Buscar

Fundamentos Históricos pdf1 pdf3 pdf1

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

15/06/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 7042-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_40475415_1&course_id=_64212_1&content_id=_913700_1&return_… 1/6
 
 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL 7042-60_52801_R_20201
CONTEÚDO
Usuário daiane.jesus6 @aluno.unip.br
Curso FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III
Iniciado 15/06/20 21:56
Enviado 15/06/20 21:57
Status Completada
Resultado da
tentativa
4 em 4 pontos  
Tempo decorrido 0 minuto
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
“Esse estímulo dado ao serviço social deve ser entendido como estratégia dos países
capitalistas, tendo como ‘cabeça’ os EUA, de viabilizar e consolidar o modo de produção
capitalista. O assistente social era visto como um pro�ssional-chave para realizar trabalhos
comunitários de integração das populações aos ideais nacionais”. A passagem se refere a
que período histórico do serviço social?
Ao período a partir dos anos 1950.
Ao período a partir dos anos 1950.
Ao período a partir dos anos 1940.
Ao período a partir dos anos 1960.
Ao período pós-golpe de 64.
Ao período da ditadura militar.
Resposta: A. 
Comentário: A passagem é do serviço social a partir dos anos 1950. Ela se
refere à prática do método de Desenvolvimento de Comunidade no Brasil, que
era originário dos EUA e que aos poucos foi implantado no Brasil. Na época, os
EUA tinham muito poder em relação à economia mundial, eles tinham o
controle sobre a maioria dos países, já que eram os grandes exportadores de
matéria-prima geral.
Pergunta 2
A partir da década de 1960, o serviço social começa a sofrer importantes transformações no
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
daiane.jesus6 @aluno.unip.br 3
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_64212_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_64212_1&content_id=_913690_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
15/06/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 7042-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_40475415_1&course_id=_64212_1&content_id=_913700_1&return_… 2/6
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
movimento de ___________________ da pro�ssão na América Latina, que trazia uma denúncia
do _____________________ pro�ssional.
Reconceituação, conservadorismo.
Reconceituação, conservadorismo.
Crítica, conservadorismo.
Renovação, conservadorismo.
Modernização, assistencialismo.
Assistencialismo, modernização.
Resposta: A. 
Comentário: Na década de 1960 vivenciamos o Movimento de Reconceituação,
denunciando o conservadorismo, questionando seus referenciais e
requisitando uma renovação nos níveis teórico, metodológico, técnico,
operativo e político.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
A partir da in�uência teórica e metodológica estabelecida segundo o contexto dos
congressos de serviço social, a década de 1950 foi marcada por qual fase da pro�ssão?
Pela fase de renovação crítica.
Pela fase positivista.
Pela fase assistencialista.
Pela fase de renovação conservadora.
Pela fase de renovação modernizadora.
Pela fase de renovação crítica.
Resposta: E. 
Comentário: A década de 1950 foi marcada pela fase de renovação crítica da
pro�ssão. Esse período foi o do desenvolvimentismo brasileiro e do alto
investimento no capitalismo industrial. Foi nesse contexto que surgiu o método
de Desenvolvimento de Comunidade.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
Assinale a alternativa que corresponde aos três temas do I Congresso Pan-Americano de
Serviço Social, que ocorreu no Chile em 1945.
O ensino de serviço social, temas o�ciais e temas livres.
O ensino de serviço social, temas o�ciais e temas livres.
Metodologia, temas o�ciais e temas livres.
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
15/06/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 7042-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_40475415_1&course_id=_64212_1&content_id=_913700_1&return_… 3/6
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Técnica, temas o�ciais e temas livres.
Ação pro�ssional, temas o�ciais e temas livres.
Prática pro�ssional, temas o�ciais e temas livres.
Resposta: A 
Comentário: O tema principal desse encontro foi o ensino do serviço social, o
que levou os participantes a procurar de�nir as normas para o funcionamento
das escolas a partir de um padrão mínimo de exigências, como planos de
trabalho e um currículo básico; os temas o�ciais abordaram o serviço social em
vários contextos: no meio rural, no meio industrial, nas instituições médicas e,
por último, em relação à infância e à adolescência. Nesse congresso também
foram apresentadas as primeiras expressões de mudança metodológica –
porém, com traços de continuidade –, uma rea�rmação da in�uência norte-
americana que marcava uma nova hegemonia internacional.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Assinale a alternativa que marca corretamente as três vertentes que marcaram a renovação
do serviço social.
Perspectiva modernizadora, reatualização do conservadorismo e
intenção de ruptura.
Perspectiva franco-belga, reatualização do conservadorismo e intenção
de ruptura.
Perspectiva capitalista, reatualização do conservadorismo e intenção de
ruptura.
Perspectiva assistencialista, reatualização do conservadorismo e
intenção de ruptura.
Perspectiva modernizadora, reatualização do conservadorismo e
intenção de ruptura.
Perspectiva interventiva, reatualização do conservadorismo e intenção
de ruptura.
Resposta: D. 
Comentário: Essas são as três vertentes que permearam a renovação do
serviço social na busca de um rompimento com o conservadorismo tradicional
do catolicismo. O serviço social buscou nesses movimentos uma cienti�cidade
técnica para a pro�ssão, marcando um novo período para a pro�ssão.
Pergunta 6
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
15/06/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 7042-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_40475415_1&course_id=_64212_1&content_id=_913700_1&return_… 4/6
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Entre os anos de 1935 e 1939, a ação pro�ssional abrangia um trabalho com migrantes,
imigrantes, famílias de operários, menores, desvalidos, trabalhadores e egressos de
reformatórios, penitenciárias e hospitais, por meio de uma prática _________________ e
eminentemente ___________________. Complete as lacunas com a alternativa que está correta.
Doutrinária, assistencial.
Pragmática, positivista.
Metodológica, teórica.
Doutrinária, assistencial.
Fenomenológica, assistencial.
Positivista, assistencial.
Resposta: C 
Comentário: Nesse período, a nossa prática era doutrinária e assistencial. Não
possuíamos ainda uma teoria e um método de nossa ação pro�ssional. A
renovação do serviço social ocorreu mais tarde, como podemos ver na história
da evolução do serviço social.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b.c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
No período de 1930 a 1945 ocorrem dois grandes eventos político-sociais: a Segunda Guerra
Mundial (Europa) e o período do Estado Novo (Brasil). As mudanças econômicas, políticas e
sociais que então ocorrem requerem também mudanças no serviço social que vinha sendo
realizado, o que leva ao surgimento da profissão no Brasil. Nessa época, sofríamos qual
influência em nossa prática profissional?
In�uência europeia.
In�uência norte-americana.
In�uência europeia.
In�uência inglesa.
Influência latino-americana.
Influência sociológica.
Resposta: B. 
Comentário: Quando a profissão surgiu no Brasil, nossa prática sofria influência
europeia, principalmente da França e da Bélgica, países onde se formaram as
pioneiras do serviço social no Brasil. Nessa época, o serviço social estava mais
vinculado aos ideais católicos e messiânicos.
Pergunta 8
Nos primeiros anos da década de 1960, já com uma visão mais politizada e participativa
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
15/06/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 7042-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_40475415_1&course_id=_64212_1&content_id=_913700_1&return_… 5/6
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
(democratizada), o serviço social integra as experiências de DC com o comprometimento
com as transformações estruturais que permeavam o governo vigente. Nessa época, quem
governava o nosso país?
João Goulart.
Tancredo Neves.
Juscelino Kubitschek.
João Goulart.
Sarney.
Lula.
Resposta: C 
Comentário: O presidente à época era João Goulart (1961-1964). Com o
governo dele abre-se um período de ampliação do espaço de participação
política e de luta por transformações estruturais e reformas de base.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
O II Congresso Pan-Americano de Serviço Social ocorreu em 1949, no Rio de Janeiro, e teve
como tema central ____________________________. 
Assinale a alternativa que marca o tema do congresso.
O serviço social e a família.
O serviço social e os desajustes sociais.
O serviço social e a vulnerabilidade social.
O serviço social e a pauperização.
O serviço social e a família.
O serviço social e a agricultura.
Resposta: D. 
Comentário: Na busca por um arsenal teórico e metodológico, esse congresso é
marcado pela discussão do serviço social e a família, em que se estabelecia
uma concepção de família que pudesse elucidar o trabalho pro�ssional. Nesse
congresso também se deu maior ênfase à psicologia e à técnica, de�nindo
novas qualidades para o assistente social.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
Observa-se uma substituição da in�uência _____________________ pela ______________, marcada
pelo Congresso Interamericano de Serviço Social, realizado em 1941, em Atlantic City (EUA),
que alterava o processo de formação dos assistentes sociais e, consequentemente, a prática
pro�ssional.
Europeia, norte-americana.
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
15/06/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 7042-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_40475415_1&course_id=_64212_1&content_id=_913700_1&return_… 6/6
Segunda-feira, 15 de Junho de 2020 21h57min21s GMT-03:00
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Europeia, norte-americana.
Norte-americana, europeia.
Latino-americana, europeia.
Inglesa, europeia.
Franco-belga, americana.
Resposta: A. 
Comentário: A partir do congresso realizado em 1941, em Atlantic City, no qual
tomaram parte assistentes sociais brasileiros, vemos aumentar a participação
desses pro�ssionais em congressos e cursos nos EUA, o que resulta na
substituição paulatina da in�uência europeia pela norte-americana. Na prática,
a mudança era de uma análise mais voltada para o psicológico, com o indivíduo
sendo estudado a partir da história familiar e individual.
← OK
javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_913690_1&course_id=_64212_1&nolaunch_after_review=true');

Continue navegando