METODOLOGIA DA PESQUISA

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Disc.:  METODOLOGIA DA PESQUISA
	
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	 1.
	Ref.: 1037698
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	"[...] busca uma compreensão particular daquilo que estuda - o foco de sua atenção é centralizado no específico, no peculiar, no individual, almejando sempre a compreensão, e não a explicação dos fenômenos estudados. [...]
A pesquisa é concebida como um empreendimento mais abrangente e multidimensional do que aquele comum na pesquisa quantitativa".
RAMPAZZO, L. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. São Paulo: Loyola, 2013.
O texto acima diz respeito a abordagem qualitativa. Com relação a este tipo de abordagem é somente correto afirmar que
(I) Procurando o específico de cada situação analisada, a abordagem qualitativa tem o objetivo de compreender os fenômenos com base nos contextos de tempo e espaço e nos sujeitos da pesquisa, sem deslocar os fatos da realidade investigada.
(II) A abordagem qualitativa põe em xeque o valor da generalização, ou seja, não procura, de forma mais direta, as estatísticas para os casos pesquisados.
(III) Na abordagem qualitativa de pesquisa, não existe uma resposta a priori, mas aquelas obtidas de acordo com a investigação desenvolvida, levando sempre em conta o contexto dos objetos e sujeitos da pesquisa.
		
	
	II
	
	I e III
	
	I, II e III
	
	I e II
	
	I
	Respondido em 11/06/2020 17:34:27
	
	
	 2.
	Ref.: 1037697
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	"[...] se inicia com o estudo de certo número de casos individuais, quantifica fatores segundo um estudo típico, servindo-se, frequentemente, de dados estatísticos, e generaliza o que foi encontrado nos casos particulares". RAMPAZZO, L. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. São Paulo: Loyola, 2013.
Com relação ao estudo de NATUREZA QUANTITATIVA, é somente correto afirmar
(I) preocupa-se, sobretudo, com a quantidade de dados observados, a partir dos quais são elaborados mapas estatísticos que servem de referência para posteriores análises.
(II) De maneira geral, essa abordagem é mais utilizada nas ciências duras ¿ as chamadas Ciências Exatas ¿ e pretende a generalização dos achados na investigação.
(III) Esta abordagem tem o objetivo de compreender os fenômenos com base nos contextos de tempo e espaço e nos sujeitos da pesquisa, sem deslocar os fatos da realidade investigada.
 
		
	
	II e III
	
	III
	
	I, II e III
	
	I e III
	
	I e II
	Respondido em 11/06/2020 17:35:11
	
	
	 3.
	Ref.: 1140861
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	São exemplos de técnicas que colaboram para uma leitura produtiva e eficiente:
		
	
	Resumo, diagramação e aplicação
	
	Fichamento, resumo e resenha
	
	Aplicação, fichamento e resumo
	
	Resumo, aplicação e facilitação
	
	Resenha, escrita criativa e diagramação
	Respondido em 11/06/2020 17:55:34
	
	
	 4.
	Ref.: 1036307
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	Podemos afirmar que as abordagens qualitativa e quantitativa de pesquisa:
		
	
	Excluem-se.
	
	Não fazem parte da pesquisa. 
	
	São percebidas facilmente em um estudo de caso.
	
	Complementam-se.
	
	Representam um valor que varia em função do tipo de investigação.
	Respondido em 11/06/2020 17:55:56
	
	
	 5.
	Ref.: 1037691
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	As bases do método científico foram firmadas a partir do final da Idade Média, com as novas descobertas feitas por Galileu Galilei.
A partir de então, a busca de uma compreensão metódica dos fatos e de suas relações toma o centro da ciência como pesquisa, com a explicação dos acontecimentos pela observação científica atrelada ao raciocínio.Com relação as etapas do método científico é somente correto afirmar que
(I) É através dos processos de observação que o cientista/pesquisador vai coletando os dados para futuramente analisá-los à luz das teorias já construídas. O aspecto ético é fundamental nesse processo e em todas as etapas da pesquisa.
(II) Na etapa de Problematização/perguntas são levados os problemas que pretendemos equacionar ou mesmo resolver ao longo da investigação.
(III) A partir dos problemas, após as questões serem elencadas, podemos propor hipóteses que serão confirmadas ou refutadas no decorrer do desenvolvimento da pesquisa.
		
	
	II e III
	
	I
	
	I e III
	
	I, II e III
	
	I e II
	Respondido em 11/06/2020 18:04:30
	
	
	 6.
	Ref.: 1036526
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	Para Freixo (2011), é na coleta de dados que o pesquisador seleciona os meios e métodos de coleta de dados com o objetivo de medir as variáveis do estudo. 
(FREIXO, M.J.V. Metodologia da pesquisa: fundamentos, métodos e técnicas. 3.ed. Lisboa:Instituto Piaget, 2011.)
O(s) principal(is) meio(s) para a coleta de dados é(são), segundo Frreixo (2011) são:
		
	
	O método exploratório.
	
	A entrevista, a observação e as perguntas abertas.
	
	A conversa descompromissada.
	
	A entrevista, a observação e o questionário.
	
	A entrevista, a observação e as perguntas fechadas.
	Respondido em 11/06/2020 17:43:13
	
	
	 7.
	Ref.: 1140858
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	O conhecimento que também é chamado de espontâneo, vulgar ou empírico, denomina-se:
		
	
	Planejamento
	
	Científico
	
	Senso comum
	
	Religioso
	
	Filosófico
	Respondido em 11/06/2020 17:56:25
	
	
	 8.
	Ref.: 1035241
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	Uma vez considerando que o conhecimento está ligado ao homem e à sua realidade, podemos aferir que este conhecimento tem a sua origem nas relações do homem com o meio.
A forma de explicar e entender o conhecimento passa por várias vertentes e pode, de forma didática, ser estruturado e organizado.
Conforme a tipologia apresentada e mais usualmente aceita, o conhecimento é classificado em
		
	
	Científico, abstrato e do senso comum.
	
	Científico, filosófico, teológico e popular ou do senso comum.
	
	Local e internacional.
	
	Restrito, abrangente e do senso comum.
	
	Simples e complexo.
	Respondido em 11/06/2020 17:50:37
	
	
	 9.
	Ref.: 1037702
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	Toda pesquisa e produção do conhecimento deve seguir um padrão rigoroso para sua execução. Sob o aspecto formal de apresentação dos trabalhos acadêmicos e técnico-científicos, essas regras são definidas, no Brasil, por uma instituição normatizadora, representante nacional dos padrões documentais. Essa agência denomina-se:
		
	
	Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nivel Superior - CAPES
	
	Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT
	
	Comissão Nacional de Pesquisa Científica e Tecnológica - CNPQ
	
	Sociedade Brasileira de Telecomunicações - SBRT
	
	Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia - IBICT
	Respondido em 11/06/2020 17:45:08
	
	
	 10.
	Ref.: 1037700
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	A formatação de uma referência, de acordo com as normas da ABNT, segue uma ordem de apresentação. Desta forma, assinale a opção CORRETA a respeito dessa ordenação:
		
	
	Título, Edição (caso exista), Autor, Cidade, Editora (caso exista) e Nº de páginas garantem a formatação recomendada pela ABNT.
	
	Autor, Edição (caso exista), Cidade, Título, Editora (caso exista) e Volume garantem a formatação recomendada pela ABNT.
	
	Autor, Título, Edição (caso exista), Cidade, Editora (caso exista) e Ano garantem a formatação recomendada pela ABNT.
	
	Autor, Cidade, Editora (caso exista), Título, Edição (caso exista) e nº da página garantem a formatação recomendada pela ABNT.
	
	Autor, Editora (caso exista), Edição (caso exista), Título, Cidade e Ano garantem a formatação recomendada pela ABNT.