Roteiro Experimento 1 - Motor Elétrico

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC 
CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DA FOZ DO ITAJAÍ - CESFI 
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PETRÓLEO 
 
FÍSICA EXPERIMENTAL III 
 
EXPERIENTO 1 - MOTOR ELÉTRICO DE CORRENTE 
CONTÍNUA 
 
1. Habilidades e competências 
 
 
 
• Ao término desta atividade o aluno deverá ter competência para: 
• identificar o vetor indução magnética e o sentido da corrente elétrica que percorre o 
condutor; 
• reconhecer que a corrente elétrica produz efeitos magnéticos; 
• verificar a força produzida pela indução magnética sobre cargas em movimento; 
• aplicar a regra da mão direita para determinar o efeito de um campo magnético externo 
sobre um condutor no qual circula uma corrente, identificando B, i e F; 
• reconhecer o funcionamento de um motor elétrico CC; 
• construir um modelo de motor elétrico CC. 
 
2. Andamento das atividades 
 
Verifique o caminho que será percorrido pela corrente elétrica dando especial atenção às 
pequenas hastes do motor (veja detalhe na Figura 1). 
 
• Para que serve o esmalte ao redor do fio da bobina do motor? 
 
• Que diferença existe em relação a parte esmaltada das hastes retas mais grossas da bobina 
do motor? 
 
Girando o motor lentamente com a mão, verifique se existem situações em que a corrente 
elétrica pode ou não circular pelo circuito. 
 
 
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Ligue a chave e dê um giro inicial na bobina. 
 
• Descreva o observado. 
 
Identifique na Figura 4, o sentido que a corrente teria que circular na bobina do motor para 
justificar a ação da força indicada. 
 
 
 
 
• Grafique a orientação do vetor indução magnética (B1), gerado pela passagem da corrente 
elétrica, segundo o sentido que você determinou. 
 
Indique a orientação do vetor indução magnética B2 gerado pelo ímã. 
 
• Olhando a bobina como um ímã, determine seus pólos magnéticos N e S. 
 
• Justifique a rotação sofrida quando a corrente elétrica circula pela bobina. 
 
O que acontece com a bobina no momento em que seu pólo sul fica voltado para o pólo norte 
do ímã permanente? 
 
Justifique o fato da bobina girar. 
 
Justifique o motivo pelo qual, não foi removido totalmente o esmalte isolante numa das 
hastes de contato do motor. 
 
Usando a regra da mão direita, identifique as forças eletromagnéticas que atuam nos extremos 
da espira (provocando o giro do rotor). 
 
3. CONCLUSÃO 
Na seção Conclusão, faça uma análise do seu trabalho no laboratório frente aos objetivos 
propostos no experimento. 
 
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4. BIBLIOGRAFIA 
4.1. HALLIDAY, D. e RESNICK, R. – Fundamentos da Física – Volume 3 – 4a Edição; 
Capítulo 24 (Lei de Gauss) e Capítulo 25 (Potencial Elétrico); Livros Técnicos e Científicos Editora 
S.A – 1998. 
4.2. NUSSENZVEIG, H.M. – Curso de Física Básica – Volume 3 – 1a Edição; Capítulo 3 (O 
Campo Elétrico) e Capítulo 4 (O Potencial Eletrostático); Editora Edgard Blücher – 2000. 
4.3. SEARS, F. S.; ZEMANSKI, M. W.; YOUNG, H. D.; FREEDMAN, R. A. – Física III 
(Eletromagnetismo) – 1a Edição – Capítulo 23 (Lei de Gauss) e Capítulo 24 (Potencial Elétrico) – 
Addison Wesley – 2004.