APOL FUNDAMENTOS LINGUÍSTICOS

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Questão 1/10 - Fundamentação Linguística 
Atente para o fragmento do poema “Falação” de Oswald de Andrade:                                 
“A língua sem arcaísmos, sem erudição. Natural e neológica. A contribuição milionária de todos os erros. Como falamos. Como somos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FONSECA, Maria Augusta. Por que ler Oswald de Andrade. São Paulo: Globo, 2008. p. 60.
Considerando o dado fragmento de poema e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre conceitos de linguagem e de língua, analise as assertivas listadas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. A definição de linguagem apresenta distinções teóricas.
II. A língua falada é menos complexa do que a língua escrita.
III. O estudo da linguagem abrange o uso corrente dos idiomas.
IV. As línguas são heterogêneas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	F – V – V – F
	
	D
	V – V – F – F
	
	E
	F – V – F – F
Questão 2/10 - Fundamentação Linguística 
Considere a seguinte passagem de texto: 
“O problema essencial que se colocava para os filósofos preocupados com elaborar uma teoria do conhecimento consistia em definir as relações entre a noção e a palavra que a designa; a grande questão debatida entre os sofistas e os filósofos antigos [...] é saber se a linguagem fora criada pela natureza ou por via de uma convenção”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LEROY, Maurice. As grandes correntes da Linguística moderna. Trad. Izidoro Blikstein e José Paulo Paes. São Paulo: Cultrix, 1971. p. 17. 
Levando em consideração a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre o histórico das tradições linguísticas, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Em relação aos estudos da linguagem, os fenícios apontaram distinções entre as línguas, bem como diferentes modos de falar.
	
	B
	Em relação aos estudos da linguagem, os gregos perceberam haver semelhanças entre as línguas e diferentes modos de falar.
	
	C
	Em relação aos estudos da linguagem, os fenícios apontaram semelhanças entre as línguas e diferentes modos de falar.
	
	D
	Em relação aos estudos da linguagem, gregos e troianos indicaram existir diferenças entre as línguas, bem como diferentes modos de falar
	
	E
	Em relação aos estudos da linguagem, os gregos perceberam haver distinções entre as línguas, bem como diferentes modos de falar.
Questão 3/10 - Fundamentação Linguística 
Leia a seguinte passagem de texto: 
“O que me chamou atenção para o livro [Locuções tradicionais do Brasil, de Luís da Câmara Cascudo], além da explicação filológica, da referência histórica, da origem, que me interessam, claro está, pela riqueza intelectual da informação, o que me chamou a atenção, dizia, foi um conhecimento intrínseco que ia descobrindo para a maioria dos verbetes, uma fala comum que ainda me era natural, o remeter-me, em outros casos, para uma realidade existencial da minha infância, da minha adolescência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GALHOZ, Maria Aliete. Prefácio. In: CASCUDO, Luís da Câmara. Locuções tradicionais do Brasil. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1986. p. 23,24. 
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre o significado, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Os significados independem do contexto linguístico em que ocorrem.
	
	B
	Os significados dependem sobretudo da filosofia da linguagem.
	
	C
	Os significados dependem de elementos, como o contexto em que ocorrem e a etimologia.
	
	D
	Os significados dependem sobretudo do conhecimento das nomenclaturas gramaticais.
	
	E
	Os significados independem das sentenças e da etimologia.
 
Questão 4/10 - Fundamentação Linguística 
Considere a seguinte passagem de texto: 
“Semelhanças aparentes entre línguas distintas sempre chamaram a atenção dos estudiosos [...]. Foi, no entanto, apenas no final do século XVIII que Sir William Jones [...] acertadamente propôs que o latim, o grego e o sânscrito eram línguas aparentadas entre si. Sir Jones foi além: não apenas demonstrou, com os métodos de correspondência de som, que tal afirmação era possível de ser comprovada, como também hipotetizou que as três línguas eram derivadas de outra língua, possivelmente já extinta (hoje sabemos que se trata do proto-indo-europeu)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GABAS Jr, Nilson. Linguística histórica. In: BENTES, Anna Christina; MUSSALIM, Fernanda (Org.). Introdução à Linguística: Domínios e fronteiras. v. 1, p. 77-104. São Paulo: Cortez, 2007. p. 78.
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre as protolínguas, é correto afirmar que as protolínguas:
	
	A
	são constituídas pelo caráter de regularidade das fontes.
	
	B
	são as línguas criadas pela ficção.
	
	C
	são formas hipotéticas de línguas anteriores das quais determinados conjuntos de línguas descendem.
	
	D
	constituem um conjunto de línguas mortas.
	
	E
	são registros escritos de línguas anteriores mediante os quais determinados conjuntos de línguas descendem.
Questão 5/10 - Fundamentação Linguística 
Atente para o fragmento de texto a seguir: 
“[Comunidade linguística é] um conjunto de pessoas que interagem verbalmente e que compartilham um conjunto de normas com respeito aos usos linguísticos. Em outras palavras, uma comunidade de fala não pelo fato de se constituir por pessoas que falam do mesmo modo, mas por indivíduos que se relacionam, por meio de redes comunicativas diversas, e que orientam seu comportamento verbal por um mesmo conjunto de regras”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALKMIM, Tânia. Sociolinguística. In: BENTES, Anna Christina; MUSSALIM, Fernanda (Org.). Introdução à Linguística: Domínios e fronteiras. v. 1, p. 21-48. São Paulo: Cortez, 2007. p. 31. 
Levando em consideração o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre comportamento linguístico, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Comportamento linguístico é o ato de escolher uma língua para estabelecer a comunicação de determinado grupo de falantes.
	
	B
	Comportamento linguístico é o uso da norma culta para todas as situações de comunicação.
	
	C
	Comportamento linguístico é o registro encontrado em dicionários e gramáticas.
	
	D
	Comportamento linguístico é a adoção da língua escrita como forma de comunicação.
	
	E
	Comportamento linguístico é a comunicação empregada em casos especiais de aquisição da linguagem.
 
Questão 7/10 - Fundamentação Linguística 
Considere a seguinte citação: 
“A diferença entre fonética e fonologia foi consolidada [...] em 1928, a partir do trabalho de três linguistas russos: Roman Jakobson, Nicolai Trubetzkoy e Serge Karcevsky. Esses autores sentiram a necessidade de estabelecer a diferença entre uma ciência que se ocupasse dos sons da fala, a Fonética, e outra ligada aos sons da língua – a Fonologia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORI, Angel Corbera. Fonologia. In: BENTES, Anna Christina; MUSSALIM, Fernanda (Org.). Introdução à Linguística: Domínios e fronteiras. v. 1, p. 147-180. São Paulo: Cortez, 2007. p. 149.                                                                                                                                      
Tendo em vista a dada citação e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre Fonética e Fonologia, leia as seguintes afirmativas e marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas.
I. ( ) A Fonéticaé a parte da Linguística que investiga o meio fônico.
II. ( ) Meio fônico é formado pelos sons da população.
III. (  ) O primeiro meio natural por meio do qual a linguagem se manifesta é o som.
IV. (  ) A Fonética pode ser estudada por meio dos aspectos articulatório, auricular e auditivo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	F – V – V – F
	
	D
	V – V – F – F
	
	E
	F – V – F – F
Questão 8/10 - Fundamentação Linguística 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“– Ele é zambezonho.
 – Ele não aquieta o espírito.
 [...]
 – Ele parece uma pessoa que já faleceu há que anos.
 – Tem os ombros repuxados para cima, demais...
 – É crocundado.
 [...]
 – Ruimatismos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSA, Guimarães. No Urubùquaquá, no Pinhém. Rio de Janeiro: José Olympio, 1965. p. 88. 
O fragmento da obra de Guimarães Rosa mostra as inúmeras possibilidades de expressar-se por meio da língua que conhecemos. De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre conceitos de linguagem e de língua, relacione corretamente os termos listados a seguir às suas respectivas noções: 
1. Língua natural
2. Língua de sinais
3. Língua planejada
4. Língua artificial
5. Novilíngua 
(  ) Trata-se de uma realização da língua natural.
(  ) É desenvolvida pelo ser humano naturalmente.
(  ) Consiste na língua que o escritor George Orwell criou para o romance 1984.
(  ) Língua que pode ser elaborada pela ficção.
(  ) O esperanto pode ser considerado um exemplo quando abordado pela comunidade que utiliza essa língua. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta: 
	
	A
	5 – 2 – 1 – 3 – 4
	
	B
	4 – 3 – 2 – 1 – 5
	
	C
	4 – 2 – 3 – 1 – 5
	
	D
	2 – 1 – 5 – 4 – 3
	
	E
	5 – 4 – 3 – 2 – 1
Questão 9/10 - Fundamentação Linguística 
Considere a seguinte citação: 
“[...] com o nascimento e a ascensão da Linguística Gerativa, bem como com sua crítica ao paradigma que dominou a Psicolinguística anterior – a saber, o comportamentalismo –, uma ‘influência’, bastante semelhante à saussuriana, acarretou na adesão da distinção chomskyana competência/desempenho por grande parte dos psicolinguistas, sobretudo a partir da década de 1960”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DIAS, Carlos Eduardo Borges. Língua/fala, competência/desempenho, Linguística/Psicolinguística? Línguas e instrumentos linguísticos, nº 38, jul./dez., p. 117-156, 2016, p. 123.
Tendo em vista a dada citação e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre competência e desempenho, leia as seguintes afirmativas e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I. ( ) Competência é a efetivação do mecanismo de comunicação que o desempenho permite.
II. ( ) Desempenho refere-se ao momento efetivo do mecanismo de comunicação que a competência permite.
III. ( ) A competência é o saber que o falante tem da linguagem para acessar sempre que precisar produzir ou compreender frases/sentenças.
IV. ( ) O desempenho diz respeito ao conhecimento que o falante tem da linguagem para acessar sempre que precisar produzir ou compreender frases/sentenças.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	F – V – V – F
	
	D
	V – V – F – F
	
	E
	F – V – F – F
Questão 10/10 - Fundamentação Linguística
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Um problema da descrição Linguística, ligada à função distintiva dos fonemas, é o da ‘homonímia’, que todas as línguas apresentam. Trata-se de formas distintas, do ponto de vista significativo, mas constituídas do mesmo segmento fônico. Assim temos, em português pata (‘membro de locomoção de um quadrúpede’) e pata (‘fêmea do pato’), canto (substantivo) e canto (1ª pessoa do indicativo presente do verbo cantar)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CÂMARA JÚNIOR, Joaquim Mattoso. Estrutura da língua portuguesa. Petrópolis, RJ: Vozes, 2011. p. 27, 28. 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre a ciência Linguística e suas dicotomias, é correto afirmar que:
	
	A
	A descrição descreve os fatos de uma língua, e a denotação indica as regras em relação ao comportamento linguístico.
	
	B
	A descrição descreve os fatos de uma língua, e a prescrição indica as regras em relação ao comportamento linguístico.
	
	C
	A descrição descreve os fatos de uma língua, e a conotação estabelece as regras em relação ao comportamento linguístico.
	
	D
	A descrição descreve os fatos de uma língua, e a adesão indica as regras em relação ao comportamento linguístico.
	
	E
	A descrição descreve os fatos de uma língua, e a circunscrição estabelece as regras em relação ao comportamento linguístico.
 
Questão 1/10 - Fundamentação Linguística 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Um problema da descrição Linguística, ligada à função distintiva dos fonemas, é o da ‘homonímia’, que todas as línguas apresentam. Trata-se de formas distintas, do ponto de vista significativo, mas constituídas do mesmo segmento fônico. Assim temos, em português pata (‘membro de locomoção de um quadrúpede’) e pata (‘fêmea do pato’), canto (substantivo) e canto (1ª pessoa do indicativo presente do verbo cantar)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CÂMARA JÚNIOR, Joaquim Mattoso. Estrutura da língua portuguesa. Petrópolis, RJ: Vozes, 2011. p. 27, 28. 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre a ciência Linguística e suas dicotomias, é correto afirmar que:
	
	A
	A descrição descreve os fatos de uma língua, e a denotação indica as regras em relação ao comportamento linguístico.
	
	B
	A descrição descreve os fatos de uma língua, e a prescrição indica as regras em relação ao comportamento linguístico.
	
	C
	A descrição descreve os fatos de uma língua, e a conotação estabelece as regras em relação ao comportamento linguístico.
	
	D
	A descrição descreve os fatos de uma língua, e a adesão indica as regras em relação ao comportamento linguístico.
	
	E
	A descrição descreve os fatos de uma língua, e a circunscrição estabelece as regras em relação ao comportamento linguístico.
 
Questão 2/10 - Fundamentação Linguística 
Considere a seguinte citação: 
“A diferença entre fonética e fonologia foi consolidada [...] em 1928, a partir do trabalho de três linguistas russos: Roman Jakobson, Nicolai Trubetzkoy e Serge Karcevsky. Esses autores sentiram a necessidade de estabelecer a diferença entre uma ciência que se ocupasse dos sons da fala, a Fonética, e outra ligada aos sons da língua – a Fonologia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORI, Angel Corbera. Fonologia. In: BENTES, Anna Christina; MUSSALIM, Fernanda (Org.). Introdução à Linguística: Domínios e fronteiras. v. 1, p. 147-180. São Paulo: Cortez, 2007. p. 149.                                                                                                                                      
Tendo em vista a dada citação e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre Fonética e Fonologia, leia as seguintes afirmativas e marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas.
I. ( ) A Fonética é a parte da Linguística que investiga o meio fônico.
II. ( ) Meio fônico é formado pelos sons da população.
III. (  ) O primeiro meio natural por meio do qual a linguagem se manifesta é o som.
IV. (  ) A Fonética pode ser estudada por meio dos aspectos articulatório, auricular e auditivo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	F – V – V – F
	
	D
	V – V – F – F
	
	E
	F– V – F – F
Questão 3/10 - Fundamentação Linguística 
Atente para a seguinte passagem de texto: 
“Com base nos estudos postulados envolvendo mudança de som, foi possível verificar até que ponto semelhanças entre duas ou mais línguas eram devidas a empréstimo linguístico, ao mero acaso, ou, principalmente, a recorrentes correspondências de sons, o que apontava para uma mesma ascendência genética”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GABAS Jr, Nilson. Linguística histórica. In: BENTES, Anna Christina; MUSSALIM, Fernanda (Org.). Introdução à Linguística: Domínios e fronteiras. v. 1, p. 77-104. São Paulo: Cortez, 2007. p. 93,94. 
Considerando a dada informação e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre linguística histórica e o método-histórico comparativo, analise as seguintes assertivas e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) O processo de transformação de uma língua em outra é comprovado por meio de exemplos da velocidade com que as mudanças linguísticas ocorrem.
II. ( ) O tronco linguístico indo-europeu abriga as famílias Latina (português, espanhol, francês etc.); Celta (bretão, irlandês, gaulês etc.); Eslava (russo, polonês, tcheco etc.); Germânica (inglês, holandês, alemão etc.).
III. ( ) A Linguística Articulatória estabeleceu as relações genéticas entre as línguas.
IV. ( ) O esforço em reconstruir os sons de uma língua, como o grego e o latim, deu origem à linguística histórica. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	F – V – V – F
	
	D
	V – V – F – F
	
	E
	F – V – F – F
Questão 4/10 - Fundamentação Linguística 
Leia a seguinte passagem de texto: 
“O que me chamou atenção para o livro [Locuções tradicionais do Brasil, de Luís da Câmara Cascudo], além da explicação filológica, da referência histórica, da origem, que me interessam, claro está, pela riqueza intelectual da informação, o que me chamou a atenção, dizia, foi um conhecimento intrínseco que ia descobrindo para a maioria dos verbetes, uma fala comum que ainda me era natural, o remeter-me, em outros casos, para uma realidade existencial da minha infância, da minha adolescência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GALHOZ, Maria Aliete. Prefácio. In: CASCUDO, Luís da Câmara. Locuções tradicionais do Brasil. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1986. p. 23,24. 
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre o significado, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Os significados independem do contexto linguístico em que ocorrem.
	
	B
	Os significados dependem sobretudo da filosofia da linguagem.
	
	C
	Os significados dependem de elementos, como o contexto em que ocorrem e a etimologia.
	
	D
	Os significados dependem sobretudo do conhecimento das nomenclaturas gramaticais.
	
	E
	Os significados independem das sentenças e da etimologia.
 
Questão 6/10 - Fundamentação Linguística 
Leia a citação a seguir: 
“A pesquisa dos caracteres dialetais foi o ponto de partida dos trabalhos de cartografia Linguística cujo modelo é o Atlas linguistique de la France, de Giliéron [...]. A forma de atlas é a mais indicada, pois somos obrigados a estudar o país região por região, [...]; a mesma região deve ser retomada um grande número de vezes para que se possa ter uma ideia das particularidades fonéticas, lexicológicas, morfológicas etc. que ali se superpõem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de linguística geral. Trad. Antonio Chellini, José Paulo Paes e Izidoro Blikstein. São Paulo: Cultrix, 2012. p. 266.
Tendo em vista a citação acima e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre dialetos e sotaques, é correto afirmar que:
	
	A
	Dialeto e sotaque são sinônimos.
	
	B
	Dialetos são os diferentes modos de falar de determinados grupos.
	
	C
	Dialeto é caracterizado por meio das diferenças relacionadas à pronúncia.
	
	D
	Sotaque abrange características semântico-lexicais e morfossintáticas.
	
	E
	Sotaque e idioleto são sinônimos
Questão 7/10 - Fundamentação Linguística 
Leia a seguinte citação: 
“Fatos sintáticos de uma língua – aqueles ligados ao modo como os elementos linguísticos se combinam formando sentenças. [...] Essa tradição [dos compêndios gramaticais] propõe uma distinção básica entre ordem direta (SVO) e ordem indireta (VSO, OVS...) e, normalmente, relaciona alguns contextos em que a segunda é possível (às vezes preferida). No entanto, [...] não consegue apresentar princípios explicativos para essa alternância”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AUGUSTO, Marina R. A.; BERLINK, Rosane Andrade; SCHER, Ana Paula. Sintaxe. In: BENTES, Anna Christina; MUSSALIM, Fernanda (Org.). Introdução à Linguística: Domínios e fronteiras. v. 1, p. 207-244. São Paulo: Cortez, 2007. p. 239,240. 
Conforme os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre sentença e enunciado, analise as afirmativas a seguir:
I. Há vertentes linguísticas que consideram o significado das sentenças como parte dos estudos da semântica e o estudo do significado dos enunciados como preocupação da pragmática.
II. Sentença é uma entidade abstrata que independe do contexto, embora essa noção seja modalizada no uso cotidiano dos falantes.
III. Assim como a sentença, o enunciado ocorre fora de contexto.
IV. O falante nativo acessa sentenças ou enunciados dentro de um contexto. 
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	I, II e III
	
	B
	I, III e IV
	
	C
	I e III
	
	D
	I, II e IV
	
	E
	I e II
Questão 8/10 - Fundamentação Linguística 
Considere a afirmação a seguir: 
“Há várias maneiras de se analisar os elementos físicos dos sons da fala. O mais comum é por meio de espectogramas – que são gráficos que apresentam na ordenada a variação de intensidade dos sons, por meio de manchas escuras, numa escala de frequência e, na abcissa, a variação do espectro (intensidade e frequência) em função do tempo decorrido”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAGLIARI, Luiz Carlos; MASSINI-CAGLIARI, Gladis. Fonética. In: BENTES, Anna Christina; MUSSALIM, Fernanda (Org.). Introdução à Linguística: Domínios e fronteiras.  v. 1, 105-146. São Paulo: Cortez, 2007. p. 135.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre acústica, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A acústica pôs em evidência o fato de a fala ser formada por explosões sonoras contínuas.
	
	B
	A acústica comprovou que os sons produzidos pela fala são segmentados.
	
	C
	A acústica demonstrou a variedade de sotaques que uma região pode adotar.
	
	D
	A acústica evidenciou o ataque realizado pela glote na produção de consoantes oclusivas.
	
	E
	A acústica comprovou que a fala é composta por explosões sonoras descontínuas.
Questão 9/10 - Fundamentação Linguística 
Considere a seguinte citação: 
“[...] com o nascimento e a ascensão da Linguística Gerativa, bem como com sua crítica ao paradigma que dominou a Psicolinguística anterior – a saber, o comportamentalismo –, uma ‘influência’, bastante semelhante à saussuriana, acarretou na adesão da distinção chomskyana competência/desempenho por grande parte dos psicolinguistas, sobretudo a partir da década de 1960”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DIAS, Carlos Eduardo Borges. Língua/fala, competência/desempenho, Linguística/Psicolinguística? Línguas e instrumentos linguísticos, nº 38, jul./dez., p. 117-156, 2016, p. 123.
Tendo em vista a dada citação e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre competência e desempenho, leia as seguintesafirmativas e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I. ( ) Competência é a efetivação do mecanismo de comunicação que o desempenho permite.
II. ( ) Desempenho refere-se ao momento efetivo do mecanismo de comunicação que a competência permite.
III. ( ) A competência é o saber que o falante tem da linguagem para acessar sempre que precisar produzir ou compreender frases/sentenças.
IV. ( ) O desempenho diz respeito ao conhecimento que o falante tem da linguagem para acessar sempre que precisar produzir ou compreender frases/sentenças.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	F – V – V – F
	
	D
	V – V – F – F
	
	E
	F – V – F – F
Questão 10/10 - Fundamentação Linguística
Considere a seguinte passagem de texto: 
“Semelhanças aparentes entre línguas distintas sempre chamaram a atenção dos estudiosos [...]. Foi, no entanto, apenas no final do século XVIII que Sir William Jones [...] acertadamente propôs que o latim, o grego e o sânscrito eram línguas aparentadas entre si. Sir Jones foi além: não apenas demonstrou, com os métodos de correspondência de som, que tal afirmação era possível de ser comprovada, como também hipotetizou que as três línguas eram derivadas de outra língua, possivelmente já extinta (hoje sabemos que se trata do proto-indo-europeu)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GABAS Jr, Nilson. Linguística histórica. In: BENTES, Anna Christina; MUSSALIM, Fernanda (Org.). Introdução à Linguística: Domínios e fronteiras. v. 1, p. 77-104. São Paulo: Cortez, 2007. p. 78.
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre as protolínguas, é correto afirmar que as protolínguas:
	
	A
	são constituídas pelo caráter de regularidade das fontes.
	
	B
	são as línguas criadas pela ficção.
	
	C
	são formas hipotéticas de línguas anteriores das quais determinados conjuntos de línguas descendem.
	
	D
	constituem um conjunto de línguas mortas.
	
	E
	são registros escritos de línguas anteriores mediante os quais determinados conjuntos de línguas descendem.