Economia-Avaliação 1 Semipresencial

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Disciplina: Economia (ECO20) 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637340) ( peso.:1,50) 
Prova: 20275761 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os dois grandes conceitos dos sistemas econômicos, o capitalismo e o socialismo, 
hoje se conhece como a economia social de mercado. Esses dois conceitos de 
desenvolvimento econômico do capitalismo e socialismo se misturam, visando ao 
bem-estar social. Sobre o desenvolvimento destes dois grandes conceitos, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A origem do capitalismo está ligada ao declínio do poder da nobreza europeia e 
ao crescimento do poder da burguesia a partir da Idade Média. Essa nova classe 
social, a burguesia, surgiu a partir de mercadores, que desenvolveram um mercado 
muito dinâmico, incentivando a geração de capital e inovação. 
( ) Alguns anos depois da Segunda Guerra Mundial, a China implantou o sistema 
econômico comunista, mudando todo o sistema econômico. Entretanto, logo depois, 
em 1949, o modelo de economia socialista planificada começou gerar planos pilotos 
de mistura de propriedade social e privada dos meios de produção. 
( ) Os estudos do socialismo começaram após uma análise profunda de todos os 
aspectos do sistema capitalista. Nesta análise, foram estudadas as relações entre o 
capital, a produção e os trabalhadores. Esta análise foi apresentada por Karl Marx em 
seu famoso livro O Capital. Portanto, com este estudo foi desenvolvido um novo 
conceito revolucionário, visando evitar os abusos sobre os trabalhadores e uma nova 
redistribuição igualitária do capital. 
( ) Após se experimentar por anos o sistema socialista, a partir da década de 1970, 
foi constatado que esse sistema estava bem alinhado com as necessidades da 
população. Por conseguinte, muitos novos projetos industriais privados foram 
desenvolvidos sob esse sistema nas economias capitalistas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) V - F - V - V. 
 c) F - F - V - F. 
 d) F - V - F - F. 
 
2. Durante o Renascimento, no início do século XVI, as atividades sociais e 
econômicas passaram por profundas transformações. Esta dinâmica dá origem às 
primeiras teorias econômicas, tal como a mercantilista e a teoria fisiocrata. Em cada 
uma destas teorias econômicas, respectivamente, a fonte de riqueza era vista a partir: 
 a) Da utilidade da mercadoria; do trabalho e dos metais preciosos (ouro e prata). 
 b) Do trabalho humano; dos metais preciosos (ouro e prata). 
 c) Dos metais preciosos (ouro e prata); das atividades ligadas à terra e ao trabalho. 
 d) Do trabalho humano; da utilidade da mercadoria. 
 
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3. Durante a década de 1930, o capitalismo mundial passou por profundas 
transformações, que foram ainda mais intensas com o final da Segunda Guerra 
Mundial. Estas transformações foram inspiradas nas ideias do economista britânico 
John Maynard Keynes. Levando em conta o contexto socioeconômico, após a década 
de 1930, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O Estado assumiu a responsabilidade de estimular a Demanda Agregada e, dessa 
forma, garantir emprego e renda para parcelas crescentes da população. 
 b) As alterações do papel Estado a partir da década de 1930 promoveu, no Brasil, 
um processo acelerado da produção agrícola. 
 c) A principal consequência desse conjunto de transformações foi o crescimento do 
liberalismo econômico conduzido pelos Estados. 
 d) Umas das consequências positiva destas transformações foi o crescimento 
superior dos gastos públicos, quando comparado ao dos recursos arrecadados. 
 
4. A teoria econômica é dividida, tradicionalmente, nos diversos Manuais de 
Economia, por meio das abordagens microeconômicas, macroeconômicas, além das 
dinâmicas do setor externo e do desenvolvimento econômico. A respeito da teoria 
macroeconômica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) John M. Keynes é considerado um de seus principais representantes, sendo 
responsável pela recuperação das economias capitalistas após a crise de 1929. 
( ) A teoria macroeconômica, cuja ênfase encontra-se nos escritos de Alfred 
Marshall e na escola neoclássica, defendeu a hegemonia das ideias liberais. 
( ) Segundo Keynes, o sistema econômico tende a estar em equilíbrio (com a 
oferta agregada igual à demanda agregada) pelas próprias leis do mercado. 
( ) Trata-se da síntese no pensamento neoclássico, que se organiza desde o século 
XVIII, pela obra "A Riqueza das Nações" de Adam Smith. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) F - V - V - V. 
 c) V - V - F - F. 
 d) V - F - F - F. 
 
5. Nas primeiras décadas do século XX, começava-se a praticar nas atividades 
econômicas dois sistemas econômicos distintos: o capitalismo e o socialismo. Deste 
modo, polarizaram-se duas grandes tendências econômicas. Logo após a crise de 
1929, começou uma nova era, na qual novas teorias econômicas procuravam uma 
aproximação entre esses dois grandes pensamentos econômicos - o socialismo e o 
capitalismo - atingindo, assim, uma nova visão do sistema capitalista, mas com 
sensibilidade social. Nesse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) O resultado desta mistura dos sistemas econômicos é uma convergência, na qual 
existem direitos sociais, respeito ao trabalhador e é aceita a propriedade privada dos 
meios de produção. 
( ) O resultado desta mistura é o desenvolvimento das atividades econômicas 
através da crença da ordem natural das leis do mercado, em que o Estado não tem 
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nenhuma intervenção na economia. 
( ) O resultado desta mistura é o desenvolvimento das atividades econômicas 
através da crença da ordem natural das leis do mercado, em que o Estado intervém 
nas decisões econômicas, em especial nas questões sociais. 
( ) O resultado desta mistura é a definição que o valor de uma mercadoria ou 
serviço depende, principalmente, da utilidade e a raridade, quanto especial esse 
produto pode ser. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - V - V - V. 
 c) V - V - F - F. 
 d) F - F - F - V. 
 
6. A economia é uma ciência social que procura resolver, fundamentalmente, três 
problemas princpais: o quê/quanto produzir, como produzir, para quem produzir. 
Desta forma, o estudo da Economia tende a ser visto como uma ciência da escassez, 
pois procura administrar o uso de recursos considerados escassos frente a 
necessidades ilimitadas da sociedade. Sobre as necessidades humanas no âmbito da 
Economia, podemos considerá-las como: 
 a) Limitadas, pois os seres humanos sempre chegam a um nível de saciedade, no 
qual tende a cessar seu consumo. 
 b) Limitadas e exclusivamente materiais, pois podem ser plenamente atendidas pelo 
sistema produtivo, desde que ele esteja bem organizado. 
 c) Ilimitadas, poisos gastos financeiros com consumo podem crescer 
indefinidamente. 
 d) Ilimitadas, pois elas se renovam com o tempo, uma vez que o ser humano sempre 
busca melhorar sua condição material. 
 
7. Ao considerar o Fluxo Circular da Renda, os agentes econômicos, famílias e 
empresas interagem de maneira contínua, resultando num fluxo constante da renda. 
Quando acontece um "vazamento" desse fluxo da renda entre os agentes, há o risco 
de ocorrer uma queda da atividade econômica. Considerando isso, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Mercado financeiro. 
II- Governo. 
III- Resto do mundo. 
 
( ) Por meio deste, os vazamentos gerados pelas importações pagas às empresas de 
outros países é compensado através das exportações pagas pelas famílias dos outros 
países. 
( ) Por meio deste, o fluxo monetário do vazamento poupança das famílias é 
encaminhado aos investimentos necessários à atividade econômica. 
( ) Por meio deste, os impostos tirados da renda das famílias são encaminhados às 
diversas atividades, gastos e serviços sociais que a sociedade precisa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
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 a) III - I - II. 
 b) I - II - III. 
 c) II - III - I. 
 d) II - I - III. 
 
8. A organização das atividades econômicas acontece de diferentes maneiras, conforme 
a orientação político-econômica da cada território. Embora os países tenham 
assumido uma organização mista e própria, assume-se como exemplo os extremos 
das economias de mercado e das economias centralmente planificadas. Com relação 
ao funcionamento de uma economia de mercado, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As famílias são responsáveis por unir os bens de capital e produzir mercadorias e 
serviços considerados úteis e necessários para o conjunto da sociedade. 
 b) No mercado de fatores de produção, as empresas disponibilizam a força de 
trabalho produzindo o fluxo real das economias capitalistas. 
 c) No fluxo monetário estão presentes os pagamentos dos bens e serviços pelas 
empresas, bem como a remuneração dos fatores de produção pelas famílias e 
indivíduos. 
 d) Uma parte do fluxo real da economia refere-se à demanda das empresas por 
trabalho no mercado de fatores de produção e à demanda pelas famílias de bens e 
serviços. 
 
9. A evolução do pensamento econômico atravessou diversos períodos históricos que se 
distinguiram entre si por uma série de diversidades de ideias - dando origem às 
escolas econômicas. Um desses períodos foi caracterizado por uma ampla alteração 
na dinâmica mercantilista e feudal predominante até então. Desta forma, formava-se 
uma nova classe social, a burguesia, que aspirava ter liberdade para ampliar a 
exploração de novos negócios e mercados. Assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta a escola do pensamento econômico ligada ao período histórico descrito: 
 a) Keynesianismo. 
 b) Escola Neoclássica. 
 c) Escola Fisiocrata. 
 d) Escola Clássica. 
 
10. A economia é uma ciência social que procura, fundamentalmente, relacionar a 
produção dos bens e serviços com a satisfação das necessidades de uma coletividade. 
Por isso, também podemos entender os estudos econômicos por "Ciência da 
Escassez". A respeito da Economia, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Entende como escassos os bens e os serviços destinados ao consumo da 
população. 
 b) Entende como escassos os investimentos públicos voltados à geração de 
empregos para todos. 
 c) Procura entender exclusivamente os motivos da escassez de renda nos países 
pobres. 
 d) Considera que os recursos produtivos utilizados para a produção de bens e 
serviços são relativamente escassos. 
 
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