2ª Avaliação Estudos Métricos a Informação

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Disciplina:
	Estudos Métricos da Informação (BIB08)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:514214) ( peso.:1,50)
	Prova:
	20145214
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A infometria é um dos tipos de estudos métricos, e tem como objeto de estudo qualquer tipo de informação e é um dos mais abrangentes entres os sistemas métricos. Sobre a infometria, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Objetos de estudos.
II- Variáveis.
III- Métodos.
IV- Objetivos.
(    ) Difere da cienciometria no propósito das variáveis, por exemplo, medir a recuperação, a relevância e a revocação.
(    ) Modelo vetor-espaço modelos booleanos de recuperação, modelos probabilísticos.
(    ) Melhorar a eficiência da recuperação.
(    ) Palavras, documentos, base de dados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - II - IV - I.
	 b)
	II - III - IV - I.
	 c)
	IV - III - I - II.
	 d)
	I - IV - II - III.
	2.
	Os estudos métricos da informação são interdisciplinares, tem objetos de análises distintos, bem como formas de gerar indicadores diferentes. Entre os estudos métricos existentes, temos a Bibliotecometria, a Arquivometria e a Webometria. Sobre a Bibliotecometria, a Arquivometria e a Webometria, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A Arquivometria trata das aplicações de métodos e modelos matemáticos e estatísticos ao comportamento e análise dos documentos, livros e produção científica. 
(    ) A Bibliotecometria tem como objeto de estudos métricos as bibliotecas e, como finalidade, a aplicação dessas métricas para a organização e administração de serviços dessas unidades de informação. 
(    ) Temos no Brasil uma alta produção de pesquisas sobre o tema 'arquivometria', o que demostra que é uma área ainda em elaboração e expansão.
(    ) A Webometria é a utilização de métodos infométricos na web.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - V - V.
	 c)
	F - F - F - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	3.
	Os estudos métricos da informação são constituídos de alguns tipos de métodos estatísticos com objetos de estudos diferentes. Sobre os estudos métricos da informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A cienciometria é um dos sistemas métricos da informação no campo da Ciência da Informação.
(    ) A informetria trata dos estudos quantitativos da ciência.
(    ) A webometria é utilizada para a mensuração de informações de websites.
(    ) A arquivometria é usada para medições de arquivos, museus e bibliotecas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	4.
	Dentre os estudos métricos da informação, há a patenteometria, que tem seu objeto de estudo as patentes e a sociometria investiga as relações que se manifestam nos diversos grupos sociais. Sobre esses estudos métricos, patenteometria e sociometria, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O sociograma é um diagrama do mapeamento gráfico das interações preferidas, obtidas por meio de observação.
(    ) Com a utilização de técnicas sociométricas é possível situar o estatuto social de cada indivíduo no grupo.
(    ) A patenteometria foi a primeira das técnicas de estudos métricos a se desenvolver.
(    ) Na representação gráfica de um estudo sociométrico são utilizados sociogramas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - F - F - F.
	5.
	Através das técnicas sociométricas, é possível situar o estatuto social de cada indivíduo no grupo e, mais do que isso, para diagnosticar aspectos a prevenir, no sentido da modificação do clima social, gestão de conflitos e integração no grupo. Sobre a análise sociométrica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Analisa vínculos relacionais biológicos (familiares).
(    ) Analisa vínculos relacionais físicos (redes).
(    ) Analisa vínculos relacionais sociais (amizade).
(    ) Analisa vínculos relacionais por interação profissional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - V.
	 b)
	F - F - F - F.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	6.
	O objeto de Biblioteconomia e Arquivologia é a informação, ou seja, ambas trabalham com a organização e a disponibilização da informação. No entanto, arquivo e biblioteca possuem características bem distintas. Sobre o objetivo da Arquivologia, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Organiza a informação para fins culturais.
	 b)
	Aplicação de métricas para a organização e administração de serviços dessas unidades de informação.
	 c)
	Aborda de uma especialidade métrica pouco explorada na literatura científica.
	 d)
	Guarda e organiza os documentos com objetivos funcionais (atender à administração).
	7.
	Na produção científica, há alguns tipos de trabalhos que são classificados em Literatura branca e Literatura cinzenta. Sobre esses tipos de literatura, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Literatura branca.
II- Literatura cinzenta.
(    ) As publicações são do tipo não comerciais.
(    ) Os documentos são convencionais ou formais que apresentam facilidades para identificação.
(    ) Os documentos são difíceis de serem encontrados em canais tradicionais de distribuição.
(    ) Os documentos quando são tratados, trabalhados e facilmente recuperados pelos mecanismos de busca, não importando a sua tipologia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - II - I.
	 b)
	II - I - I - II.
	 c)
	I - II - II - I.
	 d)
	I - II - I - II.
	8.
	A Webometria é um dos tipos de estudos métricos de aspectos quantitativos baseados em abordagens infométricas e bibliométricas da construção e uso de recursos, estruturas e tecnologias na web. Sobre a webometria, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Fator de impacto da web e densidade dos links são considerados métodos webométricos.
(    ) A webometria não tem como objeto de estudo os sítios na World Wide Web (WWW) e os motores de buscas.
(    ) A webometria avalia o sucesso de determinados sítios e não detecta a presença de países na web.
(    ) Os números de páginas por sítio e o número de links por sítio são algumas das variáveis da webometria.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	9.
	Os estudos métricos estão intrinsecamente ligados aos indicadores das atividades científicas, e tem objetos e finalidades distintas. De acordo com os tipos de estudos métricos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cienciometria.
II- Arquivometria.
III- Webometria.
IV- Infometria.
(    ) Trata-se dos estudos relacionados aos aspectos quantitativos da ciência enquanto uma disciplina ou atividade econômica.
(    ) Aplicação de métodos e modelos matemáticos e estatísticos ao comportamento e análise dos documentos.
(    ) Trata-se dos estudos quantitativos da informação em qualquer formato, e não apenas registros catalográficos ou bibliografias.
(    ) Estudo de aspectos quantitativos baseados em abordagens infométricas e bibliométricas da construção e uso de recursos, estruturas e tecnologias na web.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - IV - III - II.
	 b)
	I - II - IV - III.
	 c)
	II - I - IV - III.
	 d)
	III - IV - I - II.
	10.
	A cienciometria pode fazer comparações das políticas de investigação entre os países, analisando seus aspectos econômicos e temas sociais, promovendo alguns aspectos (SPINAK,1996). Sobre os aspectos da cienciometria, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: SPINAK. E. Dicionário enciclopédico de bibliometria, cienciometria e infometria. [S.l.]:UNESCO, 1996.
	 a)
	A relação entre a ciência e tecnologia, a atualidade dos paradigmas científicos e a estrutura de comunicação entre os cientistas.
	 b)
	A produtividade e a criatividade dos pesquisadores, as relações entre desenvolvimento científico e crescimento econômico.
	 c)
	O desenvolvimento de disciplinas e subdisciplinas.
	 d)
	O crescimento da cienciometria da ciência.
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