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ATIVIDADE 9 
Podemos afirmar que mais do que barreiras ou obstáculos a ultrapassar, a 
EAD deve conceber esses entraves como desafios a serem superados, na 
medida em que nos levam tanto à reflexão como à reação. 
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Podemos afirmar que a gestão pedagógica de um curso está diretamente 
vinculada ao seu modelo pedagógico. 
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As tecnologias digitais interativas, em especial a internet, possibilitaram o 
desenvolvimento da chamada cibercultura ou ainda cultura digital. 
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Podemos afirmar que a EAD não sofre diretamente as consequências da 
escolha dos meios de comunicação para estabelecer o contato, direto ou 
indireto, síncrono ou assíncrono, entre alunos, professores, autores, tutores e 
outros agentes. 
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