representa mais satisfatoriamente as descrições humanas.
 
c )
 A obra de Honoré de Balzac prima a narração em detrimento à descrição.
d )
 A obra de Émile Zola representa mais satisfatoriamente as ações humanas.
e )
 A obra de Émile Zola melhor apresenta homens em ação.
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QUESTÃO 6
Em sua pesquisa, o filósofo e sociólogo francês Lucien Goldmann discorda de Lukács quanto a produção artística como retrato da realidade, porém defende que a literatura representa a forma mais fiel de documentação de uma sociedade do que documentos históricos sobre o passado. Para validar sua opinião, Goldmann argumenta que:
a )
As obras literárias apresentam universos que se assemelham ao da sociedade em determinado período histórico, retratando assim a visão de mundo dominante como estrutura interna da obra.
b )
A consciência possível do autor viabiliza mais confiançado que documentos históricos, pois o primeiro emerge de classes sociais que têm maior participação na constituição da sociedade, enquanto o segundo pode ser faccioso.
c )
Independentemente da visão de mundo do autor, a obra literária irá retratar a sociedade fielmente, pois se organiza diante de elementos que possibilitam a fácil compreensão de determinado período histórico.
 
d )
As mudanças sociais geram uma arte inovadora pois as aflições da sociedade não são retratadas nas obras literárias, permitindo que o público desenvolva uma visão de mundo mais centrada e conformista.
e )
A obra literária independe da filosofia ou da sociologia para que se analise uma determinada sociedade, pois não contribuem para a tomada de consciência dos acontecimentos de um período histórico.
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QUESTÃO 7
" 'João e Maria' é um conto de fadas que narra o que sucede a duas crianças largadas à sua própria sorte em uma floresta. Elas são abandonadas por seu pai e pela madrasta, que, empobrecidos, passam fome e concluem que, sem os dois pequenos, poderiam começar a resolver seu problema econômico. João, uma das crianças, ouve o casal planejando o ato criminoso e previne Maria; os dois irmãos munem-se de pedrinhas, que marcarão o caminho a ser percorrido de volta, quando retornarem para casa, após serem deixados na mata. Os adultos surpreendem-se com o regresso da dupla e planejam repetir a dose; na segunda vez, porém, as crianças não têm tempo de obter as salvadoras pedrinhas, tendo de assinalar o percurso com pedaços de pão, que são engolidos pelos pássaros, impedindo o retorno.
Agora sozinhas e sem socorro, João e Maria acabam por chegar à casa da bruxa, construída com marzipã e confeitos. Esfomeadas, as crianças começam a comer a casa, até que a feiticeira aparece e aprisiona-os. Depois de algum tempo, eles livram-se da bruxa e retornam à sua morada." (ZILBERMAN, R. A teoria da Literatura I, 2012, p. 35-36)
Apesar de fantasioso, o conto "João e Maria" se popularizou, porque:
 
a )
 O conto apresenta uma construção lógica pela sequência dos acontecimentos, como é próprio da verossimilhança.
b )
 A verossimilhança, presente no conto, é o fator que expõe a imaginação do escritor ao contextualizar a narrativa.
c )
A pobreza e a inteligência dos personagens são fatores que distanciam o público leitor da narrativa, assim podem não relacionar sua realidade com a dos personagens apresentada na narrativa.
d )
 Diversos fatos narrados se aproximam da realidade do leitor, como a casa da bruxa, por exemplo.
e )
 A criação faz com que o autor se atenha aos fatos que aproximam seu público leitor do contexto apresentado na obra.
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QUESTÃO 8
Os conceitos de Literariedade e Discurso Literário intentam a análise das obras literárias desconsiderando as relações de sentido externas a elas, isolando a obra literária da interação com normas estéticas e sociais.
Com base nessa interação, a filósofa e crítica literária Julia Kristeva observa que a forma como se lê o texto está atrelada a fatores que extrapolam os elementos puramente textuais, sendo possível identificar o diálogo entre textos no interior deles.
Sobre esse processo de intertextualidade, análise as seguintes afirmações:
I. Os textos inseridos na produção literária são apresentados como réplicas ou negações de outros, caracterizando a poética como diálogo entre discursos.
II. A produção literária se dá por geração espontânea, estando assim livre de interação com as correntes estilísticas de cada período histórico.
III. Por apresentar o diálogo entre textos que a antecedem, a produção literária multiplica as possibilidades de significação.
Estão corretas as afirmações:
a )
 I.
 
b )
 I. e III.
c )
 I. e II.
d )
 III.
e )
 II.
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