Prova economia

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1. Segundo Rosseti, “os recursos de produção são também denominados fatores de produção. Eles são constituídos pelas dádivas da natureza, pela população economicamente mobilizável, pelas diferentes categorias de capital e pelas capacidades tecnológicas e empresarial. Respectivamente, são as seguintes as denominações usuais desses recursos: terra, trabalho, capital, tecnologia e empresariedade”. 
VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de; GARCIA, Manuel Enriquez. Fundamentos de Economia. 4º ed. São Paulo: Saraiva, 2008, p. 66.  
A partir do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
  
I. Ao realizar a escavação de um buraco para a fundação de um edifício, um operário manipulando uma escavadeira utiliza a combinação de todos os fatores de produção. 
  
PORQUE 
  
II. Está manipulando elementos da natureza (terra) utilizando-se de uma máquina (capital) para a escavação de um buraco (uso de capacidade técnica). 
  
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
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PERGUNTA 2
1. Leiam a reportagem: Na Venezuela, a hiperinflação chega de Boeing 747
 
Quando a moeda perde seu valor, toda a economia degringola. Sendo a moeda a metade de toda e qualquer transação econômica, se ela deixa de funcionar, você retorna a um estado de escambo.  Ninguém aceita abrir mão de bens — principalmente alimentos e outros produtos essenciais — em troca de uma moeda sem poder de compra nenhum.  Escassez e desabastecimentos se tornam rotineiros. Uma moeda fraca destrói o aspecto econômico mais básico da economia de mercado, que é o sistema de preços. Consequentemente, sem uma formação de preços minimamente racional, todo o cálculo econômico permitido pelo sistema de preços — o cálculo de lucros e prejuízos, que é o que irá estimular investimentos — se torna praticamente impossível. Esta é exatamente a atual situação da Venezuela. [...] O gráfico a seguir, elaborado pelo site Dolar Today , que mantém um histórico do valor do dólar no mercado paralelo da Venezuela, mostra a evolução da taxa de câmbio do bolívar em relação ao dólar americano. 
 
 
 
  Fonte: reportagem
 
Como mostra o gráfico, em meados de 2014, um dólar custava 200 bolívares no mercado paralelo.  Atualmente, o bolívar já desabou acentuadamente, com um dólar valendo mais de 1.000 bolívares.  Isso implica uma desvalorização da moeda nacional de 80% em apenas um ano. O país está hiperinflação.  Organismos internacionais, em uma projeção conservadora, estimam uma inflação de preços de 720% para este ano. Uma das causas desta hiperinflação está na acelerada criação de dinheiro. O gráfico abaixo mostra a evolução da quantidade de cédulas de papel e de depósitos em conta-corrente na economia venezuelana (agregado M1) de acordo com as estatísticas do próprio Banco Central venezuelano.  Em apenas dois anos, essa variável praticamente quadruplicou.
 
Fonte: https://www.mises.org.br/Article.aspx?id=2327 acessado em 18/04/2019 às 15:23
 
A partir do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. As constantes emissões levaram a uma inflação fora do comum, o que demonstra que a expansão da base monetária dessa forma não deve ser observada como meio de buscar equilibrar a economia.
 
PORQUE 
 
II. Para que uma economia possa crescer, se faz necessária a produção efetiva de bens e serviços, para que a riqueza produzida nesse processo possa ser distribuída entre os membros de uma sociedade.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
 
 
Título: Política Fiscal
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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PERGUNTA 3
1. Conforme nos ensinam Vasconcellos e Garcia, moeda é “um instrumento ou objeto aceito pela coletividade para intermediar as transações econômicas, para pagamento de bens e serviços. Essa aceitação é garantida por lei, ou seja, a moeda tem “curso forcado [...] Com a evolução da sociedade, certas mercadorias passaram a ser aceitas por todos, por suas características peculiares ou pelo próprio fato de serem escassas. Por exemplo, o sal, que por ser escasso era aceito na Roma Antiga como moeda. Em diversas épocas e locais diferentes, outros bens assumiram idêntica função” .
VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de; GARCIA, Manuel Enriquez. Fundamentos de Economia. 4º ed. São Paulo: Saraiva, 2008, p. 198.
Sabemos que a moeda é o meio pelo qual famílias e empresas estabelecem as trocas de fatores de produção por bens e serviços. Ao longo dos séculos as moedas tiveram várias características sendo que:
I.    O tipo de moeda citado no texto seria a moeda mercadoria, uma fase posterior ao escambo, onde mercadorias eram trocadas por outras, no caso do texto, de aceitação geral.
II.   A moeda que vem caracterizando as relações de trocas nos últimos anos é a moeda sofisticada, que seriam as “moedas virtuais”, como as bitcoins.
III. A fase posterior a moeda mercadoria seria a moeda escritural, onde as trocas são realizadas por moedas feitas de metais preciosos e cuja circulação seria reforçada pela lei.
É correto o que se afirma em
	
	
	I, apenas.
	
	
	I e II, apenas.
	
	
	III, apenas.
	
	
	II e III, apenas.
	
	
	I, II e III.
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PERGUNTA 4
1. Leia a reportagem:
 
Educação gratuita é uma das estratégias do Japão para crescimento
Publicado em 1 de junho de 2017, em Educação
 
Creches e jardins de infância gratuitos para crianças em todo o país, assim como controle mais rigoroso de custos médicos que crescem cada vez mais, destacam as novas estratégias do Japão para alcançar o crescimento, segundo a reportagem do Nikkei divulgada na segunda-feira (29). O esboço de política e reforma do governo prioriza o investimento no capital humano, uma rede de segurança social, pesquisa e gastos de desenvolvimento mais eficiente. O esboço será ajustado com base em discussões feitas pelo Conselho sobre Economia e Política Fiscal do Japão e a coligação governamental, então aprovada pelo Gabinete antes de 9 de junho. O orçamento para o próximo ano fiscal será baseado neste quadro. [...] O primeiro-ministro Shinzo Abe tem a intenção de fazer o investimento no talento um novo suporte da política Abenomics. O pacote do esboço de política busca mais gastos com educação em todos os níveis com o objetivo de possibilitar para que todos frequentem a escola até a faculdade, independente da renda da família. [...] O documento pede pela eliminação de todas as mensalidades para a educação infantil. Fontes de fundos propostas incluem um novo programa de seguro social, receita fiscal e gastos do governo simplificados. O Escritório do Gabinete fixa o custo a 1,2 trilhão de ienes. Faculdade gratuita seria muito mais caro para se realizar, necessitando de vários trilhões de ienes. O governo também visa assegurar fundos para essa proposta enquanto reduz a carga sobre os estudantes. [...] Subsídios para faculdades particulares com base em competência e número de estudantes serão reelaborados para oferecer mais ajuda à instituições que produzem bons resultados.
Fonte: https://www.portalmie.com/atualidade/cotidiano/educacao/2017/06/educacao-gratuita-e-uma-das-estrategias-do-japao-para-crescimento/ acessado em 12/05/2019 às 20:02
 
A partir do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. O texto reflete a importância do capitalhumano como fator relevante para o desenvolvimento econômico. O capital humano passou a ser incorporado como fonte de crescimento.
 
PORQUE 
 
II. Qualificar pessoas é investir em capital humano que, com mais conhecimento, incrementará a produtividade e possa vir a ter um aumento potencial de renda.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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PERGUNTA 5
1. O gráfico abaixo indica a produtividade de alimentos ou máquinas como sendo função de uma determinada quantidade de fatores de produção. 
 
  
Fonte: VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de; GARCIA, Manuel Enriquez. Fundamentos de Economia. 4º ed. São Paulo: Saraiva, 2008, p. 7” 
Com base em sua leitura é possível dizer que
	
	
	no ponto A a quantidade de produção de alimentos é zero.
	
	
	no ponto B é possível dizer que a produção de alimentos é de 30 toneladas e 25 mil máquinas, incorrendo dessa forma em um custo de oportunidade de 40 toneladas de alimentos.
	
	
	no ponto C temos a produção de 15 mil máquinas, gerando um custo de oportunidade de 20 toneladas de alimentos.
	
	
	no ponto D a produção de máquinas é zero.
	
	
	no ponto E temos um custo de oportunidade de 4 mil máquinas.
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PERGUNTA 6
1. Considerem a notícia:Dólar fecha semana em queda de 1,1% com política interna.
O dólar comercial fechou a semana em queda de 1,10%, com o mercado acompanhando o desenrolar do cenário político interno e sob a vigilância do Banco Central do Brasil. Ao mesmo tempo, as discussões comerciais entre os Estados Unidos e a China pressionaram o índice DXY na bolsa de Nova York, que ficou dividido entre altos e baixos ao longo da semana. Ao final, no interbancário, a moeda comercial ficou em alta de 1,10% aos R$3,873 para a venda. O dólar turismo ficou em alta de 0,24% aos R$4,020 para a venda. “O movimento do dólar na semana ficou basicamente voltado para as questões domésticas, como as discussões sobre a reforma da Previdência. Entretanto, o que se viu na alta de hoje foi alguém que estava comprado tentando segurar a posição para manter a operação. Fora isso, o dia foi morno nos mercados”, disse o gerente de câmbio da corretora Treviso, Reginaldo Galhardo. O euro ficou em alta de 0,30% aos R$4,347 para a venda. A libra ficou em alta de 0,69% aos R$5,050 para a venda. O peso argentino ficou em queda de 0,78% a R$0,088 para a venda. 
https://www.ultimoinstante.com.br/ultimas-noticias/economia/dolar-fecha-semana-em-queda-de-11-com-politica-interna/280756/ acessado em 09/04/2019 às 09:25 
 
A partir do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.    O Brasil passou por diversas modalidades de regimes cambiais nos últimos 30 anos sendo que, conforme pode ser observado no texto, oficialmente nosso modelo seria o da chamada “flutuação suja”
PORQUE 
II.   É verificável pelo texto que o nosso sistema de câmbio sofre a intervenção de agentes internos e externos, o que acaba impactando diretamente na determinação da taxa de câmbio brasileira.   
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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PERGUNTA 7
1. Nos dizem VASCOCELLOS e GARCIA que “A industrialização é a chave para o desenvolvimento. Entretanto, o processo de desenvolvimento dos países industrializados foi iniciado com grande aumento da produtividade agrícola, o que permitiu liberar mão de obra e recursos para as áreas urbanas, para construir o parque industrial. Na década de 1950 e no início dos anos 1960, acreditava-se amplamente que a industrialização nos países em desenvolvimento ocorreria se ao setor industrial fossem assegurados mercados domésticos seguros, o que permitiria que eles se desenvolvessem.” 
Fonte: VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de; GARCIA, Manuel Enriquez. Fundamentos de Economia. 4º ed. São Paulo: Saraiva, 2008, p. 304
 
Para assegurar a industrialização brasileira o governo federal no período mencionado no texto praticou a política de substituição de importações. Sobre tal política, observem as assertivas:
 
I.    Consistia em proibir a importação de determinados bens para proteger a indústria doméstica.
II.   A política de substituição de importações produziu efeito: desenvolveram-se indústrias nacionais fortes e que puderam competir com seus pares estrangeiros.
III. Uma das consequências da política de substituição de importações foi o intenso desenvolvimento tecnológico proporcionado pelas condições protecionistas proporcionadas pelas políticas públicas.
 
É correto o que se afirma em
	
	
	I, apenas.
	
	
	III, apenas.
	
	
	I e II, apenas.
	
	
	I, II e III.
	
	
	II e III, apenas.
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PERGUNTA 8
1. Vasconcellos e Garcia explicam que a política fiscal “refere-se a todos os instrumentos de que o governo dispõe para arrecadar tributos (política tributária) e controlar suas despesas (política de gastos). A política tributária, além de influir sobre o nível de tributação, é utilizada, por meio da manipulação da estrutura e alíquotas de impostos, para estimular (ou inibir) os gastos de consumo do setor privado.” 
VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de; GARCIA, Manuel Enriquez. Fundamentos de Economia. 4º ed. São Paulo: Saraiva, 2008, p. 130.
Considere que o país está passando por um período suficiente para caracterizar uma situação inflacionária: empregos vem sendo perdidos pela retração da demanda provocada pela perda do poder de compra da moeda, no que se chama como sendo “espiral inflacionária”. Que ações deveriam ser tomadas no que tange à área fiscal?
I. O governo deveria realizar reformas que levassem a redução dos gastos públicos, uma vez que essa é umas das principais causas da inflação.
II. O governo deveria promover reduções graduais e constantes dos impostos que incidem diretamente sobre o consumo, como o IPI e o ICMS.
III. O governo deveria realizar operações de compra de divisas estrangeiras, o que promoveria um fortalecimento das reservas estrangeiras, consequentemente da capacidade do governo de gastar.
É correto o que se afirma em
	
	
	I, apenas.
	
	
	III, apenas.
	
	
	I e II, apenas.
	
	
	I, II e III.
	
	
	II e III, apenas.
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PERGUNTA 9
1. “Para entender o impacto da obra de Keynes, é necessário considerar sua época. Na década de 1930, a economia mundial atravessava uma crise que ficou conhecida como a Grande Depressão. A realidade econômica dos principais países capitalistas era crítica naquele momento. O desemprego na Inglaterra e em outros países da Europa era muito grande. Nos Estados Unidos, após a quebra da Bolsa de Valores de Nova York em 1929, o número de desempregados assumiu proporções elevadíssimas. A teoria econômica vigente acreditava que se tratava de um problema temporário, apesar de a crise estar durando alguns anos. A teoria geral de Keynes consegue mostrar que a combinação das políticas econômicas adotadas até então não funcionava adequadamente naquele novo contexto econômico, e aponta para soluções que poderiam tirar o mundo da recessão”. 
 Fonte: VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de; GARCIA, Manuel Enriquez. Fundamentos de Economia. 4º ed. São Paulo: Saraiva, 2008, p. 27. 
A partir do texto, avalie as alternativas a seguir. 
         I.            A única forma de sair de uma situação de grande desemprego seria atravésda estatização de empresas, onde o Estado efetivamente assumiria o comando da economia. 
       II.            A melhor maneira para sair de uma situação de crise seria através de elevados investimentos do estado, sobretudo em obras de infraestrutura, o que impulsionaria o país para sair da recessão. 
      III.            As ideias desse autor têm corpo até os dias atuais, em correntes de autores como os monetaristas que defendem um baixo grau de interferência do Estado na economia, os fiscalistas que teriam uma visão contrária aos monetaristas e os pós keynesianos que compreendem ser efetiva a interferência do Estado através das especulações financeiras. 
  
É correto apenas o que se afirma em
	
	
	I, apenas.
	
	
	II, apenas.
	
	
	I e III, apenas.
	
	
	II e III, apenas.
	
	
	I, II e III.
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PERGUNTA 10
1. Para VASCONCELLOS e GARCIA, “Se o total da arrecadação superar o total dos gastos públicos nas várias esferas de governo, tem-se um superávit das contas públicas, caso contrário, tem-se um déficit (também chamado de necessidades de financiamento do setor público). Excluindo-se os juros da dívida pública, interna e externa, tem-se o conceito de superávit ou déficit primário ou fiscal. Quando são incluídos os juros nominais sobre a dívida, tem-se o conceito de superávit ou déficit total ou nominal. Se forem considerados apenas os juros reais (excluindo a taxa de inflação e a variação cambial), tem-se o conceito de superávit ou déficit operacional. Fonte: VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de; GARCIA, Manuel Enriquez. Fundamentos de Economia. 4º ed. São Paulo: Saraiva, 2008, p. 151.
 
 
Observe os gráficos:
 
    
Fonte: https://www.fazenda.gov.br/centrais-de-conteudos/publicacoes/analises-e-estudos/arquivos/2018/panorama-fiscal-brasileiro.pdf/ acessado em 06/05/2019 às 15:45
 
 
A partir do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
                     I. É observável que há uma relação entre o crescimento do PIB e os resultados primários considerando a análise dos gráficos acima sobretudo a partir do ano de 2014.
 
PORQUE 
 
                   II. Há uma relação clara entre déficit público e crescimento econômico, ou seja, em situação deficitárias, é observável que o país tende a crescer menos, ou mesmo em taxas negativas.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.