História da Língua e Literatura Brasileira

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Leia as duas cartas abaixo e atente para o fato de terem sido escritas pela mesma pessoa:
I – Exmo. Sr. Senador Rui Barbosa,
Li, com a pausa necessária a tão largo, numeroso e profundo trabalho, a Réplica de V. Exa às defesas de relação do Código Civil, da qual agradeço o exemplar que me mandou. Que, mais de uma vez, figure o meu nome entre os que V. Exa. escolheu como dignos da citação, é já de si grande honra, mas V. Exa a fez ainda maior com as palavras generosas que lhe acrescentou a meu respeito. Assim que, ambas as razões, a de admiração e a gratidão, me levam as guardar este livro entre os que mais prezo, para estudo da nossa língua e animação a mim próprio. Queira V. Exa. receber a sincera expressão de minhas homenagens, como de quem é de V. Exa.
Velho admirador, amigo e obreiro
Machado de Assis
II – Aqui recebi, logo que voltei de Nova Friburgo, um exemplar do seu Ajuste de Contas, lembrança de 46 anos de boa e constante amizade.
Quis relê-lo, naturalmente, e ainda uma vez achar o efeito que o trabalho produziu em mim, desde o primeiro dia. Não era precisa a amizade que nos liga; bastava o sentimento de justiça que sempre mostrou em você o que este livro tão brilhantemente expõe. Mando-lhe aqui um abraço apertado; outro, ainda uma vez, pelo discurso a Mac-Kinley, pela resposta deste, e pela unanimidade da imprensa americana.
Minha mulher recomenda-se-lhe. Ela e eu pedimos que apresente a Exma Senhora e a toda a família os nossos sentimentos de respeito e amizade.
Lembranças do velho amigo Machado de Assis.
Levando em conta ambas as cartas assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. a forma pronominal de tratamento é a mesma em ambas as cartas.
b. a grande amizade entre remetente e destinatário justifica a modalidade informal em ambas as cartas.
c. ao contrário da primeira carta, a segunda apresenta a modalidade mais informal da língua. 
Muito bem...!!!
d. a modalidade formal da língua é verificada no tratamento respeitoso empregado para o destinatário da carta como  Exma Senhora.
e. ambas as cartas apresentam a mesma modalidade da língua.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. há dez línguas neolatinas, entre elas, o português, francês, inglês, espanhol e romeno.
b. causas históricas, políticas e etnológicas são irrelevantes no estudo das línguas.
c. há uma grande semelhança entre as línguas neolatinas, já que vieram de um mesmo tronco.
d. a existência do romanço, fase intermediária se justiça, porque, ao se implantar o Latim em uma região conquistada, já havia uma língua, cujos resquícios são transplantados para a nova língua. 
Muito bem...!!!
e. as línguas neolatinas originam-se do Latim Clássico, porque este era falado pelos soldados que invadiam as diferentes regiões.
Texto para a questão:
DEMOCRACIA
Punhos de rede embalaram o meu canto
para adoçar o meu país, ó Whitman.
Jenipapo coloriu o meu corpo contra os maus-
[olhados,
catecismo me ensinou a abraçar os hóspedes,
carumã me alimentou quando eu era criança,
Mãe-negra me contou histórias de bicho,
moleque me ensinou safadezas,
massoca, tapioca, pipoca, tudo comi,
bebi cachaça com caju para limpar-me,
tive maleita, catapora e ínguas,
bicho-de-pé, saudade, poesia;
fiquei aluado, mal-assombrado, tocando maracá,
dizendo coisas, brincando com as crioulas,
vendo espíritos, abusões, mães-d’água,
conversando com os malucos, conversando sozinho,
emprenhando tudo que encontrava,
abraçando as cobras pelos matos,
me misturando, me sumindo, me acabando,
para salvar a minha alma benzida
e meu corpo pintado de urucu,
tatuado de cruzes, de corações, de mãos-ligadas,
de nomes de amor em todas as línguas de branco,
[de mouro ou de pagão.
(Jorge de Lima, Poesias completas, v. I. Rio de Janeiro/Brasília: J. Aguilar/INL, 1974, p.160, 164-165.)
Assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma:
a. a tomada do poeta norte-americano Walt Whitman como interlocutor sugere um eu lírico próximo ao universo letrado do branco.
b. “saudade” e “catecismo” são referências ao universo do colonizador português no Brasil.
c.  no trecho “massoca, tapioca, pipoca tudo comi”, revela-se a influência do elemento autóctone na formação cultural do eu lírico.
d. as palavras “catecismo”, “alma benzida” e “tatuado de cruzes” demonstram que o eu lírico se restringiu à crença cristã em sua formação. 
Muito bem...!!!
e. o título do poema sugere a importância do elemento nativo, africano e europeu na formação do idioma e da cultura não só do eu lírico como de todo o Brasil.
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Sua resposta está correta.
Assinale a correlação correta:
Escolha uma:
a. legere>leger>leer>ler - subtração, síncope, crase 
Muito bem...!!!
b. credo>creo>creio -  prótese, epêntese.
c. calvaria>calavaria>caavaria>caavaira>caaveira>caveira -  subtração, permutação, crase.
d. macula>macla>mancla>mancha - síncope, metátese.
e. calente>caente>queente>quente – assimilação e prótese.
Tendo como referência a teoria estudada nesta unidade, assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma:
a. o gerativismo concebe a sintaxe como incluindo princípios, comuns a todas as línguas do mundo, e parâmetros, responsáveis pelas grandes variações.
b. só a partir da teoria generativa de Chomsky, em 1957, foi possível abordar a sintaxe nos seus aspectos históricos.
c. de acordo com o gerativismo, para se conhecer a sintaxe de uma língua é preciso formular sucessivas hipóteses sobre as operações mentais envolvidas na derivação, ou geração, das suas frases.
d. a proposta de Chomsky é a de que há um conhecimento linguístico universal, inato, cuja área central é a sintaxe.
e. na base da derivação das frases está um conjunto de escolhas sintáticas. No final da mesma, admite-se que as estruturas frásticas, então já criadas, se bifurcam em dois tipos de expressão, ou representação, uma ao nível do léxico (Representação Fonética) e outra ao nível do significado (Forma Lógica), o que dá conta do objeto observável da teoria sintética que é o das frases ditas com sentido, as únicas que podem ser compreendidas. 
Muito bem...!!!
“  Ora sabereis que a sua riqueza de expressão intelectual é tão prodigiosa, que falam numa língua e escrevem noutra. Assim chegado a estas plagas hospitalares, nos demos ao trabalho de bem nos inteirarmos da etnologia da terra.(...)
Já estamos em condições de citarmos no original latino muitas frases célebres dos filósofos e os testículos da Bíblia”
(Mário de Andrade – Macunaíma)
Obs: “plagas” = terras; “etnologia” = estudo das raças
1) No trecho acima, o personagem Macunaíma, estando em São Paulo, encanta-se com o português utilizado pela elite paulistana: o português clássico, mais próximo ao empregado em Portugal. Dessa forma, o protagonista o emprega numa carta para as Icamiabas, porém cometendo erros ridículos, o que configura uma sátira de Mário de Andrade ao convencionalismo das aristocracias brasileiras. Levando  em conta o excerto e este enunciado, assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma:
a. em vez de “etnologia”, o protagonista deveria ter empregado “etimologia”.
b. em vez de “hospitalares” , Macunaíma deveria ter empregado ‘hospitaleiras”.
c. o pronome “sua” refere-se aos paulistanos cultos.
d. em “falam numa língua e escrevem noutra”, Macunaíma quer dizer que os paulistanos cultos falam na norma culta e escrevem na variante coloquial. 
Muito bem...!!!
e. em vez de “testículos”, o protagonista deveria ter empregado “versículos”.
Esta questão foi extraída do Exame Nacional de Cursos, de1998.
Em Os Lusíadas, Camões,
Escolha uma:
a. homem do século XVI, abraçando o Cristianismo e vivendo o pragmatismo de seu tempo, despreza a mitologia greco-latina, que contraria sua fé e o cientificismo da época.
b. recebendo influência direta de Homero e Virgílio, elimina em sua epopéia quaisquer vestígios da concepção de mundo cristã.
c. como todo poeta do Renascimento, recebendo influência dos gregos e romanos, concebe as divindades pagãs como superiores à cristã.
d. sensível aos valores do mundo clássico, vale-se da mitologia greco-latina como um recurso retórico,que enriquece e embeleza os elementos históricos. 
Muito bem...!!!
e. fiel a sua religião, faz que a divindade cristã compareça de maneira física, intervindo e atuando ao longo do poema, do mesmo modo que as divindades pagãs.
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Sua resposta está correta.
QUINTA / D. SEBASTIÃO, REI DE PORTUGAL
Louco, sim, louco, porque quis grandeza
Qual a Sorte a não dá.
Não coube em mim minha certeza;
Por isso onde o areal está
Ficou meu ser que houve, não o que há.
Minha loucura, outros que me a tomem
Com o que nela ia.
Sem a loucura que é o homem
Mais que a besta sadia, Cadáver adiado que procria?
(Fernando Pessoa – Mensagem)
Assinale a alternativa incorreta sobre o texto:
Escolha uma:
a. no poema fica explícita a crítica ao caráter ousado de Dom Sebastião. 
Muito bem...!!!
b. embora o autor seja Fernando Pessoa, o eu lírico é o rei Dom Sebastião.
c. o texto evidencia a formação do mito sebastianista e o empreendimento ousado de Dom Sebastião na África.
d. no último verso, há um paradoxo na imagem de um cadáver procriador.
e. no plano da forma, verificam-se os versos livres, mas não brancos.
Fui eu, madre, lavar meus cabelos
a la fonte e paguei-m'eu d'elos 
e de mí, louçana
Fui eu, madre, lavar mias garcetas 
a la fonte e paguei-m'eu delas
e de mí, louçana.
A la fonte e paguei-m'eu deles,
alo achei, madr', o senhor deles
e de mí, louçana.
Ante que me eu d'alí partisse,
fui pagada do que me el disse
e de mí, louçana.
(Joan Soares Coelho)
1) Assinale a alternativa correta sobre a cantiga acima:
Escolha uma:
a. a estrutura poemática é bastante flexível, não se verificando a medida velha medieval.
b. a moça lamenta a partida do amado, tomando como interlocutor a natureza, quando ela foi lavar seus cabelos na fonte;
c. trata-se de uma cantiga de amigo em que uma camponesa chega a dialogar com uma nobre: “ senhor deles” 
Pense mais um pouco...
d. a forte presença de paralelismo e refrão demonstram a origem popular desse tipo de cantiga;
e. a moça lamenta a vaidade do namorado, o qual se admirava narcisicamente, vendo-se refletido na fonte;
“Quem do vil contentamento 
Cá deste mundo visível, 
Quanto ao homem for possível, 
Passar logo o entendimento 
Pera o mundo inteligível,
Ali achará alegria 
Em tudo perfeita e cheia 
De tão suave harmonia, 
Que nem, por pouca, escasseia, 
Nem, por sobeja, enfastia.
Ali verá tão profundo 
Mistério na suma Alteza, 
Que, vencida a Natureza, 
Os mores faustos do Mundo
Julgue por maior baixeza.”
(Camões)
1) Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. o tema principal é o desconcerto do mundo. 
Pense mais um pouco...
b. “cá” é o mundo das sombras; “ali” é o mundo das ideias;
c. a “Natureza” tem valor positivo no contexto;
d. a métrica e a temática são típicas do estilo clássico;
e. a alegria ou contentamento são iguais nos dois planos retratados no poema;