Av2 - Educação Física - Licenciatura - Crescimento e Desenvolvimento Humano

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30/05/2020 Colaborar - Av2 - Educação Física - Licenciatura - Crescimento e Desenvolvimento Humano
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1)
a)
b)
c)
d)
2)
a)
b)
c)
d)
3)
a)
Durante as aulas, nos familiarizamos com três categorias muito importantes, que influenciam a
aquisição de qualquer tipo de movimento. Quais são essas categorias?
Alternativas:
Idade cronológica, crescimento e maturação.
 Aptidão física, força e flexibilidade.
 
Estabilização, manipulação, locomoção.
 
Alternativa assinalada
Força muscular, locomoção e aptidão social.
Nas aulas, vimos alguns fatores que podem de alguma forma influenciar o desenvolvimento motor.
Entre esses fatores, estão as características individuais, compostas por fatores hereditários,
biológicos e psicológicos e emocionais. Com relação aos fatores genéticos, é correto dizer que:
Alternativas:
Os fatores genéticos impõe uma limitação, e são determinantes, no sentido de que o indivíduo
que não tenha algumas características genéticas bem desenvolvidas, como força e velocidade,
não pode executar tarefas que exijam essas características.
 
Os fatores genéticos, embora possam sim, de acordo com a característica
que influenciam, beneficiar ou criar dificuldades para a execução de uma
tarefa, não são determinantes na execução da mesma, ou seja, não impede
o indivíduo de executar estas tarefas.
 
Alternativa assinalada
Os fatores genéticos, por serem características hereditárias, são fixos e imutáveis, e constituem
uma barreira que impede o indivíduo de executar certas tarefas, à não ser que ele possua as
características genéticas adequadas.
 
Os fatores genéticos determinam desde o nascimento quais tarefas motoras o indivíduo será ou
não capaz de executar. Por isso, as crianças em idade escolar são encorajadas a praticar apenas
as atividades que estão de acordo com seu perfil genético.
Ao falarmos sobre identificação da maturação biológica, nos referimos à uma análise que nos permite
dizer em que fase do desenvolvimento físico o indivíduo se encontra. Sobre isso, é correto dizer:
Alternativas:
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b)
c)
d)
4)
a)
b)
c)
d)
5)
a)
b)
c)
A idade cronológica e a maturação biológica são sempre correspondentes, por isso a idade
cronológica é o melhor método para avaliar a maturação biológica do indivíduo.
Os métodos usados para avaliação da maturação biológica são a idade
dental, idade óssea e a idade sexual. A idade cronológica, embora muito
usada, não é um bom método.
Alternativa assinalada
A maturação biológica ocorre apenas após a adolescência. Por isso, o método mais indicado para
avaliação da maturação biológica é a idade sexual.
 
Uma vez que o sistema ósseo é o responsável pelo crescimento da estatura do indivíduo, o
melhor método de avaliação da maturação biológica é a idade óssea, sendo os demais métodos
não indicados.
O _____________ é responsável por controlar as funções biológicas do organismo, e o faz através de
substâncias químicas denominadas _______________. Os termos que melhor completam as lacunas
acima são:
Alternativas:
sistema muscular, unidades motoras
 sistema ósseo, placas epifisárias
 
sistema adiposo, adipócitos
 
sistema endócrino, hormônios Alternativa assinalada
As capacidades motoras são divididas em dois grupos: capacidades condicionais e capacidades
coordenativas. Capacidades condicionais têm como fator limitante a disponibilidade de energia, e
dependem das condições orgânicas e musculares do indivíduo. As capacidades coordenativas são
responsáveis pela organização e controle nos movimentos, sendo predominantemente determinadas
pelo funcionamento do sistema nervoso central. Com base nessas definições, podemos dizer que são
exemplos de capacidades coordenativas:
Alternativas:
força, resistência, velocidade e flexibilidade
 coordenação geral, orientação espacial, equilíbrio, tempo de reação, ritmo e
agilidade
 
Alternativa assinalada
equilíbrio emocional, desenvolvimento cognitivo, foco e atenção
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d) capacidade respiratória, capacidade anaeróbia, potência e reflexos