Leitura Dinâmica e Memorização + 52 dicas de como estudar

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Leitura Dinâmica e Memorização 
 
CURSO DE LEITURA DINÂMICA, TÉCNICA DE ESTUDO, CONCENTRAÇÃO E MEMORIZAÇÃO O 
CursoMaster, produziu este curso, pensando em preparar seus leitores para os desafios do 
terceiro milênio. Muitas tarefas, poucos tempo, muita competição, aproveite este curso, leia 
com atenção, dedicação e concentre-se em seus objetivos. Você será um vencedor! CURSO DE 
LEITURA DINÂMICA E MEMORIZAÇÃO TÉCNICAS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR APRESENTAÇÃO 
No mundo competitivo em que vivemos hoje, a informação tornouse uma poderosa aliada 
para o melhor desempenho nos estudos, além da realização de bons negócios, para o sucesso 
pessoal e profissional. As pessoas hoje têm acesso a uma verdadeira bateria de informações e 
conhecimentos. Seja através de cursos, da televisão, da tela do computador, ou seja através de 
livros, jornais, revistas, etc. Principalmente no que se refere ao papel impresso, diariamente 
nos deparamos com uma imensa pilha de material que precisa ser lida, para que possamos 
colher as informações e assim buscar o aprimoramento escolar, profissional e pessoal. Nesse 
mundo da informação, estudar é a palavra de ordem, é o caminho necessário e essencial para 
alcançar seus objetivos e trilhando por esse caminho, descobrimos que a leitura tem uma 
importância fundamental no processo de aquisição de conhecimentos, mas na nossa 
movimentada rotina diária, como ler mais em menos tempo sem perder qualidade de leitura e 
realmente poder absorver e memorizar o que foi lido? É este o propósito deste curso de 
leitura dinâmica e memorização, ou seja, fornecer informações e técnicas essenciais para que 
você possa ler com mais agilidade e memorizar o conteúdo 
 
 
de sua leitura. Sem formulinhas mágicas. Treinar as habilidades e educar-se, aliadas a técnicas 
que possam ajudar seu desempenho são formas de poder melhorar e conquistar uma melhor 
aprendizagem. A palavra chave para o êxito de qualquer atividade é essa: Treinar e aprimorar-
se. Se você seguir as instruções passo a passo e realmente se dedicar aos exercícios deste 
curso, com certeza poderá melhorar e muito seu aprendizado na leitura, ganhando em tempo 
e qualidade de informação, porque sabemos que nossa aprendizagem depende muito mais da 
maneira como lemos ou escrevemos do que da quantidade de material que estudamos. Todos 
temos a capacidade, a de desenvolver essas técnicas, porém precisamos nos esforçar para isso 
e não se esqueça. Uma técnica só pode ser absorvida se for bem treinada e para adquirir novas 
habilidades, basta você querer adquirir, assim é preciso acima de tudo dedicação. NOSSA 
MITODOLOGIA Este curso se baseia em inúmeras técnicas de leitura dinâmica e memorização 
divididas em lições com explicações e exercícios. Assim que tiver assimilado uma lição, você 
poderá passar para as outras, sempre não esquecendo se exercitar para poder assim absorver 
a técnica. Para você desenvolver melhor as habilidades, os exercícios devem ser feitos por no 
mínimo uns 10 minutos diários e de início procure fazer apenas uma das lições por dia. As 
técnicas de leitura dinâmica também foram divididas em blocos para que você possa praticar 
melhor e se organizar com referência ao seu programa de estudos. Se realmente seguir as 
orientações e fizer os exercícios, com certeza poderá melhorar e muito o seu aprendizado, 
desenvolvendo técnicas novas e importantes. PARTE I - LEITURA DINÂMICA Desde os séculos 
passados estudiosos vêm desenvolvendo técnicas de leitura dinâmica. Um dos primeiros a 
desenvolver e estudar essas técnicas foi o francês Lui Emily Javai, no final do século XIX. Seu 
 
método posteriormente seria aperfeiçoado pela professora norte americana Evelin Wood, já 
na década de 60, nos Estados Unidos. No Brasil, as técnicas de dinamizar a leitura começaram 
a ser estudadas em 1969. Ler dinamicamente é acelerar o processo de leitura. A partir de 
agora, vamos iniciar as lições para que você possa aprender o método, entre tanto, voltamos a 
enfatizar: siga corretamente as instruções, treine e habitui-se ao processo para que assim você 
possa desenvolver a habilidade. BLOCO I - COMO SE MOTIVAR PARA UMA MELHOR LEITURA? 
LIÇÃO 1 Para melhorar seu processo de leitura e seu aprendizado, você deve decidir, "eu quero 
aprender mais". EXPLICAÇÃO Alcançar bons resultados com os estudos e poder desfrutar de 
uma memória mais eficaz e ativa são habilidade que todos podemos desenvolver. Questão 
muito importante e fundamental para quem inicia qualquer aprendizado. Para e pense um 
pouco. É isso que realmente você deseja? Pense e mentalize sua resposta por cerca de uns 30 
segundos. Estudar melhor e poder assimilar mais o material estudado é importante pra você? 
Temos certeza que sua resposta é positiva, pois atualmente sua vida está intimamente 
relacionada ao seu estudo e para conseguir atingir mais facilmente os seus objetivos pessoais e 
profissionais, estudar é uma arma poderosa. EXERCÍCIO Mentalize então sua resposta como 
objetivo pessoal a partir de agora e repita antes de iniciar qualquer leitura e antes de iniciar as 
próximas lições. 
 
 
LIÇÃO 2 Para aprender mais é preciso ter interesse de leitura. EXPLICAÇÃO Para realizar bem 
uma determinada atividade de aprendizagem é preciso, acima de tudo, demonstrar incessante 
interesse pelo que se está lendo, pelo que se está estudando, pela matéria pela a qual se está 
trabalhando. Numa aula de matemática por exemplo, quando o assunto é equações, seu 
professor deve passar uma verdadeira bateria de exercícios, a fim de que você possa absorver 
automaticamente a matéria, porém se você não fizer esses exercícios, dificilmente conseguirá 
assimilar rapidamente e ter respostas rápidas ao exercícios. A sua força de vontade e o seu 
interesse, ditam as regras de uma bom aprendizado. Você precisa demonstrar interesse pelo 
que está fazendo. Lembre-se da primeira lição: "Querer é poder". Se você quiser ter interesse, 
assim o terá. EXERCÍCIO Antes de iniciar a próxima lição, mentalize a seguinte frase por uns 30 
segundos, repetindo o exercício antes iniciar qualquer leitura. "O ESTUDO É IMPORTANTE 
PARA MIM E EU QUERO APRENDER". LIÇÃO 3 Para gostar de estudar é preciso não estudar 
apenas por obrigação. Repita mentalmente a frase: "NÃO ESTUDO APENAS POR OBRIGAÇÃO" 
EXPLICAÇÃO 
 
 
Normalmente quando estudamos com o sentimento de obrigação a ser cumprida, pouco 
proveito tiramos das leitura e dos trabalhos que realizamos. Contar as página ou as linhas que 
faltam, de nada podem ajudar a assimilar a informação, pelo contrário, quando nos 
preocupamos mais em alcançar mais o fim do texto do que entendelo, estamos jogando contra 
a nossa memória, a qual tem um papel seletivo sobre as informações passadas. Se você não 
considera as informações importantes, como poderá guarda-las na lembrança? EXERCÍCIO 
Você deve apagar o sentimento de obrigação, trocando pela moeda da curiosidade. Mentalize 
e repita a frase: "NÃO ESTUDO POR OBRIGAÇÃO, TENHO INTERESSE EM ESTUDAR" 
OBSERVAÇÃO: As próximas lições vão indicar procedimentos básicos para que você possa 
absorver melhor todo o material de estudo lido. Se quiser faça uma pausa e retome 
mentalmente e frase: "O ESTUDO É IMPORTANTE PARA MIM E EU QUERO APRENDER". BLOCO 
II - AS CONDIÇÕES PARA UMA MELHOR LEITURA Muitos ao planejar suas rotinas de atividade 
de estudos nas mais variadas situações, esquecem de detalhes fundamentais. Presta bastante 
atenção no que eu disse: "FUNDAMENTAIS" que acabam por prejudicar todo o processo de 
aprendizado. Vamos relaciona-lo agora na lição a seguir. LIÇÃO 4 Para um melhor aprendizado, 
você deve: 1º Cuidar muito bem da sua saúde e ter uma alimentação balanceada. Não é 
preciso enfatizar que este é um detalhe 
 
 
importante não só para a reposição das energias diárias, como para todas as suas atividades 
em geral. Visão e audição deficiente e não cuidadas e narinas obstruídas, por exemplo, servem 
apenaspara desmotivar uma leitura. 2º Procurar dormir o suficiente para não dormir sobre os 
livros. Sair na Sexta-feira à noite, voltar às 5 da manhã e acordar às 7 para ler e estudar por 
umas 12 horas, é um conto da carochinha. Se o seu estado físico mental não permitir, você não 
conseguira absorver a matéria. Parece obvia, não? Sim, mas será que você já não fez isso? 3º 
Preparar um ambiente de estudo adequado. O seu espaço para estudo deve bem organizado, 
com tudo a mão para evitar distração. Na verdade memória fraca e distração andam de mãos 
dadas, alem disso, adote postura de estudo, com cadeira e mesas adequadas à sua altura, de 
modo a cansar menos . O ambiente também deve ser bem iluminado, bem arejado e livre de 
ruídos, não se esqueça, considere som alto, televisão como ruídos, pois estes são grandes 
tiradores de concentração. Deixe o futebol e a novela pra depois 4º Organizar-se. Lugar certo, 
na hora certa, no ambiente certo e com o material certo. Se você levanta toda hora para pegar 
o dicionário, buscar mais um livro, pegar outra apostila, achar o lápis, a borracha e a caneta, 
sua devagar por outro afazeres e como mente você tem que retomar o que estava lendo, na 
maioria das vezes sem o interesse anterior. Pois você julgar que já leu. 5º Criar o hábito de 
estudar. Você, estudante, melhor que ninguém, sabe que estudar é um hábito que precisa ser 
criado. Como qualquer outra habilidade, de inicio o habito de ler e estudar precisa ser até 
forçado, até que se adquira gosto e se torne automática e comum à tarefa. Assuma este 
compromisso e policie-se. EXERCÍCIO Vamos tomar as condições mínimas para um 
aprendizado e uma leitura mais eficiente, mentalizando todos os itens. 1º Cuidar muito bem 
da sua saúde e ter uma alimentação muito bem balanceada 
 
 
2º Procurar dormir o suficiente para não dormir sobre os livros 3º Preparar um ambiente de 
estudo adequado 4º Organizar-se 5º Criar o hábito de estudar LIÇÃO 5 Reorganize a sua rotina 
diária. EXPLICAÇÃO Você deve perguntar agora. "Quanto tempo devo estudar? Quando devo 
estudar tal matéria?". Principalmente no que toca sua atividade principal, estudar, é 
fundamental saber distribuir o tempo disponível para que o rendimento possa crescer 
gradativamente. Bem, se você não quiser criar um stress mental ou algo como um curto 
circuito no seu cérebro, algumas dicas são: A) Seja um leão agressivo na hora de decidir por 
estudar, mas estude de acordo com o seu ritmo e nada de ficar sonhando, ficar pra depois ou 
só mais uns minutinhos e eu começo B) Faça um controle do seu tempo. A maioria dos 
professores de cursinhos, por exemplo, orientam os seus alunos para que o estudo seja 
distribuído com intervalos para melhorar assimilação daquilo que se está estudando. Assim 
como nas próprias aulas que normalmente são divididas em períodos de 50 minutos ou de 1 
hora, deixam um espaço de cerca de 10 ou 15 minutos a cada período. Divida também seu 
tempo de estudo também por grau de dificuldade deixando maior espaço para as matérias que 
você considera mais complicadas. Estude realmente para saber. Ao estabelecer seu plano de 
estudos, passe a estudar nos horários certos, policie-se para não deixar nada pra depois. 
EXERCÍCIO 
 
 
 
Vamos montar juntos um plano de estudos. 1- Faça você mesmo uma tabela com seus horários 
da semana. Horário que você acorda, tempo para almoço, o tempo para fazer as matérias 
escolares, etc. Sempre de acordo com as atividades da semana. Por exemplo: "Segunda-feira 
levando às 6, vou à escola as 7 e faço o curso de inglês das 4 às 6 da tarde". 2- Relacione então 
de acordo com os dias da semana, os possíveis horários para estudo. Por exemplo: "Na 
Segunda e na Terça começando a 5 da tarde até às 7 da noite. E na Quarta e na Quinta das 3 
da tarde até às 5" e assim até o final de semana. 3- Distribua os horários com as matérias 
referentes a cada dia. Pode ser Biologia e Matemática na Segunda, Física e Química na Terça, 
etc. Procure estudar as matérias um dia antes das aulas, para poder melhor assimilar a 
matéria, junto com a explicação do professor. 4- Este é o item mais importante. Siga 
rigorosamente a partir de agora o seu programa de estudos. Lembre-se novamente. É PRECISO 
SE DEDICAR PARA ATINGIR SEUS OBJETIVOS. Somente inicie as próximas lições após montar 
seu plano de estudos. BLOCO III - REAPRENDENDO A LER LIÇÃO 6 Para uma melhor 
compreensão no seu aprendizado, você precisa ver e ouvir cada detalhe, não tirando a atenção 
do que está lendo, procurando compreender linha a linha, parágrafo por parágrafo as 
explicações do autor, aprenda a ter uma leitura crítica EXPLICAÇÃO Vamos a uma pequena 
brincadeira. Um texto que você não poderá levar muito tempo para responder. Vamos 
imaginar que um avião 
 
 
decolou do aeroporto de São Paulo às 16:00 hs com 330 passageiros. Fez uma breve escala no 
Rio de Janeiro, onde embarcaram mais 40 passageiros e desceram 20. De repente uma mulher 
grávida passa mau e desce juntamente com todo a sua família, o marido, mais 2 filhos e quatro 
tios. O avião segue então viagem. Só que seria a última, pois depois de uma pane, ele cai 
repentinamente na fronteira do Brasil com o Equador, matando os passageiros. Pergunta: 
Quantos passageiros morreram? Alguns segundos para você pensar. 10 segundos Vamos 
repetir toda a questão. Vamos a uma pequena brincadeira. Um texto que você não poderá 
levar muito tempo para responder. Vamos imaginar que um avião decolou do aeroporto de 
São Paulo às 16:00 hs com 330 passageiros. Fez uma breve escala no Rio de Janeiro, onde 
embarcaram mais 40 passageiros e desceram 20. De repente uma mulher grávida passa mau e 
desce juntamente com todo a sua família, o marido, mais 2 filhos e 4 tios. O avião segue então 
viagem. Só que seria a última, pois depois de uma pane, ele cai repentinamente na fronteira 
do Brasil com o Equador, matando os passageiros. Pergunta: Quantos passageiros morreram? 
Já sabe a resposta? Bem não há resposta. Se você prestou bastante atenção, ira verificar que 
há um erro que anula toda a questão. Qual? Vamos avaliar seus conhecimentos de geografia. 
O Brasil faz fronteira com o Equador? Poucas pessoas conseguem descobrir de imediato este 
erro. Se você conseguiu, parabéns!!! Esta brincadeira é só pra lhe mostrar como é importante 
saber ouvir e realmente prestar muita atenção no que se está ouvindo. O mesmo processo se 
dá com a leitura. Para se fazer então uma leitura crítica é preciso: Ter extrema atenção e 
tentar interagir no processo, procurando entender de imediato as mensagens. Observe por 
inteiro o texto. Observando atentamente gráficos, tabelas e exemplos. Aprenda a enxergar o 
que está além. Assim se num gráfico econômico, por exemplo, há indicadores de saúde e 
crescimento de economia comparando o Brasil com os eua e o Canadá, saiba que não é só uma 
comparação, é uma comparação 
 
 
de um país subdesenvolvido com países desenvolvidos de primeiro mundo, além disso, 
normalmente os gráficos são feitos numa escala que levam em conta diversos anos. Procure 
relacionar, por exemplo, estes anos, com os coincidíssemos planos econômicos brasileiros, ou 
seja, procure muito mais do que está exposto aparentemente. EXERCÍCIO Procure artigos de 
jornais ou revistas de mais ou menos meia página, leia estes texto e procure identificar quais 
os recursos que o autor usou. Opiniões, gráficos, entrevistas. Fazendo este exercício, você 
começará a identificar melhor as mensagens do texto. LIÇÃO 7 Leia com uma finalidade, 
procurando deixar bem claro na sua mente o porquê de estar buscando mais informações. 
EXPLICAÇÃO Vamos agora a uma pequena questão que você deve responder 
conscientemente, sem se deixar levar por tudo o que já dissemos aqui. Por que você está 
lendo ou estudando? Vamos também dar algumas alternativa de resposta, como se fosse uma 
questão de múltipla escolha. a) para adquirir mais informações b) porque precisaaprender 
mais para adquirir melhores notas c) quer ascender social e culturalmente d) todas as 
anteriores Bem, saiba que se isso fosse um vestibular ou um concurso a única resposta certa, a 
que você deveria assinalar seria a última, pois estudar é um pouco de tudo isso, procurar mais 
informações, aprimorar-se nos estudos e buscar melhor informação cultural. É por isso que 
estudar deve ser uma de suas atividades diárias. Entretanto 
 
 
ao iniciar uma leitura ou uma atividade de estudo você deve ter em mente qual a sua 
finalidade. EXERCÍCIO Antes de iniciar uma determinada leitura, defina a partir de agora, qual é 
a finalidade dela. 1ª Se estiver estudando para um vestibular ou um concurso público ou para 
os exames finais da escola, sua leitura deverá ser muito mais minuciosa 2ª Se sua busca é 
apenas de conhecimento e de curiosidade a sua leitura será muito mais por lazer, sem muitas 
preocupações. Na verdade, uma boa leitura é uma mistura de tudo isso e é o que você tem 
que ter em mente. Treinando este exercício você vai ganhar mais agilidade no processo de 
leitura. LIÇÃO 8 Antes de iniciar a leitura de um texto, faça uma pré-leitura, também conhecida 
por leitura diagonal. 1º Leia inicialmente os títulos e subtítulos do texto 2º Examine 
rapidamente os negrito, as tabelas, os gráficos, as fotos e as palavras em destaque 3º Leia os 
parágrafos iniciais do texto ou dos seus capítulos e dê uma rápida olhada nos parágrafos finais 
4º Analise se o texto é de seu interesse e qual a finalidade da sua leitura 5º Se for do seu 
interesse, inicie a sua leitura EXERCÍCIO Selecione alguns textos e utilize esta técnica 
repetindo-a consecutivamente até que se torne automática, isto lhe ajudará a 
 
 
 
obter uma melhor compreensão e a dar mais dinamismo a sua leitura. LIÇÃO 9 Faça um roteiro 
de leitura, priorizando o material que você precisa ler de imediato. EXPLICAÇÃO Com a pré-
leitura, você consegue selecionar um bom material que acredita valer a pena ser lido e 
estudado, assim após a pré-leitura, vá selecionando o material de acordo com o assunto e 
criando um roteiro sobre o que se precisa ser lido de imediato. EXERCÍCIO Inclua 
antecipadamente no seu programa de estudo, de acordo com o dia e o tempo disponível o 
material que estará estudando, traçando mais esse objetivo, você estará contribuindo para 
tornar a leitura um dos hábitos fundamentais. LIÇÃO 10 Para agilizar o seu processo de leitura, 
utilize os seguintes procedimentos. Leia grupos de palavras, posicione a visão sempre um 
pouco acima do que você está lendo de modo por enxergar as palavras por inteiro e não 
apenas as sílabas, lendo como que bloco e palavras. EXERCÍCIO 1º Pegue um livro qualquer e 
abra 
 
 
2º Em seguida coloque a mão espalmada, palma da mão aberta, no centro da página aberta 
com a ponta do dedo médio ligeiramente abaixo da primeira palavra da primeira linha 3º 
Movimente então os olhos e as mãos ao longo da linha, do começo ao fim com os dedos 
tocando levemente o papel, voltando depois ao início da linha, faça o mesmo nas outras linha 
da página Repita este exercício por pelo menos 10 minutos por dia, pois assim irá aumentar a 
sua velocidade de leitura. LIÇÃO 11 Siga estas regras de leitura: A) Procure estudar 
individualmente sempre com exceção de trabalhos em grupo ou se você considerar que serão 
importantíssimos para tirar dúvidas. B) Determine a sua finalidade de leitura e a tenha 
claramente como objetivo C) Exercite ao máximo o seu aprendizado, resolvendo e criando 
questões em relação ao texto D) Faça anotações do texto, sublinhando os pontos importantes 
e com anotações nos cantos das páginas E) Siga corretamente o seu programa de horários F) 
Tente aprender a matéria estudada sabendo que é o seu passo mais importante para seu 
aprimoramento pessoal e profissional PARTE II TÉCNICAS DE MEMORIZAÇÃO APRESENTAÇÃO 
Muitas pessoas se queixam de possuir uma memória fraca que dificulta e muito o seu 
aprendizado. Na verdade, achar que tem memória fraca é o maior obstáculo para um 
aprendizado mais 
 
 
eficiente. Todos temos a capacidade de possuirmos uma boa memória desde que treinemos 
para isso. Uma boa memória é uma habilidade que pode ser desenvolvida desde que você 
trabalha para isso. Muitas pessoa confundem uma boa memória com uma, como podemos 
dizer, pouco prestativa nas mais variadas situações com a distração. Realmente pessoa 
distraídas não lembram de muitas coisas que fizeram ou mesmo de muitas coisas que leram, 
mas isso não significa que tenham uma memória fraca. Você pode ser distraído e ter uma 
ótima memória, por exemplo para lembrar números de telefone. Um dos segredos para uma 
boa memória é tentar associar o que se está fazendo com a imagem criada com a ação. Assim 
se você é daquele estudantes que chega em casa, joga um caderno num canto, deita e dorme 
e depois pede a ajuda de Deus e do mundo para encontrar o bendito caderno, preste muita 
atenção. Ao joga-lo num canto, espere, veja o caderno cair, pular e finalmente permanecer 
estático no seu cantinho de queda, com certeza irá lembrar mais facilmente onde o deixou. Ter 
atenção é requisito para poder memorizar. Não é de agora que a memória adquiriu tanta 
importância para as nossas atividades diárias, desde de tempos remotos ela é reconhecida 
como o pilar principal para a aquisição e desenvolvimento de nossos conhecimentos, seja no 
trabalho, em casa ou em toda rotina diária. Muitas civilizações antigas já utilizavam vários 
sistemas de memória que pudessem ajudar cotidianamente na realização da mais variadas 
tarefas. Gregos e romanos destacavam a memória para o ponto de partida para o 
reconhecimento humano. Quantas vezes você já deve ter admirado o seu professor de história 
ou de geografia por lembrar de detalhe de nosso país. Uma memória bem treinada é motivos 
de louvores e admiração em qualquer situação. Quem não quer lembrar aquele telefone dito 
por alguém tão especial em uma festa ou em uma danceteria, ou mesmo na hora do 
vestibular, quem não quer ter na ponta da língua as fórmulas de física ou química. Agora você 
deve perguntar: Mas também posso ter uma memória assim? Sim, você pode, desde que se 
esforce pra isso e para ajuda-lo, vamos expor a seguir algumas técnicas de treinamento e de 
instrumentos para que 
 
 
você possa ter uma memória mais ativa, apenas vamos ajuda-lo a iniciar este caminho, caberá 
a você desenvolver as habilidades, por isso treine, repita incansavelmente os exercícios e 
mentalize realmente o que você poderá assimilar qualquer técnica desde que queira isso. 
Lembre-se: "Estudar é fundamental!". LIÇÃO 12 Para realmente aprender e memorizar as 
informações contidas em um texto é preciso total atenção e observação. EXPLICAÇÃO A 
observação é um fator determinante para uma boa memória e envolve principalmente ter 
atenção no que se está sendo observado. Olhar apenas não é observar, olhe para o seu relógio 
e olhe as horas, fácil não? Só que você se lembra quantos segundos marcavam o ponteiro do 
relógio? Provavelmente você só olhou os minutos, ou seja, olhou mais não observou por 
inteiro a informação passado por seu relógio, isso não é ser detalhista e sim realmente obter o 
maior número de informações possíveis. Então já sabemos que pra lembrar de alguma coisa é 
preciso observa-la anteriormente nos seus mínimos detalhes, requisito básico para memorizar. 
Observar e não apenas olhar. Texto também devem ser observados a não ser textos literários 
com certeza você poderá notar que determinados trechos, os textos apresentam parágrafos 
maiores, onde comumente estão presentes exemplos e explicações mais detalhada. Uma boa 
memória retentiva, com certeza é uma bem treinada e sabe observar por vários ângulos de 
análise. EXERCÍCIO Procure imagens, textos, ou mesmo fotos que você disponha e passe a 
observados detalhes contidos como paisagem, rostos, roupas, parágrafos maiores e menores,palavras destacadas, etc. Quantos a 
 
 
fotos, procure relacionar os lugares que foram tiradas, ao dia a, a ocasião e ao seu estado de 
espírito. LIÇÃO 13 Para de ter uma boa lembrança você deve desenvolver uma concentração 
mais eficaz. Ao ler um texto, concentre-se realmente no que você está fazendo. EXPLICAÇÃO 
Agora que você aprendeu a observar, vamos a mais um teste exemplificado, uma aulinha de 
português. Escreva em um papel a palavra CONCENTRAÇÃO, não se preocupe, eu espero. 
Agora observe atentamente a palavra e tire sua conclusões sobre o seu significado. Mais um 
tempinho. Concentrar-se como a própria palavra diz significa atingir, expresso no prefixo CON- 
e - CENTRO, expresso em centrar-se. Ao estudar, ler um texto ou mesmo assistir a uma aula, 
você deve ter isso em mente, ou seja, ter essa tarefa como centro de todos os seus 
pensamentos, pois o seu cérebro irá trabalhar conforme esteja sendo direcionado a um 
determinado assunto. Concentra-se é uma técnica fundamental de memorização.Centre-se 
apenas no ponto que deseje atingir, no caso, seus objetivos, esquecendo do mundo exterior. 
Porém, algumas pessoa que tem dificuldade com a memória, após ser treinada, realizam 
mecanicamente o processo. Você já deve conhecer pessoa que conseguem ler livros dentro de 
um ônibus ou em uma praça lotada, essas pessoa conseguem se se concentrar porque já 
dominaram automaticamente sua concentração. EXERCÍCIO I Para se adquirir uma 
concentração é necessário fazer o exercício chamado, exercícios de respiração, ou seja, 
primeiramente, procure deixar o ambiente livre de ruídos e barulhos que deviam sua atenção, 
 
 
em seguida, se quiser, escureça o local ou feche os olhos e procure respirar fundo inspirando e 
expirando profundamente sem pensar em nada por cerca de alguns minutos. Tente pensar por 
exemplo na sua respiração, sem ouvir os sons exteriores, sem se deixar levar por interrupções. 
Este exercício lhe trará uma calma interior importante para que você possa iniciar a sua leitura. 
EXERCÍCIO II Se assim mesmo, tiver dificuldade em se concentrar, faça este outro exercício. 
Escolha um ponto qualquer de sua sala e olhe fixamente para ele, sem pensar em nada, 
apenas no ponto escolhido, fique assim por uns 10 minutos, cada vez que começar a pensar 
em uma outra coisa, recomece a marcar o tempo. EXERCÍCIO III Outro exercício importante é 
colocar-se à frente de um espelho e olhar fixamente para o centro de seu nariz, por exemplo, 
não deixar o olhar desviar do ponto escolhido, insista no exercício, não desista facilmente, 
fique também por cerca de uns 10 minutos. Repita diariamente esses exercícios, isto irá ajuda-
lo a disciplinar a sua concentração, somente para as lições seguintes, se realmente se sentir 
seguro. LIÇÃO 14 Para melhor memorizar, associe imagens ao que você quer memorizar. 
EXPLICAÇÃO Nossa memória trabalha com que os especialistas chamam de imagens mentais, 
às quais é condensada pelo nosso cérebro, este por sua vez grava muito mais facilmente as 
imagens, situações ou 
 
 
acontecimentos que fogem dos chamados padrões normais. Consideramos como padrões 
normais, as imagens que podem ser rotineiras em nosso dia-a-dia, ou aquelas que podem ser 
reais no nosso cotidiano. Se você estiver caminhando na rua, e ver um cachorrinho, por 
exemplo, esta cena poderá ser tão habitual a ponto de você não lembrar ao final do dia que 
viu aquele animalzinho. Entretanto, se no lugar do doce cachorrinho, você topar com um cão 
enorme do tamanho de um elefante que mais parecia um robusto leão daqueles que por mais 
estejam encoleirados e acompanhados pelo dono, você atravessa a rua só pra não passar na 
sua frente, com certeza no final do dia você vai se lembrar muito mais facilmente dessa cena. 
Criar imagens ridículas e inusitadas, associando-as a objetos, palavra ou cenas que precisam 
ser memorizadas são técnicas que ativam a sua memória. Assim podemos perceber que nossa 
mente memoriza muito mais facilmente as imagens do que as milhões de informações que 
recebemos diariamente. O processo de ligação inemonica, significa associar palavras ou itens, 
a imagens que parecem absurdas ou inusitadas. Vamos tentar memorizar por exemplo, os 
órgãos do sistema respiratório humano, o caminho que segue o ar na inspiração, fossas nasais, 
faringe, laringe, traquéia, brônquios, bronquíolos e alvéolos pulmonares. Esta pequena lista 
poderia ser memorizada da seguinte forma: Imagine o ar como um ser monstruoso de duas 
cabeças, imagine mesmo, dando corpo a ele, cabeça, olhos, uma camiseta escrita "Eu sou o 
ar". Imagine estes ser entrando por uma grande caverna, na qual ter uma placa dizendo, 
FOSSA, imagine esta caverna no formato do seu nariz, este ser entra pela caverna, o seu nariz, 
aí a FOSSA acaba em uma grande escorregador e este desce gritando, gritando e gritando: 
FARINGE, FARINGE. De repente, ela faz uma pausa e decide chupar uma laranja, associe a 
palavra laranja à LARINGE, enquanto ele chupa a laranja, vai fazendo um barulho, trac, trac, 
trac, assim você lembrará da TRAQUÉIA, então o barulho deixa o ser monstruoso irritado, 
muito irritado, bronqueado e nosso amigo chega aos BRONQUIOS,note que o início de uma 
palavra remede a outra. A irritação o deixa de cabeça quente, ou seja, com 
 
 
bronca nos miolos, chegamos aos bronquíolos e de repente aparece na frente de nosso amigo 
ar um monstro alvo em forma de pulmão, é o ALVÉOLO PULMONAR. Se você realmente 
imaginar as cenas, conseguirá lembrar por meio de algumas palavras os órgão da respiração. 
Assim você lembrará por associação, caverna lembrará FOSSA, ou seja, FOSSAS NASAIS. 
Escorregador lembre-se do grito FARINGE, FARINGE. LARANJA associe à LARINGE. TRAC TRAC 
associe esse barulho à TRAQUÉIA. Ficar BRONQUIADO, BRONQUIOS E BRONQUILOS. ALVO 
PULMÃO, ALVÉOLO PULMONAR. Assim para memorizar objetos, ou palavras, crie associações 
aparentemente absurdas que possam se destacar em sua mente. Esta técnica é conhecida 
normalmente pelo nome de encadeamento. EXERCÍCIO Para exercitar elabore você mesmo 
uma lista de objetos ou de palavras importantíssimas ao aprendizado de determinada matéria, 
como no caso dos órgãos da respiração que passamos. Crie associações para memorizar esta 
lista, as imagens devem ser realmente criadas em sua mente para que você possa memoriza-
las, novamente pratique os exercícios e dedique-se, pois será importante para você aprender 
as técnicas e alcançar um melhor aprendizado. LIÇÃO 15 Para treinar a sua memória treine 
memorizar a sua lista de tarefas diárias. EXPLICAÇÃO 
 
 
Da mesma forma que o exercício anterior, pode-se decorar por exemplo uma lista de tarefas a 
ser cumpridas no dia. Vamos dizer que hoje é domingo e você precisa: I -lavar o carro II - ligar 
para um amigo importante III - assistir a um programa de televisão IV - Fazer dever de casa V - 
Compra uma camisa no shopping Use a sua criatividade e crie as imagens inusitadas na sua 
mente. Faça este exemplo como exercício. EXERCÍCIO Pratique criando você mesmo a sua lista 
de tarefas diárias de toda a semana lembrando-se dela todas as manhãs. LIÇÃO 16 Para 
memorizar textos ou discursos, selecione palavras chaves no texto. 1º Leia atentamente o 
texto sublinhando as idéias principais de cada parágrafo. 2º Após esta leitura minuciosa, releia 
o que foi sublinhado e destaque aquele parágrafos que você acha principais e que realmente 
são uma síntese de todo texto. 3º Após determinar estes parágrafos, tente condensa-los entre 
uma ou duas palavras cada um, que contenham a idéia principal abordada, estas serão as 
palavras chaves na ordem das idéias contidas no texto. EXPLICAÇÃO Não adianta decorar 
palavra por palavra, pois se você esquecer uma delas, corre o risco de perder toda a frase e a 
seqüência. Toda fala, 
 
 
discurso falado ou escrito que precisam ser memorizados exigem a memorização das idéias a 
serem apresentadas. Digamos que vocêserá o orador de sua sala no dia de sua formatura. 
Imagine se esquecendo o texto bem no dia, ou tendo que olhar no papel e esconder o rosto, 
pior ainda, imagine, se as folhas voam e saem da ordem, bem, melhor nem imaginar uma cena 
dessas. O segredo para memorizar tetos ou discursos é a utilização de palavra chaves, essa 
técnica pode ser aplicada aos assuntos que quiser. Por exemplo, se o assunto fosse a situação 
econômica do Brasil, esta poderia ser a sua lista de palavras chave: desemprego atual, fábricas 
fechando, planos do governo, criminalidade, protestos, miséria, alternativas. EXERCÍCIO Agora 
selecione textos de jornais ou revistas, ou mesmos textos escolares de não mais de quatro 
páginas e procure exercitar essa técnica. LIÇÃO 17 Para memorizar palavras ou expressões 
importantes. Tente montar uma frase com as palavras ou as iniciais das palavras. EXPLICAÇÃO 
Digamos que você queira memorizar também palavras, nomes científicos, nomes de pessoas 
ou palavras de outros idiomas. Novamente algumas técnicas de associação podem ajuda-lo 
nesta tarefa. Um exemplo clássico muito utilizado em cursinhos é a memorização dos planetas 
do nosso sistema solar: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Netuno e 
Plutão. Para memoriza-los mais facilmente, vamos reduzi-los às letras iniciais: M, V, T, M, J, S, 
U, N, P. Agora vamos tentar montar palavras com estas letras ligando-as dentro de uma frase. 
Bom, lá vai "MINHA VÓ TEM MUITAS JÓIAS, SÓ USA NO PESCOÇO", onde 
 
 
podemos identificar os planetas. MINHA, MERCÚRIO. VÓ, VÊNUS. TEM, TERRA. MUITAS, 
MARTE. JÓIAS, JÚPITER. SÓ, SATURNO. USA, URANO. NO, NETUNO. PESCOÇO, PLUTÃO. Uma 
frase como essas com certeza você vai memorizar. EXERCÍCIO Faça uma lista de palavras que 
precisam ser memorizadas e monte frase com elas ou com suas letras iniciais, repita o 
exercício diversas vezes para poder assimilá-lo. LIÇÃO 18 Vamos pegar um exemplo, a palavra 
pluma, que em espanhol quer dizer caneta. Mentalize uma gigantesca caneta em forma de 
pluma e se preferir, imagine que para escrever, você precisa segurar em um ganso que está na 
ponta da caneta. Associe assim as imagens à palavra e tente recria-las com vivacidade em sua 
mente. Para melhor memorizar palavra de outras línguas, ou mesmo palavras importantes no 
dia-a-dia de seu estudo, tome como procedimento o item básico da memorização, que é 
associa-la sempre a imagens ou ligá-las á outras palavras ou frases de modo a estabelecer 
relações e sua própria mente. EXERCÍCIO Faça uma lista de palavras de outra língua e crie 
imagens para memoriza-las, repita incansavelmente esse exercício e todos os outros 
exercícios, pois com certeza irão ajuda-lo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
52 DICAS DE COMO PASSAR EM UM CONCURSO PÚBLICO 
 
1. ATENÇÃO: SE VOCÊ NÃO SEGUIR ESSAS DICAS... ALGUÉM SEGUIRÁ! 
2. A HORA É AGORA! 
Não se deixe enganar. A vida passa rapidamente. Não podemos ficar perdendo tempo para 
realizar nossos sonhos. Se você pensa que concurso é como carnaval, que acontece todo ano, 
você acabará passando muitos carnavais e aniversários vendo seus amigos comemorarem o 
sucesso na faculdade, enquanto você fica de fora vendo o bonde passar. 
Não deixe para amanhã quando você pode passar hoje! 
 
3. PASSAR NO CONCURSO É UM OBJETIVO DE VIDA 
Se quiser passar em um concurso, você deve transformá-lo no seu maior objetivo no 
momento. Abra mão de uma série de atividades como visitas a parentes e amigos. A 
preparação exige uma certa dose de egoísmo. Ninguém fará a prova por você. Você estarará lá 
sozinho. Quando alcançar o sucesso, todos elogiarão sua dedicação e força de vontade. Então, 
mãos à obra: 
O importante agora é estudar! 
 
4. CONSIGA O APOIO DE SUA FAMÍLIA 
O seu estudo depende da compreensão e apoio daqueles que o rodeiam. Quando você passar, 
todos que vivem com você terão a satisfação de ter um aprovado dentro do lar. Convença-os 
disso e de que precisa conseguir o máximo de tempo para estudar. A aprovação deve ser uma 
meta e uma conquista da família. O carinho dos pais e do(a) namorado(a) conforta e diminui o 
estresse. 
 
5. NÃO DÊ ATENÇÃO A BOATOS 
Quase todo concurso gera a proliferação de histórias fantásticas: há pessoas que compraram 
as vagas, o gabarito vazou... Não perca tempo com esses boatos, preocupe-se somente com o 
concurso. Não dê ouvidos a comentários que possam desmotivá-lo. O importante é continuar 
estudando. 
Faça a sua parte! 
 
6. SACRIFIQUE ALGUMAS ATIVIDADES 
Se você nada, faz inglês, dá aula de catecismo e trabalha voluntariamente em um hospital, 
você não terá tempo para estudar. Abandone tudo o que puder. Deixe todas essas atividades - 
e muitas outras para depois da prova. Mas, até lá, só deve haver uma meta: o concurso! Não 
considere o concurso como mais uma atividade, ele deve ser a atividade! 
 
7. FIQUE POR DENTRO 
No concurso costumam aparecer questões sobre atualidades, inclusive como tema de redação. 
Preste atenção nos fatos econômicos, acontecimentos políticos e sociais mais recentes, tais 
como conflitos raciais, religiosos e culturais. Para se manter bem informado, leia boas revistas 
e um bom jornal em sua cidade. Atualmente o poder está nas mãos daqueles que detêm a 
informação. No concurso não é diferente. 
Fique ligado! 
 
8. SEJA CHATO 
Época de preparação para o concurso é um período de total dedicação. Então: 
só fale no concurso; 
só pense no concurso; 
sonhe com o concurso; 
alimente-se do concurso; 
viva para o concurso; 
Depois, quando você passar, todos dirão que fez a coisa certa e será considerado um cara 
superinteligente e superlegal. 
 
9. SAIBA INVESTIR 
Não pense em comprar milhares de livros, apostilas e toda a parafernália à disposição no 
mercado de concursos. Não compre por ser barato; compre por ter um bom texto explicativo, 
por ser atualizado e por conter questões de concursos. Compare as opções e escolha pelo 
critério qualidade. Peça opinião ao seu professor quanto ao material que deseja adquirir. 
Material não é custo, é investimento! 
 
10. ESTUDAR É UMA ATIVIDADE PENOSA 
Estudar requer dedicação, paciência e zelo. Isso significa frequentar cursinhos, perder festas, 
ficar trancado em um quarto por horas a fio, enquanto o sol brilha lá fora e seus amigos o 
chamam para sair. Todavia, há uma recompensa, que será comemorada com uma festa maior 
que todas que você perdeu. Esse é o sacrifício para a conquista do seu futuro! 
 
11. NÃO DESPERDICE O SEU TEMPO 
Todo minuto é precioso numa preparação para o concurso. Abra mão das atividades que o 
afastarem excessivamente do estudo. Relaxar é preciso, mas da forma adequada. Ir a festas e 
chegar de madrugada pode fazê-lo perder boa parte do dia seguinte. Prefira atividades leves, 
que distraiam a sua mente sem estressá-lo ou sujeitá-lo a esforços físicos exagerados. 
Não perca tempo! Otimize seu dia! 
 
12. NÃO MENOSPREZE OS OUTROS CANDIDATOS 
Às vezes, os candidatos ao nosso redor não estão se dedicando e achamos que o concurso será 
fácil. Não se iluda! Pelo Brasil são milhares de candidatos e muitos seguem dicas de como as 
que você está lendo. Então, cuidado, não pense que é o único que está verdadeiramente 
querendo passar em concurso. Estude pois: 
Há muitos que também estão empenhados! 
 
13. TENHA PACIÊNCIA 
As coisas quase nunca acontecem na velocidade de desejamos. Assim, para manter seu ânimo, 
enfrente com paciência as adversidades que forem surgindo, tais como demora na entrega de 
livros que pedimos pelo correio, uma "perda de tempo" muito grande para absorvermos 
determinados assuntos, o ritmo de certas matérias do cursinho... Encare com naturalidade 
essas coisas e procure administrá-las da melhor maneira possível. 
 
14. DIGA NÃO ÀS DROGAS 
Não use artifícios químicos para se manter acordado estudando ou se acalmar na hora da 
prova. Esses elementos podem diminuir sua capacidade de concentração, bem como sua 
capacidadede aprendizado. Assim, se tiver sono, tome um banho ou faça alguns exercícios de 
alongamento. Não brinque com sua saúde nessa fase de preparação. No dia de prova você 
precisa estar 100%! Portanto, pense bem antes de ingerir doses cavalares de café, guaraná ou 
calmantes. 
 
15. FUJA DA TELEVISÃO 
Cuidado: a telinha tão amiga pode tomar tempo demais. Você sabe que é impossível assistir, 
caiu na armadilha: "só mais esse programa". Não se deixe levar. Você precisa de tempo e de 
estar descansado. Se você for viciado em futebol ou novela, discipline-se, só assista ao 
compacto do jogo ou peça que contém o capítulo da véspera. 
TV - quanto menos, melhor! 
 
16. MAS NÃO FUJA TANTO 
Já vimos que nesse período de preparação para concurso, todo tempo deve ser aproveitado. 
Portanto, se você insiste em ver televisão, aproveite para acordar mais cedo (cinco ou seis da 
manhã, que tal?) e assista às aulas do telecurso. Outra boa idéia é alugar fitas de vídeo 
didáticas. Essas são algumas maneiras de relaxar aprendendo. 
 
17. ENCONTRE GUIAS DE ESTUDO 
Muitas vezes, em meio ao milhão de matérias qque precisamos estudar, ficamos baratinados, 
sem saber por onde começar. Um cursinho pode ser uma boa saída, pois dita um ritmo e 
direciona o estudo. Mesmo que não cubra todos os detalhes, mostra o que deve ser estudado 
e aprimorado em casa. Em um cursinho, você conhecerá pessoas que poderão indicar livros e 
lhe fornecer provas já realizadas e novos exercícios. 
 
18. PROGRAME O SEU DIA-A-DIA EM FUNÇÃO DO CONCURSO 
Não perca aulas do cursinho ou colégio devido a outras obrigações. O tempo planejado de 
estudo e as aulas são o que há de mais importante no momento. Comprometa horários do seu 
dia para estudar. Não abra exceções. Fuja daquelas idéias: "só hoje..."; "isso só acontece uma 
vez por ano...". Esse esforço é o preço do sucesso. O seu dia e sua rotina devem ser planejados 
para que você obtenha o máximo de tempo possível para estudar. 
A conquista do seu futuro! 
 
19. NÃO SE APRESSE 
Estudar sempre que pode não significa ler mil páginas por semana. Seja incansável, mas não 
apressado. Leia com calma, entanda os conceitos, resolva muitas questões sobre cada tema. 
Preocupe-se em assimilar as informações, não apenas em obtê-las. Assim, seu objetivo deve 
ser aprender e não acabar o livro. Leia com atenção linha a linha e faça resumos: 
Apreenda o que você estudou! 
 
20. SEJA UM POUCO ANTI-SOCIAL 
Aprenda a recusar convites. Não se sinta obrigado a almoçar com colegas ou coisas do gênero. 
Não importa que o chamem de estranho. Quando passar no concurso, virará excêntrico. Não 
importa que o chamem de neurótico: é melhor ser um neurótico aprovado do que um suposto 
normal frequentando o cursinho de novo... 
 
21. SEJA EGOÍSTA (OU QUASE...) 
Deixe por uns tempos de visitar parentes distantes, perca festas familiares e reuniões do 
gênero. Concurso não rima com badalação. Nessa etapa da vida, você não pode se dar o luxo 
de se preocupar demais com o sentimento alheio. Preocupe-se com o estudo! Se os amigos 
insistirem, prometa-lhes um churrasco de comemoção quando sair a lista de aprovados com o 
seu nome. Se forem de fato amigos seus, eles o entenderão. 
 
22. ESTUDAR SOZINHO? 
Professores e colegas podem ajudá-lo, mas você precisa de um tempo para estudar sozinho. 
Há detalhes da matéria que necessitam de amadurecimento e só são de fato apreendidos 
através de uma análise individual. Por outro lado, pode ser interessante manter um pequeno 
grupo (até três pessoas) para resolver e discutir exercícios. Um grupo empenhado funciona 
como um elemento motivador, que auxilia a manutenção do ritmo e do interesse. 
 
23. SEJA CONFIANTE 
Da mesma maneira que não podemos desprezar nossos concorrentes, não devemos nos achar 
incapazes. Não tenha pena de você. Mergulhe de cabe;ca no concurso, valorize sua capacidade 
e acredite no seu potencial. Se não acreditar em você, ficará mais complicado envolver sua 
família e seus amigos no processos de preparação. Sendo confiante, conseguirá preservar e 
ganhará paciência para enfrentar as dificuldades que surgirem. 
 
24. DIGA-ME COM QUEM ANDAS 
Procure, nesta etapa de preparação, ter amigos com o mesmo objetivo. Vocês servirão de 
apoio uns para os outros e poderão se reunir para discutir exercícios. Dividirão os problemas, 
compartilhando o que há em bom e ruim nesta fase da vida de vocês. Forme um círculo de 
amizades que o ajude a estudar e o afaste de distrações inúteis. 
 
25. DESCUBRA SEU CAMINHO 
Cada pessoa tem características diferentes, que determinam quais os melhores meios de se 
colher e assimilar informações. Se perceber que suas táticas de estudo estão falhando, tente 
outros métodos. Há pessoas que aprendem mais ouvindo, outras fazendo resumo, outras 
através de associações e algumas comparando situações opostas. Não existe um meio perfeito 
para todos. Encontre seu método e seu horário para otimizar o aprendizado. 
 
26. JUNTE-SE AOS MELHORES 
Não se compare com aqueles que não têm chance. Não adianta estar entre os 30% melhores. 
Você deve fazer parte do grupo de elite. Se fizer simulados, compare-se com os primeiros 
lugares. Converse com os melhores alunos do seu cursinho: veja como eles estudam, o 
material que usam. Entre para o grupo deles. Quando atingir esse nível, você também será 
procurado por todos da turma. Isso é sinal de que tem grande chance! 
 
27. TENHA DISCIPLINA 
Procure fazer um planejamento, de modo a obter um ritmo de estudo progressivo. Organize 
seu material, prepare-se para uma rotina bem marcada. Terá que estudar todos os dias por 
longo período. Se um certo cansaço bater, resista. Não exagere em festas ou reuniões. Poupe 
energia para seu estudo. Valorize o seu dia. Seja moderado, procure maneiras rápidas de 
descansar a mente. E, acima de tudo: 
Mantenha o ritmo! 
 
28. ESTABELEÇA UM MERCADO DE INFORMAÇÕES 
Não seja o bonzinho da turma. Não seja aquele que traz as novas, os exercícios e os bons 
livros. Compartilhe as informações com aqueles que compartilham com você. Deve haver uma 
relação de troca. Não procure, da mesma forma, só sugar. Isso o afasta das pessoas que 
possuem os mesmos objetivos que você e que, certamente, poderiam ajudá-lo. 
 
29. GANHE O SEU DIA, NÃO PERCA A SUA NOITE. 
Para ser aprovado no concurso, não é necessário passar a noite em claro, debruçado sobre os 
livros, acumulando mau humor e olheiras. Por que não estudar de dia, reservando a noite para 
dormir e, quem sabe, sonhar com a aprovação? Descansado você certamente aumentará a 
capacidade de aprender. No entando, há pessoas que estudam melhor à noite. Se você for 
uma dessas pessoas, avalie melhor sua rotina para poder desfrutar de longas madrugadas 
junto aos livros. 
 
30. NÃO DESPREZE DISCIPLINA ALGUMA 
A sua aprovação depende do sucesso em todas as disciplinas. 
Não pense que uma disciplina de pouco peso não deva ser estudada. Todo ponto é um passo 
rumo à sua conquista. Notas altíssimas em poucas disciplinas não irão suprir pontos que 
perderá em uma disciplina que desconheça. Por não estudar determinada matéria, você 
perderá muitos pontos fáceis e poderá perder sua vaga! 
 
31. TODO LUGAR É LUGAR 
Não perca oportinidade de estudar. em filas de banco, no ônibus, nos intervalos do trabalho, 
no banheiro: toda hora é uma boa hora. Sempre tenha à mão algum material. Deixe uma 
apostila no porta-luvas, carregue uma pasta com alguns exercícios, mantenha um livro na 
gaveta do escritório. Você nunca sabe quando aparecerá um tempinho: aproveite-o! Em um 
mês, 15 minutos por dia representam mais de 7,5 horas! 
32. FAÇA EXERCÍCIOS 
Faça exercícios, faça muitos exercícios. Faça tantos quanto puder. As provas seguem padrões 
de questões e exigem rapidez. Por isso, esteja sempre procurando por novos exercícios, 
especialmente os que já caíram em concursos anteriores. À medida que for fazendo os 
exerícios, aprenderá a linhade raciocínio da instituição que prepara as provas e isso o ajudará 
a selecionar a melhor entre algumas alternativas aparentemente corretas. 
 
33. SEJA SELETIVO 
Descubra quais são as matérias em que você pode evoluir mais e fazer mais pontos. Estudar o 
que se sabe menos é desgastante, porém pode ser bem mais lucrativo do que refinar 
conhecimentos nos campos em que já se possui uma certa qualificação e se tem muitos pontos 
garantidos. Vá em frente e não deixe que as matérias que você desconhece o assustem. 
 
34. SEJA UM DECORADOR 
Transforme as paredes e portas de seu quarto em um imenso painel, colocando trechos e 
fórmulas das disciplinas para memorizar. O contato diário com essa nova decoração irá ajudá-
lo a fixar a matéria e espantar o fantasma do "não consigo decorar". Use durex, cola, o que for 
preciso. 
 
35. ENCONTRE SUA MANEIRA DE RELAXAR 
Cada um possui uma maneira própria de relaxar. Evitr exercícios físicos pesados ou atividades 
que possam deixá-lo exausto. Dê preferência a atividades leves, como caminhadas, que 
ajudam a oxigenar melhor o cérebro. Chegando em casa, tome um com banho, vista uma 
roupa leve, procure seu ninho e... 
Bom estudo! 
 
36. NUNCA É SUFICIENTE 
Nunca pense que já estudou o bastante. Assim, estude mais e mais. Se o seu concorrente 
disser que só estuda duas horas por dia fique feliz: ele não é seu concorrente! Pode ter certeza 
que aqueles que estão se preparando seriamente estudam de quatro a oito horas por dia. 
Interesse-se pelos assuntos, queira saber sempre mais. Você só descobrirá se sua preparação 
foi suficiente no dia da prova. Seja incansável na busca pelo menos de se superar. 
 
37. MANTENHA O SONHO VIVO 
Se você está prestando concurso, deve haver uma boa razão para isso. Apóie-se nesse motivo 
para encontrar forças e superar suas dificuldades. Se estiver cansado, abatido ou desanimado 
por um problema qualquer, pense no aspira, no que deseja, no que o faz estudar... Deixe-se 
envolver por essa imagem de um futuro promissor, se entusiasme com seu próprio sonho. À 
medida que ele for se apoderando de você, mais energia você terá para estudar. 
 
38. DIMINUA O RITMO NA VÉSPERA 
Faltando um ou dois dias paa o dia D, você não conseguirá aprender tudo que ainda não viu. 
Chegou a hora de começar a relaxar e de arejar a mente. Repasse os tópicos sem pressa e 
superficialmente. Evite atividades que exijam muita concentração e uma atenção redobrada. 
Essa capacidade é extremamente importante para uma boa prova. 
 
39. TEXTOS: LEIA PRIMEIRO AS QUESTÕES 
Normalmente, um texto se refere a várias questões. Antes de ler os longos textos que se 
apresentam, descubra os pontos que merecem especial atenção na leitura. Muitas questões 
sequer exigem a leitura integral do texto ou do entendimento de todas as passagens. Seja 
objetivo: 
A sua meta é acertar as questões. 
 
40. LEIA ATENTAMENTE AS QUESTÕES 
Muitas vezes a resposta está no próprio enunciado ou em questões seguintes. Por isso, é 
necessário a máxima atenção. A perfeita interpretação da questão é fundamental para sua 
resolução. Quando dor passando pelas questões, não tente lê-las rapidamente para ganhar 
tempo. Leia-as com calma e atenção. Assim, aumentará muito as chances de acerto. 
 
41. NÃO SE APAVORE 
No começo, não se angustie com a quantidade de matéria que terá que estudar. Sendo calmo, 
poderá fazer um bom planejamento. Quando estiverem faltando um ou dois meses, não entre 
em pânico. Isso não ajudará em nada. Concentre-se para conseguir ler com atenção as suas 
apostilas e livros. É hor para seriedade e otimismo - afinal, o concurso está chegando e fica 
cada vez mais concreta a perspectiva de você ser aprovado e conquistar sua vaga no futuro. 
42. NÃO ESTACIONE EM QUESTÕES 
Cuidado: se você não souber uma questão, deixe-a para depois. Não fique gastando minutos 
preciosos para ganhar apenas um ponto (isso se não acabar errando de qualquer maneira). 
Seu subconsciente continuará processando a questão enquanto você enfrenta as outras. À 
medida que a priva for se desenvolvendo, as pendências poderão se resolver. Deixe as 
questões difíceis para o final; garanta pontos importantes com as fáceis. 
 
43. NÃO BRIGUE COM AS QUESTÕES 
Uma prova tem questões mais fáceis e mais difíceis. Várias são ridículas. Não perca tempo com 
elas. Há pegadinhas, mas não deixe neurotizar por isso nem pense que a prova inteira é 
composta de pegadinhas. As provas seguem ideologias e obedecem a padrões de respostas. 
Não discuta se isso é certo ou errado. Diga "amém" e marque a resposta que julga conveniente 
correta. 
Não reclame dos elaboradores da prova. Adapte-se! 
 
44. CONHEÇA O LOCAL ANTES DA PROVA 
Visite o local da prova alguns dias antes. Se a prova for em uma cidade diferente da sua, vá 
com certa antecedência, encontre lugares confiáveis para comer e um bom alojamento. No 
local da prova, procure observar se há fontes de barulho, problemas com iluminação e o tipo 
das carteiras. Envolva-se com o ambiente; isso lhe dará uma sensação se segurança e conforto. 
 
45. NÃO CHEGUE EM CIMA DA HORA 
Alguns candidatos não gostam de chegar com muita antecedência. Tenha em mente, no 
entanto, que o horário de fechamento dos portões é rigoroso. Procure estar no local com uma 
certa folga e leve algo para companhia e da conversa dos "experientes", que ficam fazendo 
terrorismo antes da prova na sala. Se eles fossem tão bons quanto dizem, já teriam passado 
em muitos concursos e não estariam ali. 
 
46. ESTABELEÇA-SE COM CONFORTO NO LOCAL EM QUE FARÁ A PROVA 
Muitas vezes não fazemos a prova em nossa cidade. Assim, planeje com antecedência sua ida. 
Reserve passagem e hotel. Se possível, chegue alguns dias antes na cidade e descubra locais 
para almoçar e jantar. Ao chegar na cidade, ajuste o relógio para o fuso horário local. Converse 
com um taxista, enfim, procure fazer de tudo para ter certeza de que estará no local da prova 
sem problema algum e sem estar sujeito a surpresas de última hora. 
 
47. O FISCAL NÃO É INIMIGO (NEM AMIGO) 
Chegando à sala da prova, cumprimente o fiscal, sem se mostrar extrovertido demais. Seja 
educado e, em hipótese alguma, discuta com ele. Isso lhe trará prejuízo. Ele pode acabar 
dificultando pequenas coisas. Não tente ficar amigo, senão ele pode querer, 
inconscientemente até, observá-lo, a fim de descobrir se vocês está indo bem ou não. Essa 
proximidade pode tirar sua concentração. 
 
48. NÃO TENHA MEDO DE SER EXAGERADO 
Para o dia da prova, compre todo o material que achar necessário. Leve quantas canetas, lápis 
e grafite achar conveniente. Material pode sobrar, jamais faltar! Se for errar quanto ao 
dimensionamento da quantidade de material, água, etc., erre pra mais. Leve algodão ou 
mesmo protetores auriculares. Nunca sabemos quando o barulho pode começar... 
 
49. NÃO CORRA O RISCO DE SE ATRASAR NA MATÉRIA 
Às vezes, quando nos defrontamos com tópicos complicados, ficamos inventando desculpas 
para interromper nosso estudo. Assim, começamos a estudar e, em dois minutos, resolvemos 
tomar um copo d'água; voltamos e, logo em seguida, lembramos que tínhamos de ligar para 
algum amigo... Não faço isso. Não fique perdendo seu tempo. 
Enfrente os tópicos que lhe causam problemas! 
 
50. CURTA A PROVA 
Não se apresse, não queira se livrar da prova. Passe e repasse as questões. Há tempo 
suficiente, por isso não se apresse e não se precipite. Por outro lado, equilibre o tempo de 
resolução. Resolva todas as questões óbvias e fáceis. Deixe as difíceis para depois. Controle o 
tempo para poder tirar o máximo proveito de seu breve relacionamento com a prova. 
 
51. A PROVA É DIFÍCIL PARA TODOS 
Se começar a resolver a prova e achá-la mais difícil do que esperava, não entre em pânico. Ela 
estará difícil para todos. Normalmente aqueles que acham a prova muito fácil é porque nem 
conseguiram perceber do que, verdadeiramente, tratavam as questões. Entãonão esqueça: 
A prova é igual para todos. 
 
52. NÃO SE DEPRIMA... 
Uma vez que a prova terminou, esqueça-se dela. Evite pensar e, especialmente, conversar 
sobre o tema. Não terá nada a ganhar com isso. Pense no que virá. Não se torture com o que 
passou. Não dê atenção àqueles que dizem que a prova estava fácil. Normalmente, quem fala 
demais sabe de menos. Não deixe se impressionar ou deprimir por esses comentários de 
concorrentes que só querem fazer terrorismo