Buscar

teoria e critica literaria

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Teoria e Crítica Literária
Atente para a seguinte citação:
“O tema ‘valor’, ao lado da questão da subjetividade do julgamento, comporta ainda a questão do cânone, ou dos clássicos, como se diz de preferência em francês, e da formação desse cânone, de sua autoridade – sobretudo escolar –, de sua contestação, de sua revisão”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Trad. Cleonice Paes Barreto Mourão e Consuelo Fortes Santiago. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2001. p. 226.
Levando em consideração o fragmento do texto dado e os conteúdos do texto-base Ocaso da literatura ou falência da crítica?, sobre o conceito de cânone, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A palavra “cânone” tem origem nas épicas de Homero.
	
	B
	O caráter canônico relaciona-se a critérios poéticos, estéticos e retóricos.
	
	C
	Quando se considera o cânone, analisam-se todos os aspectos da obra.
	
	D
	Os princípios que caracterizam o cânone são atemporais.
	
	E
	A ideia de cânone literário não impacta na atividade da crítica acadêmica.
 
Questão 2/10 - Teoria e Crítica Literária
Atente para a seguinte citação:
“A instabilidade do gosto é uma evidência desconcertante para todos aqueles que gostariam de repousar em padrões de excelência imutáveis. [...] não é possível, sem dúvida, explicar uma racionalidade das hierarquias estéticas, mas isso não impede o estudo racional do movimento dos valores [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Trad. Cleonice Paes Barreto Mourão e Consuelo Fortes Santiago. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2001. p. 253-255.
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Ocaso da literatura ou falência da crítica?, sobre a relação entre crítica literária e literatura, analise as afirmativas a seguir:
	
	A
	A literatura independe da crítica literária.
	
	B
	A crítica literária só pode existir graças à leitura de literatura.
	
	C
	A crítica literária e a literatura protagonizam disputas de ordem epistemológica.
	
	D
	A crítica literária ressoa somente nos meios em que ela se dá.
	
	E
	A crítica literária foi criada anterior à própria atividade literária
Questão 3/10 - Teoria e Crítica Literária
Considere a seguinte passagem de texto:
“Os alunos serão interrogados sobre o papel de tal personagem, de tal episódio, de determinado detalhe na busca pelo Graal, mas não sobre a própria significação dessa busca”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TODOROV, Tzvetan. A literatura em perigo. Trad. de Caio Meira. Rio de Janeiro DIFEL, 2009. p. 18.
Levando em consideração o fragmento de texto dado e os conteúdos do texto-base A polêmica do estruturalismo ou “quem tem medo de teoria?” em torno do debate teoria versus não-teoria desencadeado pela matéria de Ana Cristina César “Os professores contra a parede” (Opinião, n. 162, 12/12/1975), assinale a alternativa correta:
	
	A
	Os estudantes foram os principais responsáveis por valorizar a criação de uma pedagogia da abordagem em literatura.
	
	B
	Discutiu-se sobre o descompasso que o aluno enfrentaria enquanto professor da disciplina de literatura.
	
	C
	Os alunos concordaram com a predominância do ensino de teoria literária na escola.
	
	D
	Os professores e alunos do ensino superior na época entenderam que a prática de leitura de literatura na educação básica já obtinha sucesso.
	
	E
	Foi detectado que todos os alunos que ingressavam no curso de Letras já tinham leituras prévias das obras clássicas.
 
O século XX tem em seu arsenal literário outro enorme recurso para fixar de uma vez por todas a obra literária: o estruturalismo [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Trad. Waltensir Dutra. São Paulo: Martins Fontes, 2006. p. 136.
 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A polêmica do estruturalismo ou “quem tem medo de teoria?, é correto afirmar sobre o estruturalismo:
	
	A
	O estruturalismo foi um ponto alto do pensamento filosófico russo.
	
	B
	O estruturalismo foi aplicado exclusivamente nos estudos literários.
	
	C
	O estruturalismo foi um método específico de pesquisa para as ciências exatas.
	
	D
	O estruturalismo se desenvolveu na França especialmente nos anos 1960 e 1970.
	
	E
	O estruturalismo deixa de investigar a forma e passa a dar ênfase para aspectos contextuais.
Atente para a seguinte citação:
“A teoria literária não teria senão um ‘interesse teórico?’ Não, se estou certo ao sugerir que ela é também, talvez essencialmente, crítica, opositiva ou polêmica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Trad. Cleonice Paes Barreto Mourão e Consuelo Fortes Santiago. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2001. p. 16.
Levando em consideração o fragmento do texto dado e os conteúdos do texto-base A polêmica do estruturalismo ou “quem tem medo de teoria?, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A perspectiva estruturalista não assumiu grande relevância para o desenvolvimento de áreas como a Filosofia e a História da Arte.
	
	B
	O estruturalismo exerceu um papel de questionamento das epistemologias aplicadas às ciências humanas.
	
	C
	O estruturalismo foi um método específico de pesquisa para as ciências exatas.
	
	D
	O estruturalismo privilegiou a tríade sentido, tempo e sujeito em suas análises.
	
	E
	O estruturalismo exerceu um papel unificador nas ciências humanas.
Considere a seguinte passagem de texto:
“Os teóricos dão a impressão, muitas vezes, de fazer críticas muito sensatas contra as posições de seus adversários, mas visto que estes, confortados por sua boa consciência de sempre, não renunciam e continuam a matraquear, os teóricos se põem também eles a falar alto, defendem suas próprias teses, ou antíteses [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Trad. Cleonice Paes Barreto Mourão e Consuelo Fortes Santiago. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2001. p. 17.
Tendo em vista essa citação e de acordo com o texto-base A sociologia da literatura: origens e questionamentos, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A aproximação entre crítica literária e os estudos da Sociologia passou a ser influenciada pelas proposições de Ferdinand de Saussure.
	
	B
	Wolfgang Iser e Hans Robert Jauss são dois teóricos circunscritos aos estudos da crítica literária sociológica.
	
	C
	O crítico literário brasileiro Antonio Candido recusou a se filiar aos estudos da crítica literária sociológica, ratificando a importância de que o texto literário seja lido a partir de suas estruturas.
	
	D
	As leituras literárias vinculadas à sociologia trazem à tona problemas que reafirmam a complexidade e pluralidade de discursos nas obras.
	
	E
	A generalização teórica reafirma a possibilidade de explicação da totalidade da obra.
Considere a seguinte afirmação:
“Em outras palavras, o campo da literatura se expandiu para mim, porque passou a incluir, ao lado dos poemas, romances, novelas e obras dramáticas, o vasto domínio da escrita narrativa destinada ao uso público ou pessoal, além do ensaio e da reflexão”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TODOROV, Tzvetan. A literatura em perigo. Trad. Caio Meira. Rio de Janeiro DIFEL, 2009. p. 23.
Levando em consideração o fragmento de texto dado e os conteúdos do texto-base A sociologia da literatura: origens e questionamentos, sobre os estudos da relação entre literatura e sociedade na segunda metade do século XX, assinale a afirmação correta:
	
	A
	Os primeiros estudos sobre literatura e sociedade são os do século XX.
	
	B
	Lévi-Straussfoi um dos maiores divulgadores dos estudos sociológicos aplicados à literatura.
	
	C
	Georg Lukács publica, em 1963, A teoria do romance, um marco dos estudos sobre a relação literatura-sociedade.
	
	D
	A sociologia da literatura desenvolveu-se, primeiramente, nos Estados Unidos.
	
	E
	O crítico Jean-Yves Tadié é uma das figuras que passou a demonstrar a inviabilidade dos estudos sociológicos no contexto latino-americano.
Atente para a seguinte citação:
“Mas em todas elas está implícito o conceito básico de estrutura como correlação sistemática das partes, e é visível o interesse pelas tensões que a oscilação ou a oposição criam nas palavras, entre as palavras e na estrutura, frequentemente com a estratificação de significados”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CANDIDO, Antonio. Na sala de aula: caderno de análise literária. São Paulo: Ática, 2002. p. 5.
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A polêmica do estruturalismo ou “quem tem medo de teoria?, sobre a difusão do estruturalismo no Brasil, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Nos anos 1990, identificam-se os primeiros círculos de discussão sobre o estruturalismo na academia brasileira.
	
	B
	A publicação de O estruturalismo de Lévi-Strauss foi um marco de chegada do estruturalismo no Brasil.
	
	C
	Luiz Costa Lima foi um dos críticos brasileiros que questionaram a viabilidade de utilizar o estruturalismo como perspectiva de análise.
	
	D
	A difusão do estruturalismo no Brasil deu-se exclusivamente na universidade.
	
	E
	A figura de Noam Chomsky foi a maior responsável pela disseminação da perspectiva estruturalista na academia brasileira
Questão 9/10 - Teoria e Crítica Literária
Atente para a seguinte citação:
“Para ter êxito nos estudos superiores, porém, era preciso redigir, ao final do quinto ano, uma monografia de fim de curso. Como falar de literatura sem ter de me curvar às exigências da ideologia dominante?”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TODOROV, Tzvetan. A literatura em perigo. Trad. Caio Meira. Rio de Janeiro DIFEL, 2009. p. 17.
Tendo em vista a citação e de acordo com o texto-base A polêmica do estruturalismo ou “quem tem medo de teoria?”, assinale a alternativa correta:
	
	A
	O estudo da linguagem em literatura é um instrumento para identificar os aspectos biográficos do escritor.
	
	B
	O estruturalismo dá ênfase para as leituras extratextuais, valorizando as dimensões cultural, histórica e política.
	
	C
	Segundo os estruturalistas, o estudo da linguagem e de sua forma não significa eliminar a emoção e a intuição em literatura.
	
	D
	O estruturalismo ficou conhecido por se preocupar com o processo de cognição e construções de significados realizados pelos leitores.
	
	E
	A Estética da Recepção é a corrente da crítica literária responsável por disseminar as teorias desenvolvidas pelo estruturalismo.
“Com efeito, todos sabemos que a literatura, como fenômeno de civilização, depende, para se constituir e caracterizar, do entrelaçamento de vários fatores sociais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade. Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul, 2006. p. 21.
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A sociologia da literatura: origens e questionamentos, sobre as origens teóricas da sociologia da literatura no século XIX, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Em 1800, Madame de Staël já estabelecia em sua obra a relação entre literatura e sociedade.
	
	B
	Bonald é uma das figuras que se opuseram à ideia de que a literatura é expressão da sociedade.
	
	C
	A publicação de O gênio do cristianismo por Chateaubriand se transforma em um marco para a crítica que rechaçou a relação entre as práticas socioculturais e a literatura.
	
	D
	Madame de Staël privilegiou a leitura diacrônica, em detrimento da leitura espacial.
	
	E
	O conceito de sistema literário criado por Alfredo Bosi e retomado por Antonio Candido reforça os riscos de que o texto literário seja estudado a partir de preceitos sociais.

Continue navegando