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G Ê N E R O S D O F O T O J O R N A L I S M O T R A B A L H O F I N A L ▪ Classificação adotada: Jorge Pedro Sousa (em “Fotojornalismo: Introdução à História, às técnicas e à linguagem da fotografia na imprensa”) A identificação de um gênero jornalístico passa pela intenção e pelo contexto de inserção de uma foto numa peça (ex: uma fotografia de notícia, se isolada, pode tanto ser um retrato como uma feature photo) Notícias, features, retrato, ilustrações fotográficas, histórias em fotografia (picture stories – que englobam os subgêneros de fotorreportagem e ensaio fotográfico) F O T O G R A F I A D E N O T ÍC I A S • Spot News – provém das Hard News – são os acontecimentos inesperados, momentos únicos que o fotógrafo tem a agilidade em captar. Muitas vezes são obras do acaso. • General News – Tipo de cobertura em que o fotojornalista pode se programar – tanto para escolher quais equipamentos levar como para planejar as cenas que serão fotografadas. Entrevistas coletivas, reuniões políticas, atividades diplomáticas, congressos, cerimônias protocolares, manifestações pacíficas, desfiles de moda, festas de sociedade, esporte, ciência e tecnologia, etc. Geralmente é uma única fotografia. • Photo opportunities - fotos posadas formalmente – dificuldade em encontrar um ângulo diferente e criativo (foco nas expressões faciais, gestos, etc) S P O T N E W S G E N E R A L N E W S P H O T O O P P O R T U N I T I E S F E AT U R E S • São imagens fotográficas que falam por si só (texto é apenas complementar, para informações básicas) • O jornalista também tem que ter agilidade, assim como as spot news, para captar o momento certo • Jornalista possui maior liberdade artística e criativa: o que interessa é uma imagem incomum, forte visualmente, frequentemente colorida • Foco no humor das situações, evocando momentos que fazem reparar na beleza do mundo, das pessoas e das coisas • Desafio: saber quando e onde momentos assim vão ocorrer; capacidade de gerar significado ou sentido com a imagem • Depende da prontidão de um repórter (não existe pauta para essas fotos) • Qualidade também depende da capacidade de exploração e observação do fotógrafo Feature: interesse humano Marcos Tristão Feature de interesse humano (Foto: Mary Ellen Mark) Feature de interesse pictográfico (foto: Zoriah Miller) Feature de interesse pictográfico (foto: El País) Feature de animais R E T R AT O S • Não só mostrar a faceta da pessoa ou do grupo, mas evidenciar um traço da sua personalidade (individual ou coletiva), por meio da: – Expressão facial – Pose (espontânea ou não) • O retrato geralmente pressupõe um acordo entre fotógrafo e fotografado (as fotos de cenas são os chamados instantâneos) • Pode ser feito tanto individualmente como em grupo • Dois tipos: • Retrato não-ambiental (Mug shots): (fotos de rosto e ombros, mas com algum traço da personalidade) Preferência para teleobjetivas de 85 mm e 105 mm • Retrato ambiental (uso de grande-angulares de 20 a 35mm, com grande profundidade de campo): utilizam dos ambientes para reforçar aspectos da sua personalidade Foto: Nicole Wells Menina Afegã. Steve McCurry (1984) Lee Jeffries (moradores de rua de Londres) Phil Borges (retrato em grupo) TÉC N I C A S E D I C A S PA R A R E T R AT O S A M B I E N TA D O S • Objetos e cenários que reforcem a personalidade do retratado (contanto que não distraiam a observação do espectador) • Quando explorar o lugar, faça notas mentais sobre as roupas e as ferramentas que ele usa (elementos que fazem parte daquele aspecto da vida dele) • Seja paciente para captar expressões (ex: concentração no trabalho) • Experimente focar em detalhes que digam algo sobre o personagem (mãos do pianista, pés do corredor, etc) Pieter Hugo (África do Sul) R E T R AT O S “ I N S TA N TÂN E O S ” • Situações espontâneas, sem pose premeditada • Podem ser desconhecidos ou estranhos • Requerem paciência: esperar que os elementos se juntem de maneira a criar a imagem Dicas: • usar teleobjetivas (mais discretas) • Escolher o fundo e “montar acampamento” • Proteger-se em algum lugar onde não será visto (dentro de loja, sentando em um banco, multidão) • Se for percebido, seja simpático(a)! I L U S T R AÇÕE S F O T O G RÁF I C A S ( O U F O T O S I L U S T R AT I VA S ) • Podem ser de uma fotografia única ou fotomontagem • Podem ser a base para a foto-opinião e foto-análise • Todas são imagens fabricadas e planejadas para causar um certo tipo de efeito • Técnicas de estúdio (principalmente de iluminação) • Concretização fotográfica de ideias, muitas vezes vagas(desafio de resolver “problemas fotográficos”) P I C T U R E S T O R I E S ( H I S TÓR I A S E M F O T O G R A F I A S ) • Quando uma série de imagens se integram num conjunto que constitui um relato compreensivo e desenvolvido de um tema • Devem mostrar diversas facetas do assunto • Podem integrar diversos tipos de fotos isoladas: spot news, retrato, etc. • Requerem tempo, planejamento e um grande número de fotografias • Geralmente, contam com 5 tipos de fotografia: 1) planos gerais globalizantes 2) planos médios e de conjunto das ações principais 3) planos de detalhamento de sujeitos e ações mais significativos 4) Retratos de sujeitos em close-up ou plano americano 5) fotografia de encerramento • Planificação envolve: – Pesquisa sobre o tema a ser abordado: estudo documental e entrevistas com diversos atores sociais envolvidos – Pesquisa sobre reportagens fotográficas já realizadas sobre o assunto – Escolha do material que será usado – Roteiro básico para a história que será contada W. Eugene Smith para revista Life (1948) O E N S A I O F O T O G RÁF I C O • Sempre revela algo sobre o autor e sua forma de pensar – presença mais clara do ponto de vista • Promove uma narrativa linear, com diagramação hierarquizada (no impresso) • Deve haver uma unidade estética e coesão entre as fotos • Cada foto traz uma nova nuance para a história (sem redundâncias) • Processo de produção: além da captura das imagens, envolve – Reflexão sobre a conexão entre as imagens – Edição que pode expressar melhor sua intenção no trabalho – Apresentação que seja mais eficiente para tocar o outro E N S A I O S O B R E A N S I E D A D E E D E P R E S S Ã O K AT I E J O Y C R A W F O R D “ E U T I N H A M E D O D E D O R M I R . E U S E N T I O PÂ N I C O M A I S B R U T O N A E S C U R I D Ã O P L E N A . N A V E R D A D E , E S C U R I D Ã O C O M P L E TA N Ã O E R A A S S U S TA D O R . E R A O P O U C O D E L U Z Q U E P R O J E TAVA U M A S O M B R A — U M A S O M B R A AT E R R O R I Z A N T E ” “ FA L AVA M - M E PA R A R E S P I R A R . E U P O S S O S E N T I R M E U P E I T O S E M O V E N D O PA R A C I M A E PA R A B A I X O . PA R A C I M A E PA R A B A I X O . PA R A C I M A E PA R A B A I X O . M A S P O R Q U E S I N T O Q U E E S T O U S U F O C A N D O ? E U S E G U R O M I N H A M Ã O D E B A I X O D O M E U N A R I Z , C E R T I F I C A N D O Q U E H Á A R . E U A I N D A N Ã O C O N S I G O R E S P I R A R ” “ U M P R I S I O N E I R O D E M I N H A P R Ó P R I A M E N T E . O I N S T I G A D O R D O S M E U S P R Ó P R I O S P E N S A M E N T O S . Q U A N T O M A I S E U P E N S O , P I O R F I C A . Q U A N T O M E N O S E U P E N S O , P I O R F I C A . R E S P I R E . A P E N A S R E S P I R E . D E R I V E . I S S O VA I A L I V I A R E M B R E V E . ” . C O R T E S TÃ O P R O F U N D O S Q U E PA R E C E Q U E N U N C A VÃ O S E C U R A R . D O R TÃ O R E A L , É Q U A S E I N S U P O R TÁV E L . E U ME T O R N E I I S S O … E S T E C O R T E , E S S A F E R I D A . T U D O O Q U E S E I É A M E S M A D O R , R E S P I R A Ç Ã O A F I A D A , O L H O S VA Z I O S , C O M A S M Ã O S T R Ê M U L A S . S E É TÃ O D O L O R O S O , P O R Q U E D E I X A - L O C O N T I N U A R ? A M E N O S Q U E … TA LV E Z S E J A T U D O Q U E V O C Ê S A B E ” . “ V O C Ê F O I C R I A D O PA R A M I M E P O R M I M . V O C Ê F O I C R I A D O PA R A M I N H A R E C L U S Ã O . V O C Ê F O I C R I A D O N A D E F E S A V E N E N O S A . V O C Ê É F E I T O D E M E D O E D E M E N T I R A S . M E D O D E P R O M E S S A S N Ã O C O R R E S P O N D I D A S E D E P E R D E R A C O N F I A N Ç A TÃ O R A R A M E N T E D A D A . V O C Ê F O I F O R M A N D O T O D A A M I N H A V I D A . 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A F O T O R R E P O R TA G E M • O objetivo essencial é documentar / registrar a evolução de um acontecimento real e das pessoas que o vivem • Diferente do ensaio, não visa marcar um ponto de vista • São menos extensas do que os foto-ensaios • Precisa de textos: ou fotolegenda (uma para cada imagem) ou texto introdutório que servirá como guia para a leitura das imagens Fotorreportagem (Fotos: Andy Colwell para o Erie Times-News) E R I E , P E N S I LVÂ N I A D E Z E S S E I S A N O S D E I D A D E , O S M O R A D O R E S D A P E N S I LVÂ N I A E L I J A H J A C K S O N E S H A K U R F R A N K L I N M O R R E R A M D E F E R I M E N T O S A B A L A E M U M H O M I C Í D I O A T I R O S E M 2 4 D E J U L H O D E 2 0 1 5 . E N S A I O X F O T O R R E P O R TA G E M X F O T O D O C U M E N TÁR I O • “O ensaio fotográfico é uma fotorreportagem em profundidade, onde o fotógrafo pode exercitar seu lado criador” Dulcilia Buitoni (94-5, 2011) • Ensaios permitem o uso de fotos encenadas, fotomontagens, manipulação digital: a expressão a serviço da intenção, da análise e da interpretação do real • Ensaio pode ser considerado um tipo de fotodocumentário – que denota mais a sensibilidade e autorreflexão do autor – discurso sensível sobre o mundo (MACHADO, 2002) • Fotodocumentário denota um ponto de vista e realiza um trabalho mais aprofundado sobre o tema a ser abordado – está entre o ensaio e a fotorreportagem T R A B A L H O E M G R U P O : F O T O R R E P O R TA G E M ( M A X 3 I N T E G R A N T E S ) • Primeira entrega (até 06/11): pauta da fotorreportagem • Entrega final: (dia 20/11) fotorreportagem em versão digital • Apresentação: 20/11 Deverão apresentar a motivação da reportagem, exibir as fotos e comentar os principais desafios e aprendizados que tiveram durante o trabalho • Atraso na entrega da pauta: 50% da nota Orientações para Pauta • Cobertura de um evento/acontecimento à escolha do grupo • Deverá conter pesquisa sobre o tema a ser abordado: estudo documental e registros de contatos / entrevistas com pessoas e instituições envolvidas • Ao final, apresentar um roteiro preliminar para a história que será contada, com detalhamento de planos e cenas que serão buscados durante a cobertura Orientações para Fotorreportagem • De 8 a 12 fotos (todos do grupo devem fotografar) • Texto introdutório + legendas para todas as fotos • Fotos podem passar por correções na pós-produção • Podem utilizar: cameras DSLR (verificar reservas) ou celular C R O N O G R A M A • 30/10 - Gêneros do fotojornalismo e pauta (deverá ser entregue no final da aula uma prévia da pauta a ser realizada; presença a partir da entrega da prévia. • 06/11 - entrega da pauta final e orientações para a realização do trabalho • 13/11 - pós-produção das imagens em laboratório e orientações para a apresentação • 20/11 - apresentação do trabalho e entrega final - avaliação C O M P O S I Ç Ã O D A S N O TA S N O 2 B I M E S T R E • Cesta Cultural: até 2,0 • Eleições: 1,0 • Evinci + Exposição + Esporte: 1,5 • Fotorreportagem: 5,5 • Pauta: 1,0 • Reportagem: 4,0 • Apresentação: 0,5
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