prova libras 2

Prévia do material em texto

1. No Brasil, existem vários trabalhos dedicados ao estudo linguístico na língua de sinais. 
Alguns estudiosos, como Quadros e karnopp (2004), nos remetem ao estudioso em línguas 
de sinais, considerado o pai da linguística: Stokoe, 1960. Seus estudos tornaram-se 
referências para as línguas de sinais de todo o mundo. Com relação a esses estudos, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: QUADROS, R. M.; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: estudos 
linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004. 
 a) Em 1960, Stokoe comprovou que a língua de sinais não atendia a todos os critérios 
linguísticos de uma língua genuína. 
 b) Em 1960, Stokoe compreendeu a necessidade de reformular a língua de sinais, pois não 
atendia aos critérios linguísticos. 
 c) Em 1960, Stokoe percebeu e comprovou que a língua de sinais atendia a todos os 
critérios linguísticos de uma língua genuína. 
 d) Em 1960, Stokoe percebeu e comprovou que a língua de sinais atendia somente aos 
critérios linguísticos de línguas orais. 
 
2. A Libras é a Língua Brasileira de Sinais usada para a comunicação entre surdos e ouvintes. 
Nela usamos os sinais como forma de comunicação. Com base na imagem a seguir, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: CAPOVILLA, Fernando Cesar; RAPHAEL, Walkiria Duarte. 
Dicionário Enciclopédio ilustrado trilíngue. São Paulo: EDUSP, 2001. 
 
 a) Trabalhar. 
 b) Estudar. 
 c) Vir. 
 d) Idade. 
 
3. A Linguística é concebida como a ciência que se ocupa do estudo acerca dos fatos da 
linguagem. Para entender a Língua de sinais, é fundamental ter em mente a ampliação do 
conhecimento sobre o uso e propriedade. Há uma distribuição de palavras dentro da 
linguística que difere das línguas sinalizadas e línguas orais. Sobre como essas 
distribuições são representadas, analise as sentenças a seguir: 
 
I- As palavras na Língua Portuguesa são representadas em classes de palavras. 
II- As palavas na LIBRAS são representadas por grupos de palavras. 
III- As palavras na LIBRAS são representada por classes de palavras. 
IV- As palavras na Língua Portuguesa são representada por grupos de palavras. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças III e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjMyNg==&action2=TUFUNTI=&action3=NTEzMTAx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY2NjUzMDM=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjMyNg==&action2=TUFUNTI=&action3=NTEzMTAx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY2NjUzMDM=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjMyNg==&action2=TUFUNTI=&action3=NTEzMTAx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY2NjUzMDM=#questao_3%20aria-label=
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
4. Cada língua tem suas especificidades estruturais, e com a Língua de Sinais não é diferente. 
Ela tem parâmetros que constituem seus níveis linguísticos. Sobre esses parâmetros que 
estruturam os níveis linguísticos na Língua de Sinais, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O primeiro parâmetro é a configuração de mãos, isto é, a forma como a mão se 
apresenta vai demonstrar o sinal, a palavra ou a letra que se deseja expressar. 
( ) A configuração de mãos depende da pessoa que está apresentando, pois esta pode ser 
feita só com a mão direita, só com a esquerda ou então com as duas mãos. Isto depende da 
singularidade de cada pessoa. 
( ) O ponto de articulação é o parâmetro de nível linguístico que permite verificar o local 
onde acontece o sinal ou onde se deve escrever a palavra solicitada. 
( ) Outro parâmetro entre as diferentes formas que integram os níveis linguísticos na 
Língua de Sinais é o chamado movimento, que, dependendo do que se deseja representar, 
pode expressar intensidade ou ainda a noção de pluralidade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) F - V - F - F. 
 c) F - F - V - F. 
 d) V - V - F - V. 
 
5. Ter um filho surdo é um grande desafio para os pais, principalmente quando ele inicia o 
processo de escolarização. É dever do poder público garantir o acesso à educação inclusiva 
nas escolas. Entretanto, para que a aprendizagem efetivamente aconteça, a família também 
precisa assumir, com a instituição escolar, o seu papel. Partindo desse pressuposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os pais não devem se preocupar em buscar uma escola que atenda às necessidades 
educacionais dos seus filhos surdos. 
( ) As crianças com deficiência auditiva desfrutam dos mesmos direitos à escolarização 
como as demais crianças. 
( ) Em geral, os pais desconhecem seus direitos diante da educação formal de seus filhos, 
consequentemente, faltam-lhes argumentos para usufruir, com propriedade, do exercício 
desse direito subjetivo: a educação. 
( ) Quando uma criança surda entra na escola, o mais importante é poder contar com o 
apoio incondicional da família, assim como da rede escolar. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - V - F - F. 
 d) F - F - F - V. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjMyNg==&action2=TUFUNTI=&action3=NTEzMTAx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY2NjUzMDM=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjMyNg==&action2=TUFUNTI=&action3=NTEzMTAx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY2NjUzMDM=#questao_5%20aria-label=
6. Quanto à integração dos surdos com o mundo, sabemos que a maior parte das crianças 
surdas nasce de famílias ouvintes, que desconhecem a Língua de Sinais e têm dificuldades 
de aceitá-las, pois privilegiam a linguagem oral. Isso resulta na exclusão do surdo em 
conversas familiares, trazendo um grande impacto em sua vida emocional e social. Sobre 
esse processo, analise as seguintes sentenças: 
 
I- A interação, a convivência e a comunicação são processos dinâmicos e contínuos, que 
exigem uma atitude de cooperação por parte dos familiares de crianças surdas. 
II- As crianças surdas que crescem sem contato com outros surdos não têm sua vida social 
prejudicada e este fato não compromete a aquisição da Língua de Sinais. 
III- No que diz respeito ao desenvolvimento emocional e social, os pais de filhos surdos 
têm uma grande expectativa, gerando cuidados excessivos, contribuindo para a falta de 
autonomia de seus filhos. 
IV- Sendo a sociedade majoritária ouvinte, o papel da família no desenvolvimento 
psicossocial da criança surda se torna essencial, como facilitadores para o mundo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
7. Na língua de sinais, por ser uma língua visuoespacial, a imagem tem sido considerada a 
forma de reprodução mais adequada da língua, já que a escrita dos sinais ainda está em 
constante estudo. Assim, os parâmetros primários e secundários da língua de sinais se 
combinam de forma sequencial ou simultânea para realização dos sinais. Quanto aos 
parâmetro da LIBRAS, orientação e direção, analise as sentenças as seguir: 
 
I- Orientação/direção: é a direção para qual a palma da mão e o corpo apontam conforme o 
local ao fazer o sinal. 
II- A orientação/direção pode ser: para cima, para baixo, para o corpo, para frente, para a 
direita ou para esquerda. 
III- O parâmetro orientação/direçãoexercem dois papéis: marcação da construção sintática 
e marcação de sinais específicos. 
IV- Esse parâmetro envolve as direções e o espaço em que o movimento realiza ao fazer os 
sinais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças III e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença IV está correta. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
8. A Língua Brasileira de Sinais é considerada uma língua viva, com sua própria estrutura, 
uma vez que é composta pelos níveis linguísticos semelhantes à Língua Portuguesa que 
integra o mundo dos ouvintes. Neste sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjMyNg==&action2=TUFUNTI=&action3=NTEzMTAx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY2NjUzMDM=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjMyNg==&action2=TUFUNTI=&action3=NTEzMTAx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY2NjUzMDM=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjMyNg==&action2=TUFUNTI=&action3=NTEzMTAx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY2NjUzMDM=#questao_8%20aria-label=
( ) A Libras, enquanto língua gestual-visual-espacial, é composta por elementos que lhe 
impregnam o caráter de cientificidade, como gramática, semântica, pragmática, sintaxe, 
entre outros. 
( ) Para o aprendizado da Libras, faz-se necessária a presença de exercícios e atividades 
práticas, como ocorre em outras línguas orais. 
( ) Para que aconteça a comunicação em Libras, além de conhecer os sinais, é necessário 
conhecer seus parâmetros: configuração de mãos, pontos de articulação, movimentos e 
outras especificidades. 
( ) Para a utilização da Libras como material instrucional no processo de ensino-
aprendizagem, não se utilizam recursos audiovisuais, como aparelho de som, TV, entre 
outros. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - V - F - F. 
 c) F - F - F - V. 
 d) V - V - V - F. 
 
9. Para conversar em qualquer língua, não basta conhecer as palavras, é preciso aprender as 
regras de combinação destas palavras para produzir uma frase. Por isso, durante a criação 
dos sinais em Libras, as palavras ou sinais são criados a partir de itens lexicais. Partindo do 
pressuposto de que cada língua tem um número determinado de unidades mínimas lexicais, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Essa união de regras lexicais durante a criação dos sinais possibilita a transmissão de 
qualquer pensamento visual não verbal. 
( ) O parâmetro da orientação é de suma importância, para não se criar sinais com 
movimentos sem sentido ou de difícil execução. 
( ) Não existe um número determinado de unidades mínimas para determinar a diferença 
de um sinal com relação a outro sinal. 
( ) Dentro da gramática da Libras, durante a criação dos sinais ou palavras, não importa 
se o sinal será bem elaborado. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - V - V - F. 
 c) V - V - F - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
10. Nos estudos da área linguística, a sintaxe é a área que trata da estrutura da sentença. Para 
analisar alguns aspectos na Língua de Sinais Brasileira (Libras), é preciso compreender 
esse sistema como viso-espacial e não oral-auditivo. Sobre a gramática da Libras, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A Libras é uma língua simples, pois apresenta um número pequeno de sinais ou 
palavras. 
( ) A Libras não apresenta vocábulos ou palavras para um determinado campo semântico. 
( ) A Libras não é uma língua sem recursos, pois tem todos os mecanismos para criar ou 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjMyNg==&action2=TUFUNTI=&action3=NTEzMTAx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY2NjUzMDM=#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjMyNg==&action2=TUFUNTI=&action3=NTEzMTAx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY2NjUzMDM=#questao_10%20aria-label=
gerar palavras. 
( ) Seu sistema gramatical é muito complicado, por isso está sempre em constante 
mudança, não se mantém. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) F - F - F - V. 
 c) F - F - V - F. 
 d) V - V - F - F.