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Avaliação II - Perspectivas Profissionais

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04/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4
Acadêmico: Luiz Filipe Dantas de Menezes (2515700)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512989) ( peso.:1,50)
Prova: 15715432
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A educação a distância teve seu início propriamente dito no século XVIII. Mais especificamente em 1728, por um
curso que foi divulgado pela Gazeta de Boston. O tutor responsável pelo curso oferecido era o Prof. Caleb Philipps.
Qual era o meio de comunicação utilizado neste primeiro curso na modalidade de ensino a distância?
 a) Foi utilizado o meio de comunicação via programa radiofônico.
 b) Foi utilizado o meio de comunicação via correspondência.
 c) Foi utilizado o meio de comunicação via telefônica.
 d) Foi utilizado o meio de comunicação via programa televisivo.
2. Em uma análise historiográfica podemos perceber que a modalidade de ensino a distância teve seu início há
alguns séculos. Iniciativas particulares e governamentais, de vários tipos propiciaram o seu surgimento e
desenvolvimento pelos anos que passaram até chegar aos dias atuais. Contudo, ao compararmos a educação a
distância atual com aquela do início podemos identificar o que as diferencia. Assinale a alternativa CORRETA que
apresenta este aspecto diferenciador da educação a distância do passado e a atual:
 a) A diferença está nos meios de comunicação disponíveis em cada época.
 b) Os tutores/docentes eram essenciais no passado, hoje o foco é autodidata apenas.
 c) O aspecto diferenciador é que no passado não se faziam avaliações, o que ocorre nos dias atuais.
 d) No passado era só iniciativa estatal, hoje é somente privada.
3. Dados do Censo da Educação Superior referentes ao ano de 2016 a respeito do número de matrículas no ensino
superior informam que quanto ao grau acadêmico, os percentuais estavam distribuídos da seguinte forma: 69%
das matrículas correspondiam aos cursos de bacharelado, 18,9% cursos de licenciaturas e 11,8% tecnólogos. A
este respeito, independentemente do tipo de curso em questão, a busca pela qualidade do corpo docente é uma
constante nas instituições de ensino superior. Sobre esse assunto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) Um corpo docente qualificado é uma condição indispensável para se atingir excelência no processo de ensino.
( ) Quanto à qualificação dos professores, atualmente as instituições de ensino superiores têm procurado
contratar mestres e doutores.
( ) A contratação de professores com mestrado só se justifica no contexto da pós-graduação quando os
conteúdos são mais complexos. 
( ) O nível de formação dos professores não interfere diretamente na qualidade dos serviços oferecidos pelas
instituições de ensino superior. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <https://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/eu-
estudante/ensino_ensinosuperior/2017/08/31/ensino_ensinosuperior_interna,622359/mec-divulga-o-censo-da-
educacao-superior-de-2016.shtml>. Acesso em: 3 jul. 2018.
 a) V - V - F - F.
 b) V - V - V - F.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - V - F.
04/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4
4. A educação a distância, modalidade em plena ascensão, é conhecida por fazer uso das tecnologias de informação
e comunicação, permitindo a interação entre docentes e acadêmicos em diferentes espaços e tempo. A partir do
século XXI, alguns autores conceituaram o ensino a distância conforme seus estudos e entendimentos,
apresentando algumas especificidades que os diferenciam, mas sobretudo mantendo um padrão semelhante de
pensamento. De forma geral, essa metodologia de ensino utiliza recursos tecnológicos de informação e
comunicação. Sobre as características do conceito geral que define o ensino a distância, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Educação a distância é uma forma de ensino na qual o estudo individualizado não faz parte de sua formatação,
tendo em vista que o estudo em grupo amplia os horizontes e facilita a aprendizagem.
 b) É a modalidade de ensino que ganhou mercado por apresentar algo inovador, onde professor e aluno estão no
mesmo local, interagindo e tirando dúvidas acerca do conteúdo estudado.
 c) A educação a distância vem ganhando mercado por se destacar como algo inovador, em que aluno e professor
estão conectados, estudando, porém ambos encontram-se separados em tempo e espaço.
 d) É a modalidade de ensino idêntica ao presencial, existe um professor para tirar dúvidas e abordar o conteúdo
de forma clara e objetiva.
5. O Guia do Aluno EAD de 2008 orienta que o aluno que busca uma graduação no ensino a distância deve
apresentar um perfil com algumas características específicas, merecendo destaque a responsabilidade. Sobre as
características desse perfil de acadêmico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O acadêmico que busca a educação a distância precisa estar disposto e motivado para estudar.
( ) O acadêmico é responsável por seu desenvolvimento e precisa estar atento aos prazos estabelecidos.
( ) Este tipo de estudante precisa ser autônomo e capaz de organizar sua rotina de estudos.
( ) O aluno EAD é solitário e não dispõe de recursos para interagir com a instituição de ensino. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GUIA DO ALUNO ON-LINE. 2008. Disponível em:
<http://www.moodlemais.com.br/file.php/1/Biblioteca/Guia_do_Aluno_de_EAD.pdf>. Acesso em: 22 out. 2017.
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - V - F.
 c) F - F - F - V.
 d) F - V - F - V.
6. Com o surgimento da sociedade do conhecimento e das tecnologias, houve a necessidade de organizar recursos
para estimular o desenvolvimento de novas competências, como lideranças, capacidade de comunicação,
flexibilidade, adaptabilidade, colaboração e inovação. Assim, a UNESCO investe no acesso universal à educação e
no desenvolvimento profissional dos professores. Sobre o papel da UNESCO com relação à garantia e ao acesso à
educação no país, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Organiza as TIC em plataforma intersetorial própria, que objetiva abranger a educação em sua totalidade.
( ) Viabiliza parceria com outros setores, como Comunicação e Informação, Educação e Ciências, em questões
educacionais.
( ) Aponta os direitos humanos como uma questão subjetiva que varia conforme o entendimento e a legislação de
cada país. 
( ) Defende uma educação voltada para as diretrizes de cada país, privilegiando a ação individual e o uso de
videoconferências. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - V - F.
 d) V - V - F - F.
04/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4
7. O Decreto nº 5.622, que regulamenta em 2005 a Lei nº 9.394/96, foi um passo importante concernente a
definições, ampliações e limites da Educação a Distância. Neste caso, mais uma evidência da necessidade de as
legislações acompanharem a realidade expansiva e inclusiva desta modalidade de ensino. Este decreto caracteriza
a Educação a Distância como a modalidade educacional com diversas peculiaridades. Referente às afirmações do
Decreto nº 5.622 sobre a Educação a Distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Caracteriza a EAD como uma modalidade educacional que efetiva os processos de ensino e aprendizagem
por diversos meios de comunicação em atividades educativas em lugares e tempos diversos.
( ) Estabeleceque não há a obrigatoriedade da realização de avaliações de estudantes na modalidade
presencial. 
( ) Preconiza que os estágios obrigatórios, previstos na legislação pertinente, devem ser presenciais.
( ) Afirma que atividades de laboratório de ensino, quando for o caso para determinados cursos, podem ser
híbridos, ou seja, a distância e presencial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Decreto nº 5.622, de 19 de dezembro de 2005. Regulamenta o artigo 80 da Lei nº 9.394, de 20
de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário oficial [da] República
Federativa do Brasil. Brasília,
DF, 20 dez. 2005.
 a) V - F - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) F - F - V - V.
 d) F - V - F - F.
8. São consideradas as pessoas de gerações que não tiveram acesso às tecnologias durante sua infância, mas que
com o passar do tempo, tiveram que buscar conhecimentos a respeito das tecnologias disponíveis no mercado. A
quem se refere essa afirmação?
 a) Pessoas superdotadas.
 b) Nativos digitais.
 c) Imigrantes digitais.
 d) Pessoas tecnológicas.
9. A história da educação a distância no mundo inteiro tem seus marcos proporcionados por incentivos particulares e
institucionais. Podemos perceber a evolução ocorrendo nesta modalidade de ensino acompanhando o surgimento
de novas tecnologias de comunicação. Sobre esta evolução histórica da educação a distância no mundo, analise
as afirmativas a seguir:
I- A primeira legislação para escolas por correspondência foi criada na Noruega em 1948.
II- O início da Educação a Distância pode ser datado na primeira metade do século XVIII, com um curso com
material por correspondência.
III- O ensino de línguas estrangeiras por correspondência, como no caso o idioma francês, foi um marco na história
da EAD ainda no século XIX. 
IV- A União Soviética sempre esteve à frente das inovações educacionais, fato que iniciou cursos por
correspondência ainda no século XVII.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) As afirmativas II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas III e IV estão corretas.
 d) Somente a afirmativa IV está correta.
04/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4
10. O método VAC classifica os estilos de aprendizagem, levando em consideração os sentidos que são mais
estimulados no processo. Este método destaca três sentidos perceptivos: o visual, o auditivo e o cinestésico. Cada
um destes estilos de aprendizagem aponta para características específicas que se referem ao perfil do aluno. Tal
como aspectos do processo de memória, resolução de problemas e comunicação. Dependendo do estilo de
aprendizagem do aluno, estas características ganham contornos específicos. Sobre estes estilos de aprendizagem
e suas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O cinestésico aprende por instruções verbais, ele é um bom leitor e rápido na compreensão, por isso gosta
muito de ler e imaginar as cenas no livro.
( ) O visual ataca fisicamente o problema quando busca sua resolução, por isso sua atitude pode ser vista como
mais impulsiva.
( ) Há indivíduos que apresentam somente um estilo de aprendizagem, mas há outros que podem apresentar
estilos de aprendizagem mistos.
( ) Os estudantes mais visuais podem ser de dois tipos, os que processam informações em forma de palavra e os
que que processam informações em forma de diagrama ou imagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - V - V.
 d) F - V - V - F.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.

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