Relatorio de estagio

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SUMÁRIO
1 CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO
1
2 INTRODUÇÃO
2
3 DESENVOLVIMENTO
3
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS
4
1. CARACTERIZAÇÃO DO LOCAL ESTÁGIO 
Razão Social: Nadja Patrícia Henrique Carvalho Marçal-ME / CNPJ-22.393.467/0001-81 (Espaço+Saúde) 
Endereço Completo: Rua Joaquim Porto Nº196- Centro- Presidente Dutra- Bahia
Ramo de atividade: Academia de musculação e reabilitação
Histórico da Instituição: A empresa está no mercado desde 2014.
Estrutura Organizacional: 
São atendidos um total de 200 alunos, atividades oferecidas, musculação, aeróbica, hidroginástica e natação.
A equipe é formada da seguinte maneira:
A Academia Espaço + Saúde possui apenas 3 funcionários 
 1 Proprietário, Professores de Natação e Hidroginástica
 1 Coordenadora, Recepcionista e Zeladora
1 Professores de Musculação
Obs: Um dos professores é bacharel com experiência de 7 anos, e outro está complementando a licenciatura.
Caracterização Física:
Recepção 
Área da piscina ( Natação e Hidroginástica)
Área da Musculação
Banheiros Feminino e Masculino
Material disponível 
Halteres e caneleiras com cargas diferentes, 4 Bolas,1 Leg Press, 1 Hack Press, 1 Adutor, 1 Abdutor,1 Cadeira Flexora, 1 Cadeira Extensora, 1mesa Romana, 1banco Panturrilha, 1 Agachamento Smiith/ Agachamento Livre, 1 Remanda Cavalinho, 1 Supino Reto,1supino Inclinado, 1 Peck Deck, 1 Cross Over, 1 Estação Funcional, 3 Bicicletas , 2 Esteiras , 1 Hair Bick, 1 Eliptico, 1 Remanda Baixa, 1 Puxador Alto 1 Paralela Abdominal.
Horário de funcionamento:
 05:00 da manhã ao meio dia e das 14:00 ás 21:30 horas.
2. INTRODUÇÃO
A realização de um estágio é vista pelo aluno estagiário como o momento mais marcante e com maior significado na sua formação como futuro profissional educativo (Carvalhinho & Rodrigues, 2004).
A realização deste relatório de estágio pretende assim relatar o conjunto de vivências e experiências ao longo da nossa prática, bem como das atividades dinamizadas, expondo uma apreciação crítica e reflexiva de todo o trabalho efetuado.
O presente relatório pretende expor A importância do treinamento funcional para crianças obesas. A intervenção foi feita do dia 07/10/2019 ao dia 17/10/2019 na Academia Espaço + Saúde, sobre o acompanhamento do personal Agenor Marçal De M. H. Carvalho, procurando sempre potencializar o nosso desenvolvimento contínuo e integral, na cidade de Presidente Dutra – Bahia.
Considerando o grande aumento de pessoas que sofrem com a obesidade e os inúmeros fatores de riscos atribuídos com essa doença, principalmente no público infantil. Mahan e Stump (1998), afirma que, a obesidade é um problema que diversas partes do mundo e está crescendo a cada dia atingindo pessoas de diferentes faixas etárias, inclusive a população infantil, que será objetivo do estudo. A obesidade na infância normalmente não é uma condição benigna, apesar de crença popular de que as crianças com excesso de peso irão superar sua condição. Normalmente quando a criança mantém o excesso de peso no período de desenvolvimento a probabilidade de se tornar um adulto obeso é maior. 
De acordo com o Plano Nacional Primeira Infância (2014) no Brasil houve um aumento de cinco vezes nos últimos 20 anos de crianças obesas, o motivo pelo qual houve esse aumento é a ingestão de alimentos gordurosos e excesso de açúcar e falta de atividade física.
Devido à urbanização vieram novos hábitos alimentares que nem sempre são saudáveis e a troca das brincadeiras tradicionais por jogos eletrônicos. Segundo Tirapegui (2002) nos grandes centros urbanos e regiões industrializadas tiveram um aumento de crianças obesas na faixa etária de 6 a 11 anos devido a hábitos e padrões alimentares durante a fase de desenvolvimento da criança. 
Nos primeiros anos de vida o gasto energético é baixo e todo excesso de energia é acumulado em forma de gordura. A partir dos três anos de idade a criança já tem hábitos alimentares da família. O sedentarismo é o principal fator para adquiri a obesidade na infância. Enquanto crianças obesas, comparadas a crianças não obesas, são menos ativas, com preferência por atividades de baixa intensidade em contraposição à realização de atividades moderadas e/ou intensas; Trost, et al., (2002). 
Na prevenção da obesidade infantil, deverão ser considerados os diferentes contextos sociais, culturais, escolares, regionais, alimentares e também a prática de exercício físico. 
A prática de atividade física é considerada eficiente no combate a obesidade e o sobrepeso. Crianças que praticam atividades físicas regulares podem apresentar menor percentual de gordura corporal e valores menores de índice de massa corporal; Deheeger et al. (1997); Vincent et al. (2003).
3. DESENVOLVIMENTO
A regência teve início 07/10 a 10/10, sendo dividido 2 horas pela manhã e 2 horas a tarde nos horários de 06:00 ás 07:00 e da 08:00 ás 09:00 horas da manhã e a tarde das 14:00 ás 15:00 e das 16:00 ás 17:00 horas. As turmas tem faixa de 8 a 10 alunos, sendo de ambos os sexos, com idades entre 08 a 12 anos.
A obesidade nas últimas décadas tem despontado como um problema de saúde pública em todo o mundo, atingindo todas as faixas etárias, inclusive as crianças. O desenvolvimento e as inovações tecnológicas muitas vezes colaboram para que as crianças fiquem cada dia mais sedentárias e se movimentem menos, agravando ainda mais o quadro da obesidade. 
A prática de atividades físicas é apontada por diversos autores e pesquisadores como fator muito importante no combate à obesidades. O treinamento funcional trabalha com diversas partes do corpo, otimizando o gasto calórico e melhorando os movimentos naturais do ser humano. O objetivo do trabalho é trabalho é verificar quais as causas e intervenções que se destacaram nesta última década e a importância da atividade física como forma de diminuir e/ou prevenir a obesidade em crianças. 
Tem por objetivos específicos evidenciar a eficiência do treinamento funcional; conhecer alguns dos prejuízos relacionados à obesidade infantil e verificar os benefícios da atividade física. Para isso foi realizada uma pesquisa bibliográfica exploratória, visando a obtenção de respaldo teórico cobre o tema abordado. Foram realizadas pesquisas em livros, revistas, periódicos, sites institucionais e demais fontes.
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS
A pesquisa proposta possibilitou alcançar o objetivo inicial do trabalho de verificar quais as causas e intervenções que se destacaram nesta última década e a importância da atividade física como forma de diminuir e/ou prevenir a obesidade em crianças. Além de evidenciar a eficiência do treinamento funcional; conhecer alguns dos prejuízos relacionados à obesidade infantil; e verificar os benefícios da atividade física. 
Nas últimas décadas o sedentarismo combinado com a alimentação inadequada e a falta de atividade física têm sido fatores apontados para o aumento da obesidade, principalmente nas crianças e adolescentes. Nesse contexto, ficou evidenciado que a atividade física pode colaborar expressivamente para ajudar na prevenção e diminuição da obesidade infantil. 
Os prejuízos com a obesidade na infância pode deixar marcas na vida da criança difíceis de serem apagados, como problemas de saúde, psicológicos e de relacionamento no contexto escolar, social e familiar. 
É certo que os esforços no combate à obesidade precisa sem um conjunto de fatores que precisam ser trabalhados em sinergia, desde a alimentação, prática de atividades físicas e acompanhamento multidisciplinar de profissionais indicados para essa tarefa. 
O treinamento funcional tem sido indicado para as mais variadas faixas etárias. Na criança obesa pode ajudar tanto no combate ao sedentarismo, evitando a obesidade como também combate o quadro já formado, considerando a alta queima calórica desse tipo de atividade física, sendo assim, importante ferramenta na prevenção e reversão do quadro de obesidade. 
Por ser um tema tão importante para a saúde das crianças, convêm sugerir novos estudos que venham evidenciar de forma mais clara e precisa os efeitos do treinamento funcionalno combate à obesidade, considerando o grande crescimento nas últimas décadas e os grandes problemas sociais e de saúde que ocasiona. Além disso, a procura por esse tipo de treinamento tem crescido, justificando que novos estudos sejam realizados para que os profissionais de educação física estejam cada dia mais preparados para atender esta demanda. 
		
Centro Universitário Leonardo Da Vinci
Educacional Leonardo Da Vinci
CRISTIANE DA SILVA PESSOA
TURMA EFL0451
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RELATÓRIO DE ESTÁGIO
Bacharel Educação Física
2019
CIDADE
ANO
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