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15/06/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 7042-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_40475415_1&course_id=_64212_1&content_id=_913700_1&return_… 1/6 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL 7042-60_52801_R_20201 CONTEÚDO Usuário daiane.jesus6 @aluno.unip.br Curso FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III Iniciado 15/06/20 21:56 Enviado 15/06/20 21:57 Status Completada Resultado da tentativa 4 em 4 pontos Tempo decorrido 0 minuto Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: “Esse estímulo dado ao serviço social deve ser entendido como estratégia dos países capitalistas, tendo como ‘cabeça’ os EUA, de viabilizar e consolidar o modo de produção capitalista. O assistente social era visto como um pro�ssional-chave para realizar trabalhos comunitários de integração das populações aos ideais nacionais”. A passagem se refere a que período histórico do serviço social? Ao período a partir dos anos 1950. Ao período a partir dos anos 1950. Ao período a partir dos anos 1940. Ao período a partir dos anos 1960. Ao período pós-golpe de 64. Ao período da ditadura militar. Resposta: A. Comentário: A passagem é do serviço social a partir dos anos 1950. Ela se refere à prática do método de Desenvolvimento de Comunidade no Brasil, que era originário dos EUA e que aos poucos foi implantado no Brasil. Na época, os EUA tinham muito poder em relação à economia mundial, eles tinham o controle sobre a maioria dos países, já que eram os grandes exportadores de matéria-prima geral. Pergunta 2 A partir da década de 1960, o serviço social começa a sofrer importantes transformações no UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos daiane.jesus6 @aluno.unip.br 3 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_64212_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_64212_1&content_id=_913690_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout 15/06/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 7042-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_40475415_1&course_id=_64212_1&content_id=_913700_1&return_… 2/6 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: movimento de ___________________ da pro�ssão na América Latina, que trazia uma denúncia do _____________________ pro�ssional. Reconceituação, conservadorismo. Reconceituação, conservadorismo. Crítica, conservadorismo. Renovação, conservadorismo. Modernização, assistencialismo. Assistencialismo, modernização. Resposta: A. Comentário: Na década de 1960 vivenciamos o Movimento de Reconceituação, denunciando o conservadorismo, questionando seus referenciais e requisitando uma renovação nos níveis teórico, metodológico, técnico, operativo e político. Pergunta 3 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: A partir da in�uência teórica e metodológica estabelecida segundo o contexto dos congressos de serviço social, a década de 1950 foi marcada por qual fase da pro�ssão? Pela fase de renovação crítica. Pela fase positivista. Pela fase assistencialista. Pela fase de renovação conservadora. Pela fase de renovação modernizadora. Pela fase de renovação crítica. Resposta: E. Comentário: A década de 1950 foi marcada pela fase de renovação crítica da pro�ssão. Esse período foi o do desenvolvimentismo brasileiro e do alto investimento no capitalismo industrial. Foi nesse contexto que surgiu o método de Desenvolvimento de Comunidade. Pergunta 4 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. Assinale a alternativa que corresponde aos três temas do I Congresso Pan-Americano de Serviço Social, que ocorreu no Chile em 1945. O ensino de serviço social, temas o�ciais e temas livres. O ensino de serviço social, temas o�ciais e temas livres. Metodologia, temas o�ciais e temas livres. 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos 15/06/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 7042-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_40475415_1&course_id=_64212_1&content_id=_913700_1&return_… 3/6 c. d. e. Feedback da resposta: Técnica, temas o�ciais e temas livres. Ação pro�ssional, temas o�ciais e temas livres. Prática pro�ssional, temas o�ciais e temas livres. Resposta: A Comentário: O tema principal desse encontro foi o ensino do serviço social, o que levou os participantes a procurar de�nir as normas para o funcionamento das escolas a partir de um padrão mínimo de exigências, como planos de trabalho e um currículo básico; os temas o�ciais abordaram o serviço social em vários contextos: no meio rural, no meio industrial, nas instituições médicas e, por último, em relação à infância e à adolescência. Nesse congresso também foram apresentadas as primeiras expressões de mudança metodológica – porém, com traços de continuidade –, uma rea�rmação da in�uência norte- americana que marcava uma nova hegemonia internacional. Pergunta 5 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Assinale a alternativa que marca corretamente as três vertentes que marcaram a renovação do serviço social. Perspectiva modernizadora, reatualização do conservadorismo e intenção de ruptura. Perspectiva franco-belga, reatualização do conservadorismo e intenção de ruptura. Perspectiva capitalista, reatualização do conservadorismo e intenção de ruptura. Perspectiva assistencialista, reatualização do conservadorismo e intenção de ruptura. Perspectiva modernizadora, reatualização do conservadorismo e intenção de ruptura. Perspectiva interventiva, reatualização do conservadorismo e intenção de ruptura. Resposta: D. Comentário: Essas são as três vertentes que permearam a renovação do serviço social na busca de um rompimento com o conservadorismo tradicional do catolicismo. O serviço social buscou nesses movimentos uma cienti�cidade técnica para a pro�ssão, marcando um novo período para a pro�ssão. Pergunta 6 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos 15/06/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 7042-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_40475415_1&course_id=_64212_1&content_id=_913700_1&return_… 4/6 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Entre os anos de 1935 e 1939, a ação pro�ssional abrangia um trabalho com migrantes, imigrantes, famílias de operários, menores, desvalidos, trabalhadores e egressos de reformatórios, penitenciárias e hospitais, por meio de uma prática _________________ e eminentemente ___________________. Complete as lacunas com a alternativa que está correta. Doutrinária, assistencial. Pragmática, positivista. Metodológica, teórica. Doutrinária, assistencial. Fenomenológica, assistencial. Positivista, assistencial. Resposta: C Comentário: Nesse período, a nossa prática era doutrinária e assistencial. Não possuíamos ainda uma teoria e um método de nossa ação pro�ssional. A renovação do serviço social ocorreu mais tarde, como podemos ver na história da evolução do serviço social. Pergunta 7 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b.c. d. e. Feedback da resposta: No período de 1930 a 1945 ocorrem dois grandes eventos político-sociais: a Segunda Guerra Mundial (Europa) e o período do Estado Novo (Brasil). As mudanças econômicas, políticas e sociais que então ocorrem requerem também mudanças no serviço social que vinha sendo realizado, o que leva ao surgimento da profissão no Brasil. Nessa época, sofríamos qual influência em nossa prática profissional? In�uência europeia. In�uência norte-americana. In�uência europeia. In�uência inglesa. Influência latino-americana. Influência sociológica. Resposta: B. Comentário: Quando a profissão surgiu no Brasil, nossa prática sofria influência europeia, principalmente da França e da Bélgica, países onde se formaram as pioneiras do serviço social no Brasil. Nessa época, o serviço social estava mais vinculado aos ideais católicos e messiânicos. Pergunta 8 Nos primeiros anos da década de 1960, já com uma visão mais politizada e participativa 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos 15/06/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 7042-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_40475415_1&course_id=_64212_1&content_id=_913700_1&return_… 5/6 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: (democratizada), o serviço social integra as experiências de DC com o comprometimento com as transformações estruturais que permeavam o governo vigente. Nessa época, quem governava o nosso país? João Goulart. Tancredo Neves. Juscelino Kubitschek. João Goulart. Sarney. Lula. Resposta: C Comentário: O presidente à época era João Goulart (1961-1964). Com o governo dele abre-se um período de ampliação do espaço de participação política e de luta por transformações estruturais e reformas de base. Pergunta 9 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: O II Congresso Pan-Americano de Serviço Social ocorreu em 1949, no Rio de Janeiro, e teve como tema central ____________________________. Assinale a alternativa que marca o tema do congresso. O serviço social e a família. O serviço social e os desajustes sociais. O serviço social e a vulnerabilidade social. O serviço social e a pauperização. O serviço social e a família. O serviço social e a agricultura. Resposta: D. Comentário: Na busca por um arsenal teórico e metodológico, esse congresso é marcado pela discussão do serviço social e a família, em que se estabelecia uma concepção de família que pudesse elucidar o trabalho pro�ssional. Nesse congresso também se deu maior ênfase à psicologia e à técnica, de�nindo novas qualidades para o assistente social. Pergunta 10 Resposta Selecionada: a. Observa-se uma substituição da in�uência _____________________ pela ______________, marcada pelo Congresso Interamericano de Serviço Social, realizado em 1941, em Atlantic City (EUA), que alterava o processo de formação dos assistentes sociais e, consequentemente, a prática pro�ssional. Europeia, norte-americana. 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos 15/06/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 7042-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_40475415_1&course_id=_64212_1&content_id=_913700_1&return_… 6/6 Segunda-feira, 15 de Junho de 2020 21h57min21s GMT-03:00 Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Europeia, norte-americana. Norte-americana, europeia. Latino-americana, europeia. Inglesa, europeia. Franco-belga, americana. Resposta: A. Comentário: A partir do congresso realizado em 1941, em Atlantic City, no qual tomaram parte assistentes sociais brasileiros, vemos aumentar a participação desses pro�ssionais em congressos e cursos nos EUA, o que resulta na substituição paulatina da in�uência europeia pela norte-americana. Na prática, a mudança era de uma análise mais voltada para o psicológico, com o indivíduo sendo estudado a partir da história familiar e individual. ← OK javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_913690_1&course_id=_64212_1&nolaunch_after_review=true');
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