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18/11/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_5823701_1&course_id=_22653_1&content_id=_1625481_1&return_content=1&step= 1/7 165 Unidade 2 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - QuestionárioH Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - QuestionárioRevisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário Usuário Ovidio Ferreira Maribondo Curso 16514 . 7 - Desenho de Perspectiva - 20192.B Teste Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário Iniciado 18/11/19 11:19 Enviado 18/11/19 12:04 Status Completada Resultado da tentativa 7 em 10 pontos Tempo decorrido 45 minutos Instruções Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar, pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR. Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o menu lateral esquerdo (Notas). IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade. Pergunta 1 Resposta Selecionada: d. Em perspectiva os círculos podem aparecer em partes arredondadas, como semicírculos em cantos, cunhas, chavetas, eixos arredondados. Sobre esse assunto é correto afirmar: Na perspectiva isométrica com ponto de fuga central é possível ter o uso de círculos cuja face frontal representa a verdadeira grandeza de um objeto tridimensional. Disciplinas Cursos 0 em 1 pontos Ovidio Ferreira Maribondo 3 http://www.sereducacional.com/ https://sereduc.blackboard.com/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_22653_1 https://sereduc.blackboard.com/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_22653_1&content_id=_1625368_1&mode=reset https://sereduc.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_2_1 https://sereduc.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_3_1 https://sereduc.blackboard.com/webapps/login/?action=logout 18/11/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_5823701_1&course_id=_22653_1&content_id=_1625481_1&return_content=1&step= 2/7 Respostas: a. b. c. d. e. Uma figura deve ser desenhada por etapas para a sua melhor compreensão. A linha do círculo frontal não representa em verdadeira grandeza o círculo. Partes arredondadas não podem ser desenhadas com o auxílio de quadrículas. Na perspectiva isométrica com ponto de fuga central é possível ter o uso de círculos cuja face frontal representa a verdadeira grandeza de um objeto tridimensional. O desenho de uma figura em perspectiva deve ser fatiado para que se observe apenas uma face do objeto. Pergunta 2 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. A perspectiva poderá aparecer abaixo, sobre ou acima da linha do horizonte, dependendo do posicionamento do observador. Em relação a isso é correto afirmar: I – Uma linha de fuga é uma direção em que todos os conjuntos de retas de um plano convergem na perspectiva. II – A linha do horizonte pode ser encontrada se você tiver uma perspectiva, o que seria o processo contrário, no qual haveria a necessidade de um observador. III - O comportamento das retas inclinadas pode ser determinado por meio das larguras das fugantes deslocadas. Apenas a I é verdadeira. Apenas a III é verdadeira. Apenas a I é verdadeira. Apenas I e II são verdadeiras. Apenas II e III são verdadeiras. Apenas a II é verdadeira. Pergunta 3 Por meio dos conceitos para criar círculos, verifica-se que não é uma tarefa difícil interpretar os desenhos em círculos em uma perspectiva. Em relação a isso, marque a alternativa correta: I – Uma forma do círculo aparecer na perspectiva é utilizando um círculo isométrico. II – O uso de quadrículas é uma alternativa para o desenho de círculos em perspectiva. III - Em um projeto de Arquitetura diversas só existe uma forma de aplicação dos círculos nas perspectivas. 1 em 1 pontos 0 em 1 pontos 18/11/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_5823701_1&course_id=_22653_1&content_id=_1625481_1&return_content=1&step= 3/7 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Apenas I e II são verdadeiras. Apenas a I é verdadeira. Apenas II e III são verdadeiras. Apenas a III é verdadeira. Apenas a I é verdadeira. Apenas I e II são verdadeiras. Pergunta 4 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. A quadrícula em desenho de perspectiva é mais uma técnica para representar objetos em uma projeção por meio de referências. Essas referências são projetadas dividindo a dimensão total da projeção em pequenos quadrados, cujo o intuito é delimitar a projeção para que o desenhista tenha mais qualidade na projeção do objeto. Sobre isso, marque a alternativa incorreta: Essa técnica consiste em dividir uma projeção ou uma tela em milhares de partes quadriculadas. Leonardo da Vinci utilizou a técnica do uso de quadrícula em sua obra. É apenas em bases que se pode utilizar quadrículas. Utilizada como referência para desenhar por meio de coordenadas dentro dos quadrados. Historicamente, foi vista como uma forma de dar maior vida e realismo nas projeções. Essa técnica consiste em dividir uma projeção ou uma tela em milhares de partes quadriculadas. Pergunta 5 As retas e planos inclinados nos desenhos de perspectiva tem um papel fundamental para a identificação dos pontos de fuga (PF) e para projeção no quadro de forma harmoniosa de todo o desenho tridimensional, tornando o mais próximo da realidade. Sobre os conceitos de retas e planos inclinados é correto afirmar que: I – O conceito de retas e planos inclinados no desenho de perspectiva está relacionado ao posicionamento das fugantes e das linhas horizontais em um desenho de perspectiva. II – As retas inclinadas não podem estar paralelas ao plano em relação ao PF e posicionadas com retas perpendiculares ou oblíquas ao desenho. III – As retas inclinadas sempre convergem para um ou mais PF, que não são os mesmos encontrados na linha horizontal, que são deslocados para cima (reta ascendente) ou para baixo (reta descendente). 0 em 1 pontos 1 em 1 pontos 18/11/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_5823701_1&course_id=_22653_1&content_id=_1625481_1&return_content=1&step= 4/7 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Apenas I e III são verdadeiras. Apenas I e II são verdadeiras. Apenas I e III são verdadeiras. Apenas a II é verdadeira. Apenas a I é verdadeira. Apenas a II é verdadeira. Pergunta 6 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. As linhas de projeção estão paralelas entre si, partem de um observador que está localizado no infinito e podem estar oblíquas ou perpendiculares ao plano de projeção. Dentro desse grupo, estão a projeção ortogonal e a oblíqua. Sobre isso é correto afirmar que: I – Pertencem ao grupo de Projeção ortogonal, os desenhos de vistas múltiplas, nos quais nenhuma das faces é paralela ao plano de projeção; II –Na projeção ortogonal as linhas de projeção estão paralelas entre si, mas perpendiculares em relação ao plano de projeção; III – Pertencem ao grupo de projeção ortogonal, as perspectivas cavaleiras e militar. Apenas a II é verdadeira. Apenas a II é verdadeira. Todas as afirmações são verdadeiras. Apenas a III é verdadeira. Todas as afirmações são falsas. Apenas a I é verdadeira. Pergunta 7 A técnica das quadrículas pode ser usada com um ou dois pontos de fuga, dependendo da perspectiva utilizada. Sobre essa técnica podemos afirmar: I – Uma das formas de utilizar a quadrícula com perspectiva de um Pontode Fuga é desenhá-la por meio de etapas para transferir os elementos de medidas reais de uma projeção bidimensional para uma perspectiva. 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 18/11/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_5823701_1&course_id=_22653_1&content_id=_1625481_1&return_content=1&step= 5/7 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. II – A primeira etapa consiste em fazer uma malha com as quadrículas do tipo 6 x 6 e anotar as medidas nessa malha. III - A segunda etapa consiste em traçar uma linha terra e a linha vertical, para começar a desenhar a perspectiva por meio do recurso da quadrícula. Apenas I e II são verdadeiras. Apenas II e III são verdadeiras. Apenas I e II são verdadeiras. Apenas a III é verdadeira. Apenas a II é verdadeira. Apenas a I é verdadeira. Pergunta 8 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. O círculo é uma figura geométrica que não possui lado, mas apresenta um segmento de reta em torno de um único centro. É um elemento bastante utilizado no desenho de forma geral. Sobre isso é correto afirmar: I – Uma característica marcante dos círculos em perspectiva são as linhas ortogonais ou paralelas ao objeto, que utilizam as linhas fugantes para manter a qualidade do desenho para quem está observando; II – Além de linhas “retas” podemos ter elementos curvilíneos e que podem ou não ter o formato de uma elipse; III - Uma forma básica em que se pode encontrar os desenhos de perspectivas de círculo é o detalhamento simples a partir de quatro pontos e a projeção por um ponto de fuga. Todas as afirmações são verdadeiras. Apenas a I é verdadeira. Apenas a II é verdadeira. Apenas a II é verdadeira. Todas as afirmações são falsas. Todas as afirmações são verdadeiras. Pergunta 9 A diferença entre os diversos métodos de projeção depende da forma como o objeto tridimensional está projetado em relação a um plano de projeção (bidimensional), um plano imaginário que também pode ser chamado de plano do desenho. Em relação a isso podemos afirmar que: 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 18/11/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_5823701_1&course_id=_22653_1&content_id=_1625481_1&return_content=1&step= 6/7 Segunda-feira, 18 de Novembro de 2019 12h04min46s BRT Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. I – Para projetar o objeto em relação ao plano, o seu processo de representação deve ser realizado “por meio da extensão de todos os seus pontos nas retas, chamadas de linhas de projeção, a um plano do desenho”; II - Se o objeto estiver rotacionado a perspectiva terá o mesmo tipo de classificação; III – Para compreender os tipos de posicionamento desse objeto em relação ao plano de projeção, é necessário conhecer os métodos de projeção existentes, os quais estão separados em dois grandes grupos: projeção paralela (ou cilíndrica) e projeção cônica . Apenas I e III são verdadeiras. Apenas I e III são verdadeiras. Apenas I e II são verdadeiras. Apenas a I é verdadeira. Apenas a III é verdadeira. Apenas a II é verdadeira. Pergunta 10 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Para melhor representar os espaços, muitas técnicas foram desenvolvidas no desenho ao longo do tempo, sendo a perspectiva uma delas, a qual pode ser entendida como a representação de um espaço ou um objeto de forma tridimensional. Sobre isso é correto afirmar: I – O desenho em perspectiva permite que as três dimensões (largura, altura e profundidade) possam ser reproduzidas em apenas duas dimensões, por exemplo, quando desenhadas em uma folha de papel; II - Os tipos de representação no desenho em perspectivas estão relacionados aos métodos de projeção utilizados, os quais resultam em diferentes efeitos; III – O desenho possibilita a percepção e compreensão tridimensional da realidade. Todas as alternativas são verdadeiras. Todas as alternativas são verdadeiras. Apenas a I é verdadeira. Apenas a II é verdadeira. Apenas a II é verdadeira. Apenas I e II são verdadeiras. 1 em 1 pontos javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_1625368_1&course_id=_22653_1&nolaunch_after_review=true'); 18/11/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_5823701_1&course_id=_22653_1&content_id=_1625481_1&return_content=1&step= 7/7 ←← OKOK javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_1625368_1&course_id=_22653_1&nolaunch_after_review=true');
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