Língua e Comunicação: Conceitos e Elementos

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11/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Larissa Aparecida Betelli (1698457)
Disciplina: Comunicação e Linguagem (ADG08)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637260) ( peso.:1,50)
Prova: 19580611
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A língua possui um caráter social, ela pertence a um conjunto de pessoas, as quais podem agir sobre ela. Tal conceito
engloba peculiaridades acerca de suas formas, se escrita, se falada. Sobre a língua e suas diferentes manifestações,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A língua é um conjunto de palavras e expressões comuns a uma determinada comunidade e, através dela, torna-
se possível a expressão de uma ideia ou um sentimento.
( ) As línguas falada e escrita apresentam particularidades, enquanto a fala nos parece natural e inata, a escrita
apresenta-se posteriormente a partir da prática.
( ) A língua escrita é dotada de maior expressividade, visto que está aliada a outros recursos que auxiliam na
concretização do ato comunicativo.
( ) A língua escrita, embora menos utilizada que a falada, possui maior importância com relação aos aspectos
teóricos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) F - V - V - F.
 c) V - V - F - V.
 d) V - F - F - V.
2. Leia a tirinha a seguir, de Overman, um super-herói criado por Laerte que enfrenta vilões com poderes inusitados em
São Paulo. Acerca das línguas falada e escrita, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) É possível identificar na tirinha elementos pertencentes à língua falada, tais como a informalidade das expressões
e a espontaneidade vocabular.
( ) O uso da contração "mó" em vez de "maior" e a palavra "ein", é uma interjeição utilizada exclusivamente na língua
falada confirmam a tentativa de sua reprodução escrita.
( ) Na reprodução escrita da língua falada pelas personagens, o autor se preocupou com a transcrição fidedigna das
expressões utilizadas, para tanto empregou a variedade padrão da língua.
( ) No último quadro, a fala "mó vício, ein, tio?" apresenta marcas da linguagem falada que revelam a grau de
parentesco do menino com o herói e seu nível cultural.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: http://www2.uol.com.br/laerte/tiras>. Acesso em: 6 maio 2018.
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 a) F - V - V - V.
 b) V - F - F - V.
 c) F - F - F - V.
 d) V - V - F - F.
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3. O processo de comunicação envolve alguns elementos, como emissor, receptor, mensagem, canal, código e referente.
Leia o poema que segue de Fernando Pessoa. Depois disso, analise as seguintes sentenças:
Mar português
Ó mar salgado, quanto do teu sal
São lágrimas de Portugal!
Por te cruzarmos, quantas mães choraram,
Quantos filhos em vão rezaram!
Quantas noivas ficaram por casar
Para que fosses nosso, ó mar!
Valeu a pena? Tudo vale a pena
Se a alma não é pequena.
Quem quer passar além do Bojador
Tem que passar além da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu,
Mas nele é que espelhou o céu.
FONTE:<http://www.grijalvo.com/Citas/b_Pessoa_Mar_portugues.htm>. Acesso em: 19 out. 2018. 
I- O receptor da mensagem é o mar português.
II- O código utilizado é a língua portuguesa.
III- O emissor da mensagem é o mar português.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
4. Leia a tirinha a seguir, de Overman, um super-herói criado por Laerte que enfrenta vilões com poderes inusitados em
São Paulo. Acerca das línguas falada e escrita, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) É possível identificar na tirinha elementos pertencentes a língua falada, tais como a informalidade das expressões
e a espontaneidade vocabular.
( ) O uso da contração "mó" em vez de "maior" e a palavra "ein", é uma interjeição utilizada exclusivamente na língua
falada confirmam a tentativa de sua reprodução escrita.
( ) Na reprodução escrita da língua falada pelas personagens, o autor se preocupou com a transcrição fidedigna das
expressões utilizadas, para tanto empregou a variedade padrão da língua.
( ) No último quadro, a fala "mó vício, ein, tio?" apresenta marcas da linguagem falada que revelam a grau de
parentesco do menino com o herói e seu nível cultural.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM:<http://www2.uol.com.br/laerte/tiras>. Acesso em: 6 maio 2018.
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 a) V - V - F - F.
 b) F - F - F - V.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - V - V.
5. Para que ocorra a comunicação, podemos fazer uso da linguagem verbal e não verbal. Na primeira, utilizamos
palavras para nos comunicar. Na segunda, utilizamos signos, desenhos, gestos, símbolos, imagens. Partindo dessas
informações, observe a charge e assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM:<https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/25188/Imagem%20002.jpg>.
Acesso em: 28 set. 2018.
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 a) No terceiro quadrinho, a linguagem utilizada é somente a não verbal, representada pela música que os
personagens estão ouvindo.
 b) No terceiro quadrinho, há a linguagem verbal representada por meio da música que começa a tocar.
 c) No quarto quadrinho, a mensagem apresentada utiliza a linguagem não verbal.
 d) O único quadrinho que apresenta linguagem verbal é o último.
6. Uma comunicação produtiva dependerá de inúmeros fatores que envolvem uma boa utilização e/ou percepção dos
elementos que compõem o ato comunicativo. Dentre os aspectos que auxiliarão no aperfeiçoamento do processo
comunicativo, sobre o que não está incluído, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A transmissão repetitiva da mensagem propagada.
 b) A utilização adequada da linguagem ao contexto comunicativo.
 c) A identificação e afinidade entre emissor e receptor.
 d) O compartilhamento de informações acessíveis e precisas.
7. Utilizamos em nosso cotidiano várias formas de comunicação que precisam se adequar ao contexto social em que
estamos inseridos. Uma comunicação eficaz permite resultados produtivos que minimizam as falhas e favorecem o
alcance dos propósitos. Para tanto, existem vários tipos de comunicação. Sobre os tipos de comunicação, associe os
itens utilizando o código a seguir: 
I- Comunicação formal. 
II- Comunicação informal. 
III- Comunicação unilateral.
IV- Comunicação bilateral.
( ) O receptor é passivo. Pertencem a este grupo os locutores de uma rádio, de televisão, cartazes com mensagens
publicitárias.
( ) A comunicação é desenvolvida sem formalidades e fora dos canais de comunicação regulamentados por uma
instituição.
( ) A reciprocidade entre emissor e receptor é fator fundamental permitindo que se estabeleça uma troca de papéis.
( ) As vias de diálogos regulamentadas por uma instituição exigem uma transmissão oficial, geralmente feita por
escrito. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - IV - III.
 b) III - II - IV - I.
 c) I - II- III - IV.
 d) I - IV - III - II.
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8. A língua pode variar de acordo com a faixa etária do grupo envolvido no processo de comunicação, bem como em
outros fatores que também colaboram para as modificações ocorridas na língua a cada nova produção de enunciados.
Leia a tirinha a seguir e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No primeiro quadrinho, o enunciado "Caia fora, Moska" é característico da linguagem informal, pois é formado uma
expressão própria do vocabulário coloquial.
( ) As tirinhas são um gênero textual no qual predomina a utilização da linguagem informal, visto que a
espontaneidade e o humor caracterizam a história.
( ) Na tirinha acima, foi utilizada a linguagem não verbal para compor o processo comunicativo, enquanto a
linguagem verbal poderia ser descartada sem prejuízo de entendimento.
( ) No último quadrinho, a palavra "xispa" é representativa da linguagem coloquial, utilizada em contextos informais
em que não haja necessidade de maior rigor em relação ao vocabulário empregado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: <http://www2.uol.com.br/angeli/lukeetantra/tiras.htm?imagem=211>. Acesso em: 11 jun. 2018.
 a) V - V - F - V.
 b) F - F - F - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - V - F - F.
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9. Para que se garanta a eficiência da comunicação estabelecida, faz-se necessário não apenas utilizar o tipo de
comunicação pertinente ao contexto, mas também considerar o que se precisa comunicar, para quem e quais serão as
respostas advindas dessa interação. Harold Lasswell (1902 -1978) elaborou um esquema representativo do processo
de comunicação, no qual distinguiu os papéis e as ações pertinentes a tal processo. Sobre o exposto, associe os itens
utilizando o código a seguir: 
I- Quem. 
II- Diz o quê. 
III- Em que canal.
IV- Para quem.
V- Com que efeito.
( ) Receptor é quem recebe a mensagem.
( ) Mensagem direcionada ao receptor.
( ) Retorno pode ser o pretendido pelo emissor ou não.
( ) Meio é a materialidade utilizada para a produção da mensagem.
( ) Emissor é quem comunica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - IV - III - II - V.
 b) IV - II - V - III - I.
 c) IV - II - I - III - V.
 d) I - III - V - IV - II.
10. No fragmento poético de Mario de Andrade, exposto a seguir, o eu lírico evidencia: 
[...]
Que importa que uns falem mole descansado
Que os cariocas arranhem os erres na garganta
Que os capixabas e paroaras escancarem as vogais?
Que tem se os quinhentos réis meridional
Vira cinco tostões do Rio pro Norte?
Juntos formamos este assombro de misérias e grandezas, Brasil, nome de vegetal!...
FONTE: ANDRADE, Mario de. Poesias completas. São Paulo: Edusp; Belo Horizonte: Itatiaia, 1987. p. 188.
 a) A norma culta da língua portuguesa.
 b) As variações linguísticas.
 c) O sentido conotativo das palavras.
 d) A linguagem formal.