prova II EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS

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15/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Jessica Leandro Martins (1797630)
Disciplina: Educação e Tecnologias (PED70)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:639120) ( peso.:1,50)
Prova: 19884191
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Existem diferentes formas e instrumentos de comunicação dentro das mídias e novas tecnologias da educação.
Algumas interações entre professores e alunos se dão por meio da mediação síncrona e outras pela mediação
assíncrona. Com relação às ferramentas utilizadas na realização de cada uma dessas mediações, analise as
seguintes sentenças:
I- O bate-papo ou chat é uma ferramenta da mediação assíncrona.
II- A videoconferência é uma ferramenta da mediação síncrona.
III- O fórum é uma ferramenta da mediação assíncrona.
IV- O telefone é uma ferramenta da mediação síncrona.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
2. Cabe à escola incorporar a tecnologia nas suas práticas educativas. Essa ferramenta possibilita que o aluno se
desenvolva de forma científica. Quanto aos processos de ensinar e aprender, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Inserir a informática na escola significa utilizar os computadores nas salas de aula e deixar os alunos livres para
pesquisar.
 b) As tecnologias devem ser incorporadas como um novo mecanismo para melhorar a qualidade do ensino.
 c) Não há interesse por parte dos professores em melhorar as questões metodológicas em sala de aula.
 d) As novas tecnologias são incorporadas na educação como um simples recurso didático.
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3. As comunidades virtuais podem ter diversidade tanto de pessoas como de assuntos. Uma comunidade virtual cria
uma relação entre professor e aluno que dialogam e estabelecem regras juntos. O professor, nesta situação, é o
mediador, orientador, instigador do processo. A partir da compreensão de que as comunidades virtuais de
aprendizagem estariam centradas no aluno, o processo de ensino e aprendizagem se daria pela interação direta
com os conteúdos, pela participação ativa na pesquisa e exploração de informação, como também pelo apoio
tutorial facultado ao aluno no desempenho de uma tarefa. Para o sucesso do professor nas interações das
comunidades, analise as seguintes afirmativas:
I- Colaboração: trabalhar com estudos de caso, trabalhos em pequenos grupos, simulações e utilização do
pensamento crítico; fazer com que os alunos enviem seus trabalhos para a comunidade, para maior interação com
os demais colegas; fazer perguntas abertas para estimular a discussão. 
II- Flexibilidade: variar as atividades não é motivador para atender todas as formas de aprendizagem; Negocie as
diretrizes da atividade com os alunos, promovendo assim maior engajamento. Não há necessidade de utilizar a
internet como uma ferramenta e um recurso de ensino e estimular os alunos a buscar referências que possam
compartilhar.
III- Comprometimento: explicar suas expectativas com relação à utilização do tempo. Não há necessidade de
explicar a realização de trabalhos, prazos de entrega e meios pelos quais a avaliação será elaborada; criar uma
agenda de publicação junto aos alunos; apoiar o desenvolvimento do gerenciamento de tempo. 
IV- Acesso e habilidade: o professor deve utilizar apenas tecnologias que sirvam aos objetivos da aprendizagem; a
tecnologia deve ser mantida em um nível simples, a qual seja transparente ao aluno; o professor deve se certificar
de que o aluno tenha habilidade necessária para usar a tecnologia. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e IV estão corretas.
 b) Somente a afirmativa III está correta.
 c) Somente a afirmativa II está correta.
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
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4. As tecnologias da informação provocaram uma revolução na educação e na sociedade, como também mudanças
na interação professor-aluno. A interação é o comportamento e a troca entre indivíduos e grupos que se
influenciam, e requer, pelo menos, dois objetos e duas ações. A interação está associada às pessoas, e a
interatividade às tecnologias e canais de comunicação. Quanto à interação síncrona e a interação assíncrona,
assinale a alternativa CORRETA:
 a) O groupware são softwares que não facilitam a interação em grupo.
 b) Conferências em tempo real permitem a interação síncrona em grupos de chat, MUDs/MOOs, videoconferência
e audioconferência.
 c) A mediação assíncrona é quando a comunicação acontece instantaneamente.
 d) O e-mail proporciona interação síncrona e os fóruns possibilitam discussões assíncronas.
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5. As formas de interação para que ocorra a comunicação no ensino a distância pode ser de um para um, ou um para
muitos ou de muitos para muitos. Quanto à interação síncrona ou assíncrona, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A interação assíncrona acontece em tempo real. Um exemplo desta ferramenta é o bate-papo.
 b) A comunicação síncrona não depende da participação dos usuários ao mesmo tempo, ela permite maior
flexibilidade nos horários.
 c) Para que haja a troca de informações na comunicação síncrona, os interlocutores precisam estar conectados
ao mesmo tempo, de forma interativa.
 d) A interação assíncrona não permite a flexibilização de horários, os usuários precisam estar conectados ao
mesmo tempo com outros usuários.
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6. A sociedade vem acompanhando o intenso uso da internet e das suas ferramentas tecnológicas. Esta nova
realidade trouxe modificações nos aspectos pessoais, sociais e profissionais. Com base no exposto, analise as
sentenças a seguir:
I- A internet possui a conveniência como uma de suas vantagens, por isso, deve ser aproveitada para construir
uma educação mais acessível.
II- A internet possibilita o compartilhamento de informações nas redes sociais e a interação entre as pessoas.
III- A internet é considerada uma ferramenta que possui desvantagens para o ensino. Por isso, é necessário evitar
o seu uso.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
7. A década de 1960 marca o início da história da internet. Com a Guerra Fria, aparece o conceito de internet. Isso
ocorreu pois os Estados Unidos precisavam se comunicar. Assim, precisavam de um sistema à prova de bombas.
O sistema interligava computadores por todo o país, fazendo com que as mensagens pudessem ser transmitidas,
mesmo que uma grande parte do país fosse destruída. Sobre a história da internet, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A internet era, prioritariamente, um sistema militar de emergência. 
( ) A internet é uma rede de computadores, pública e mundial, que transmite informações de um computador para
outro. 
( ) A partir de 2007, na educação, a internet vem sendo utilizada com maior intensidade no Ensino Fundamental. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F.
 b) V - F - V.
 c) F - V - V.
 d) V - V - V.
8. Com o avanço da tecnologia, a comunicação entre as pessoas também mudou e, com isso, surgiu uma nova forma
de interação. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a ferramenta que contempla uma comunicação
assíncrona:a) Fórum de discussão.
 b) Videoconferência.
 c) Audioconferência.
 d) Chat.
9. Existem diferentes instrumentos de comunicação dentro das novas tecnologias da educação. Algumas interações
entre professores e alunos se dão por meio da mediação síncrona e outras pela mediação assíncrona. Na
mediação síncrona, o professor e o aluno utilizam a ferramenta tecnológica de comunicação em tempo real,
permanecendo em sincronia. No entanto, a mediação assíncrona constitui-se pela troca de mensagens de texto,
em que o professor envia uma mensagem ao aluno, o qual poderá lê-la ou respondê-la em qualquer momento.
Com relação às ferramentas de mediação síncrona e assíncrona, analise as sentenças a seguir:
I- O bate-papo ou chat é uma ferramenta de mediação assíncrona.
II- A videoconferência é uma ferramenta de mediação síncrona.
III- O fórum é uma ferramenta de mediação assíncrona.
IV- O telefone é uma ferramenta de mediação síncrona.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
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 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
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10. As novas gerações estão demonstrando o impacto de estarem sendo desenvolvidas sob a onda digital. Esses
jovens foram completamente imersos em tecnologias digitais, as quais são um aspecto totalmente integrado de
suas vidas. Muitos estudantes desse grupo estão usando novas mídias e tecnologias para criar, aprender coisas
novas e de novas maneiras, além de comunicar-se de novas formas e com novas pessoas. Quanto ao uso das
redes sociais nas tecnologias digitais, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A possibilidade de se conectar com uma pessoa que conhece, ou pode ter encontrado através deste site,
tornando-se um amigo, é uma designação que indica que a partir de agora estão ligados de alguma forma, sem
a possibilidade de exclusão.
 b) O uso dessas ferramentas incluem a criação de um login no site, que fornece uma página de perfil, onde,
muitas vezes, pode adicionar fotos, mas não outros conteúdos.
 c) Permite que o usuário faça várias atividades, tais como: postar um perfil, fotos, vídeos, chat, blog e se conectar
com seus pares por meio de boletins individuais, grupos privados e fóruns.
 d) Proporciona a capacidade de receber atualizações em suas páginas de amigos, se comunicar com eles por
meio de e-mail no local/comentários/chat, e criar grupos específicos no site em torno de apenas um tema ou
conteúdo.
Você não acertou a questão: Atenção! Esta não é a resposta correta.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.