QUESTIONÁRIO I Desenvolvimento Expressivo Infanto-Juvenil e Processos Educativos

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QUESTIONÁRIO I – DESENVOLVIMENTO EXPRESSIVO INFANTO – JUVENIL E PROCESSOS EDUCATIVOS
· Leia as proposições a seguir, relacionando-as:
O lúdico, o teatro, a dança, a pintura, o desenho, a criatividade, o conto de fadas, fazem parte de um momento em que as crianças se expressam, comunicam e transformam a vida na relação com a arte,
Ou seja,
Somos potencialmente criadores, possuímos linguagens, fazemos cultura.
 
Resposta Marcada :
As duas afirmativas são verdadeiras e estabelecem relação entre si.
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· Em 1927, Georges-Henri Luquet (1876-1965), escreveu o clássico livro Desenho Infantil, que até hoje tem inspirado estudos sobre o desenho infanto-juvenil e enriquecendo nossas experiências nesse campo. Luquet identifica quatro estágios no desenvolvimento do desenho. Quais são eles?
 
Resposta Marcada :
realismo fortuito, incapacidade sintética, realismo intelectual e realismo visual.
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· Costuma-se dividir o realismo fortuito em:
 
Resposta Marcada :
desenho involuntário e desenho premeditado
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· Como é caracterizado o realismo falhado?
 
Resposta Marcada :
neste estágio, a criança tem sua percepção centrada nas partes do desenho. Ela vai desenhando uma parte de cada vez, enchendo o espaço de “coisas” isoladas.
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· Sobre os estágios do desenho segundo Piaget, leia as proposições abaixo, colocando V para verdadeiro e F para falso.
 
( ) A fase pré-esquemática faz parte da fase sensória motora (zero a dois anos) e parte da pré-operacional (dois a sete anos), indo aproximadamente até três ou quatro anos.
( ) A garatuja faz parte da segunda metade da fase pré-operatória, indo normalmente até os sete anos quando ocorre a descoberta da relação entre desenho, pensamento e realidade.
( ) O esquematismo parte da fase das operações concretas (7 a 10 anos), mas costuma ir até mais ou menos, nove anos. Dentro dos esquemas representativos, começa a construir formas diferenciadas para cada categoria de objeto.
( ) O realismo normalmente surge no final das operações concretas, tendo maior consciência do sexo e começa uma autocrítica pronunciada. Nesta etapa normalmente usam roupas diferenciadas para cada um dos sexos.
( ) A fase Pseudo Naturalista faz parte da fase das operações abstratas (10 anos em diante). É o fim da arte como atividade espontânea e muitos desistem de desenhar nesta etapa do desenvolvimento.
 
Resposta Marcada :
F; F; V; V; V.
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· Vygotsky identifica ao longo do desenvolvimento da expressão gráfico-plástica infantil as seguintes etapas:
 
Resposta Marcada :
simbólica, simbólico-formalista, formalista veraz, formalista plástica.
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· A música é uma linguagem que comunica sensações e sentidos, e passa por organização de:
 
Resposta Marcada :
som e silêncio
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· Diante da instituição familiar, a literatura pode exercer, desde muito cedo, importante papel no desenvolvimento na infância, uma vez que, ao estar envolvida pelo universo mágico que o acervo literário produz, promove:
 
Resposta Marcada :
a construção do pensamento, da imaginação e da expressividade na linguagem
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· Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
I- Alfabetização é tornar o indivíduo capaz de ler e escrever, é o processo pelo qual a pessoa adquire o domínio de um código e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever;
II- A alfabetização é um processo que não termina, pois no decorrer de nossas vidas estaremos sempre em constante aprendizagem, seja na questão intelectual, na escrita ou na fala, estar aprendendo é estar se alfabetizando;
III- O processo de letramento está associado ao papel que a linguagem escrita exerce na sociedade. Assim, o processo de letramento não se dá somente na escola.
 
 
Resposta Marcada :
I, II e III estão corretas.
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· A história da Educação Infantil no Brasil, de certa forma, acompanha os parâmetros mundiais, com suas características próprias, acentuada por forte:
Resposta Marcada :
assistencialismo e improviso
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