Extensão - Processos Gerenciais

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DADOS DO ALUNO
	Aluno: [Nome completo]
	Janete Maria da luz
	
RA: [Número do RA do aluno]
	34016529
	
POLO / UNIDADE:
	Pelotas
	
CURSO:
	CST EM PROCESSOS GERENCIAIS
	
COMPONENTE CURRICULAR:
	PROJETO DE EXTENSÃO I - PROCESSOS GERENCIAIS
	
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
	PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
	
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
	A realização das atividades extensionistas do CST em Processos Gerenciais, vinculada ao Programa de Contexto à Comunidade, pode representar a oportunidade para estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no alunado do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro,
Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.
	
COMPETÊNCIAS:
	I - Articular recursos com foco no planejamento, na inovação e no desenvolvimento de negócios;
II - Mapear, diagnosticar, implementar e aperfeiçoar os processos gerenciais na contemporaneidade;
III - Gerenciar recursos e processos organizacionais e tecnológicos.
	
PERFIL DO EGRESSO:
	O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Processos Gerenciais possibilita a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura socialmente responsável, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de
Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e
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	capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a
transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida.
	
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
	Análise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptação
Aprendizado Ativo
	
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	O principal objetivo da extensão universitária do CST em Processos Gerenciais, por meio do Programa de Contexto à Comunidade, é o novo saber que é originado devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso, durante a busca da contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma, oportunizando que o corpo discente
realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar.
	
CONTEÚDOS:
	I - Estratégia organizacional;
II - Sistemas de informações gerenciais; III - Gestão de pessoas;
IV - Sociedade e direitos humanos.
	
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
	ARMELIN, Danylo Augusto. Sistemas de informação gerencial. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
AVONA, Marcia Eloisa. Gestão de pessoas. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2015.
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017.
RODRIGUES, Edna de Almeida. Modelos de gestão. Londrina: Editora e Distribuidora
Educacional S.A., 2016.
	RELATÓRIO FINAL
	Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
	DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
	Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
	Objetivo 2. Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável:
2.1 Até 2030, acabar com a fome e garantir o acesso de todas as pessoas, em particular os pobres e pessoas em situações vulneráveis, incluindo crianças, a alimentos seguros, nutritivos e suficientes durante todo o ano.
2.2 Até 2030, acabar com todas as formas de desnutrição, incluindo atingir, até 2025, as metas acordadas internacionalmente sobre nanismo e caquexia em crianças menores de cinco anos de idade, e atender às necessidades nutricionais dos adolescentes, mulheres grávidas e lactantes e pessoas idosas.
	
Local de realização da atividade extensionista:
	Fenadoce, Pelotas - RS
	
Durante a ação:
	O projeto de atividades extensionistas realizado na Fenadoce, na cidade de Pelotas (RS), representa uma iniciativa significativa que visa contribuir para o combate à fome, a busca pela segurança alimentar e a melhoria da nutrição em nossa comunidade. Esta ação se insere no contexto do Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais (CST), sendo parte integrante do Programa de Contexto à Comunidade, refletindo o compromisso da universidade em estreitar os laços com a sociedade e contribuir para a resolução de questões sociais prementes.
A escolha da Fenadoce como local para a realização deste projeto se fundamenta na sua relevância como um dos maiores eventos culturais e gastronômicos da região. Esse contexto proporciona uma oportunidade única para abordar questões relacionadas à alimentação e nutrição. Ao aproveitar a visibilidade e o fluxo de visitantes da Fenadoce, podemos sensibilizar um público diversificado sobre a importância do combate à fome e da busca pela segurança alimentar.
O tema central do projeto social, que engloba o combate à fome, a segurança alimentar e a melhoria da nutrição, é de extrema importância. A fome persiste como um desafio global, afetando milhões de pessoas em todo o mundo, incluindo comunidades locais. A segurança alimentar é um direito humano fundamental, e sua ausência contribui para diversas problemáticas sociais, de saúde e econômicas.
Projeto Social são ações conjuntas e encadeadas que visam ao desenvolvimento social, a partir do trabalho com um grupo de pessoas.
Segundo a ONU (1984), “um projeto é um empreendimento planejado que consiste num conjunto de atividades inter-relacionadas e coordenadas para alcançar objetivos específicos, dentro dos limites de um orçamento e de um período dado”.
Correlacionando o projeto com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, destacamos o Objetivo 2: "Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável." Este ODS estabelece metas claras, incluindo a erradicação da fome até 2030 e o acesso de todas as pessoas, especialmente as mais vulneráveis, a alimentos seguros, nutritivos e suficientes durante todo o ano.
Os principais objetivos a serem alcançados com a realização deste projeto são:
· Sensibilizar a comunidade sobre a importância do combate à fome, segurança alimentar e melhoria da nutrição, destacando como essas questões estão intrinsecamente ligadas ao desenvolvimento sustentável.
· Coletar alimentos não perecíveis por meio de uma campanha de arrecadação e doação, visando atender às necessidades de pessoas carentes e contribuir para a redução da insegurança alimentar na região.
· Promover a conscientização sobre a nutrição adequada, fornecendo informações sobre hábitos alimentares saudáveis e seu impacto na qualidade de vida.
· Distribuir doces para crianças carentes, proporcionando momentos de alegriae tornando a experiência na Fenadoce mais inclusiva.
Ao alcançar esses objetivos, acreditamos que este projeto extensionista não apenas beneficiará diretamente as pessoas em situação de vulnerabilidade, mas também contribuirá para a construção de uma sociedade mais justa, equitativa e consciente de sua responsabilidade na promoção dos direitos humanos, especialmente no que se refere ao direito à alimentação adequada.
	
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
	Durante a realização do projeto na Fenadoce, houve a necessidade de adaptar e ajustar nossas estratégias em várias ocasiões para garantir o alcance efetivo dos objetivos propostos.
Inicialmente, havíamos planejado uma campanha de arrecadação de alimentos que dependia significativamente da participação do público visitante da Fenadoce. No entanto, à medida que o evento avançava, percebemos que a adesão não estava atingindo nossas expectativas. Isso nos levou a reconsiderar nossa abordagem e buscar maneiras alternativas de envolver o público. Decidimos expandir nossos esforços de sensibilização, explicando de maneira mais detalhada a importância da causa e incentivando doações diretamente nas redes sociais e em pontos estratégicos da feira.
Além disso, observamos que a distribuição de doces para crianças carentes poderia ser aprimorada. Inicialmente, estávamos focados apenas na entrega de doces em um ponto específico. No entanto, percebemos que poderíamos ampliar nosso alcance e tornar a experiência das crianças ainda mais especial, estabelecendo parcerias com outros estandes da Fenadoce para distribuição conjunta de doces em vários locais do evento. Essa estratégia não apenas atingiu mais crianças, mas também fortaleceu nossa colaboração com outros participantes da feira.
	
Resultado da ação:
	Os resultados obtidos com a realização do projeto na Fenadoce destacaram a importância crucial do tema abordado, que se relaciona diretamente com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, em particular, o ODS 2 - "Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável."
O primeiro resultado significativo foi o engajamento e a conscientização da comunidade local sobre a problemática da fome e da segurança alimentar. Ao promover a campanha de arrecadação de alimentos e a distribuição de doces para crianças carentes, conseguimos sensibilizar muitas pessoas para a realidade daqueles que enfrentam a escassez de alimentos em nossa região. Isso não apenas despertou empatia, mas também motivou indivíduos e empresas a contribuírem com doações significativas.
Além disso, a abordagem prática e interativa da nutrição teve um impacto significativo na conscientização sobre a importância de uma alimentação saudável. A demonstração culinária permitiu que as pessoas vissem como é possível preparar refeições nutritivas e saborosas, mesmo com recursos limitados. Isso contribuiu para promover a importância da melhoria da nutrição em nossa comunidade.
Correlacionando esses resultados com os ODS da ONU, destacamos o Objetivo 2.1, que visa acabar com a fome e garantir o acesso de todas as pessoas a alimentos seguros, nutritivos e suficientes durante todo o ano. Nossa campanha de arrecadação de alimentos e as ações de distribuição direcionadas às crianças carentes ajudaram a avançar em direção a essa meta, garantindo que aqueles em situação de vulnerabilidade tivessem acesso a alimentos adequados.
Além disso, o Objetivo 2.2 busca acabar com todas as formas de desnutrição, incluindo atingir metas internacionalmente acordadas sobre nanismo e caquexia em crianças menores de cinco anos de idade. Nossos esforços de conscientização sobre nutrição contribuíram para a promoção de hábitos alimentares saudáveis e para atender às necessidades nutricionais das crianças e adolescentes, alinhando-se a essa importante meta.
	
Conclusão:
	Em conclusão, o projeto desenvolvido ressalta a imensa relevância do tema relacionado à sociedade e aos direitos humanos, especificamente no que se refere ao combate à fome, à busca pela segurança alimentar e à melhoria da nutrição. Durante essa jornada, enfrentamos desafios e superamos obstáculos para atender às necessidades de nossa comunidade local.
Foi evidente que a problemática da fome ainda persiste em nosso contexto, afetando pessoas em situação de vulnerabilidade. No entanto, também foi evidente o poder da solidariedade e da mobilização coletiva na luta contra essa questão. Através da campanha de arrecadação de alimentos e da distribuição de doces para crianças carentes, pudemos testemunhar o impacto positivo que a ação direta pode ter na vida daqueles que mais necessitam.
As dificuldades encontradas ao longo do projeto, como a logística de coleta e distribuição, destacam a complexidade do problema da fome. No entanto, esses desafios não nos desencorajaram, mas, ao contrário, fortaleceram nosso compromisso de continuar trabalhando para melhorar a qualidade de vida de nossa comunidade.
Este projeto exemplifica a importância vital da colaboração entre a universidade e a sociedade. Através da extensão universitária, pudemos transmitir conhecimento, promover conscientização e, acima de tudo, agir em prol do bem-estar de nossa comunidade. Fica claro que a educação e o engajamento cívico desempenham um papel fundamental na promoção de mudanças sociais positivas.
Nossos esforços na Fenadoce representaram apenas o começo de uma jornada contínua na busca por um mundo mais justo e igualitário. O tema dos direitos humanos e da segurança alimentar permanecerá como uma pauta essencial, e é nosso dever persistir nessa missão de combate à fome e promoção da nutrição adequada.
Em última análise, este projeto reafirma a crença de que ações locais podem ter um impacto global significativo. Ao enfrentarmos desafios, superarmos obstáculos e trabalharmos juntos em direção a um objetivo comum, estamos construindo um futuro mais promissor para todos, onde a fome não seja mais uma realidade em nossa sociedade.
	
Depoimentos (se houver):
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	RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
	Participar do projeto de extensão foi uma experiência verdadeiramente enriquecedora. Como estudante do curso de Tecnologia em Processos Gerenciais, essa oportunidade proporcionou um profundo aprimoramento das habilidades profissionais, especialmente aquelas relacionadas aos temas centrais do projeto.
Desde o início, ficou claro como a gestão eficaz desempenha um papel crucial na realização de uma campanha de arrecadação de alimentos e distribuição de recursos para comunidades carentes. Aprendi a importância de planejar, coordenar e monitorar todas as etapas do projeto, desde a definição dos objetivos até a logística de distribuição. As habilidades de organização, liderança e comunicação se tornaram fundamentais para o sucesso da iniciativa.
Participar dessa ação também permitiu uma visão mais ampla do problema da fome e da insegurança alimentar em nossa comunidade local. Ao testemunhar em primeira mão a realidade de pessoas em situação de vulnerabilidade, ganhamos uma compreensão mais profunda das necessidades reais da população. Isso nos permitiu identificar oportunidades de melhoria e buscar soluções mais eficazes para o problema evidenciado.
Os resultados satisfatórios alcançados durante a campanha de arrecadação de alimentos e a distribuiçãode doces para crianças carentes foram verdadeiramente gratificantes. Ver o impacto positivo que nossa ação teve na vida das pessoas reforçou a importância do tema e nos motivou a continuar trabalhando para promover a segurança alimentar e a nutrição adequada em nossa comunidade.
A articulação dos conhecimentos adquiridos no CST em Processos Gerenciais foi essencial para o sucesso do projeto. A capacidade de analisar dados, elaborar estratégias eficazes e tomar decisões informadas desempenhou um papel fundamental em nossa abordagem. Além disso, a compreensão das práticas de gestão de projetos foi valiosa para garantir que todas as atividades fossem executadas de maneira eficiente.
Participar do projeto de extensão não foi isento de desafios profissionais. A coordenação de equipes, a gestão de recursos e a resolução de problemas em tempo real exigiram um esforço conjunto. No entanto, esses desafios só fortaleceram nossa determinação em alcançar os objetivos estabelecidos.
	DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.
	“É com grande satisfação que compartilho meu feedback sobre o projeto realizado. Como supervisor desta iniciativa, fiquei impressionado com o comprometimento e o profissionalismo demonstrados pela equipe ao longo de todo o projeto.
Desde o início, ficou evidente que a equipe estava determinada a fazer a diferença em nossa comunidade. O planejamento cuidadoso, a organização eficaz e a execução diligente das atividades demonstraram um alto nível de competência e dedicação. A capacidade de enfrentar desafios e resolver problemas de forma proativa foi notável.
Uma das principais realizações deste projeto foi a maneira como ele abordou questões críticas relacionadas à fome, à segurança alimentar e à nutrição. O sucesso alcançado durante a campanha de arrecadação de alimentos e a distribuição de doces para crianças carentes é um testemunho do compromisso e da eficácia da equipe. O fato de terem conseguido identificar áreas de melhoria e implementar soluções efetivas é louvável e demonstra a capacidade de análise crítica e adaptação.
Embora não tenham faltado desafios ao longo do caminho, a equipe lidou com eles de maneira admirável, mantendo um alto padrão de profissionalismo e ética. O compromisso com a responsabilidade social e a busca pela melhoria das condições de vida da comunidade foi, sem dúvida, o motor por trás do sucesso deste projeto.”
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
 (
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017.
ONU. Organização das Nações Unidas,1984.
)
AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
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2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
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3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
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4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
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5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
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6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
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7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
	
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