ATIVIDADES

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ATIVIDADES – TROVADORISMO
1 - Esse fragmento da canção “Metade”, de Adriana Calcanhotto, mantém pontos de contanto com a poesia trovadoresca. Quais são esses pontos de contato?
“Eu perco o chão
Eu não acho as palavras
Eu ando tão triste
Eu ando pela sala
Eu perco a hora
Eu chego no fim
Eu deixo a porta aberta
Eu não moro mais em mim”
(https://www.youtube.com/watch?v=Tq2gOFywWEc)
R: Cantiga de amigo, estrutura paralelística, com repetições.
2 – Leia e ouça a música abaixo para responder as questões:
Olhos Nos Olhos
Chico Buarque
Quando você me deixou, meu bem
Me disse pra ser feliz e passar bem
Quis morrer de ciúme, quase enlouqueci
Mas depois, como era de costume, obedeci
Quando você me quiser rever
Já vai me encontrar refeita, pode crer
Olhos nos olhos, quero ver o que você faz
Ao sentir que sem você eu passo bem demais
E que venho até remoçando
Me pego cantando
Sem mas nem porque
E tantas águas rolaram
Quantos homens me amaram
Bem mais e melhor que você
Quando talvez precisar de mim
'Cê sabe que a casa é sempre sua, venha sim
Olhos nos olhos, quero ver o que você diz
Quero ver como suporta me ver tão feliz
(https://www.youtube.com/watch?v=PizNex3ldmU)
a) Relacione a música “Olhos nos olhos” com as cantigas medievais. Destaque algumas características trovadorescas presentes no texto.
R: Cantiga de amor, ausência de refrão.
b) Destaque um verso em que se percebe a vassalagem amorosa.
R:”Quando talvez precisar de mim
'Cê sabe que a casa é sempre sua, venha sim”.
c) Apesar de “Olhos nos olhos” se assemelhar às cantigas de amigo, há uma diferença fundamental no comportamento do eu-lírico feminino. Comente essa diferença.
R: A diferença é a vassalagem amorosa.
3 – Agora é com você: escolha uma música da sua preferência e comente sobre as características que ela possa ter com as cantigas trovadorescas. Seja criativo, preciso me divertir!