AOL2_METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA

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21552 . 7 - Metodologia do Ensino de Geografia - 20201.B
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Nota finalEnviado: 14/06/20 14:40 (BRT)
10/10
1. Pergunta 1
/1
O currículo é uma ____________ por estar inserido nessa luta pelos diferentes significados que conferimos ao mundo. Complete a lacuna com a alternativa correta.
1. Escolha;
2. Limitação;
3. Produção cultural; Resposta correta
4. Arma;
5. Transposição.
2. Pergunta 2
/1
A ciência geográfica:
1. só chegou às universidades europeias na década de 1930.
2. foi desenvolvida primeiramente pelos árabes;
3. chegou ao Brasil a partir dos livros didáticos no ensino escolar;Resposta correta
4. foi desenvolvida primeiramente pelos viajantes naturalistas;
5. surgiu nas universidades gregas no final do século XVIII;
3. Pergunta 3
/1
É possível retratar um mesmo fenômeno a partir de diferentes categorias geográficas?
1. Sim, porque o objeto da Geografia são os fenômenos naturais no espaço.
2. Não, pois cada categoria geográfica se refere a um fenômeno distinto.
3. Não, pois os fenômenos se dão apenas em um contexto multiescalar.
4. Sim, pois as categorias geográficas trazem diferentes recortes e consideram perspectivas diferentes do mesmo fenômeno.Resposta correta
5. Sim, porque os fenômenos são plurais e todos são objeto da Geografia.
4. Pergunta 4
/1
Como Tardif (2001) caracteriza o saber docente?
1. Multiescalar;
2. Crítico;
3. Bancário;
4. Limitado;
5. Plural.Resposta correta
5. Pergunta 5
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Transpor didaticamente um saber científico é “fabricar artesanalmente os saberes tornando-os ensináveis, exercitáveis e passíveis de avaliação no quadro de uma turma, de um ano, de um horário, de um sistema de comunicação e trabalho”. A teoria da transposição didática:
1. Indica uma concepção inovadora de ensino;
2. Submete o conhecimento escolar aos conhecimentos científicos;Resposta correta
3. Valoriza o trabalho do professor, pois considera ele um artesão;
4. Desvaloriza o ensino, pois considera a ciência mais verdadeira.
5. Distancia o aluno do professor ao considerar o ensino trabalhoso;
6. Pergunta 6
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Apesar de ter tido um importante papel no desenvolvimento da ciência geográfica, a _______________ originou um ensino escolar centrado na memorização de mapas e dados estatísticos sobre população e economia, juntamente com as características físicas do espaço. Complete a lacuna com a alternativa correta.
1. Geografia pragmática;
2. Geografia crítica;
3. Geografia tradicional;Resposta correta
4. Geografia humanista;
5. Geografia quantitativa;
7. Pergunta 7
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O espaço geográfico é “manifestadamente físico”. Como podemos entender “manifestadamente físico”?
1. Relaciona-se com os elementos naturais;
2. É o mesmo que geografia física;
3. Relaciona-se às leis da física;
4. É o mesmo que natureza;
5. É o mesmo que materialidade.Resposta correta
8. Pergunta 8
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É correto afirmar que a paisagem é tudo o que a vista abarca?
1. Sim, pois essa definição é tradicional na geografia;
2. Sim, pois pessoas cegas não sabem caracterizar uma paisagem;
3. Não, pois a paisagem é muito mais do que isso, envolvendo também os poderes.
4. Não, pois a paisagem é a fusão de diferentes perspectivas, é natureza e cultura, ambiente e percepção, objetiva e subjetiva, funcional e estética;Resposta correta
5. Sim, pois a paisagem é definida a partir de elementos visuais, como uma pintura;
9. Pergunta 9
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Assinale a alternativa que traz corretamente a cronologia do surgimento das diferentes concepções da ciência geográfica. 
(   )   Tradicional;
(   )   Humanista;
(   )   Quantitativa;
1. 3 – 2 – 1;
2. 1 – 3 – 2;Resposta correta
3. 2 – 3 – 1;
4. 1 – 2 – 3;
5. 2 – 1 – 3.
10. Pergunta 10
/1
A geografia que se ensina não é, portanto, uma reprodução simplificada da geografia científica, mas um arranjo de diversos fatores associados ao dia a dia escolar. Qual, dentre as alternativas a seguir, pode ser considerado um fator que influencia a geografia escolar?
1. Escalas cartográficas;
2. Classes sociais.
3. Cultura escolar;Resposta correta
4. Categorias espaciais;
5. Concepções de ciência geográfica;