eestudo transversal 4

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04/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Estudo Transversal IV (17602)
Avaliação: Avaliação disciplina on-line ( Cod.:512738) ( peso.:10,00)
Prova: 16400328
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As pesquisas sobre competências emocionais surgiram a partir dos estudos sobre
Inteligências Múltiplas. O próprio termo "Inteligência Emocional" foi utilizado pela primeira
vez somente em 1990. Até então, o que se enfatizava era a supremacia da inteligência
cognitiva. Sobre o significado de 'supremacia da inteligência cognitiva', assinale a
alternativa CORRETA:
 a) Foi o período no qual não se buscava conhecimento científico sobre os tipos de
inteligência, mas se criavam explicações de cunho metafórico para as síndromes
emocionais.
 b) Foi a quantidade massiva de pesquisas que diziam respeito à inteligência e se
concentrava nas esferas emocionais, que envolvia a relação intrapessoal, a capacidade
de lidar com o próximo e de comandar os impulsos.
 c) Foi a quantidade massiva de pesquisas que diziam respeito à inteligência e se
concentrava nas esferas intelectuais, que envolvia lógica, razão, habilidades de
memorizar e analisar proposições.
 d) Foi o período no qual se valorizava a ideia de que a inteligência e o comportamento
eram totalmente desconectados um do outro, sem influência mútua, e no qual a
inteligência era o único valor tido como importante.
2. Para que as pessoas sejam competentes socialmente, é necessário que as habilidades
sejam praticadas e desenvolvidas nos contextos sociais em que estão inseridas. Nesse
contexto, assinale a alternativa CORRETA que contempla as áreas de conhecimento que
têm como objeto de estudo o relacionamento interpessoal:
 a) Pedagogia e Ciências Sociais.
 b) Arqueologia e Serviço Social.
 c) Psicologia e Sociologia.
 d) Filosofia e Teologia.
3. Existem pessoas que não conseguem se ajustar adequadamente as suas emoções. Com
isso, elas passam o tempo todo sendo controladas pelo que sentem. O fato de se entregar
às emoções sem tentar tomar as rédeas da situação gera grandes chances de a pessoa
acabar em ruínas. Sobre as maneiras de se desenvolver competências pessoais, analise
as sentenças a seguir:
I- Erros não podem ser aceitos, já que causam um retrocesso no desenvolvimento de
competências.
II- Faça o máximo possível para consertar as complicações que seus erros causaram.
III- Procure ampliar seu campo de visão. 
IV- Focalize somente nos problemas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
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4. As pessoas que desenvolvem sua inteligência emocional são capazes de comandar e
coordenar suas emoções. Além de ampliar as chances no mercado de trabalho, as
pessoas que são mais hábeis no comando das suas emoções desfrutam de melhor
qualidade de vida. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que expressa os
benefícios do desenvolvimento da inteligência emocional:
 a) Saber se portar diante das dificuldades do cotidiano; ter melhores chances no mercado
de trabalho; ter maior conhecimento sobre o comportamento das pessoas em
sociedade.
 b) Ter maior possibilidade de ganhar prestígio e status social.
 c) Ter um melhor relacionamento consigo mesmo; saber conduzir adequadamente uma
negociação; enfrentar circunstâncias adversas; saber se portar diante dos
relacionamentos interpessoais; conquistar objetivos e sonhos.
 d) Capacidade de dialogar com o outro; ter maior apreço pelo conhecimento; saber lidar
com as angústias e o sofrimento.
5. A falta de inteligência emocional pode acarretar diversos dispêndios ou malefícios a si
mesmo e/ou aos demais. Começando pelo fato de que pessoas que necessitam
desenvolver sua inteligência emocional com urgência estão fadadas a dilacerar suas
relações pessoais em qualquer uma das esferas. Sobre as formas de se agir durante
discussões, analise as sentenças a seguir:
I- Mesmo que seu oponente se mostre irado ou descontrolado, a melhor coisa que você
pode fazer é mostrar-se pacífico e tranquilo.
II- O melhor a fazer é não ficar em silêncio até que você e a outra pessoa tenham chegado
num acordo, pois dá a impressão de que você está errado.
III- Não aja com desdém, pois isso pode deixar o outro ainda mais furioso.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
6. Para o psicólogo e professor Daniel Goleman, a emoção é um sentimento que está
relacionado a pensamentos distintos, estados psicológicos e biológicos e uma série de
tendências para agir. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta
emoções básicas:
 a) Ira; tristeza; espanto; satisfação; euforia; repugnância; medo; coragem e preguiça.
 b) Ira; alegria; tristeza; medo; prazer; amor; surpresa; nojo e vergonha.
 c) Humilhação; confiança; amnésia; repulsa; afinidade; paixão e aversão.
 d) Culpa; alegria; mágoa; remorso; arrependimento; ingratidão e sabedoria.
7. Na essência, Inteligência Emocional é a autoconsciência de si e a empatia com o outro.
Além disso, é importante saber que as emoções são divididas em emoções básicas e
emoções que correspondem a essas famílias básicas. Sobre essa diferenciação, associe
os itens, utilizando o código a seguir:
I- Ira.
II- Tristeza.
III- Medo.
( ) Desalento, melancolia, autopiedade, solidão, desamparo.
( ) Consternação, cautela, escrúpulo, inquietação, pavor.
( ) Exasperação, indignação, vexame, acrimônia, animosidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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 a) II - III - I.
 b) III - I - II.
 c) I - III - II.
 d) II - I - III.
8. A Inteligência Emocional não é uma habilidade exclusivamente mental/intelectual, mas
refere-se ao autocontrole e à gestão das próprias emoções, buscando adaptar-se às
circunstâncias do dia a dia. No mercado de trabalho, ser emocionalmente inteligente está
se tornando requisito imprescindível para todo profissional. Diante do exposto, assinale a
alternativa CORRETA que expressa as vantagens de um profissional emocionalmente
inteligente:
 a) Os profissionais com inteligência emocional elevada são capazes de gerir a própria
empresa, sem a colaboração de outros profissionais.
 b) Os profissionais emocionalmente inteligentes conseguem compreender como se
efetuam os mecanismos de manejo relacionados ao controle, estabilização e utilização
das emoções.
 c) Os profissionais com inteligência emocional elevada são mais proativos e tem maiores
chances de ganhar gratificações, entretanto são mais propícios à manipulação.
 d) Os profissionais emocionalmente inteligentes conseguemdiscernir e calcular com maior
precisão as tarefas e metas de uma empresa; são autossuficientes.
9. Segundo a perspectiva do psicólogo Daniel Goleman, o indivíduo possui "duas mentes", ou
seja, nosso cérebro é formado por uma parte mais emocional (sistema límbico) e por uma
parte mais racional (neocórtex). Goleman propõe cinco aptidões para desenvolver a
Inteligência Emocional. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta
as cinco aptidões propostas por Goleman:
 a) Conhecer a si mesmo; ser autossuficiente; lidar com as emoções; se colocar no lugar do
outro; ter disposição.
 b) Conhecer as próprias emoções (reconhecer-se); lidar com as emoções (confortar-se);
motivar-se (autocontrole emocional); reconhecer emoções nos outros (empatia); lidar
com relacionamentos (relacionar-se).
 c) Conhecer as próprias emoções (reconhecer-se); saber lidar com as emoções;
compreender as situações adversas; ser resiliente; ter confiança em si.
 d) Reconhecer emoções nos outros (empatia); saber lidar com as próprias emoções
(reconhecer-se); ter relações saudáveis (relacionar-se); confiar em si (confiança).
10.O ser humano é um ser relacional, não é um ser que vive isolado a vida inteira, por isso a
vida é repleta de relações interpessoais. As competências sociais explicitam a maneira
pela qual nos relacionamos com as outras pessoas. Diante disso, assinale a alternativa
CORRETA que apresenta os dois pressupostos das competências sociais:
 a) Habilidades sociais e autoconsciência.
 b) Empatia e autorregulação.
 c) Alteridade e empatia.
 d) Empatia e habilidades sociais.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.
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