plano de aula 1

Prévia do material em texto

NOME COMPLETO
	
	RGM
	
	INSTITUIÇÃO
	UNICID
	DATA
	17/06/2020
	CURSO
	Educação Física
	DISCIPLINA
	Estágio Supervisionado
PLANO DE AULA 
Indicadores BNCC (2018)
	COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DA ÁREA (BNCC): 
	Aproveitar a prática corporal de forma autônoma para potencializar o envolvimento de lazer, ampliar as redes de sociabilidade e a promoção da saúde.
	COMPONENTES CURRICULARES (BNCC): 
	Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
	OBJETOS DO CONHECIMENTO (BNCC)
	HABILIDADES (BNCC)
	Jogos e brincadeiras
	(EI03EO06) manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
(EI02CG01) apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
	TEMA: 
	Socialização e a autonomia na sala de aula.
	FINALIDADE:
	Desenvolver autonomia e a socialização, brincando ao lado de outras crianças imitando ou mostrando suas ações. Expressar por meio do corpo, gestos e movimentos. Participar de situações coletivas de dança ou expressões culturais corporais típicas da sua cultura.
	CONTEÚDO: 
	Corpo, gestos e movimentos.
Brincadeiras e danças.
	DURAÇÃO: 
	50 min.
	DESCRIÇÃO DE ATIVIDADES E ORIENTAÇÃO PARA O PROFESSOR.
	Introdução:
Roda de conversa para explicar as regras a serem desenvolvidas durante a aula do dia, para o início da atividade da dança das cadeiras.
	Desenvolvimento:
Após a conversar sobre as regras da brincadeira dança das cadeiras, organizar a sala com as cadeiras em um círculo e pedir que as crianças fiquem em volta das mesmas. As quantidades de cadeiras devem ser menores que o número de crianças. Colocar uma música infantil conhecida por elas, e dar início a atividade, limitando um tempo de 3 minutos para a pausa, na pausa a criança que não ficar sentada sai da brincadeira, e com ela uma cadeira.
	Conclusão
Observar a agilidade e atenção das crianças para identificar eventuais dificuldades que as mesmas podem apresentar e buscar solucionar caso seja preciso.
	RECURSOS E MATERIAIS NECESSÁRIOS. 
	Equipamento de som, cadeiras, espaço físico.
	INDICADORES DE AVALIAÇÃO E AUTOAVALIAÇÃO. 
	Avaliação será continua, através da observação e do desempenho das atividades propostas.
	REFERÊNCIAS:
	https://delas.ig.com.br/filhos/brincadeiras/danca-das-cadeiras/4e42d3a93cb3176863000016.html
http://magisteriosamonte.blogspot.com/2016/09/danca-da-cadeira-aula-de.html
https://novaescola.org.br/conteudo/18881/guia-para-usar-a-bncc-de-educacao-infantil