PORTFOLIO_Musica_BI2019

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PORTFÓLIO – LICENCIATURA EM MÚSICA 
MÓDULO B – FASE I 
 EIXO 1 – FUNDAMENTOS DA MÚSICA 
 
MÓDULO B 
FASE I 
Tema: ARTE E CULTURA 
Prática: Realizar uma entrevista com alguém envolvido com 
a Indústria Cultural. 
Produção: Produzir um vídeo dessa entrevista, com duração 
máxima de 3 a 5 minutos. 
 
OBJETIVOS 
 
- Entender o que é a Indústria Cultural; 
- Saber qual a relação da Indústria Cultural e as influências 
musicais; 
- Conceituar a Cultura em massa: bom ou ruim? 
 
 
 
 
VOCÊ SABIA? 
Leia o texto “A música e a Indústria Cultural”, disponível em: 
https://digartmedia.wordpress.com/2012/04/23/a-musica-e-a-industria-cultural/. Acesso 
em: 17/10/2018. Publicado em 23/04/2012, texto de Rafaela Christi, Novos Média. 
A música e a Indústria Cultural 
 
 
Imagem disponível em: https://evolucaosertaneja.wordpress.com/2015/05/08/o-produto-
sertanejo-e-como-recuperar-a-arte-musical/ . Acesso em 17/10/2018. 
ATIVIDADE 
https://digartmedia.wordpress.com/2012/04/23/a-musica-e-a-industria-cultural/
https://digartmedia.wordpress.com/category/novos-media/
https://evolucaosertaneja.wordpress.com/2015/05/08/o-produto-sertanejo-e-como-recuperar-a-arte-musical/
https://evolucaosertaneja.wordpress.com/2015/05/08/o-produto-sertanejo-e-como-recuperar-a-arte-musical/
 
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Indústria cultural é o mecanismo pela qual a cultura se tornou capaz de atingir as grandes massas 
por meio da produção em série, mesmo que este público não esteja intelectualmente preparado 
para assimilar o conteúdo proposto. 
A função da indústria cultural de reproduzir em massa manifestações artísticas (músicas, 
pinturas, livros) faz com que a arte seja transformada em mais um dos produtos ofertados em 
um mercado popular, porém, lucrativo. Essa massificação da cultura proposta por essa indústria 
busca atender apenas os interesses do capitalismo, sem levar necessariamente em 
consideração sua originalidade e qualidade. 
A indústria cultural é definida através de duas faces opostas: o bem e o mal. O bem, tido como 
o lado positivo da indústria cultural, seria o fato de que ela permitiu que um público de baixo 
poder aquisitivo tivesse acesso ao conhecimento. O mal, seu lado negativo, estaria no fato dela 
estar trocando conhecimento por dinheiro, assim, colaborando com o capitalismo. 
Os produtos dessa indústria possuem a característica de transitar pelas classes sociais, sendo 
assim, não existem barreiras intelectuais ou econômicas que impeçam um sociólogo de ler uma 
obra popular ou um operário de ouvir uma música erudita. 
A indústria cultural é um dos meios pelo qual o produto musical alcança o seu público 
consumidor. Por esse motivo, não demorou muito para que essa indústria percebesse que a 
música teria êxito como um dos seus produtos e a utilizasse a seu favor. 
Uma considerável parte do sucesso comercial da música deve-se a condição de ídolo que os 
artistas tendem a assumir ao longo de suas carreiras, além de fatores fundamentais como 
qualidade, originalidade e o alcance popular que ela atinge. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Você pode consultar também, os textos dos seguintes endereços para adquirir 
mais conhecimento sobre Indústria Cultural, suas origens e implicações, 
disponível em: 
 INDÚSTRIA CULTURAL: A CULTURA DA PÓS-MODERNIDADE. 
Disponível em: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/industria-
cultural-cultura-posmodernidade.htm Acesso em: 22 out. 2018. 
 INDÚSTRIA CULTURAL: Disponível em: 
https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/filosofia/industria-cultural.htm Acesso 
em: 22 out. 2018. 
 Indústria Cultural – Música. Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=Ygosa1bzzLE Acesso em: 22 out. 2018. 
 VELLOSO, Vitor. Música e indústria cultural. Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=0hp52Is4nuk Acesso em: 22 out. 2018. 
 
https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/industria-cultural-cultura-posmodernidade.htm
https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/industria-cultural-cultura-posmodernidade.htm
https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/filosofia/industria-cultural.htm
https://www.youtube.com/watch?v=Ygosa1bzzLE
https://www.youtube.com/watch?v=0hp52Is4nuk
 
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TECENDO IDEIAS 
Após leitura e estudos, formule algumas perguntas (mínimo de 5) sobre a Indústria 
Cultural, a Massificação da Cultura, a Influência das Mídias no meio Musical, enfim, 
estão livres as possibilidades de assunto para a entrevista, sempre relacionados com a 
Indústria Musical. Entreviste uma pessoa envolvida com a indústria cultural, gravando 
um vídeo com duração de 3 a 5 minutos. Não se esqueça de se identificar no início do 
vídeo (nome, RU e polo), e é OBRIGATÓRIO que entrevistador e entrevistado apareçam 
na imagem. É obrigatório também preenchimento e postagem do termo de uso de 
imagem. Para a gravação e postagem do vídeo, veja tutorial em anexo. 
 
MÃOS À OBRA 
No polo, apresente o vídeo com a entrevista que realizou e finalize com as suas 
conclusões. 
 
 
 
 
1. Leitura da bibliografia indicada; 
2. Tecendo ideias: elaboração do vídeo com duração de 3 a 5 minutos, entrevistando 
alguém relacionado a Indústria Cultural (formular no mínimo 5 questões para a 
entrevista). Necessário aparecer no vídeo o entrevistado e o entrevistador. 
3. Apresentação no polo; 
4. Postagem no AVA: 
Link Trabalho – vídeo com a entrevista (Formato: MP4). 
 
 
 
 
1. Para formar grupos, os alunos devem ser do mesmo polo, curso e das mesmas 
disciplinas; 
RESUMO DA 
ATIVIDADE 
LEMBRETES 
 
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2. No caso de grupo, apenas um dos alunos realiza a postagem do portfólio e insere 
o RU dos colegas; 
3. Os grupos podem ser formados com até 4 integrantes; 
4. Postar no link Trabalhos o arquivo no formato indicado; 
5. Anote sempre o número do protocolo de postagem; 
6. Verifique no link o período de postagem; 
7. Em caso de dúvidas, procure o seu polo de apoio presencial; 
8. Leia atentamente todos os materiais postados na aula Portfólio das disciplinas da 
fase; 
9. Grave a sua apresentação no formato MP4 em vídeo de 3 a 5 minutos; 
10. Solicitações de alterações deverão ser realizadas até 15 dias após o término do 
período de postagem do trabalho no AVA e serão analisadas pelo Núcleo de Práticas. 
 
 
 
 
 AUTORIZAÇÃO DE USO DE IMAGEM 
(Nome 
completo)_______________________________________________________, 
RG nº_____________, CPF/MF nº__________________, profissão 
_______________, maior, residente e domiciliado na Rua 
___________________________________________________________, 
no._______, na cidade de ________________, estado ____________, autorizo 
a Escola Superior de Educação – ESE da UNINTER EDUCACIONAL S.A., CNPJ 
02.261.854/0001-57, por si ou por terceiro(s), a fazer uso de minha imagem, 
nome e som voz, para os cursos de Licenciaturas, podendo livremente realizar 
a execução de fotografias, montagens, edições, cortes, reprodução, redução e 
ampliação das mesmas, relativamente ao vídeo gravado em data de 
____________, para atividades pedagógicas voltadas para o portfólio do curso 
ANEXOS 
 
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de ____________________________________. Esta autorização é extensiva à 
Escola Superior de Educação-ESE conjunta com a UNINTER venha efetuar com 
seus alunos dos cursos de licenciaturas, imagens acima referidas. A presente 
autorização é feita a título gratuito e por tempo ilimitado. 
 
____________________, ___ de _______________ de 20__. 
 
______________________________________________________________ 
(nome e assinatura) 
 
 
 
 
 
 
 
 
Produção 
 
1. O trabalho apresenta os dados de identificação do(s) aluno(s). 
 
2. O trabalho apresenta desenvolvimento que contempla criação própria (autoria) 
articulada à proposta de atividade do portfólio. 
 
3. O trabalho atende às normas acadêmicas da Instituição de Ensino Superior (IES) e 
ao gênero textual proposto, conforme indicações nas orientações e nomodelo. 
 
4. O trabalho apresenta sequência lógica, coesão, coerência, objetividade, linguagem 
e vocabulário científicos adequados, estando de acordo com a norma padrão da 
língua. 
 
5. O conteúdo e conceitos estão de acordo com os referenciais clássicos, e os autores 
teóricos, se mencionados, foram devidamente citados, referenciados e são 
relevantes para o trabalho. 
 
 
6. O trabalho apresenta uma síntese pessoal ou do grupo, de modo a expressar 
compreensão sobre o tema que foi objeto da atividade, além de haver 
argumentação/posicionamento crítico. 
 
CRITÉRIOS DE 
AVALIAÇÃO 
 
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7. O trabalho apresentado está de acordo com a proposta solicitada. 
 
 
Apresentação 
 
1. Adota um discurso consistente na apresentação do trabalho, sequência lógica 
dos conteúdos, clareza e articulação das ideias, linguagem fluente, clara e 
objetiva. 
 
2. O método de apresentação utilizado está em conformidade com o proposto nas 
orientações do portfólio e contempla tema e prática solicitados. 
 
3. Houve adequação e cumprimento ao tempo e às normas de apresentação.