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Acadêmico: Joelma Fonseca dos Santos Oliveira (1982693) Disciplina: Lúdico e Musicalização na Educação Infantil (EDU31) Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512911) ( peso.:1,50) Prova: 19959841 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. Pesquisas apontam que os jogos lúdicos entre os índios brasileiros são uma prática notória e cumprem um respeitável papel na socialização dos componentes das tribos. No entanto, a entrada de objetos industrializados nas aldeias e a relação com as outras comunidades têm influenciado a cultura da criança indígena. Sobre as brincadeiras infantis, analise as afirmativas a seguir: I- O lúdico depende do modo de vida de cada agrupamento humano, pois o que ocorreu no período colonial, por exemplo, influenciou as brincadeiras daquele tempo, que já não teria muito significado se fosse aplicado nos dias atuais. II- A forma de brincar de cada povoado deve ser respeitada nas suas traduções, pois reflete a concepção de mundo, o modo de viver e de entender de cada criança. III- O lúdico na conjuntura indígena tem pouca relação com as práticas socioculturais de seu povo. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa III está correta. b) As afirmativas I e III estão corretas. c) Somente a afirmativa II está correta. d) As afirmativas I e II estão corretas. 2. É indispensável a interação do professor durante a aplicação das técnicas e jogos pedagógicos. O educador precisa ter clareza dos objetivos a serem alcançados e para isso deverá ter o preparo necessário para desenvolver com segurança a aplicação da atividade. Diante dessas informações, analise as opções a seguir: I- Organização e planejamento. II- Preparo e conhecimento. III- Execução das atividades lúdicas. IV- Preparo dos alunos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos acontecimentos: a) II - I - IV - III. b) III - IV - II - I. c) I - IV - III - II. d) I - III - IV - II. 3. Apesar de as brincadeiras serem recentemente valorizadas no contexto educacional, podemos encontrar registros desde os tempos primórdios. Sobre isso, pesquisadores explicam que o lúdico faz parte da infância independente da época, diferenciando apenas o significado de cada contexto. Referente aos registros da ludicidade na época dos primórdios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Seus registros foram encontrados em forma de desenhos em pedras, mas de pouca relevância à ludicidade. ( ) As marcas deixadas representam a expressão e comunicação de brincadeiras, mesmo que de forma rudimentar. ( ) Os registros dos primórdios trouxeram contribuições para o processo da escrita. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F. b) V - V - F. c) F - V - V. d) V - F - F. 4. Com base em Piaget, a imaginação da criança pode revelar-se por meio de algumas situações que devem ser observadas pelo professor. Para o autor, qual é um dos principais momentos de se perceber a manifestação da imaginação criadora da criança? a) Pela manifestação das inteligências múltiplas. b) Por meio do jogo simbólico. c) Pela manifestação das habilidades motoras. d) Por meio da comunicação e expressão. 5. De acordo com Almeida (2000), os jogos tornam-se mais significativos à medida que a criança se desenvolve, pois, a partir da manipulação de vários e diferentes materiais que a rodeiam e que servem de estímulo, ela passa a reconstruir suas ações, reinventando as coisas, o que exige uma adaptação mais completa. Essa adaptação, que é realizada na infância, consiste numa síntese progressiva da assimilação com a acomodação, o que leva ao desenvolvimento intelectual. Partindo da reflexão da imagem e do texto, analise as sentenças a seguir: I- Piaget desenvolveu a teoria da epistemologia genética que é a teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. II- O lúdico, através dos jogos, possibilita a construção de conceitos/conteúdos, pois é na brincadeira que se desenvolve cognitivamente. III- O processo de adaptação, nesse contexto, é quando a criança está conhecendo a instituição e criando laços com os(as) professores(as). IV- A evolução do jogo na criança, segundo Piaget, se apresenta em três fases, sendo elas, sensório-motora, simbólica e regras. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: ALMEIDA, P. N. de. Educação lúdica: técnicas e jogos pedagógicos. 10. ed. São Paulo: Loyola, 2000. a) As sentenças I, II e IV estão corretas. b) As sentenças I e III estão corretas. c) Somente a sentença III está correta. d) Somente a sentença I está correta. 6. Apesar de o brincar ser uma ação espontânea das crianças em qualquer época da humanidade, discussões pertinentes à ludicidade só vieram recententemente devido a novas pesquisas e à busca de padrões educacionais mais voltados à realidade infantil. Considerando a história da ludicidade, em que época surgiram os primeiros sinais de valorização da atividade lúdica? a) O início se deu no século XXI, sob a influência dos estudos voltados à infância. b) O início se deu no século XVI, pelos humanistas, que compreenderam a importância das atividades lúdicas para a educação. c) O início se deu no século XX, quando deixou de ser vista como um adulto em miniatura. d) O início se deu no século XIX, pois só aí a criança teve acesso ao brincar espontâneo. 7. O professor de Educação Infantil comprova diariamente a relação entre as brincadeiras e a aprendizagem das crianças. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O lúdico é um importante aliado no desenvolvimento cognitivo, físico e emocional das crianças. ( ) Os momentos de brincadeiras transformam a aprendizagem em algo cansativo e improdutivo. ( ) O brincar ocupa pouco espaço na agenda das atividades a serem desenvolvidas pelas crianças. ( ) As brincadeiras transmitem às crianças noções sobre as regras sociais e hábitos determinados pela cultura. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) V - V - F - V. c) F - F - V - V. d) F - V - F - F. 8. Estudos indicam que as atividades cotidianas e brincadeiras dos índios envolviam a interação com animais. Muitas dessas brincadeiras foram transmitidas para outras culturas. Qual das brincadeiras a seguir tem influência indígena? a) O jogo do gavião. b) A brincadeira de pular elástico. c) A brincadeira do coelhinho sai da toca, 1, 2, 3. d) A brincadeira do elefante branco. 9. Desde o início do século XVI, as atividades lúdicas passaram a ser valorizadas, e seu estudo vem sendo aprofundado constantemente, pois, independentemente da época, cultura e classe social, os jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança. Partindo desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA: a) A ludicidade é considerada uma necessidade básica do corpo e da mente, pois possibilita o desenvolvimento integral da criança. b) A brincadeira de faz de conta transforma qualquer objeto em brinquedo, mas nunca é retratada a realidade do cotidiano infantil. c) A ludicidade, ou seja, as brincadeiras, são as mesmas, independentemente da região, não há influência da cultura. d) A brincadeira na infância é pouco valorizada, pois considera-se que sua prática não favorece o desenvolvimento físico, motor e intelectual da criança. 10. Práticas voltadas à pedagogia infantil devem entender que um conflito pode favorecer o crescimento da criança, se bem conduzido pelo adulto. Nessa proposta, como deve ser a postura do professor quando os conflitos que acontecem em brincadeiras? Analise as sentenças a seguir: I- Deixar a criança falar, manifestar sua opinião e, se necessário, mediar o conflito. II- Interferir no mesmo instante para não progredir o conflito. III-Permitir que as crianças resolvam sozinhas, a interferência do adulto pode piorar o conflito. IV- Conduzir para outra atividade, distraindo a criança do problema. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença I está correta. b) Somente a sentença III está correta. c) As sentenças I e II estão corretas. d) As sentenças I e III estão corretas. Prova finalizad Parte inferior do formulário
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