Fixação 01

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A vida em sociedade demanda de regulamentação para que todos os setores funcionem em harmonia. Neste cenário, cada vez mais são criados normas, regulamentos e legislações que buscam ordenar os ramos sociais. Entretanto, devido à complexidade das relações sociais, bem como a sua rápida transformação, é necessário o respeito à função social de determinada ação ou atividade, através da qual, posturas e comportamentos possam ser determinados. Sobre responsabilidade social e ética, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. A correta destinação do lixo, por intermédio de cooperativas de reciclagem, com condições dignas de trabalho para os envolvidos não pode ser citada como exemplo de responsabilidade social.
b. É importante observar a área de conhecimento, a fim de saber de que modo à responsabilidade social influência em cada ramo. Para tanto, a gestão do conhecimento torna-se uma premissa, cabendo aos chefes de das empresas determinar a produção desse conhecimento.
c. As atividades e processos das empresas, dada sua influência na sociedade, deve observar e conciliar o exercício da profissão com o escopo da empresa, bem como os princípios basilares da responsabilidade ética e social, não devendo limitar-se as áreas de conhecimento que envolve a questão.
d. A responsabilidade social e a ética não se limitam as relações privadas, expandindo-se para o bem da coletividade, através da observação dos princípios éticos e corretos, devendo ser levando em consideração o contexto fático e o ramo de atuação da atividade.
e. A responsabilidade social é aquela prevista nos ordenamentos jurídicos, por meio da qual as atividades de um determinado ramo são incumbidas de observar regras.
Podemos perceber claramente que os gestores possuem um papel de destaque nas empresas em que atuam. No entanto esse papel de destaque não está restrito apenas as empresas em que estão ligados diretamente, pois cabe ao gestor relacionar-se com as instituições e pessoas ligadas à empresa como governantes, concorrentes e personalidades de influência pública, interagindo diretamente com a alta cúpula empresarial. Mas, além de todas essas funções cabe ao gestor perceber o significado que a responsabilidade social possui no período e no contexto em que se insere.
Considerando o texto a cima, é correto afirmar que o gestor exerce uma espécie de :
Escolha uma:
a. Ele exerce uma função neutra entre a organização e seus públicos externos, e não fornece para eles as informações necessárias para a construção de um modelo cognitivo pertinente.
b. Ele exerce uma espécie de atividade voltada restritamente para a empresa em que atua, sem levar em conta seu público externo, e fornece para eles as informações necessárias para a construção de um modelo cognitivo pertinente.
c. Ele exerce uma espécie de atividade voltada apenas para o público externo, desconsiderando a empresa onde atua, e fornece para eles as informações necessárias para a construção de um modelo cognitivo pertinente.
d. Ele não exerce uma espécie de mediação entre a organização e seus públicos externos, e não fornece para eles as informações necessárias para a construção de um modelo cognitivo pertinente.
e. Ele exerce uma espécie de mediação entre a organização e seus públicos externos, e fornece para eles as informações necessárias para a construção de um modelo cognitivo pertinente.
O meio ambiente e seus recursos naturais cada vez mais constituem uma preocupação da coletividade, isto porque a consciência de que o uso indiscriminado ou negligente atinge a vida terrestre como um todo vem sendo consolidada. No que tange a educação ambiental, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. A análise da educação ambiental traz uma relação com à pobreza e exploração, tal como expõe a Carta de Belgrado, na medida em que a demanda por determinado produto ou serviço impulsiona o mercado para busca de matéria prima e condições de trabalho baratas, aumentando o lucro, sem levar em consideração os reflexos no espaço coletivo.
b. Com o advento da revolução industrial, em 1820, a produção em massa tomou grandes proporções, sendo que a consciência e educação ambiental foram sempre parâmetros de orientação.
c. As inovações tecnológicas não podem ser consideradas como instrumentos da educação ambiental.
d. Durante o regime militar o governo brasileiro teve como cerne de suas preocupações políticas públicas ambientais.
e. A educação ambiental se limita ao estudo do meio ambiente e de suas relações.
De acordo com os estudos, compreende-se que a gestão do conhecimento envolve duas modalidades de conhecimentos, o tácito e o explícito. Elas são igualmente importantes e por isso precisam ser trocadas com outras pessoas ou transformadas. A esse processo, dá-se o nome de conversão do conhecimento. Desenvolvido por Nonaka (2000) e Takeuchi (1997), tornou-se referência nos estudos de conversão do conhecimento e aplicação empresarial, forma sistematizado em um modelo conhecido como SECI.
Sobre este modelo analise as afirmativas e posteriormente assinale a opção composta somente pelas afirmativas corretas.
I. Socialização é o processo de conversão do conhecimento tácito de um indivíduo para o conhecimento tácito de outro indivíduo.
II. Externalização é a conversão do conhecimento tácito para o explícito.
III. Combinação é a troca de conhecimentos explícitos, pode ser feita somente por meio do diálogo.
IV. Internalização é o nome do processo conhecido popularmente como “aprender fazendo”
V. Potencialização é o processo do conhecimento tácito de um indivíduo para o conhecimento de outro indivíduo.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Apenas nas afirmativas II, III e IV
b. Apenas nas afirmativas III, IV e V
c. Apenas nas afirmativas I, II e III
d. Apenas nas afirmativas I, II e IV
e. Apenas nas afirmativas II , III, e V
Considere o fragmento abaixo:
Assim, a responsabilidade social demonstra que a empresa se interessa por questões sociais mais amplas, em vez de apenas aquelas que afetam suas margens de lucro, o que atrairá clientes que compartilham os mesmos valores. Portanto, é bom para os negócios operar de forma sustentável. (Prado Filho, Hayrton Rodrigues, 2016)
A partir dessa colocação, entre as alternativas abaixo, assinale a que melhor define o conceito de responsabilidade social.
Escolha uma:
a. Quando a empresa busca impactar a os atores internos da organização.
b. Quando algumas empresas, seguindo a lei, buscam adotar posturas e comportamentos que possam gerar impactos positivos na sociedade e aumento do lucro;
c. Quando as empresas, por obrigação legal, se reúnem com os stakeholders para criarem nichos sustentáveis aos seus negócios;
d. Quando a área administrativa da empresa relaciona-se diretamente com programas que serão desenvolvidos, pelo e para os funcionários da corporação, estabelecendo metas e programas de incentivo;
e. Quando as empresas decidem por livre e espontânea vontade contribuir para uma sociedade justa, igualitária e um ambiente sustentável;
O avanço das tecnologias de informação e comunicação (TICs) nas últimas décadas tem influenciado significativamente a dinâmica das relações humanas. Com a internet, o acesso à informação cresceu exponencialmente, e a produção, organização e divulgação de conhecimento alteram nossa percepção de mundo. No entanto, o excesso de informações gera a necessidade de uma análise crítica, e o discernimento para diferenciar informações falsas e erradas daquelas que são corretas e pertinentes. Partindo desses pressupostos, analise as afirmativas a seguir, marcando V para as verdadeiras e F para as falsas. Em seguida, marque a alternativa que contemple a sequência correta:
( V ) O consumo de informações deve vir acompanhado de interpretação e bom senso, filtrando as fontes e comparando diferentes versões de um mesmo assunto. Fundamental perceber as conexões entre ideias, conceitos, acontecimentos e ecossistemas ao redor do mundo, especialmente na área ambiental.
( V ) As novas tecnologias, que estão sendo incorporadasaos processos educativos, permitem uma formação continuada, trocas de experiências bem-sucedidas e também uma reflexão sobre o conhecimento no mundo real.
( V ) Além da informação, a comunicação ganha espaço nesse novo cenário, as diferentes linguagens facilitam a discussão. O conhecimento, que antes ficava restrito ao meio acadêmico, técnico, agora é veiculado pela mídia. Como resultado dessa democratização, temos uma reflexão maior, principalmente em relação aos problemas ambientais.
( V ) Importante salientar que a tecnologia oferece ferramentas interessantes para a educação ambiental, favorecendo grandes avanços no processo de ensino e aprendizagem. O Google Earth, por exemplo, permite ver o mundo todo de maneira rápida e dinâmica, operando com base em imagens de satélite.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. V, V, V e F
b. F, V, V e V
c. V, V, F e V.
d. V, V, V e V
e. V, F, V e F
Em relação as tecnologias e processos produtivos, as políticas públicas sustentáveis seguem modelos de avaliação ambiental estratégica (AAE), que devem caminhar em duas direções. São elas: o modelo de abordagem política e o modelo de abordagem de projetos.
Sobre esses modelos é correto afirmar:
I - O modelo de abordagem política é baseado no sistema de desenvolvimento e avaliação de decisões estratégicas (políticas, planos e programas).
II - O modelo de abordagem política acontece de baixo para cima, que significa que os processos são vistos da perspectiva geral e, a partir dela, é visto cada componente. Ou seja, é criado um mecanismo abrangente de ação que se desdobra em estratégias variadas.
III - O modelo de abordagem de projetos se apoia nos procedimentos de avaliação de impacto ambiental de projetos. Ele ocorre de baixo para cima (bottom-up) e usa a experiência de um projeto já executado para estabelecer as diretrizes dos próximos.
IV – O modelo de abordagem de projetos pode ser considerado mais discreto do que o de abordagem política, já que requer a existência de iniciativas e resultados prévios para traçar planos de ação futuros.
A alternativa correta é:
Escolha uma:
a. Estão corretas as afirmativas I, II e IV.
b. Estão corretas as afirmativas I, II, III e IV.
c. Estão corretas as afirmativas I, III e IV.
d. Está correta a afirmativa II.
e. Estão corretas as afirmativas I, II e III.
Sustentabilidade, palavra que vem do latim, sustentare, que significa sustentar, apoiar, conservar e cuidar. Este conceito tem sua origem na Conferência das Nações Unidas (1972) em Estocolmo, na Suécia. O objetivo do desenvolvimento sustentável é preservar o planeta e as necessidades humanas, de modo que um recurso natural explorado de forma sustentável dure para sempre. A sustentabilidade é baseada em três tripés importantíssimos, que integrados fazem a ação acontecer, já que sem eles a sustentabilidade não se sustenta. (Adaptado do site:
https://www.pensamentoverde.com.br/sustentabilidade/afinal-o-que-e-sustentabilidade/)
Assinale a seguir a alternativa que apresenta os tripés da sustentabilidade:
Escolha uma:
a. Econômico, político e educacional.
b. Político, lazer e educacional.
c. Social, organizacional e político.
d. Ambiental, econômico e social.
e. Educacional, ambiental e social.
O termo sustentabilidade, tão utilizado atualmente, surgiu na década de 1980. Nas conferências realizadas neste período, foi estabelecida a necessidade de promover o desenvolvimento sustentável, o qual é definido por: “compatibilizar as atividades econômicas e a sua própria existência com a capacidade da natureza repor os recursos naturais dela retirados ou utilizados e com a preservação do que resta do patrimônio natural do Planeta” (JÚNIOR, 2002).
Contudo, a palavra sustentabilidade é ampla e a Organização das Nações Unidas (ONU) define três pilares para um desenvolvimento sustentável efetivo.
Dessa forma marque a alternativa correta que apresenta os três pilares.
Escolha uma:
a. Ambiental, econômico e social.
b. Econômico, ambiental e tecnológico.
c. Ambiental, social e afetivo.
d. Econômico, social e sustentável.
e. Ambiental, sustentável e social.
A década de 1970 viu surgirem os primeiros movimentos em relação a educação ambiental. Até então durante os primeiros anos de regime militar, o governo brasileiro pouco se preocupou com o tema, seja em políticas públicas, seja em iniciativas empresariais, ou seja, na educação pública. Sobre a Educação Ambiental é correto afirmar que:
I. A inserção da Educação Ambiental no contexto nacional aconteceu muito mais pela força de pressões internacionais do que por movimentos sociais de cunho ambiental nacional;
II. Na década de 80 teve movimentos mais expressivos nesse sentido com a emergência do tema de maneira mais pública;
III. O ministério do meio ambiente foi criado e 2000 e dedicou-se em parceria com o ministério da saúde a desenvolver medidas e práticas sobre a Educação Ambiental;
IV. Na década de 90 percebeu-se que lideranças de todo o mundo estavam preocupados com a Educação Ambiental;
V. A lei de Diretrizes e bases da Educação Nacional prevê a Educação Ambiental como conteúdo curricular da Educação Básica;
Assinale a sentença composta somente com as afirmativas corretas:
Escolha uma:
a. Apenas nas afirmativas II e III estão corretas;
b. Apenas nas afirmativas I, III e V estão corretas;
c. Apenas nas afirmativas I, II, IV e V estão corretas;
d. I, II, III, IV e V estão corretas;
e. Apenas nas afirmativas II, III e IV estão corretas;
A sustentabilidade empresarial é definida pelo conjunto de ações adotadas pelas empresas com o propósito de desenvolver o seu negócio de maneira consciente, se preocupando com o meio ambiente e a sociedade, ou seja, devem ser economicamente sustentáveis e socialmente responsáveis. Uma das grandes vantagens das práticas empresariais sustentáveis é a melhoria da imagem da empresa junto aos consumidores e comunidade em geral, além de garantir a valorização das ações em bolsas de valores. Na atualidade, grandes investidores têm dado prioridade a compra de ações de empresas sustentáveis socialmente e ambientalmente.
Diante da definição de sustentabilidade, analise as práticas adotadas por algumas empresas e assinale aquelas que são práticas sustentáveis:
I. Uso de sistemas de reaproveitamento de água.
II. A confecção de embalagens dos produtos pode ser produzida por qualquer tipo de produto.
III. Práticas de produção que garantam a total segurança dos funcionários no ambiente de trabalho.
IV. Criação própria das leis trabalhista, visando o rendimento da empresa e o controle da sustentabilidade na linha de produção.
V. Descarte correto de resíduos químicos e materiais poluentes, evitando assim a poluição dos rios, córregos, lagos e solo.
Está correto o que se aplica em:
Escolha uma:
a. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas nas afirmativas II e IV.
c. Somente na questão V.
d. Estão corretas as alternativas I, III e V.
e. Apenas nas afirmativas I, II e III.
A gestão de conhecimento de uma empresa, seja ela pública ou privada deve considerar o conhecimento tácito, aquele que é subjetivo, resultado das experiências, e portanto, único para cada pessoa, bem como, do conhecimento explícito, aquele que representa o saber ligado ao ensino, acadêmico ou informal, e assim, possível de ser aprendido. Ambos podem ser compartilhados e transmitidos na empresa e o que se espera é que isso ocorra sempre com responsabilidade social e ética. Sendo assim, identifique nas afirmativas, aquelas ações que se adequam a gestão do conhecimento, conforme o contexto:
I – No que diz respeito aos clientes o que se espera é honestidade nas campanhas de publicidade e brindes nas compras.
II – Em relação à concorrência o que se espera é sobretudo uma participação ética no mercado e respeito à legislação vigente.
III – Aos fornecedores, que existam processos justos de seleção e respeito a contratos, custos e prazos.
IV – Dos funcionários o que se espera é a oportunidade de executar o seu trabalho sendo respeitados na sua identidade, isentos de toda formade preconceito, assédio, tendo um ambiente com condições adequadas estruturais e emocionais;
V – Em relação à sociedade, cada empresa deve focar nos seus clientes, buscando customizar produtos e provendo ações culturais e sociais para esse público.
Assim, elenque as afirmativas que estão de acordo com a contextualização:
Escolha uma:
a. Somente a afirmativa V está correta;
b. As afirmativas I, III e V estão corretas.
c. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas;
d. As afirmativas I, II e V estão corretas;
e. As afirmativas I e V estão corretas;
Na década de 1970 viu surgirem os primeiros movimentos em relação à educação ambiental. Até então, durante os primeiros anos do regime militar, o governo brasileiro pouco se preocupou com o tema, seja em políticas públicas, seja em iniciativas empresariais, seja na educação pública. Costuma-se afirmar que a Educação ambiental foi inserida no Brasil:
Escolha uma:
a. Pela força de pressões internacionais.
b. Pela fabricação à logística de distribuição.
c. Pela extração de recursos naturais.
d. Por apresentar preconceitos.
e. Por influenciar os parâmetros éticos.
Responsabilidade social é um termo que surgiu na década de 1950 e ganhou notoriedade a partir da década de 1970, mas que nem sempre é explicado de maneira adequada ou compreendido por todos, por isso, para entender a questão, é preciso considerar que toda empresa possui uma área de atuação que, de alguma forma, impacta a sociedade e a comunidade em que está inserida, ou seja, empregos gerados, mudança na qualidade de vida das pessoas, influência que o produto ou serviço exerce e consequências ambientais são alguns exemplos dos impactos inevitáveis que uma organização produz. Portanto como se caracteriza a responsabilidade social e ética?
Escolha uma:
a. Pela criação de iniciativas que realizam atividades e ações positivas ou promovem a divulgação de ideias.
b. Pela combinação pode ser feita por meio de diálogos, reflexões e discussões sobre a questão.
c. Por descrição, da contação de histórias ou criação de obras narrativas de ferramentas de conversão.
d. Pelo conhecimento explícito que torna-se tácito à medida em que são feitos quase que de forma automática.
e. Pelo conhecimento prévio sobre os computadores, dispositivos e programas com que irá trabalhar.
Analise o trecho abaixo:
O século XX trouxe consigo uma visão mais clara sobre o tema. A percepção de que o meio ambiente está integrado foi crucial para essa tomada de consciência - a emissão de poluentes por um país afeta outro, assim como a extração de recursos naturais. Ou seja, a necessidade de um pensamento global passou a ser percebida e educação ambiental (EA) começou a tomar contornos.
Diante desse cenário, com base nos estudos do livro base e das vídeo-aulas, é correto afirmar que:
I. A Educação Ambiental está intimamente ligada à Educação Formal, entretanto não tem nenhuma ligação com a responsabilidade social das empresas;
II. A questão ambiental está relacionada à pobreza, à exploração, à fome e à diversos aspectos sociais;
III. A Educação Ambiental baseia-se na ciência e na tecnologia para a consciência adequada apreensão dos problemas ambientais, fomentando uma nova conduta quanto à utilização dos recursos ambientais.
IV. A Agenda 21 é um plano de ação internacional a ser adotado em escala global, nacional e localmente por organizações do sistema das Nações Unidas em todas as áreas em que a ação humana impacta o meio ambiente.
V. A Agenda 21 prevê a conservação e gerenciamento de recursos para o desenvolvimento para que terra, mares, energia e lixo precisam ser gerenciados para assegurar o desenvolvimento sustentável.
Com base nessas afirmativas podemos ressaltar que:
Escolha uma:
a. as alternativas II, III, IV e V estão corretas.
b. as alternativas I e V estão corretas.
c. apenas as alternativas II e IV estão corretas.
d. as alternativas I e III estão corretas.
e. as alternativas I, II e III estão corretas.
A responsabilidade social e ética é o nome dado a postura e comportamento que algumas empresas buscam adotar para que possam gerar impactos positivos na sociedade. Compromisso, que se dá de maneira voluntária, por não estar prescrita em lei. Caracteriza-se, de modo geral, pela criação de iniciativas que realizam atividades e ações positivas ou promovem a divulgação de ideias cujo resultado é algo interessante para a coletividade.
Assinale a seguir, a alternativa que apresenta uma atividade ou ação positiva que indique uma ideia cujo resultado seja positivo para a coletividade da sociedade.
Escolha uma:
a. Promover incentivos à corrupção, suborno ou busca de vantagens para a empresa.
b. A busca por pagamentos de impostos mais baratos.
c. Poucas ações para minimizar impactos ambientais nas suas atividades.
d. Não buscar enfatizar as questões que demonstrem o respeito à diversidade.
e. Promoção de projetos sociais em benefício da comunidade.
Nas últimas décadas o avanço das tecnologias de informação e comunicação (TICs) tem influenciado significativamente a dinâmica das relações humanas. Com a internet, o acesso à informação cresceu exponencialmente, e a produção, organização e divulgação de conhecimento alteram nossa percepção de mundo. Porém esse consumo de informações e comunicação, gera a necessidade de que o ser humano passe a acompanhar e interpretar com bom senso o que é colocado, para tanto é necessário que se:
I - análise criticamente, e com discernimento para diferenciar informações falsas e erradas daquelas que são corretas e pertinentes.
II- perceba as conexões entre ideias, conceitos, acontecimentos e ecossistemas ao redor do mundo, especialmente na área ambiental.
III- que estas questões não necessitam ser incorporadas aos processos educativos, permitem uma formação continuada, trocas de experiências bem-sucedidas e também uma reflexão sobre o conhecimento no mundo real.
Assinale a resposta correta:
Escolha uma:
a. Apenas na afirmativa III
b. Somente na afirmativa I
c. As afirmativas I, II e III estão corretas
d. Apenas nas afirmativas II e III
e. Apenas nas afirmativas I e II
Compreender os diferentes tipos de conhecimento é algo essencial para a gestão da empresa, pois isso influenciará no seu funcionamento. Dessa forma, é preciso considerar que existem dois tipos de conhecimento: o tácito e o explícito. A gestão do conhecimento, dessa maneira, envolve o manejo dessas duas modalidades. Elas são igualmente importantes e, por isso, precisam ser trocadas com outras pessoas ou transformadas em outro tipo para que isso aconteça
Sobre os diferentes tipos de conhecimento completem (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO.
( V ) Conhecimento tácito trata-se das ideias e experiências da pessoa.
( V ) Conhecimento tácito é difícil de ser transmitido.
( V ) Conhecimento explícito: é aquele que pode ser sistematizado e transmitido com facilidade.
( F ) O conhecimento teórico ou acadêmico é um exemplo de conhecimento tácito.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. V – F – V -V
b. V – V – F – F
c. F – V- V- V
d. V – V – V- F
e. F- F – V- V
Ao pensar em toda rede de pessoas que trabalham envolvidas dentro de uma empresa, se faz necessário estabelecer preceitos moralmente corretos. Para isso, deve-se reunir todos os modelos de conduta e seu embasamento em um documento oficial. Esse documento recebe o nome de Código de Ética. O estabelecimento de um código de ética e conduta é muito importante para o crescimento e o sucesso de qualquer empresa, independentemente do seu segmento ou ramo de atuação. Essa ferramenta permite padronizar o comportamento dos colaboradores para estabelecer um ambiente de trabalho mais agradável a todos. Com isso, contribui na manutenção do bom relacionamento interpessoal e motiva os funcionários a alcançar resultados com mais disciplina.
Considerando esse contexto, é correto afirmar que o Código de ética:
Escolha uma:
a. Estabelece as normas que somente os funcionários devem seguir, para os gestores são estabelecidos outros tipos de normas.
b. É um instrumentode realização da visão e missão da empresa, que orienta suas ações e explicita sua postura social a todos com quem mantém relações.
c. Pode ser utilizado em igualdade com todas as empresas brasileiras, sem considerar as especificidades da missa, visão e valores de cada uma.
d. Orienta os funcionários sobre como agir dentro do seu setor, desconsiderando os demais setores.
e. É o conjunto de princípios éticos fundamentais e regras de conduta que orientam o comportamento dos gestores na busca de melhores resultados para a empresa.
Na sociedade contemporânea as novas tecnologias se fazem cada vez mais presentes e estão sendo incorporadas aos processos educativos, permitindo uma formação continuada por meio de trocas de experiências bem-sucedidas e também uma reflexão sobre o conhecimento no mundo real. O conhecimento, que antes ficava restrito ao meio acadêmico, técnico, agora é veiculado pela mídia em todos os âmbitos, inclusive o ambiental.
De acordo com o trecho acima escolha a alternativa que melhor representa o que se almeja com a inserção da tecnologia nos meios educacionais.
Escolha uma:
a. O que se almeja com as tecnologias é levar ao homem aos recursos de ponta que podem melhorar o meio ambiente.
b. O que se almeja com as tecnologias é ampliar as discussões sobre os cuidados com o meio ambiente e focar nas ações educativas como o plantio de árvores.
c. O que se almeja com as tecnologias é facilitar o acesso as informações entre homem-natureza-sociedade, sem se preocupar com a prática e cuidado com o meio ambiente.
d. O que se almeja com as tecnologias é que a sociedade em um todo possa refletir sobre suas ações em relação ao meio ambiente.
e. O que se almeja é facilitar o acesso à informação interligando os saberes na busca por uma compreensão maior desta relação entre homem-natureza-sociedade, conduzindo à autonomia, liberdade e respeito ao ambiente.
No âmbito das tecnologias e dos processos produtivos as políticas públicas sustentáveis seguem modelos de avaliação ambiental estratégica (AAE) que devem caminhar em duas direções, conforme Partidário (1996). São elas modelo de abordagem política e o modelo de abordagem de projetos. Em relação a esses modelos é correto afirmar que:
I. O modelo de abordagem de projetos é baseado no sistema de desenvolvimento e avaliações de decisões estratégicas;
II. O modelo de abordagem política gera uma AAE estratégica e contínua, que permite que os processos se integrem a decisão e ao planejamento;
III. O modelo de abordagem de projetos se apoia nos procedimentos de avaliação de impacto ambiental de projeto;
IV. O modelo de abordagem política requer existência de iniciativas e resultados prévios para traçar planos de ação futuros;
V. O modelo de abordagem política é evidente em países com forte sistema de planejamento e avaliação de políticas. O modelo de abordagem de projetos tem sido aplicado mais em países onde a avaliação de impacto ambiental de projetos está bem institucionalizada;
Marque a alternativa que contém todas as sentenças corretas:
Escolha uma:
a. Apenas as alternativas II, III e V estão corretas;
b. Apenas as alternativas II e III estão corretas;
c. Apenas as alternativas I e III estão corretas;
d. Apenas a alternativa I está correta;
e. Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas;
Desenvolvimento sustentável consiste em “compatibilizar as atividades econômicas e a sua própria existência com a capacidade da natureza repor os recursos naturais dela retirados ou utilizados e com a preservação do que resta do patrimônio natural do Planeta” (JÚNIOR, 2002). Sobre o desenvolvimento sustentável, é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. A Organização das Nações Unidas (ONU) define três pilares para um desenvolvimento sustentável efetivo: ambiental, econômico e social.
b. O desenvolvimento sustentável cuida apenas da forma de uso dos recursos naturais, principalmente dos recursos não renováveis.
c. O modelo de abordagem política se apoia nos procedimentos de avaliação de impacto ambiental de projetos.
d. Todos os objetivos traçados no ano 2000, durante a Cúpula do Milênio das Nações Unidas, foram cumpridos até o ano de 2015.
e. A sustentabilidade deve ser vista em uma perspectiva setorial, não sendo recomendável o compartilhamento de indicadores de sustentabilidade.
Por volta de 1820 tivemos o inicio da Revolução Industrial, e consequentemente o avanço dos processos produtivos, o que passou a exigir uma extração de recursos maior do que se praticava até então. Nesse período não se tem indícios de que a população parecia perceber o impacto da mudança que estava sendo vivida. O crescimento da urbanização também foi outro fator de contribuiu para várias modificações nas cidades, com a expansão de urbanização desordenada algumas atitudes imediatas foram tomadas, mas que causariam danos futuros como lixões e descarte de esgoto em áreas de nascente por exemplo. A partir do século XX temos uma mudança de visão com relação a as questões ambientais, ou seja, a necessidade de um pensamento global passou a ser percebido e a Educação Ambiental passou a se tomar contornos.
Analise as informações sobre as iniciativas de conferências Mundiais relacionadas à Educação Ambiental:
I. A Conferência de Cúpula da Terra (Rio 92), evento das Nações Unidas que aconteceu no Rio de Janeiro em 1992 e reuniu 103 chefes de estado e 182 países, já inseriu a questão de acordos e protocolos a serem seguidos pelos países participantes. Esse posicionamento é essencial, já que é a partir desses acordos que se pode cobrar e fiscalizar o comportamento de cada nação sobre suas atividades ambientais.
II. Em 1972, a Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano, em Estocolmo, foi o primeiro evento mundial para discutir o meio ambiente e suas relações com o ser humano. A conferência foi essencial para o estabelecimento de uma visão coerente com o contexto observado e com o papel da sociedade nele.
III. A Conferência de Cúpula da Terra (1972), evento das Nações Unidas que aconteceu em Estocolmo em 1972 e reuniu 103 chefes de estado e 182 países, já inseriu a questão de acordos e protocolos a serem seguidos pelos países participantes. Esse posicionamento é essencial, já que é a partir desses acordos que se pode cobrar e fiscalizar o comportamento de cada nação sobre suas atividades ambientais.
IV. As ações da Unesco sobre a questão ambiental intensificaram-se e, em 1977, foi realizada a Primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental, em Tbilisi (Geórgia). Já com um pano de fundo positivo, criado pelos eventos anteriores, a Conferência trouxe a discussão de planos, objetivos e temas necessários para a Educação Ambiental.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Somente a afirmativa III está correta.
b. Somente a afirmativa II está correta.
c. As afirmativas II, III e IV estão corretas.
d. As afirmativas I, II E IV estão corretas.
e. As afirmativas I, II e III estão corretas.
As discussões sobre a Educação Ambiental no Brasil começaram a partir da década de 1970. As conferências até então exerceram pressão até nos países mais resistentes. Por isso, costuma-se afirmar que a inserção da EA no contexto nacional aconteceu muito mais pela força de pressões internacionais do que por movimentos sociais de cunho ambiental nacionalmente consolidados (LOUREIRO, 2004).
Tendo em vista essa afirmação, podemos considerar que:
I. A Educação Ambiental começa a ter importância a partir da Rio 92, que trouxe para a realidade do país um panorama do que acontecia internacionalmente.
II. O Governo Militar foi um dos principais incentivadores da Educação Ambiental no país durante o período de 1964/1984;
III. Não há nenhum registro de EA na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96)
IV. A multidisciplinaridade é um dos elementos-chave para a aplicação da Educação Ambiental.
As alternativas corretas são:
Escolha uma:
a. Todas as alternativas.
b. As alternativas I, II e V.
c. As alternativas I e IV.
d. As alternativas II e III.
e. Asalternativas I e II.
Considere o fragmento abaixo:
Assim, a responsabilidade social demonstra que a empresa se interessa por questões sociais mais amplas, em vez de apenas aquelas que afetam suas margens de lucro, o que atrairá clientes que compartilham os mesmos valores. Portanto, é bom para os negócios operar de forma sustentável. (Prado Filho, Hayrton Rodrigues, 2016)
A partir dessa colocação, entre as alternativas abaixo, assinale a que melhor define o conceito de responsabilidade social.
Escolha uma:
a. Quando as empresas, por obrigação legal, se reúnem com os stakeholders para criarem nichos sustentáveis aos seus negócios;
b. Quando algumas empresas, seguindo a lei, buscam adotar posturas e comportamentos que possam gerar impactos positivos na sociedade e aumento do lucro;
c. Quando as empresas decidem por livre e espontânea vontade contribuir para uma sociedade justa, igualitária e um ambiente sustentável;
d. Quando a empresa busca impactar a os atores internos da organização.
e. Quando a área administrativa da empresa relaciona-se diretamente com programas que serão desenvolvidos, pelo e para os funcionários da corporação, estabelecendo metas e programas de incentivo;
A educação ambiental tem como objetivo gerar uma consciência ecológica em cada ser humano, quanto à proteção dos elementos naturais. O desenvolvimento sustentável deve estar aliado à educação ambiental, a família, a escola e a sociedade em geral.
A partir do século XX passou a se discutir mais sobre o impacto da sociedade no meio ambiente, e a necessidade de um pensamento global começou a traçar caminhos.
Analise as informações sobre as principais conferências mundiais relacionadas ao meio ambiente:
I. A Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano, foi o primeiro evento mundial para discutir o meio ambiente e suas relações com o ser humano. Realizada em Estocolmo, na Suécia, estabeleceu princípios para questões ambientais internacionais, incluindo direitos humanos, gestão de recursos naturais, prevenção da poluição e relação entre ambiente e desenvolvimento.
II. A Carta de Belgrado assinada por 65 países, afirma que a questão ambiental não pode ser relacionada à pobreza, à exploração, à fome e a outros aspectos. As preocupações devem estar voltadas somente as grandes indústrias geradoras de poluições e a exploração de recursos minerais.
III. A Conferência de Cúpula da Terra (Rio 92), inseriu a questão de acordos e protocolos a serem seguidos pelos países participantes, dando origem a Agenda 21, homologada 10 anos depois na Cúpula de Johannesburgo. A Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades sustentáveis, em diferentes bases geográficas, que concilia métodos de proteção ambiental, justiça social e eficiência econômica.
IV. A Conferência das Partes (COP) da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança Climática é, atualmente, um dos mais importantes eventos ambientais do mundo. Um dos maiores avanços proporcionados pela COP foi a criação do Protocolo de Kyoto, assinado em 1997 e que sela um acordo de redução de emissão de gases poluentes para a camada de ozônio.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Apenas as afirmativas II e IV.
b. As afirmativas I, III e IV estão corretas.
c. Somente na afirmativa I.
d. Apenas nas afirmativas I e III.
e. Somente na afirmativa II.
Ao pensar em toda rede de pessoas que trabalham envolvidas dentro de uma empresa, se faz necessário estabelecer preceitos moralmente corretos. Para isso, deve-se reunir todos os modelos de conduta e seu embasamento em um documento oficial. Esse documento recebe o nome de Código de Ética. O estabelecimento de um código de ética e conduta é muito importante para o crescimento e o sucesso de qualquer empresa, independentemente do seu segmento ou ramo de atuação. Essa ferramenta permite padronizar o comportamento dos colaboradores para estabelecer um ambiente de trabalho mais agradável a todos. Com isso, contribui na manutenção do bom relacionamento interpessoal e motiva os funcionários a alcançar resultados com mais disciplina.
Considerando esse contexto, é correto afirmar que o Código de ética:
Escolha uma:
a. É um instrumento de realização da visão e missão da empresa, que orienta suas ações e explicita sua postura social a todos com quem mantém relações.
b. Orienta os funcionários sobre como agir dentro do seu setor, desconsiderando os demais setores.
c. É o conjunto de princípios éticos fundamentais e regras de conduta que orientam o comportamento dos gestores na busca de melhores resultados para a empresa.
d. Pode ser utilizado em igualdade com todas as empresas brasileiras, sem considerar as especificidades da missa, visão e valores de cada uma.
e. Estabelece as normas que somente os funcionários devem seguir, para os gestores são estabelecidos outros tipos de normas.