T 2017-12B EP-Gestão do Conhecimento - Semana 3

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19/05/2020 Teste: Atividade para avaliação - Semana 3
https://cursos.univesp.br/courses/2989/quizzes/10119/take 1/3
2 ptsPergunta 1
I e IV
I e II
II e III
III e IV
Apenas I
Nonaka e Takeuchi como autores ao falarem sobre a criação do conhecimento nas empresas,
enfatizaram aspectos relevantes, tais como: 
I – Interação indissociável entre conhecimentos tácitos e explícitos nos diferentes
processos das organizações. 
II – Modelo SECI – estabelecendo a socialização, externalização, combinação e
internalização na dinâmica da relação entre explicito e tácito. 
III – Considerar somente o aspecto epistemológico por ser esse gerador da criação do
conhecimento e seu entendimento. 
IV – Por ser um processo de aprendizagem coletivo descarta-se o individual na conjunção
de novos saberes. 
Indique a resposta correta: 
2 ptsPergunta 2
III e IV
Ao discutirmos dos aspectos socioemocionais da GC, fica claro que esses aspectos humanos
interferem nas práticas nas empresas. Para isso, é correto afirmar que: 
I – O conhecimento que é objeto da GC se faz numa articulação contraditória dos
aspectos da dialética ao verificarmos uma realidade. 
II – Seus objetos que ora são apresentados nas empresas vão desde signos, documentos
ou mesmo a cultura imaterial. 
III – Excludentemente somente o conhecimento explícito é considerado, já que o tácito é
subjetivo e não deve ser levado em consideração. 
IV – O Know-how das empresas precisam levar em consideração essas características,
sem, contudo, desapegar-se de antigas práticas presentes nas empresas. 
Indique a resposta correta: 
19/05/2020 Teste: Atividade para avaliação - Semana 3
https://cursos.univesp.br/courses/2989/quizzes/10119/take 2/3
I e IV
Apenas I
I e II
II e III
2 ptsPergunta 3
II e III
Apenas I
I e II
I e IV
III e IV
Na entrevista do autor da Quinta Disciplina – Peter Senge – explicita que a aprendizagem
nunca é um ato isolado, ao contrário, coletivo. Nessa linha de raciocínio ele argumenta sobre a
questão da Organização da Aprendizagem em que as organizações precisam alcançar, como
um ato para melhoria dos resultados dos funcionários. Nesse objetivo, é correto destacar: 
I - Repositórios de pesquisa em portais específicos, a liderança exercida na condução das
práticas de GC, os conhecimentos explícitos adquiridos e compartilhados. 
II - As informações partilhadas via internet, a prática isolada na busca pelo conhecimento. 
III – Decisões unilaterais na busca pelo conhecimento, informações adquiridas em livros e
e-books. 
IV – O conhecimento praticado pela chefia e transmitido ao funcionário para que
operacionalize, recursos visuais e práticas departamentais no dia a dia. 
Indique a resposta correta: 
2 ptsPergunta 4
Ao estudarmos os mapas do conhecimento aplicado à GC identificamos alguns pilares
importantes para essa prática nas empresas. Considerando esta constatação, podemos
considerar correta(s): 
I – Uma das discussões diz respeito a liderança, em que nunca será um ato isolado e sim
coletivo na tomada de decisão. 
19/05/2020 Teste: Atividade para avaliação - Semana 3
https://cursos.univesp.br/courses/2989/quizzes/10119/take 3/3
Salvo em 9:40 
I e IV
Apenas II.
I, II e III estão corretas.
II e III
II e IV
II – Essa discussão leva em consideração a visão, missão e valores da organização,
aliado ao fato que engajamento e uma cultura gerencial devem ser insumos básicos da
cultura empresarial. 
III – A liderança deve estar preparada a aprender constantemente, buscando melhoria
contínua do modelo mental de todos. 
IV – O erro e o medo faz parte do aprendizado e dessa maneira propicia novas formas de
relacionar os problemas. 
Indique a resposta correta: 
2 ptsPergunta 5
Todas estão incorretas.
Representa a visualização implícita dos conhecimentos, aponta outros ‘gaps’ não construídos acerca do
conhecimento tangível da organização.
Melhor representação tangível do conhecimento por meio da visualização dos funcionários, cria os ‘gaps’ do
conhecimento e intensifica a tomada de decisão.
Representa a visualização implícita dos conhecimentos, aponta outros ‘gaps’ não construídos acerca do
conhecimento tangível da organização.
Melhor representação explicita do conhecimento por meio da visualização para o bom funcionamento da empresa,
verifica quais os ‘gaps’ do conhecimento e quais ativos intangíveis e intelectuais estão dispostos para a tomada de
decisão.
Ao desenvolvermos sobre os Mapas do Conhecimento, verificamos sua criação e
aplicabilidade. Dentre as características destacas para que serve podemos observar como
verdadeiras?
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