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As sociedades contemporâneas ainda utilizam ou mantêm características cíclicas fixacao 2

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As sociedades contemporâneas ainda utilizam ou mantêm características cíclicas, como expressões e objetos. Entretanto, nas sociedades cíclicas existiam elementos de divisão e organização de seu tempo, algumas ainda existentes. Sobre isso escolha a alternativa correta:
Escolha uma:
a. O mundo que se diz moderno e, portanto, com elementos novos, não acatou alguns elementos das “comunidades primitivas”.
b. O modo como se dividiam os dias era mecânico sem relação com as ações humanas.
c. Embora as sociedades atuais tendam a ter algumas características mais antigas, em geral não dão destaque peso às ações naturais
d. O futuro é sempre previsível devido à tecnologia nas sociedades de tempo linear.
e. A representação judaica-cristã não persiste nos dias atuais.
As sociedades de organização linear em relação ao tempo e, portanto, atuais, utilizam expressões e elementos característicos de sociedades mais antigas. Apesar dessas influências sofridas, essas sociedades atuais pouco respeitam ou entendem como importante os sinais de um tempo cíclico baseado na natureza. Do mesmo modo, pouco sabem ou se preocupam com o futuro próximo, visto que o tempo parece mais acelerado e com constantes novos acontecimentos.
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A resposta correta é: Embora as sociedades atuais tendam a ter algumas características mais antigas, em geral não dão destaque peso às ações naturais.
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Para que servem as cartas patrimoniais, publicadas em congressos, fóruns e outros eventos de especialistas em Patrimônio Cultural, arquitetura e urbanismo?
Escolha uma:
a. Colabora para debates e reflexões voltadas na área da educação.
b. Desperta um autoconhecimento do indivíduo, sem ter interação e debates a respeito.
c. Possibilita a diminuição de debates, focando nos interesses próprios do indivíduo.
d. Busca atentar para a salvaguarda de monumentos, conjuntos e locais de interesse naturais.
Gabarito comentado: As cartas patrimoniais ainda são publicadas em congressos, fóruns e outros eventos de especialistas em Patrimônio Cultural, arquitetura e urbanismo. Elas contribuem para o aumento das discussões na área, para a fundamentação do trabalho dos profissionais e também são a base para uma série de legislações mundo afora.
e. Contribuem para o aumento das discussões na área, para a fundamentação do trabalho dos profissionais e também são a base para uma série de legislações mundo afora.
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A resposta correta é: Contribuem para o aumento das discussões na área, para a fundamentação do trabalho dos profissionais e também são a base para uma série de legislações mundo afora..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
O desenvolvimento da técnica ganhou novas perspectivas na Modernidade. Há uma concorrência e uma disputa para ver qual Nação é a mais Moderna. E a condição qualitativa neste caso é a ciência e como ela desenvolve procedimentos de uso ou de exploração do Meio-ambiente. O ser humano passou a ser visto em uma posição bastante hierárquica em relação à natureza e não mais “dependente” dela. A partir dessas observações, podemos dizer que:
Escolha uma:
a. As ordens econômicas e políticas não prevalecem em relação a simbiose entre as sociedades e o meio ambiente.
Gabarito: A relação simbiótica entre as sociedades e a natureza demonstra como esta age quando não é respeitada. Rios que secam, condições climáticas com mais furacões, inundações em cidades mal planejadas e que não consideraram o meio. Do mesmo modo, isso acontece porque sempre prevalecem as questões econômicas, políticas, em vista da harmonia com a natureza. No entanto, acidentes como os nucleares podem acontecer tanto por condições naturais, mas também humanas. Nesse caso, o de Chernobyl demonstra a falta de controle humano sobre algo inventado por ele mesmo.
b. A Harmonia com a natureza é uma condição para a exploração de técnicas nesse meio.
c. Embora uma relação simbiótica não seja considerada pelo homem, está sempre permeia o modo como a natureza age.
d. Acidentes nucleares como o de Chernobyl demonstra o desenvolvimento de técnicas humanas frente às interpéries naturais.
e. Um exemplo de dependência ambiental poderiam ser as estradas construídas em cima de rios.
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A resposta correta é: Embora uma relação simbiótica não seja considerada pelo homem, está sempre permeia o modo como a natureza age..
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
O desenvolvimento da Ciência em diversos momentos é um sinônimo de boas coisas para a nossa sobrevivência, inclusive sobre assuntos e remédios ligados à nossa saúde. No que diz respeito ao meio-ambiente, a Ciência não apenas foi alvo de incentivo para se saber o que fazer com o que é extraído, mas também sobre como fazer mais rápido e com melhor eficácia. Sobre as questões relativas à técnica, escolha a correta:
Escolha uma:
a. A Ciência, prática incentivada pelos Iluministas, tornou-se um bem distribuído e desejado por todo o mundo.
Gabarito: A necessidade de desenvolvimento da técnica sempre existiu, visto que era preciso sobreviver. Um exemplo é o fogo para as sociedades muito antigas. Mas, a Modernidade deu à natureza um caráter utilitarista, ou seja, não incentivou mais a sua grandeza como ser vivo ou natural, apenas preocupando-se em desenvolver de modo mais nociva a ciência para explorar o mundo natural. Dessa maneira, a Modernidade incentivou o desenvolvimento da técnica como algo crucial e de disputa, até mesmo entre Nações que passaram a disputar recursos naturais e científicos.
b. Quanto mais desenvolvimento da Ciência, menos a técnica depreda o equilíbrio da natureza.
c. A Modernidade deu à natureza seu valor maior, o de condição para o desenvolvimento humano, retirando qualquer resquício “utilitarista”.
d. O desenvolvimento da técnica, ou de sua necessidade, pode ser observada em uma mesma intensidade ao longo da história, isto é, para sobreviver homens e mulheres sempre precisaram desenvolver habilidades em relação à natureza.
e. A Modernidade criou um novo sentido para o desenvolvimento da técnica.
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A resposta correta é: A Modernidade criou um novo sentido para o desenvolvimento da técnica..
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Além de ser uma metodologia que busca exercitar e ampliar os conhecimentos culturais importantes da região, o que mais a educação patrimonial busca?
Escolha uma:
a. Definir os métodos e materiais para a realização de intervenções.
b. Divulgar questões que constituem a nossa cultura, sem focar no Patrimônio Cultural.
Gabarito comentado: A educação patrimonial é uma metodologia que busca exercitar e ampliar os conhecimentos culturais importantes da região, e também preservar e divulgar esse conhecimento, não somente identificar quais são os Patrimônios Culturais, imateriais ou materiais, mas também entender e refletir questões que constituem a nossa cultura e o Patrimônio Cultural.
c. Formações geológicas e fisiográficos e as zonas estritamente delimitadas que constituem habitat de espécies animais e vegetais.
d. Criar medidas de proteção para as relações do ambiente natural.
e. Preservar e divulgar esse conhecimento, entendendo e refletindo questões que constituem a nossa cultura e o Patrimônio Cultural.
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A resposta correta é: Preservar e divulgar esse conhecimento, entendendo e refletindo questões que constituem a nossa cultura e o Patrimônio Cultural..
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
No primeiro documento escrito em terras brasileiras: a famosa carta de Pero Vaz de Caminha, datada de 1º de maio de 1500, o escritor destacou a abundância da terra e descrevia os índios como saudáveis, galantes e inocentes, que viviam sem cultivar a terra ou domesticar animais, sugerindo que por aqui a natureza era prodigiosa e perfeita. Nessa passagem, Pero Vaz de Caminha reafirma três dos principais mitos associados ao Paraíso Terreal. Quais seriam eles?
Escolha uma:
a. Um lugar calmo, repleto de flores e dança e cura para doenças.
A abundância e qualidadedas águas, a boa temperatura e a fertilidade dos solos. Essa associação com o paraíso permeou por muito tempo a mentalidade dos colonizadores portugueses que chegavam ao Brasil. O meio natural gerava surpresa e deslumbramento, e até mesmo uma euforia com as possibilidades que ele oferecia à empresa colonizadora. Isso ficou registrado inclusive no nome definitivo dado à colônia. Diz-se, inclusive, que o Brasil é o único país do mundo com o nome de uma árvore.
b. Juventude eterna, o fim dos males do mundo e comida abundante.
c. A abundância e qualidade das águas, a boa temperatura e a fertilidade dos solos.
d. A árvore do pecado, águas rejuvenescedoras, fontes da juventude.
e. Frutos saborosos, águas rejuvenescedoras, descanso eterno.
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A resposta correta é: A abundância e qualidade das águas, a boa temperatura e a fertilidade dos solos..
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
O mundo natural e suas características podem ser as formas utilizadas para que as sociedades organizem seus mundos políticos, sociais e culturais. O tempo, nesse caso, em uma perspectiva cíclica dá sentidos diferentes a uma organização mais linear. O círculo, de começo e fim sempre previstos, demonstra como esses grupos sociais respeitavam e dependiam do mundo natural. Com essas considerações, a resposta correta é:
Escolha uma:
a. Essas sociedades cíclicas, por depender do tempo natural, não desenvolveram tecnologia para organizar o seu tempo.
b. A transformação é vista como natural a uma organização já permanente e prevista.
c. Culturalmente, sociedades cíclicas eram inferiores às lineares.
Sociedades cíclicas entendiam que transformações do seu espaço poderiam alterar aquilo que já esperavam em uma noção cíclica do tempo natural. Está sempre observada por meio de astros, estações e relógios do sol, por exemplo. Ao mesmo tempo, demonstram uma organização social e cultural, localizada em um contexto, perspectiva esta que sugere as tantas possibilidades que temos de entender o nosso mundo.
d. Repetição e atitudes criativas eram comuns em sociedades de organização cíclica.
e. Sociedades cíclicas eram vistas como mais dependentes da natureza em relação às lineares.
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A resposta correta é: Sociedades cíclicas eram vistas como mais dependentes da natureza em relação às lineares..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
No Guia Básico de Educação Patrimonial (1999), Maria de Lourdes Parreiras Horta, Evelina Grunberg e Adriane Queiroz Monteiro, exemplificam e conceituam a educação patrimonial como uma “alfabetização cultural”, permitindo que:
Escolha uma:
a. O indivíduo compreenda o ambiente cultural e econômico, não havendo necessidade de relacionar questões histórico-temporal em que vive.
b. O indivíduo faça comparações do passado e presente para poder conhecer seu espaço físico, econômico e cultural.
c. O indivíduo que a estuda e aplica a metodologia educacional, conheça e divulgue questões sobre ambiente sociocultural e político.
d. O indivíduo realize ações diferenciadas sobre o comportamento humano, buscando melhor interação no campo administrativo.
e. O indivíduo que a estuda e aplica a metodologia educacional, conheça o espaço e compreenda o ambiente sociocultural e paisagem histórico-temporal em que se insere.
Gabarito comentado: Segundo as autoras, a “alfabetização cultural”, permite que o indivíduo que a estuda e aplica a metodologia educacional, conheça o espaço e compreenda o ambiente sociocultural e paisagem histórico-temporal em que se insere.
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A resposta correta é: O indivíduo que a estuda e aplica a metodologia educacional, conheça o espaço e compreenda o ambiente sociocultural e paisagem histórico-temporal em que se insere..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A mediação cultural está inserida em um dos métodos de compartilhamento da cultura, por meio de expressões artísticas e produtos culturais, por meio da sociedade, seja por pontos de diálogo ou mídia em geral. Desta forma, podemos dizer que como método, a mediação cultural:
Escolha uma:
a. É uma forma de educação informal que procura acolher o visitante, respeitar sua cultura e, por meio do diálogo, construir uma nova leitura do objeto ou do espaço cultural apreciado.
Gabarito comentado: A mediação, então, é a busca e o alcance do cidadão ao direito cultural, que por sua vez oferece ainda mais conhecimento e ajuda na compreensão do espaço e da sociedade, assumindo a uma identidade social. A mediação pode ser entendida também como um dos processos de aprendizado cultural humano, em que se aprende a agir e pensar em relação a nós mesmos e aos outros.
b. Analisa e repensa ações que facilitem construir um espaço cultural que possibilite a satisfação da comunidade.
c. É uma forma de educação informal, sem ter o acolhimento e respeito ao visitante, pois não há interesse em construir uma nova leitura do objeto ou do espaço cultural apreciado.
d. É uma forma de educação formal que procura respeitar sua cultura, não havendo necessidade de diálogo.
e. Busca interpretar questões morais e políticas de uma sociedade.
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A resposta correta é: É uma forma de educação informal que procura acolher o visitante, respeitar sua cultura e, por meio do diálogo, construir uma nova leitura do objeto ou do espaço cultural apreciado..
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
Sobre as transformações da “Revolução Verdade” e a produção agrícola, podemos dizer que:
I. Houve uma maior distribuição de alimentos.
II. Favelização das cidades não está relacionado ao mundo do campo.
III. Formas sustentáveis são respostas à produção no campo à pauta ambiental.
IV.A agricultura familiar é a maior responsável pela produção de orgânicos. 
Esta (ão) correta (s):
Escolha uma:
a. I e IV.
A Revolução Verde aumentou a produção alimentícia. Entretanto, a distribuição tem como base a compra e venda, ou seja, as leis de mercado que, por sua vez, são capitalistas. Desse modo, houve um aumento do abismo social entre classes e, consequentemente, perda de terras e de produção em pequena escala, causando um aumento de favelas e periferias de grandes centros. Desse modo, é preciso pensar em produção consciente, em larga escala, mas que considere os danos ambientais. Do mesmo modo, a produção orgânica bem despertando interesse e causando também surpresas boas, afinal é em geral produzida por pequenas famílias ou comunidades e com respeito agroecológico.
b. I.
c. II e III.
d. II, III e IV.
e. III.
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A resposta correta é: II, III e IV..
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Durante a Idade Média foram adotados diversos modelos teóricos e políticos que justificavam o poder monárquico e também clerical. Acerca do modelo organicista de sociedade medieval, assinale a assertiva correta:
Escolha uma:
a. Era uma metáfora ao corpo humano, onde o rei era a cabeça, a Igreja o coração, os guerreiros as mãos e os servos os pés. Este modelo ideológico servia para justificar a necessidade das autoridades como essenciais para a vida e funcionamento do organismo social.
Resposta: Era uma metáfora ao corpo humano, onde o rei era a cabeça, a Igreja o coração, os guerreiros as mãos e os servos os pés. Este modelo ideológico servia para justificar a necessidade das autoridades como essenciais para a vida e funcionamento do organismo social.
b. A metáfora organicista possui relação com a rígida hierarquização clerical, que inspirada no modelo da abadia de Cluny transpôs essa noção de funções para as sociedades ocidentais medievais.
c. Diz respeito à uma organização social onde cada um exercia sua função dentro da sociedade, porém sem haver hierarquias, pois entendia-se que Deus era um ser universal.
d. Mostrava o caráter transitório da sociedade, fazendo alusão ao corpo orgânico, ou seja, que teria um começo, meio e fim.
e. Está relacionado ao corpo humano, a sociedade como um organismo vivo onde é o povo quem lidera, sendo a maioria a cabeça, pois a vontade máxima prevalecia diante dos desejos de um soberano.
FeedbackA resposta correta é: Era uma metáfora ao corpo humano, onde o rei era a cabeça, a Igreja o coração, os guerreiros as mãos e os servos os pés. Este modelo ideológico servia para justificar a necessidade das autoridades como essenciais para a vida e funcionamento do organismo social..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Sobre as obrigações do vassalo com seu senhor, qual destes itens não corresponde à lista de exigências?
Escolha uma:
a. Fornecer ajuda financeira quando o senhor necessitasse, por exemplo, durante as cruzadas ou na compra de dotes para o casamento dos herdeiros do senhoril.
b. Tinha a obrigação de incorporar as operações militares empregadas pelo senhor.
Resposta: A hereditariedade se fortaleceu com o passar dos tempos, sendo a educação e dever de lealdade do filho dos vassalos ao senhor uma obrigação da parte.
c. Durante toda a Idade Média, a função de vassalo era extinta a partir do momento que o mesmo morria, não sendo herdada pela próxima geração.
d. Havia uma relação de superioridade entre o senhor e seu vassalo, pois o vassalo tinha a função divina de servir àquele que concedeu terras ou bens à ele.
e. Tinha a função de aconselhar o senhor em momentos de crises políticas, pessoais ou militares.
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A resposta correta é: Durante toda a Idade Média, a função de vassalo era extinta a partir do momento que o mesmo morria, não sendo herdada pela próxima geração..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Sobre a relação estabelecida entre o Império Carolíngio e a consolidação do sistema feudal do Ocidente latino, assinale a assertiva incorreta:
Escolha uma:
a. A corte carolíngia era itinerante para validar a autoridade imperial por todo o território e reforçar os laços de vassalagem com aqueles que recebiam as terras do imperador.
Resposta: Era o cristianismo que tinha uma proposta universal e agregadora que se consolidou com a instituição da ecclesia.
b. Os condes eram importantes aliados no plano militar e jurídico na manutenção imperial.
c. Somente o império tinha a capacidade de união de diferentes povos e de unir apesar das diferenças culturais, por isso os impérios feudais permaneceram fortes durante toda a Idade Média.
d. A dissolução do Império Carolíngio implicou na divisão em centros de poder, marcando uma nova concepção de poder régio, muito mais ligada a uma concepção territorial e baseada na divisão do reino em ducados.
e. A autoridade do imperador Carlos Magno dependia da nobreza guerreira, para isso organizou um esquema de concessão de terras e títulos em troca de fidelidade.
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A resposta correta é: Somente o império tinha a capacidade de união de diferentes povos e de unir apesar das diferenças culturais, por isso os impérios feudais permaneceram fortes durante toda a Idade Média..
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Sobre a diarquia, forma de governo estabelecida na cidade – estado de Esparta, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Era um governo constituído de dois conselhos de anciões que exerciam atividades distintas, especificamente burocráticas e religiosas paralelamente.
b. Eram dois cidadãos ilustres e ricos que decidiam sobre o futuro legal, bélico e também administrativo em tempos de crise.
c. Governo formado por cidadãos que supervisionavam as práticas jurídicas de Esparta, aplicavam as leis e também as elaboravam.
d. Possuía dois reis governando ao mesmo tempo, com poderes e funções iguais, sem exercer maior ou menor autoridade um sobre o outro. Havia um rei para as funções belicosas e outro para funções religiosas.
e. Dois chefes militares comandavam a política espartana, uma vez que a guerra era o elemento unificador dos espartanos.
Possuía dois reis governando ao mesmo tempo, com poderes e funções iguais, sem exercer maior ou menor autoridade um sobre o outro. Havia um rei para as funções belicosas e outro para funções religiosas.
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A resposta correta é: Possuía dois reis governando ao mesmo tempo, com poderes e funções iguais, sem exercer maior ou menor autoridade um sobre o outro. Havia um rei para as funções belicosas e outro para funções religiosas..
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Sobre as relações sociais e familiares na Grécia Antiga, assinale a alternativa correta:
I - O Oikos era formado por pequenas comunidades constituídas por famílias, suas propriedades, animais domésticos, criações, plantações e também escravos.
II - Várias famílias formavam a Ankhisteia, que era uma rede muito ampla de parentescos chegando até a terceira geração. Essa rede trazia consigo responsabilidades financeiras, matrimoniais e de proteção.
III - Nas famílias e fraternidades havia um senso de dever e lealdade muito grande dentro delas, geralmente se estendia às famílias e relações comerciais ou financeiras. Estavam ligadas ao culto ou sacerdócio de alguma divindade.
Escolha uma:
a. I, II e III estão corretas.
I, II e III estão corretas.
b. I e II estão corretas
c. I e III são incorretas
d. II e III estão corretas
e. Todas as alternativas são incorretas.
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A resposta correta é: I, II e III estão corretas..
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
Uma das mais conhecidas ilustrações de Leonardo da Vinci (1452-1519) é denominada de “Humem vitruvianio”, e data de cerca de 1490. A imagem representa as proporções do ser humano, como definidas por Vitrúvio, autor e arquiteto romano que viveu no século I a.C.
Fonte: Vitruvianman, 2007. Disponível em . Acesso em 2 de novembro de 2017.
Uma das características do pensamento humanista renascentista, e que aparece explícita nesta obra de Da Vinci, é:
Escolha uma:
a. A ampliação da influência do pensamento religioso, pois tendo sido criado à imagem e semelhança de Deus, o homem seria fundamento do entendimento do Universo
O antropocentrismo passa a ser o centro das discussões a despeito de uma perspectiva teológica para tudo.
b. O antropocentrismo, ou seja, o homem passa a ser o centro das discussões a respeito da vida e da sociedade, reduzindo-se a importância do pensamento teológico.
c. A ação de Henrique VIII na contestação à primazia da Igreja Católica, e a criação da Igreja Anglicana, fundada na ideia de superioridade do Estado sobre a Igreja.
d. A matematizarão da realidade, ou seja, a ideia de que as sociedades humanas poderiam atingir a perfeição se fossem desenvolvidas a partir de ideias lógicas.
e. A contestação à validade do pensamento cristão, passando-se a adotar o ateísmo como maneira de se entender a realidade, como na obra Utopia, de Thomas Morus
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A resposta correta é: O antropocentrismo, ou seja, o homem passa a ser o centro das discussões a respeito da vida e da sociedade, reduzindo-se a importância do pensamento teológico..
Questão 7
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo a historiadora Maria Cristina Giovanazzi,
O Renascimento marca o início da Idade Moderna. O desenvolvimento comercial e a agitada atividade cultural no Ocidente, sobretudo, no século XV, faz surgir o movimento intelectual centrado no Homem. Essa mudança de mentalidade pode ser percebida nos humanistas. (GIOVANAZZI, Maria Cristina P. M. Renascimento: Uma Ruptura Medieval ou Continuidade Moderna? História, Imagem e Narrativas, n. 18, 2014. p. 6-7).
Movimento fundamentalmente cultural, associado especialmente à Península Itálica, o termo “Renascimento” (estabelecido pela historiografia europeia no século XIX), faz alusão:
Escolha uma:
a. Ao crescimento urbano das cidades europeias por conta da migração do campo à cidade, promovendo um renascimento da vida cosmopolita europeia.
b. À centralização política das cidades-estado italianas, marcada pelo desenvolvimento precoce do capitalismo, por conta das trocas comerciais com o Oriente.
c. Ao estabelecimento da Igreja Anglicana por Henrique VIII, rei da Inglaterra, e seu interesse em estimular o pensamento humanista sobre o religioso.
o Renascimento for analisado sob o significado da palavra renascer, seria como assumir que os princípios vividos no período entre cerca de 1300a 1600, já existiram em outro tempo. Este não seria o medieval, mas o greco-clássico.
d. Ao desenvolvimento filosófico da escolástica que, mesmo fundado em princípios religiosos, questionou a ortodoxia cristã a respeito do lugar do homem no mundo.
e. Ao ressurgimento da arte antiga, particularmente greco-romana, como modelo estético considerado superior, e que foi revivido pelos artistas renascentistas.
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A resposta correta é: Ao ressurgimento da arte antiga, particularmente greco-romana, como modelo estético considerado superior, e que foi revivido pelos artistas renascentistas..
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A imagem a seguir apresenta alguns detalhes do processo de impressão no século XVI europeu. À frente, o homem da esquerda puxa a folha que acabou de sair da prensa, enquanto à direita, um segundo homem passa tinta sobre a fôrma de metal. Ao fundo, outros dois trabalham na organização dos tipos para a montagem das páginas.
Fonte: Printer in 1568. Disponível em . Acesso de 1 de novembro de 2017.
A respeito do papel da imprensa no processo histórico do Renascimento, é correto afirmar:
Escolha uma:
a. A impressão de livros foi monopolizada pela Igreja Católica até o fim do século XVIII, o que permitiu o controle das publicações e uma maior dificuldade na difusão de ideias contrárias a seus dogmas.
b. As novas ideias surgidas com os pensadores humanistas do Renascimento, difundiram-se mais rapidamente pela Europa por conta do desenvolvimento da imprensa de tipos móveis.
c. Gutenberg se destacou também como filósofo, e foi responsável pela escrita e difusão de panfletos políticos contra a centralização de poder pela Igreja Católica, além de precursor do movimento protestante.
d. Apesar de ser revolucionária, a imprensa não desempenhou qualquer papel no Renascimento, devido à desconfiança existente no período em relação às falsificações criadas pela mecanização dos impressos.
e. O modelo de impressão de tipos móveis, desenvolvida por Johannes Gutenberg, difundiu-se rapidamente pela Europa, gerando popularização do conhecimento e estímulo à alfabetização.
O período Moderno foi marcado também por processos históricos como o Renascimento e o Humanismo e, nesse sentido, o que foi produzido de novidade não teria alcançado grande reconhecimento nos séculos seguintes e se desdobrado em novos acontecimentos, como o Iluminismo, a Reforma e a Contrarreforma, se não fosse a divulgação de novos ideais.
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A resposta correta é: As novas ideias surgidas com os pensadores humanistas do Renascimento, difundiram-se mais rapidamente pela Europa por conta do desenvolvimento da imprensa de tipos móveis..
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
No século XI, muitas crenças proliferaram no Ocidente. Uma delas foi o milenarismo. Assinale a alternativa que melhor defina esse conceito:
Escolha uma:
a. Reforçava a ideia de um paraíso após uma série de provações, castigos e sofrimentos na Terra.
b. Difundia a imagem de um Deus justo que perdoaria a todos em troca de dízimo.
c. Acreditava na extinção dos muçulmanos, gregos ortodoxos e judeus da unidade ocidental cristã.
d. Promovia a ideia de um final trágico onde haveria o juízo final e todos seriam punidos pelos pecados.
e. Era a crença no retorno de Jesus Cristo para julgar e eliminar todos os hereges que habitavam o mundo.
Resposta: Reforçava a ideia de um paraíso após uma série de provações, castigos e sofrimentos na Terra Pág. 107, segundo parágrafo. Essa ideia ainda é bastante enraizada na mentalidade coletiva religiosa, especialmente entre as religiões monoteístas. A ideia que haverá uma recompensa após todo o sofrimento terreno.
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A resposta correta é: Reforçava a ideia de um paraíso após uma série de provações, castigos e sofrimentos na Terra..
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
No dia sete de janeiro de 2015, dois irmãos entraram armados na sede de um jornal humorístico francês, chamado Charlie Hebdo e assassinaram 12 pessoas, principalmente jornalistas e caricaturistas que trabalhavam para o jornal. Os assassinos afirmaram que agiram por motivação religiosa, para vingar supostas ofensas contra o profeta Maomé que teriam sido publicadas no Charlie Hebdo.
Em todo mundo, e especialmente na França onde o atentado aconteceu, o ataque foi lamentado e condenado. As pessoas publicaram em suas páginas nas redes sociais, além de imprimirem, a frase “Je suis Charlie” – “Eu sou Charlie”, em francês – para demonstrar o luto e o apoio aos trabalhadores do jornal Charlie Hebdo.
Várias manifestações de condenação ao atentado foram feitas. Entre elas, foram colados cartazes em Paris, cidade em que ocorreu o atentado. Um dos cartazes aparece na imagem abaixo.
 Fonte: Joel Saget / AFP
Quem aparece representado na imagem é Voltaire, junto à frase “Je suis Charlie”. Considerando-se o que você conhece a respeito de Voltaire, suas ideias, e seu contexto social, assinale a afirmativa a seguir que apresenta uma melhor interpretação para este cartaz.
Escolha uma:
a. Voltaire foi utilizado porque seu pensamento partia da concepção de liberdade do ser humano, inclusive a religiosa, e defendia que as ideias e as crenças das pessoas deveriam ser respeitadas.
b. Voltaire é um herói nacional francês por ter sido responsável pelo chamado Período do Terror da Revolução Francesa, em que a violência desmedida foi utilizada enquanto instrumento político.
É possível notarmos a crítica contra o feudalismo e o próprio domínio da Igreja Católica, como também, na segunda, é evidente a lembrança sobre o espírito humano de ser livre. Essas são premissas do Iluminismo, corrente filosófica muito peculiar aos franceses dos séculos XVII e XVIII.
c. Voltaire, apesar de não seguir nenhuma denominação religiosa, era profundamente cristão, por isso o cartaz procura associar suas crenças religiosas à fé daqueles que foram mortos, e eram cristãos.
d. A imagem de Voltaire relembra o antigo governo absolutista francês e a maneira pela qual a justiça era praticada até o século XVIII, ou seja, trata-se de um clamor pela intervenção estatal na segurança.
e. A ideia máximo do Iluminismo era o respeito às diferenças, e Voltaire foi um dos pensadores mais combatidos, pelos chamados “filósofos”, justamente por seu posicionamento sectário.
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A resposta correta é: Voltaire foi utilizado porque seu pensamento partia da concepção de liberdade do ser humano, inclusive a religiosa, e defendia que as ideias e as crenças das pessoas deveriam ser respeitadas..
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