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Disciplina: Estruturas Algébricas Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1.Conjunto pode ser definido como o agrupamento de elementos que possuem características semelhantes e, quando esses elementos são números, tais conjuntos são chamados de conjuntos numéricos. Agora, considere o conjunto numérico a seguir e assinale a alternativa CORRETA: a) Quatro destes números são racionais. b) Há dois números naturais neste conjunto. c) Todos os números deste conjunto são números reais. d) Apenas um número deste conjunto é irracional. 2.Uma relação binária trata-se de um conjunto formado por pares retirados do produto cartesiano entre dois conjuntos, segundo uma "regra" que varia de relação para relação. Em especial, consideremos, no conjunto dos inteiros positivos, a relação binária * definida por a * b = c, onde c é máximo divisor comum entre a e b. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) * é comutativa. ( ) * é associativa. ( ) 1 é o elemento neutro. ( ) a * a = a, para todo a. ( ) Para cada a, existe b tal que a * b = 1. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - V - V. b) F - V - F - F - V. c) V - V - V - V - F. d) F - V - F - F - F. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TUFEMDQzNQ==&action2=TUFEMTc=&action3=NjM5MTMz&action4=MjAyMC8x&prova=MjAxMzU1Mzc=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TUFEMDQzNQ==&action2=TUFEMTc=&action3=NjM5MTMz&action4=MjAyMC8x&prova=MjAxMzU1Mzc=#questao_2%20aria-label= 3.Você provavelmente já deve ter visto muitas frações e números decimais durante o curso. Entretanto, você sabia que elas possuem algo em comum? As frações e os números decimais pertencem a um mesmo conjunto numérico, o Conjunto dos Números Racionais. Sobre o número racional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Tem sempre um número finito de ordens (casas) decimais. ( ) Tem sempre um número infinito de ordens (casas) decimais. ( ) Não pode expressar-se em forma decimal exata. ( ) Nunca se expressa em forma de uma decimal inexata. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) F - F - V - V. c) V - V - V - V. d) F - F - F - F. 4.Um par ordenado é formado pelos valores de x e y agrupados, os quais determinam pontos no plano cartesiano. Produto cartesiano é a multiplicação entre pares ordenados envolvendo conjuntos distintos. Sendo assim, o gráfico do produto cartesiano A×B é formado por quinze pontos distintos. Analise as afirmativas a seguir: I- Os conjuntos A e B são diferentes. II- A não é um conjunto unitário. III- A possui três elementos e B cinco elementos. IV- A possui quinze elementos. V- A x B é diferente de B x A. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I e V estão corretas. b) As afirmativas II e III estão corretas. c) As afirmativas I e II estão corretas. d) As afirmativas III e IV estão corretas. 5.Em matemática, especialmente em teoria dos conjuntos e em teoria das relações, uma relação de ordem é uma relação binária que pretende captar o sentido intuitivo de relações como o maior e o menor, o anterior e o posterior. Nesse sentido, considere os intervalos fechados A = [3, 5] e B = [4, 6] e classifique V para as sentenças verdadeiras e F paras as falsas. Feito isso, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TUFEMDQzNQ==&action2=TUFEMTc=&action3=NjM5MTMz&action4=MjAyMC8x&prova=MjAxMzU1Mzc=#questao_3%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TUFEMDQzNQ==&action2=TUFEMTc=&action3=NjM5MTMz&action4=MjAyMC8x&prova=MjAxMzU1Mzc=#questao_4%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TUFEMDQzNQ==&action2=TUFEMTc=&action3=NjM5MTMz&action4=MjAyMC8x&prova=MjAxMzU1Mzc=#questao_5%20aria-label= b) F - V - F - V. c) V - F - V - F. d) F - F - V - F. 6.Pode-se representar o conjunto dos números reais associando cada número x pertencente aos reais a um ponto de uma reta r. A partir daí, pode-se criar uma notação no formato de intervalos representados por sua lei de formação. Sendo assim, com base no conjunto a seguir, assinale a alternativa CORRETA: a) O maior elemento neste conjunto é x = 1. b) Existe um maior elemento neste conjunto que é x = 1,25. c) Só haveria elemento máximo em A se x fosse menor ou igual a 1,25. d) Não existe um elemento máximo neste conjunto, pois A é infinito. 7.Os números reais, munidos das operações de adição e multiplicação, possuem estrutura de corpo. A teoria fundamental dos corpos é uma das principais ferramentas para estudar as propriedades fundamentais dos números. Quais dos seguintes conjuntos possuem a mesma estrutura? a) Inteiros. b) Irracionais. c) Naturais. d) Racionais. 8.Os números reais podem ser vistos como a união entre os conjuntos de números racionais e os de números irracionais. É importante lembrar que o conjunto dos números racionais possui todos os termos dos seguintes conjuntos: Números Naturais e Números Inteiros. Sendo assim, com relação aos números racionais e irracionais, podemos afirmar que: a) Os números que possuem representação periódica são irracionais. b) O produto de dois números irracionais é sempre um número racional. c) Se a representação decimal infinita de um número é periódica, então esse número é racional. d) A soma de dois números irracionais é sempre número irracional. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TUFEMDQzNQ==&action2=TUFEMTc=&action3=NjM5MTMz&action4=MjAyMC8x&prova=MjAxMzU1Mzc=#questao_6%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TUFEMDQzNQ==&action2=TUFEMTc=&action3=NjM5MTMz&action4=MjAyMC8x&prova=MjAxMzU1Mzc=#questao_7%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TUFEMDQzNQ==&action2=TUFEMTc=&action3=NjM5MTMz&action4=MjAyMC8x&prova=MjAxMzU1Mzc=#questao_8%20aria-label= 9.Para desenvolver a matemática hoje estudada, inúmeras mudanças na organização de todos os conceitos matemáticos foram necessárias. A concepção dos conjuntos numéricos recebeu maior rigor em sua construção com Georg Cantor, que pesquisou a respeito do número infinito. Cantor iniciou diversos estudos sobre os conjuntos numéricos, constituindo, assim, a teoria dos conjuntos. Em especial, estudamos os conjuntos dos números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais. Sobre estes conjuntos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Dois terços é um número real menor que 1. ( ) O número pi é um número real. ( ) 3,11121314... é um número irracional; logo, é um número real. ( ) Raiz quadrada de -4 é um número real. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) F - F - V - V. c) F - V - F - V. d) V - F - V - V. 1 0. Dentre os conceitos iniciais para se compreender o estudo de funções está o conceito de Produto Cartesiano entre dois conjuntos. Sabemos também que o produto cartesiano é a multiplicação entre pares ordenados envolvendo estes conjuntos. Sendo assim, baseado nos conceitos acerca deste tema, se o conjunto A possui 2 elementos e o conjunto B possui 3 elementos, então o conjunto P(A x B) possui: a) 32 elementos. b) 16 elementos. c) 6 elementos. d) 64 elementos. Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TUFEMDQzNQ==&action2=TUFEMTc=&action3=NjM5MTMz&action4=MjAyMC8x&prova=MjAxMzU1Mzc=#questao_9%20aria-label=https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TUFEMDQzNQ==&action2=TUFEMTc=&action3=NjM5MTMz&action4=MjAyMC8x&prova=MjAxMzU1Mzc=#questao_10%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TUFEMDQzNQ==&action2=TUFEMTc=&action3=NjM5MTMz&action4=MjAyMC8x&prova=MjAxMzU1Mzc=#questao_10%20aria-label=
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