Estatística e Indicadores Ambientais prova 1

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Disciplina: Estatística e Indicadores Ambientais (GAM32)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637470) ( peso.:1,50)
Prova: 19342864
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Alguns dados que são utilizados podem ser representados por números com grande quantidade de casas decimais. Para auxiliar a resolver esse problema,
os números podem ser abreviados através da aplicação de algumas regras, pois isso facilita sua leitura, compreensão e a interpretação dos resultados. Com
relação ao arredondamento de números, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) 12,348 ao ser arredondado ficaria 12,35.
( ) 5,153 ao ser arredondado ficaria 5,15.
( ) De acordo com o IBGE, se o número eliminado for 5, ou menor que 5, somamos uma unidade ao algarismo que permanecer.
( ) Metrologia é a ciência que representa os números.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - V.
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - V - V.
 d) F - F - V - F.
2. Quando desenvolvemos um trabalho de pesquisa, existem passos que devem ser seguidos e executados para que a elaboração do trabalho tenha efeito.
Essas etapas devem ser obedecidas, pois existem procedimentos que são realizados no início do trabalho e outros que são referentes ao seu final. Com
relação às etapas que devem ser executadas no final do trabalho de pesquisa, analise as opções a seguir:
I- Elaborar as conclusões.
II- Determinar o tamanho da amostra.
III- Definir um problema.
IV- Rejeitar ou não a hipótese nula (Ho).
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções II e III estão corretas.
 b) As opções I e IV estão corretas.
 c) Somente a opção II está correta.
 d) Somente a opção IV está correta.
3. Geralmente, a coleta de dados envolve a determinação e a classificação das variáveis que desejamos medir ou identificar na nossa população através da
amostra. As variáveis são classificadas de acordo com algumas características de modo que podemos separá-las inicialmente em variáveis quantitativas ou
qualitativas. Sobre as variáveis, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Variáveis discretas são aquelas representadas por números inteiros, por exemplo: número de filhos, número de sementes e quantidade de insetos por
planta.
( ) Quando os valores resultam de medições e possuem casas decimais, chamamos essas variáveis de contínuas, por exemplo: distâncias, comprimentos
e tempo.
( ) Variáveis qualitativas são medidas feitas através de números e podem ser divididas em variáveis discretas e variáveis contínuas.
( ) Variáveis do tipo nominal não se apresentam de forma ordenada, como exemplo temos: sexo, cor dos olhos, profissão e doente ou sadio.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) F - F - V - F.
 c) V - F - V - V.
 d) F - V - F - V.
4. Um botânico desenvolveu um estudo para conhecer melhor uma das espécies da região onde trabalhava. Em um dos seus trabalhos, ele coletou frutos de
uma árvore e os organizou conforme a tabela a seguir. Sobre a tabela e as suas informações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A classe mediana da tabela é a 12-15.
( ) A amplitude total do diâmetro da semente é 26 mm.
( ) No total foram medidas 114 sementes.
( ) A tabela possui 7 classes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) F - F - V - F.
 c) V - V - F - V.
 d) V - F - V - V.
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5. Como toda ciência, o surgimento da estatística e ampliação do seu status não ocorreu de uma hora para outra. Inúmeros estudiosos aperfeiçoaram a
estatística com o tempo para que ela atingisse a importância que possui nos dias atuais como ferramenta para análise de dados, tornando-se fundamental à
ciência. Sobre a história da estatística, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O termo estatística derivou da palavra latina status e há indícios muito antigos da realização de censos nos antigos impérios, ou seja, coleta de dados da
população.
( ) Um dos conceitos mais utilizados atualmente, a análise de variância, surgiu com a estatística moderna através do pesquisador Ronald Aylmer Fisher.
( ) Uma área de extrema importância para o desenvolvimento da estatística foi denominada Cálculos de Probabilidades.
( ) Embora Karl Pearson tenha dedicado sua vida ao estudo e desenvolvimento da estatística, seus trabalhos não obtiveram resultados significativos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - F - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - F - V.
6. Em alguns casos, ao utilizar instrumentos de grande sensibilidade para aferições e obtenções dos resultados, ocorrem variações no resultado "medido".
Essas diferenças nos resultados são chamadas de erros de observação e ocorrem com certa frequência. Com relação aos erros de observação, analise as
sentenças a seguir:
I- Quando o erro ocorre exibindo sempre o mesmo valor, ele é chamado de erro sistemático.
II- Viés estatístico e erro sistemático são sinônimos e representam uma situação de erro.
III- Não há como diminuir e atenuar os erros que dependem do trabalho do observador.
IV- Os erros denominados aleatórios podem ocorrer devido ao equipamento utilizado.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
7. A coleta de dados é uma das etapas mais importantes de um estudo. Ela deve ser realizada de forma metódica, a fim de permitir que o estudo seja refeito e
os dados comparados e verificados. Caso os dados não sejam coletados de forma segura e metódica, coloca-se em risco todo o experimento. Com relação à
coleta de dados, analise as sentenças a seguir:
I- Número de patas e quantidade de folhas produzidos são exemplos de dados discretos.
II- Largura, peso e altura são exemplos de dados do tipo escores.
III- Escalas, como a de dor ou intensidade, podem ser classificadas como dados do tipo censurados.
IV- Temperatura ambiente, frequência respiratória e horas de descanso são exemplos de dados contínuos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
8. Em algumas situações, a coleta de dados está sujeita a alteações. Essas alterações podem não ser resultados da variação das informações, mas sim de
erros provenientes da forma de coletar os dados. Caso os erros não sejam evitados e corrigidos, o trabalho pode ser prejudicado, inviabilizando as
informações obtidas com o estudo. Sobre os erros de observação que podem ocorrer nos mais diferentes estudos, analise as sentenças a seguir:
I- O erro sistemático ocorre pelo uso equivocado de um equipamento de forma constante.
II- Quando falamos de viés estatístico, não existe relação alguma com o erro sistemático, são conceitos diferentes.
III- Os erros, causados pela ação do observado, podem ser diminuídos com a realização de um bom trabalho de preparação.
IV- Erros que variam a cada observação, ou coletade dados realizadas, podem ser chamados de aleatórios.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
9. Ao analisar a distribuição dos dados de um estudo, podemos constatar que os dados seguem uma distribuição denominada de normal. Para representar
esse tipo de distribuição de dados, existe uma representação gráfica denominada de curva normal. Sobre a distribuição normal e sua curva, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A curva normal não pode ter a forma de sino.
( ) Para a curva normal, sua média será sempre 0.
( ) O ponto máximo da curva representa a média.
( ) Uma curva normal deve ser simétrica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - F - V.
 c) V - F - V - V.
 d) F - V - V - V.
10.Para organizar os estudantes de uma sala de aula, um professor escolheu fazê-lo utilizando as idades deles. A sala de aula teve as idades de seus
estudantes aferidas e organizadas da seguinte forma: 12, 14, 13, 14, 13, 14, 15, 14, 13, 14, 13 e 12. Com relação às idades dos estudantes, analise as
sentenças a seguir:
I- Para esta turma, a amplitude total das idades dos estudantes é de 15 anos.
II- Caso as idades estivessem listadas em ordem crescente ou decrescente, poderíamos considerá-la um Rol.
III- Para as idades listadas, a frequência absoluta da idade ?12 anos? nessa turma é de 2.
IV- Poderíamos criar um intervalo de dados chamado de classe 12---13 e outro 14---15.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
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