Prova Alfabetização

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Requisição: 2160066 Matricula: 568128 Data: 18/03/2020 18:11 Página: 1/3
Prova presencial regular
Curso: 15 MESES - FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM PEDAGOGIA - UNIFACVEST EAD
Módulo: 4 Grupo: 181
Município: RIO GRANDE - RS
Disciplina(s): 48 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA ALFABETIZAÇÃO
Nome: 568128 - ROSELI DOS SANTOS DA SILVA
Data: ___/___/_________
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D
1
2
3
4
5
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7
8
9
10
11
12
1 )
O método proposto pelas cartilhas enfatizava a ortografia e o desenho correto das letras, por meio dos
seguintes procedimentos didáticos:
A ) caligrafia, cópia, ditado e formação de frases.
B ) lição de casa e explicações da professora.
C ) redação de texto e cópia de listas de palavras.
D ) consulta ao dicionário e redação de frases.
2 )
O processo de ensino-aprendizagem para o domínio de diferentes recursos da linguagem oral objetiva
pode tornar o aluno
A ) incapaz de conversar.
B ) capaz de falar bastante e o tempo todo.
C ) capaz de dotar sua fala de argumentos.
D ) incapaz de falar com estranhos.
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3 )
As práticas de novas formas de oralidade, diferentes daquelas exercidas pelo aluno no seu ambiente
familiar, são realizadas por meio de
A ) cartas, bilhetes, cartazes e avisos escritos.
B ) desenhos, ilustrações, placas, grafites e murais.
C ) debates, relatos, recontos, comentários e apresentações.
D ) redações, cópias, ditados e exercícios no caderno.
4 ) As atividades de reflexão sobre o código caminham
A ) sempre na mesma direção: da escrita para a oralidade.
B ) sempre em duas direções: da oralidade para a escrita e da escrita para a oralidade.
C ) da oralidade para a escrita, de preferência
D ) sempre na mesma direção: da oralidade para a escrita.
5 ) A utilização de textos literários, como material de leitura na alfabetização, oportuniza selecionar textos
A ) que as crianças gostam somente porque são veiculados na mídia.
B ) curtos e de fácil compreensão porque são bem conhecidos pelos alunos.
C ) recreativos, embora não contenham conteúdo cultural ou informativo.
D ) próprios do universo infantil legados pela tradição cultural.
6 )
É importante ressaltar que determinados conteúdos do domínio do código, como o caso de vocábulos cujo
registro contém relações arbitrárias, necessitam ser
A ) repetidos por meio da leitura em voz alta, na sala de aula, todos os dias.
B ) memorizados por meio de atividades intensificadas de leitura e escrita.
C ) copiados na forma de lista de palavras repetidas, no caderno, muitas vezes.
D ) objeto de ditado e de cópia de palavras e exercícios de correção.
7 ) Conforme o sentido etimológico do termo, podemos definir alfabetização como:
I. levar o sujeito à aquisição do alfabeto.
II. ensinar o domínio da língua escrita.
III. ensinar a técnica do ler e escrever.
São corretas as afirmativas
A ) II e III, apenas.
B ) I e II, apenas.
C ) I, II e III.
D ) I e III, apenas.
8 ) Os métodos tradicionais de alfabetização, conhecidos como marcha sintética, fônicos e silábicos,
caracterizam-se por iniciar o processo por
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A ) silabação, mas, ao mesmo tempo, lendo frases inteiras.
B ) partes menores da língua: letras, sílabas e palavras.
C ) palavras, frases ou até mesmo por uma história.
D ) frases e palavras, mas, ao mesmo tempo, soletrando.
9 ) A leitura com intervenção pedagógica é uma estratégia de ensino-aprendizagem que visa
A ) disponibilizar várias opções de textos para livre escolha dos alunos.
B ) desenvolver aspectos da função social do texto, interpretação e outras reflexões.
C ) criar um clima agradável em torno do ambiente de leitura
D ) não fazer cobranças sobre as leituras realizadas ou sobre as que serão feitas.
10 ) A alfabetização pelo método da cartilha privilegia a
A ) produção, pelo aluno, do pensamento científico, cultural e ideológico.
B ) aquisição, pelo aluno, das habilidades de ler e escrever.
C ) inserção do aluno nas práticas sociais de leitura e escrita.
D ) produção, no âmbito da escola, do leitor e escritor competentes.
11 )
Quando as crianças realizam tentativas de escrita, de acordo com a prática da produção de texto, qual
deve ser o ponto de vista pedagógico?
A ) Não é aceitável que apresentem inicialmente muitos erros.
B ) É aceitável, em parte, que apresentem inicialmente muitos erros.
C ) É aceitável que apresentem inicialmente muitos erros.
D ) Não é, absolutamente, aceitável que apresentem inicialmente muitos erros.
12 ) A prática pedagógica da análise linguística é constituída por
A ) exercícios de aplicação da gramática em frases.
B ) descobrimento de princípios e regras gramaticais.
C ) estudos dos princípios e regras gramaticais.
D ) atividades de reflexão sobre a própria língua.