Teoria e Crítica Literária APOLS 2020

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Questão 1/10 - Teoria e Crítica Literária 
Atente para a seguinte citação: 
 
“A própria obra literária passa a ser vista como uma unidade orgânica misteriosa, em contraste com o individualismo fragmentado do mercado capitalista: ela 
é espontânea e não calculada racionalmente, criativa e não mecânica”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Trad. Waltensir Dutra. São Paulo: Martins Fontes, 2006. p. 29. 
 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Recepção e leitura no horizonte da literatura, assinale a alternativa correta sobre o 
consumo de obras literárias a partir do século XVI: 
Nota: 10.0 
 
A Mesmo com a invenção da tipografia, a produção de textos literários era pequena. 
 
B A invenção da tipografia coincidiu com o crescimento da população nas cidades. 
Você acertou! 
Comentário: “[...] [o] posicionamento mudou a partir do século XVI, após a invenção e expansão da tipografia. A utilização da prensa mecânica propiciou a produção de livros em nível empresarial, que requeriam consumo em 
grande escala. Os primeiros best-sellers apareceram nas décadas iniciais do século XVI, que contavam com um público instalado nas cidades que cresciam em população e riqueza” (texto-base Recepção e leitura..., p. 88). 
 
C Os best-sellers eram somente livros do gênero tragédia. 
 
D A invenção da tipografia foi significativa, mas o público não teve acesso à compra de livros. 
 
E O público leitor da região rural ainda era maior do que nas cidades no século XVI. 
 
Questão 2/10 - Teoria e Crítica Literária 
Considere a seguinte afirmação: 
 
“No sentido restrito, a literatura (fronteira entre o literário e o não literário) varia consideravelmente segundo as épocas e as culturas”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Tradução de Cleonice Paes Barreto Mourão e Consuelo Fortes Santiago. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2001. p. 32. 
 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A sociologia da literatura: origens e questionamentos, assinale a afirmativa correta 
sobre os estudos de sociologia da literatura a partir da segunda metade do século XIX: 
Nota: 10.0 
 
A A teorização determinista de Taine relaciona a produção literária ao contexto cultural, social e racial. 
Você acertou! 
Comentário: “Hyppolite Taine esboça, por volta de 1853, a sua teorização determinista por meio do trinômio raça-meio-momento, cuja principal ressonância seria a de relacionar, ou condicionar, uma realização literária (e, 
portanto, a personalidade que a produziu) a um contexto que não é apenas histórico, mas também cultural, social e racial. Dessa forma, a produção literária estaria irremediavelmente (e a priori) condicionada a elementos exteriores 
a ela” (texto-base A sociologia da literatura..., p. 17). 
 
B O trinômio raça-meio-momento restringiu-se à Sociologia, não tendo sido aplicado nos Estudos Literários. 
 
C Taine foi um dos estudiosos mais relevantes no âmbito da Teoria da Literatura, defendendo a importância de sua autonomia frente à História. 
 
D Taine foi o fundador da Sociologia da Literatura com o trinômio raça-meio-momento, submetendo a ficção ao referente. 
 
E Segundo Taine, o ambiente extraliterário estaria condicionado pela recepção do texto literário. 
 
Questão 3/10 - Teoria e Crítica Literária 
Atente para a seguinte citação: 
 
“Resulta que o escritor vê apenas ele próprio e as palavras, mas não vê o leitor; que o leitor vê as palavras e ele próprio, mas não vê o escritor; e um terceiro 
pode ver apenas a escrita, como parte de um objeto físico, sem ter consciência do leitor nem do escritor”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade. Rio de Janeiro: Ouro sobre azul, 2006. p. 48. 
Tendo em vista a citação e de acordo com os conteúdos do texto-base A sociologia da literatura: origens e questionamentos sobre o posicionamento de 
Antonio Candido, analise as seguintes proposições: 
 
I. É possível considerar uma análise literária que conjuga fatores sociais e realização literária. 
 
 PORQUE 
 
II. Os fatores sociais têm um papel na estrutura interna da obra, sem que causem um efeito em sua recepção. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
 
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. 
 
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
Você acertou! 
Comentário: “Antonio Candido, no já referido ensaio, observa que é possível um tipo de análise que possa conjugar os fatores sociais e a realização literária, sem desconsiderar os dados estéticos das obras específicas [asserção I, 
verdadeira], ainda mais quando o estudioso tenta identificar qual o papel daqueles fatores na conformação da estrutura interna das obras. Ampliando este pensamento, consideramos a possibilidade de esta perspectiva de estudo ser 
enriquecida por uma investigação do papel exercido pelas obras na sociedade [asserção II, falsa], o que demandaria também uma reflexão sobre a recepção dessas obras nos diversos circuitos de leitura. Contemplar as diversas 
instâncias da criação literária (sociedade, autor, obra, leitor), antes de ser uma tarefa, poder vir a ser uma possibilidade de reconsideração do método” (texto-base A sociologia da literatura..., p. 19). 
 
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
E As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Questão 4/10 - Teoria e Crítica Literária 
Atente para a seguinte citação: 
 
“A teoria feminista oferecia aquela preciosa ligação entre academia e sociedade, bem como entre problemas de identidade e de organização política, o que 
era, em termos gerais, cada vez mais difícil de encontrar numa época de crescente conservadorismo”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Tradução de Waltensir Dutra. São Paulo: Martins Fontes, 2006. p. 336. 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Crítica feminista: uma contribuição para a história da literatura sobre o movimento 
feminista e a literatura, assinale a única afirmação correta: 
Nota: 10.0 
 
A O movimento feminista refere-se a uma militância que atuou a partir do século XVIII. 
 
B Virginia Woolf integrou o movimento feminista do século XIX. 
 
C Simone de Beauvoir e Virginia Woolf foram parceiras no movimento político feminista. 
 
D Na obra Um teto todo seu, Virginia Woolf dá atenção especial à condição da mulher na sociedade da época. 
Você acertou! 
Comentário: “Na obra Um teto todo seu [...], a autora [Virginia Woolf] atribui a relativamente pouca produção literária feminina às condições materiais das mulheres, considerando o precário acesso à educação, às experiências 
da vida e à renda, o que restringe sua liberdade intelectual. No entanto, já sinaliza a ocorrência de transformações na sociedade dos anos vinte (séc. XX) o que abre possibilidades para a escrita literária feminina. Uma vez que o 
escritor detém maior sensibilidade frente à realidade que outras pessoas, destaca a relevância da transmissão da experiência de vida das mulheres para as demais pessoas. A Segunda Onda teve início com a publicação de O segundo 
sexo, de Simone de Beauvoir, em 1949, obra que aponta, entre outros e relevantes aspectos, os mitos sobre a mulher criados por escritores renomados, entre eles, Stendhal e D. H. Lawrence [...]. Partindo da consideração de que a 
mulher nunca é o Um, mas sempre é o Outro, aponta a subordinaçãofeminina como uma questão ontológica: é o inessencial que não retorna ao essencial. Essa obra foi um marco no pensamento feminista [...]” (texto-base Crítica 
feminista..., p. 412). 
 
E O trabalho de Simone de Beauvoir influencia os Estudos Culturais de modo insignificante. 
 
Questão 5/10 - Teoria e Crítica Literária 
Considere a seguinte passagem de texto: 
“Não há começos nem fins, não há sequências que não podem ser invertidas, nenhuma hierarquia de ‘níveis’ de texto para nos dizer o que é mais significativo 
ou menos significativo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Trad. Waltensir Dutra. São Paulo: Martins Fontes, 2006. p. 207. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base A literatura vista da margem: os heróis pós-estruturalistas, analise as seguintes proposições, tendo 
em vista o posicionamento teórico pós-estruturalista de Derrida: 
I. O texto é visto como uma estrutura fechada. Sujeito a um significado único. 
PORQUE 
II. O texto agora aproxima-se mais do discurso, o qual está impregnado de outros discursos, como um tecido. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
 
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. 
 
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
Você acertou! 
“É preciso esclarecer que, para Derrida, a interpretação consiste em ‘tecer um tecido com os fios extraídos de outros tecidos-textos’ [...]” (texto-base A literatura vista da margem..., p. 96). 
 
E As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Questão 6/10 - Teoria e Crítica Literária 
Atente para a seguinte citação: 
 
“A teoria literária não teria senão um ‘interesse teórico?’ Não, se estou certo ao sugerir que ela é também, talvez essencialmente, crítica, opositiva ou polêmica”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Trad. Cleonice Paes Barreto Mourão e Consuelo Fortes Santiago. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2001. p. 16. 
 
Levando em consideração o fragmento do texto dado e os conteúdos do texto-base A polêmica do estruturalismo ou “quem tem medo de teoria?” sobre 
o estruturalismo, analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) O estruturalismo alcançou disciplinas como a Filosofia e a História da Arte. 
II. ( ) O estruturalismo exerceu um papel unificador nas ciências humanas. 
III. ( ) O estruturalismo passou a ser mais visado quando apresentado pela Filosofia. 
IV. ( ) O estruturalismo privilegiou a tríade sentido, tempo e sujeito em suas análises. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V – F – V – F 
 
B V – F – F – V 
 
C F – V – V – F 
 
D V – V – F – F 
Você acertou! 
Comentário: “Nutrindo a ambição de constituir um único e vasto programa de análise e podendo ser aplicado a todas as áreas das ciências humanas, o estruturalismo foi ‘um movimento de pensamento, uma nova forma de relação 
com o mundo, muito mais amplo do que um simples método específico para um determinado campo de pesquisa’ [...]. Nesse sentido, o estruturalismo marcou um momento supercrítico no pensamento francês, atingindo a linguística, 
a antropologia, a sociologia, a filosofia, a história geral, a história da arte, a psicanálise e a crítica literária [afirmativa I, verdadeira e afirmativa III, falsa]. [...] foi a palavra estrutura que, funcionando como senha e exercendo um 
papel unificador para boa parte das ciências humanas [afirmativa II, verdadeira], ofereceu para as disciplinas uma ‘grade de leitura’ que, pretendendo ser unitária, privilegiou ‘o signo à custa do sentido, o espaço à do tempo, o 
objeto à do sujeito, a relação à do conteúdo, a cultura à custa da natureza’ [afirmativa IV, falsa] [...]” (texto-base A polêmica do estruturalismo..., p. 1). 
 
E F – F – V – V 
 
Questão 7/10 - Teoria e Crítica Literária 
Atente para a seguinte citação: 
 
“Mas em todas elas está implícito o conceito básico de estrutura como correlação sistemática das partes, e é visível o interesse pelas tensões que a oscilação 
ou a oposição criam nas palavras, entre as palavras e na estrutura, frequentemente com a estratificação de significados”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CANDIDO, Antonio. Na sala de aula: caderno de análise literária. São Paulo: Ática, 2002. p. 5. 
 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A polêmica do estruturalismo ou “quem tem medo de teoria?”, sobre a difusão do 
estruturalismo no Brasil, analise as afirmativas: 
 
I. A publicação de O estruturalismo de Lévi-Strauss foi um marco de chegada do estruturalismo no Brasil. 
II. Nos anos 1990, identificam-se os primeiros círculos de discussão sobre o estruturalismo na academia brasileira. 
III. Luiz Costa Lima foi um dos críticos brasileiros que mais difundiu o estruturalismo no país. 
IV. A difusão do estruturalismo no Brasil deu-se exclusivamente na universidade. 
 
São corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 10.0 
 
A I, II e III 
 
B I, III, IV 
 
C I e III 
Você acertou! 
Comentário: Afirmativas I e III, corretas: “Do ponto de vista brasileiro, a publicação, em 1968 pela editora Vozes, de O estruturalismo de Lévi-Strauss – coletânea de textos selecionados por Luiz Costa Lima, quem também assina 
a advertência e a introdução – é um dos marcos da difusão dos princípios teóricos e metodológicos do estruturalismo no nosso ambiente acadêmico” (texto-base A polêmica do estruturalismo..., p. 2). A afirmativa II é incorreta, 
pois a academia brasileira começa a debater o estruturalismo na década de 1960. A afirmativa IV é incorreta: “[...] a polêmica do estruturalismo ocorrida nos meios acadêmicos brasileiros, sobretudo no eixo Rio – São Paulo, que, 
extrapolando os campi universitários, ganhou espaço nos jornais diários, alternativos/semiespecializados ou não” (p. 2). 
 
D I, II e IV 
 
E II e IV 
 
Questão 8/10 - Teoria e Crítica Literária 
Atente para a seguinte citação: 
 
“Com efeito, todos sabemos que a literatura, como fenômeno de civilização, depende, para se constituir e caracterizar, do entrelaçamento de vários fatores 
sociais”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade. Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul, 2006. p. 21. 
 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A sociologia da literatura: origens e questionamentos sobre as origens teóricas da 
sociologia da literatura no século XIX, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. Em 1800, Madame de Staël já estabelecia em sua obra a relação literatura e sociedade. 
II. A publicação de O gênio do cristianismo por Chateaubriand aponta para como questões estéticas estão vinculadas a práticas socioculturais. 
III. Bonald, em 1806, retomou a ideia de que a literatura é expressão da sociedade. 
IV. Madame de Staël privilegiou a leitura diacrônica, em detrimento da leitura espacial. 
 
São corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 10.0 
 
A I, II e III 
Você acertou! 
Comentário: As alternativas I, II e III são corretas. I, correta: “Os teóricos e os historiadores da literatura convergem para Madame de Staël como a iniciadora de uma tradição teórico-interpretativa que originaria alguns 
desdobramentos mesmo no século XX, sendo o seu De la littérature considerée dans ses rapports avec les institutions sociales (1800) a primeira tentativa de estabelecer um relacionamento entre literatura e sociedade” (texto-
base A sociologia da literatura...,p. 16); II, correta: “Ao mesmo tempo, aparece a discussão proposta por Chateaubriand em O gênio do cristianismo (1800) [...]. Ao tomar como referência certa parte do teatro francês do século 
XVII e, sobretudo, a tragédia de inspiração greco-latina, Chateaubriand revela que, na verdade, a dicção das personagens não é, e nem pode mais ser, a dicção clássica pagã, mas a da França contemporânea cristã. Isso demonstra 
como a interpenetração de culturas se faz de modo complexo, à revelia de qualquer projeto estético de adoção de pressupostos de elaboração artística alheios às práticas socioculturais de um povo em determinado momento de sua 
história” (p. 17); III, correta: “Também neste período, em 1806, em artigo do Mercure de France, Bonald retoma sua famosa frase, ‘A literatura é expressão da sociedade’ [...]” (p. 17). IV, incorreta: “Também se articulando com 
a gênese dos estudos de literatura comparada, Madame de Staël proporia três parâmetros de leitura, quais sejam: (a) uma ‘leitura diacrônica’ do sistema literário (privilegiando a ideia de que a literatura sofre transformações à 
medida que as sociedades se transformam); (b) uma ‘leitura espacial’ da literatura (afastando-se de um modelo único e universal e aproximando-se de uma leitura pela qual as literaturas nacionais passam a ser consideradas em sua 
especificidade); (c) a leitura da contradição entre ‘literatura necessária e literatura de fato’ (o exame da problemática das relações entre uma pretensa necessidade de um determinado tipo de literatura e a literatura que aparece de 
fato)” (p. 16). 
 
B I, III e IV 
 
C I e III 
 
D I, II e IV 
 
E II e IV 
 
Questão 9/10 - Teoria e Crítica Literária 
Atente para a seguinte citação: 
 
“O tema ‘valor’, ao lado da questão da subjetividade do julgamento, comporta ainda a questão do cânone, ou dos clássicos, como se diz de preferência em 
francês, e da formação desse cânone, de sua autoridade – sobretudo escolar –, de sua contestação, de sua revisão”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Trad. Cleonice Paes Barreto Mourão e Consuelo Fortes Santiago. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2001. p. 226. 
 
Levando em consideração o fragmento do texto dado e os conteúdos do texto-base Ocaso da literatura ou falência da crítica? sobre o conceito de cânone, 
analise as assertivas e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas: 
 
I. ( ) A palavra “cânone” tem origem no contexto religioso. 
II. ( ) O caráter canônico relaciona-se a critérios poéticos, estéticos e retóricos. 
III. ( ) Quando se considera o cânone, analisa-se todos os aspectos da obra. 
IV. ( ) Os princípios que caracterizam o cânone são atemporais. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V – F – V – F 
 
B V – F – V – V 
 
C F – V – V – F 
 
D V – V – F – F 
Você acertou! 
Comentário: I, verdadeira: “Cânone é palavra da religião que ingressou na literatura” (texto-base Ocaso da literatura..., p. 12). II, verdadeira e III, falsa: “Nas Letras, critérios poéticos, retóricos e estéticos identificam certos 
textos, em detrimento de outros, como literários [...]” (p. 12). IV, falsa: “Consagrados, mas não sagrados e, às vezes, parecendo sê-lo, os cânones literários remontam a princípios, valores e modelos de que decorrem normas e 
regras” (p. 12). 
 
E F – V – F – F 
 
Questão 10/10 - Teoria e Crítica Literária 
Leia o excerto de texto a seguir: 
 
“Com efeito, todos sabemos que a literatura, como fenômeno de civilização, depende, para se constituir e caracterizar, do entrelaçamento de vários fatores 
sociais”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade. Rio de Janeiro: Ouro sobre azul, 2006. p. 20. 
Considerando o fragmento de texto citado e os conteúdos do texto-base A sociologia da literatura: origens e questionamentos sobre os aspectos da 
sociocrítica, analise as afirmações a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas: 
 
I. ( ) A sociocrítica devolve à literatura sua característica social. 
II. ( ) O estatuto artístico da literatura é retomado com a sociocrítica. 
III. ( ) A leitura imanentista da sociocrítica, por vezes, procurou no texto literário representações sociais. 
IV. ( ) As representações sociais sempre ocuparam lugar periférico na leitura da sociocrítica. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V – F – V – F 
 
B V – F – V – V 
 
C F – V – V – F 
Você acertou! 
Comentário: “A sociocrítica, por seu turno, ensaiaria devolver à obra literária seu estatuto artístico [afirmativa I, falsa; afirmativa II, verdadeira], pois pretende estudar o texto em si, incluindo aí os juízos de valor e o exame dos 
discursos associados a determinadas ideologias. Por outro lado, a sociocrítica não ficou livre da ressalva de ser, em alguns momentos [afirmativa IV, falsa], uma leitura imanentista que procura examinar a presença da representação 
de certas práticas sociais [afirmativa III, verdadeira], só colocando perifericamente a relação da obra com determinado momento histórico-social” (texto-base A sociologia da literatura..., p.18, 19). 
 
D V – V – F – F 
 
E F – V – F – F 
 
 
“Dos estudantes sempre se esperara que, diante de um texto literário, pusessem 
temporariamente de lado suas histórias pessoais e o avaliassem a partir da perspectiva 
de um sujeito universal descomprometido, desvinculado de noções de classe, sexo e 
etnia”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Trad. Waltensir Dutra. São Paulo: Martins Fontes, 
2006. p. 331. 
Considerando o fragmento de texto dado e os conteúdos do texto-base Crítica 
feminista: uma contribuição para a história da literatura, assinale a afirmativa 
correta sobre os Estudos Culturais: 
Nota: 10.0 
 
A Os Estudos Culturais se ocuparam exclusivamente dos Estudos Literários. 
 
B Os estudos de gênero foram impulsionados pelos Estudos Culturais. 
Você acertou! 
“Associados aos movimentos de vanguarda, [os estudos culturais] valorizaram expressões culturais normalmente marginalizadas, tais como a cultura popular ou a cultura urbana. 
Essa abertura proporcionou vários questionamentos relativamente à história da literatura e ao cânone como registro de obras consagradas e referendadas pela academia. [...] Os 
estudos de gênero passaram a se desenvolver sob a égide dos estudos culturais. Atualmente, como se admite escrita de história da literatura a partir de determinado signo, os 
estudos culturais de gênero possibilitam a construção de uma nova história da literatura sob o signo do gênero” (texto-base Crítica feminista..., p. 410). 
 
C A abordagem metodológica dos Estudos Culturais contemplou a reafirmação do cânone na estrutura de valor no âmbito dos Estudos Literários. 
 
D Os estudos de gênero já estavam bastante desenvolvidos antes dos Estudos Culturais no âmbito dos Estudos Literários. 
 
E A cultura popular e a urbana estiveram em segundo plano nos Estudos Culturais. 
 
Questão 2/10 - Teoria e Crítica Literária 
Considere o seguinte excerto de texto: 
“A avaliação dos textos literários (sua comparação, sua classificação, sua 
hierarquização) deve ser diferenciada do valor da literatura em si mesmo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Trad. Cleonice Paes Barreto 
Mourão e Consuelo Fortes Santiago. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2001. p. 227. 
Considerando essa citação e os conteúdos do texto-base Recepção e leitura no 
horizonte da literatura sobre o potencial de ruptura da obra, analise as seguintes 
proposições: 
I. Para a Estética da Recepção, a qualidade da obra está condicionada à sua 
potencialidade de rupturadas normas vigentes. 
PORQUE 
II. A ruptura com as normas vigentes se dá pela relação dialógica entre leitor e obra. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
 
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. 
Você acertou! 
“Também para o pesquisador da Estética da Recepção, a identidade e a qualidade de uma obra dependem de sua propensão à ruptura, à inovação, ao desafio às normas vigentes. 
Esse posicionamento, por sua vez, requer um esclarecimento relativamente às suas teses sobre a relação dialógica entre a obra e o leitor. Se a obra não aceita o horizonte dentro 
do qual emerge, como interage com o leitor? Pode-se concluir que a relação é tensa e pouco amistosa, já que a obra de arte desafia não apenas preconceitos e a ideologia 
dominante, mas o código de conduta, as normas linguísticas, as formas de expressão que o leitor emprega. Uma obra que se deseje marcante precisa suplantar limites, incluindo-
se aí os parâmetros por meio dos quais o leitor rege sua vida” (texto-base Recepção e leitura..., p. 93,94). 
 
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
E As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Questão 3/10 - Teoria e Crítica Literária 
Leia a seguinte citação: 
 
“O estruturalismo é mais bem interpretado como um sintoma e uma reação à crise social 
e linguística que delineamos”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Trad. Waltensir Dutra. São Paulo: Martins Fontes, 
2006. p. 212. 
 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A literatura 
vista da margem: os heróis pós-estruturalistas, assinale a alternativa correta sobre 
a relação entre linguagem e discurso segundo os teóricos pós-estruturalistas: 
Nota: 10.0 
 
A A linguagem é tomada como um fenômeno individual. 
 
B O discurso está para o indivíduo, assim como a linguagem está para o coletivo. 
 
C Todo o discurso passa a ser entendido como uma construção social. 
Você acertou! 
Comentário: “Na verdade, o objetivo da análise do discurso, como propôs Foucault, é analisar as construções ideológicas presentes em um texto, pois todo discurso é uma 
construção social, não individual. Dessa forma, o texto só pode ser analisado se considerarmos o contexto histórico-social” (texto-base A literatura vista da margem..., p. 
94,95). 
 
D Os mecanismos do discurso se dissociam de fatores individuais. 
 
E O discurso é compreendido como uma prática particular. 
 
Questão 4/10 - Teoria e Crítica Literária 
Atente para a seguinte citação: 
 
“A própria obra literária passa a ser vista como uma unidade orgânica misteriosa, em 
contraste com o individualismo fragmentado do mercado capitalista: ela é espontânea e 
não calculada racionalmente, criativa e não mecânica”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Trad. Waltensir Dutra. São Paulo: Martins Fontes, 
2006. p. 29. 
 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Recepção e 
leitura no horizonte da literatura, assinale a alternativa correta sobre o consumo de 
obras literárias a partir do século XVI: 
Nota: 10.0 
 
A Mesmo com a invenção da tipografia, a produção de textos literários era pequena. 
 
B A invenção da tipografia coincidiu com o crescimento da população nas cidades. 
Você acertou! 
Comentário: “[...] [o] posicionamento mudou a partir do século XVI, após a invenção e expansão da tipografia. A utilização da prensa mecânica propiciou a produção de livros 
em nível empresarial, que requeriam consumo em grande escala. Os primeiros best-sellers apareceram nas décadas iniciais do século XVI, que contavam com um público 
instalado nas cidades que cresciam em população e riqueza” (texto-base Recepção e leitura..., p. 88). 
 
C Os best-sellers eram somente livros do gênero tragédia. 
 
D A invenção da tipografia foi significativa, mas o público não teve acesso à compra de livros. 
 
E O público leitor da região rural ainda era maior do que nas cidades no século XVI. 
 
Questão 5/10 - Teoria e Crítica Literária 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
 
“A linguagem é o tema de Barthes, do princípio ao fim [...]”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Trad. Waltensir Dutra. São Paulo: Martins Fontes, 
2006. p. 203. 
 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A literatura 
vista da margem: os heróis pós-estruturalistas, assinale a alternativa correta sobre 
o desenvolvimento dos estudos de Roland Barthes: 
Nota: 10.0 
 
A Roland Barthes atuou ao longo de toda vida na corrente teórica denominada estruturalismo. 
 
B Os estudos sobre literatura e linguagem de Roland Barthes ficaram conhecidos na França a partir de sua morte. 
 
C Roland Barthes abandona o contexto para falar de linguagem em literatura. 
 
D A chamada “virada pós-estruturalista” foi ignorada por Roland Barthes. 
 
E Na obra S/Z de Roland Barthes, tem-se a expansão dos estudos estruturalistas iniciais do autor. 
Você acertou! 
Comentário: “A obra S/Z é uma análise do conto ‘Sarrasine’ de Balzac, na qual Barthes já não trata a obra com um objeto estático, mas crê que o leitor ou crítico participam de 
alguma forma na construção dos significados, eles podem modulá-lo e transpô-los para discursos diferentes. Em outras palavras, ‘o leitor e o crítico passam do papel de 
consumidor para o de produtor’ [...]” (texto-base A literatura vista da margem..., p. 94). 
 
Questão 6/10 - Teoria e Crítica Literária 
Atente para a seguinte citação: 
 
“[...] a literatura tornou-se realmente o oposto do pensamento analítico e da investigação 
conceitual: enquanto cientistas, filósofos e teóricos políticos se oneraram com essas 
empresas enfadonhamente discursivas, os estudiosos da literatura ocupam o território 
mais valorizado do sentimento e experiência”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Trad. Waltensir Dutra. São Paulo: Martins Fontes, 
2006. p. 39. 
 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Recepção e 
leitura no horizonte da literatura sobre as consequências da difusão da literatura a 
partir da invenção e difusão da imprensa, analise as afirmativas: 
 
I. Os leitores passaram a ter mais autonomia e liberdade de escolha com a difusão da 
literatura a partir da invenção da imprensa. 
II. Passou-se a instituir políticas de proibições de livros. 
III. O número de leitores diminuiu por conta do valor dos livros impostos pelo mercado 
editorial. 
IV. As políticas de proibições alegavam que os efeitos provocados no leitor a partir da 
leitura de textos literários eram maléficos. 
 
São corretas apenas as afirmativas: 
 
Nota: 10.0 
 
A I, II e III 
 
B I, III, IV 
 
C III e IV 
 
D I, II e IV 
Você acertou! 
Comentário: “A partir de então [invenção e expansão da tipografia], a relação com os livros e, em especial, com a leitura deixou de ser neutra, como se mostrava até então, 
tornando-se motivo de julgamento severo e discriminação. Uma das mais antigas reações à expansão da imprensa foi a publicação, em 1564, pelo papa Pio IV, do Index Librorum 
Prohibitorum; antes dele, em 1547, em Portugal, o cardeal D. Henrique, Inquisidor Geral do Reino, já tinha proibido um rol de livros, que incluía mesmo as Sagradas Escrituras, 
se publicadas em língua vulgar [afirmativa II, correta]. Essas ações tinham endereço certo: o crescente público leitor [afirmativa I, correta;afirmativa III, incorreta], consumidor 
de obras indesejadas, como o Elogio da loucura, do pensador independente Erasmo de Rotterdam, cujas sucessivas edições incomodavam os padres conservadores da Igreja. 
Boas e más leituras são matéria da celebrada discussão entre o cura e o barbeiro, no capítulo VI da primeira parte de Don Quixote de la Mancha, de Miguel de Cervantes, obra 
em que aparece outro efeito colateral do fenômeno industrial derivado da invenção da tipografia: as mudanças interiores pelas quais pode passar um indivíduo que se devota em 
excesso e indiscriminadamente ao consumo de obras literárias [afirmativa IV, correta]” (texto-base Recepção e leitura..., p. 88). 
 
E I e II 
 
Questão 7/10 - Teoria e Crítica Literária 
Considere a seguinte citação: 
“Em si mesma, porém, a teoria feminista não era de modo algum imune à derrocada 
geral da política radical que o fim dos anos 70 e começo dos 80 viriam testemunhar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Trad. Waltensir Dutra. São Paulo: Martins Fontes, 
2006. p. 337. 
Considerando a citação dada e os conteúdos do texto-base Crítica feminista: uma 
contribuição para a história da literatura, analise as seguintes proposições sobre a 
contribuição de Simone de Beauvoir para a crítica feminista: 
I. A obra O segundo sexo foi um marco para o pensamento feminista. 
PORQUE 
II. A partir de ângulos distintos – por exemplo, da Biologia e da Psicanálise –, Simone 
de Beauvoir demonstra como a mulher é construída culturalmente como o Outro. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
Você acertou! 
“A Segunda Onda teve início com a publicação de O segundo sexo, de Simone de Beauvoir, em 1949, obra que aponta, entre outros e relevantes aspectos, os mitos sobre a 
mulher criados por escritores renomados, entre eles, Stendhal e D. H. Lawrence [...]. Partindo da consideração de que a mulher nunca é o Um, mas sempre é o Outro, aponta a 
subordinação feminina como uma questão ontológica: é o inessencial que não retorna ao essencial. Essa obra foi um marco no pensamento feminista, discutindo a questão da 
mulher a partir de vários ângulos: da biologia, da psicanálise, do materialismo histórico, a fim de demonstrar como a realidade feminina se constitui como o Outro e quais as 
consequências desse posicionamento. Para a autora, o estatuto feminino é uma conquista, já que abre o segundo volume de sua obra com a frase emblemática: ‘Ninguém nasce 
mulher: torna-se mulher’ [...]” (texto-base Crítica feminista..., p. 412). 
 
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. 
 
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
E As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Questão 8/10 - Teoria e Crítica Literária 
Considere a seguinte citação: 
 
“É possível que, no centro do debate, estivesse o pressuposto de que a literatura 
incorporava valor universal, e que essa crise intelectual estava estreitamente ligada a 
mudanças na composição social das próprias universidades”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Trad. Waltensir Dutra. São Paulo: Martins Fontes, 
2006. p. 331. 
 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A literatura 
vista da margem: os heróis pós-estruturalistas sobre as características dos Estudos 
Culturais, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. Os Estudos Culturais englobam mais de uma disciplina. 
II. Os questionamentos dos Estudos Culturais influenciaram diretamente a ideia de 
cânone. 
III. O valor de obras consagradas foi contestado pelos Estudos Culturais. 
IV. Expressões culturais antes marginalizadas continuaram em posição periférica 
depois dos Estudos Culturais. 
 
São corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 10.0 
 
A I, II e III 
Você acertou! 
Comentário: “Os estudos culturais, associados ao pós-modernismo, englobam uma série de disciplinas [afirmativa I, correta], entre elas as relacionadas à literatura. Associados 
aos movimentos de vanguarda, valorizaram expressões culturais normalmente marginalizadas [afirmativa IV, incorreta], tais como a cultura popular ou a cultura urbana. Essa 
abertura proporcionou vários questionamentos relativamente à história da literatura e ao cânone como registro de obras consagradas e referendadas pela academia [afirmativa II, 
correta]. À medida que foi atribuído valor a obras que não pertenciam ao cânone [afirmativa III, correta], suas normas foram questionadas, validando-se novas abordagens, o 
que destituiu a unicidade do cânone e da própria história da literatura, ambos, agora, caracterizando-se pela pluralidade” (texto-base A literatura vista da margem..., p. 410). 
 
B I, III, IV 
 
C I e III 
 
D I, II e IV 
 
E I e II 
 
Questão 9/10 - Teoria e Crítica Literária 
Considere a seguinte passagem de texto: 
 
“[...] Homero compôs a Odisseia em torno de uma ação una, e de igual modo a Ilíada. 
Assim, tal como em outras artes miméticas, é necessário que haja mimese de uma ação, 
ou seja, de uma ação única e que forma um todo [...]”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARISTÓTELES. Poética. Tradução, introdução e notas de Paulo Pinheiro. São Paulo: Editora 34, 2015. p. 
95. 
 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Recepção e 
leitura no horizonte da literatura, assinale a alternativa correta sobre o significado de 
“catarse” segundo Aristóteles: 
 
Nota: 10.0 
 
A A catarse era possível por meio da atuação do ator. 
 
B O escritor da tragédia incluía a catarse no enredo de sua obra. 
 
C A tragédia foi um gênero que existiu na Antiguidade e tinha um poder catártico. 
 
D A reação do indivíduo que participou como público da encenação da tragédia foi chamada de catarse. 
Você acertou! 
Comentário: “Catarse significa, pois, a reação de cada indivíduo que participa da audiência da tragédia, sendo que, para Aristóteles, apenas aquele gênero produz, de modo 
cabal, tal resultado em seus destinatários” (texto-base Recepção e leitura..., p. 85). 
 
E Foi graças à encenação da tragédia grega que se difundiu a catarse. 
 
Questão 10/10 - Teoria e Crítica Literária 
Considere a seguinte passagem de texto: 
“A teoria surge no momento em que uma prática começa a voltar-se sobre si mesma, 
para esmiuçar as condições de suas próprias possibilidades [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Trad. Waltensir Dutra. São Paulo: Martins Fontes, 
2006. p. 330. 
Levando em consideração o fragmento do texto dado e os conteúdos do texto-base 
Crítica feminista: uma contribuição para a história da literatura sobre os interesses 
e desenvolvimentos dos Estudos Culturais, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Os Estudos Culturais prezaram novas abordagens metodológicas em diálogo com mais de uma disciplina. 
Você acertou! 
Comentário: “Os estudos culturais, associados ao pós-modernismo, englobam uma série de disciplinas, entre elas as relacionadas à literatura.” (texto-base Crítica feminista..., 
p. 410). 
 
B Os Estudos Culturais desconsideram a cultura popular e a cultura urbana. 
 
C Os Estudos Culturais tomam apenas os princípios epistemológicos estruturalistas para pensar a literatura. 
 
D Os Estudos Culturais reafirmaram a unicidade do cânone. 
 
E As expressões marginalizadas seguem não recebendo a atenção dos Estudos Culturais. 
 
 
Questão 1/10 - Teoria e Crítica Literária 
Considere a seguinte passagem de texto:“[...] Homero compôs a Odisseia em torno de uma ação una, e de igual modo a Ilíada. 
Assim, tal como em outras artes miméticas, é necessário que haja mimese de uma 
ação, ou seja, de uma ação única e que forma um todo [...]”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARISTÓTELES. Poética. Tradução, introdução e notas de Paulo Pinheiro. São Paulo: Editora 34, 2015. p. 
95. 
 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Recepção e 
leitura no horizonte da literatura, assinale a alternativa correta sobre o significado de 
“catarse” segundo Aristóteles: 
 
Nota: 10.0 
 
A A catarse era possível por meio da atuação do ator. 
 
B O escritor da tragédia incluía a catarse no enredo de sua obra. 
 
C A tragédia foi um gênero que existiu na Antiguidade e tinha um poder catártico. 
 
D A reação do indivíduo que participou como público da encenação da tragédia foi chamada de catarse. 
Você acertou! 
Comentário: “Catarse significa, pois, a reação de cada indivíduo que participa da audiência da tragédia, sendo que, para Aristóteles, apenas aquele 
gênero produz, de modo cabal, tal resultado em seus destinatários” (texto-base Recepção e leitura..., p. 85). 
 
E Foi graças à encenação da tragédia grega que se difundiu a catarse. 
 
Questão 2/10 - Teoria e Crítica Literária 
Considere o seguinte excerto de texto: 
“A avaliação dos textos literários (sua comparação, sua classificação, sua 
hierarquização) deve ser diferenciada do valor da literatura em si mesmo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Trad. Cleonice Paes Barreto 
Mourão e Consuelo Fortes Santiago. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2001. p. 227. 
Considerando essa citação e os conteúdos do texto-base Recepção e leitura no 
horizonte da literatura sobre o potencial de ruptura da obra, analise as seguintes 
proposições: 
I. Para a Estética da Recepção, a qualidade da obra está condicionada à sua 
potencialidade de ruptura das normas vigentes. 
PORQUE 
II. A ruptura com as normas vigentes se dá pela relação dialógica entre leitor e obra. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
 
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. 
Você acertou! 
“Também para o pesquisador da Estética da Recepção, a identidade e a qualidade de uma obra dependem de sua propensão à ruptura, à inovação, ao 
desafio às normas vigentes. Esse posicionamento, por sua vez, requer um esclarecimento relativamente às suas teses sobre a relação dialógica entre a 
obra e o leitor. Se a obra não aceita o horizonte dentro do qual emerge, como interage com o leitor? Pode-se concluir que a relação é tensa e pouco 
amistosa, já que a obra de arte desafia não apenas preconceitos e a ideologia dominante, mas o código de conduta, as normas linguísticas, as formas de 
expressão que o leitor emprega. Uma obra que se deseje marcante precisa suplantar limites, incluindo-se aí os parâmetros por meio dos quais o leitor 
rege sua vida” (texto-base Recepção e leitura..., p. 93,94). 
 
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
E As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Questão 3/10 - Teoria e Crítica Literária 
Considere a seguinte citação: 
 
“Tendo feito a síntese interpretativa do movimento literário nos últimos cinquenta anos, 
podemos agora fazer algumas considerações sociológicas sobre a função da literatura 
na cultura brasileira e a sua posição atual. Constatemos de início (como já´ tive 
oportunidade de fazer em outro escrito) que as melhores expressões do pensamento e 
da sensibilidade têm quase sempre assumido, no Brasil, forma literária”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade. Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul, 2006. p. 137. 
 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A sociologia 
da literatura: origens e questionamentos, assinale a alternativa que menciona 
corretamente os aspectos que caracterizam ampliação da área de sociologia da 
literatura: 
Nota: 10.0 
 
A Walter Benjamin, Theodor Adorno e Jean-Paul Sartre foram alguns dos intelectuais que deram maior expressão e desenvolvimento à área 
da sociologia da literatura. 
Você acertou! 
Comentário: “É importante ressaltar que o campo metodológico da sociologia da literatura se ampliou a partir da contribuição de diversos pensadores, 
tais como Walter Benjamin, Theodor Adorno, Arnold Hauser, Jean-Paul Sartre, entre outros. Se, por um lado, essas contribuições geraram 
divergências metodológicas, por outro demonstrou-se a possibilidade de investigar as relações entre literatura e sociedade delimitando campos 
específicos de pesquisa (algumas vezes em diálogo com outros campos), dando à sociologia da literatura uma amplidão de perspectivas investigativas 
tão diversificadas quanto as da sociologia” (texto-base A sociologia da literatura..., p. 18). 
 
B A sociologia da literatura alcançou seu apogeu na França dos anos 2000. 
 
C A sociologia da literatura restringiu-se ao diálogo entre a Sociologia e os Estudos Literários no fim do XIX. 
 
D Para Theodor Adorno, a sociologia da literatura deveria ser extinta. 
 
E Os desenvolvimentos da sociologia da literatura foram mais amplos na Alemanha e quase sem expressão na França. 
 
Questão 4/10 - Teoria e Crítica Literária 
Leia a seguinte citação: 
 
“O estruturalismo é mais bem interpretado como um sintoma e uma reação à crise 
social e linguística que delineamos”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Trad. Waltensir Dutra. São Paulo: Martins 
Fontes, 2006. p. 212. 
 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A literatura 
vista da margem: os heróis pós-estruturalistas, assinale a alternativa correta sobre 
a relação entre linguagem e discurso segundo os teóricos pós-estruturalistas: 
Nota: 10.0 
 
A A linguagem é tomada como um fenômeno individual. 
 
B O discurso está para o indivíduo, assim como a linguagem está para o coletivo. 
 
C Todo o discurso passa a ser entendido como uma construção social. 
Você acertou! 
Comentário: “Na verdade, o objetivo da análise do discurso, como propôs Foucault, é analisar as construções ideológicas presentes em um texto, pois 
todo discurso é uma construção social, não individual. Dessa forma, o texto só pode ser analisado se considerarmos o contexto histórico-social” (texto-
base A literatura vista da margem..., p. 94,95). 
 
D Os mecanismos do discurso se dissociam de fatores individuais. 
 
E O discurso é compreendido como uma prática particular. 
 
Questão 5/10 - Teoria e Crítica Literária 
Leia o excerto de texto a seguir: 
 
“Com efeito, todos sabemos que a literatura, como fenômeno de civilização, depende, 
para se constituir e caracterizar, do entrelaçamento de vários fatores sociais”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade. Rio de Janeiro: Ouro sobre azul, 2006. p. 20. 
Considerando o fragmento de texto citado e os conteúdos do texto-base A sociologia 
da literatura: origens e questionamentos sobre os aspectos da sociocrítica, analise 
as afirmações a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas: 
 
I. ( ) A sociocrítica devolve à literatura sua característica social. 
II. ( ) O estatuto artístico da literatura é retomado com a sociocrítica. 
III. ( ) A leitura imanentista da sociocrítica, por vezes, procurou no texto literário 
representaçõessociais. 
IV. ( ) As representações sociais sempre ocuparam lugar periférico na leitura da 
sociocrítica. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V – F – V – F 
 
B V – F – V – V 
 
C F – V – V – F 
Você acertou! 
Comentário: “A sociocrítica, por seu turno, ensaiaria devolver à obra literária seu estatuto artístico [afirmativa I, falsa; afirmativa II, verdadeira], pois 
pretende estudar o texto em si, incluindo aí os juízos de valor e o exame dos discursos associados a determinadas ideologias. Por outro lado, a 
sociocrítica não ficou livre da ressalva de ser, em alguns momentos [afirmativa IV, falsa], uma leitura imanentista que procura examinar a presença da 
representação de certas práticas sociais [afirmativa III, verdadeira], só colocando perifericamente a relação da obra com determinado momento 
histórico-social” (texto-base A sociologia da literatura..., p.18, 19). 
 
D V – V – F – F 
 
E F – V – F – F 
 
Questão 6/10 - Teoria e Crítica Literária 
Considere a seguinte passagem de texto: 
 
“Os teóricos dão a impressão, muitas vezes, de fazer críticas muito sensatas contra as 
posições de seus adversários, mas visto que estes, confortados por sua boa 
consciência de sempre, não renunciam e continuam a matraquear, os teóricos se 
põem também eles a falar alto, defendem suas próprias teses, ou antíteses [...]”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Trad. Cleonice Paes Barreto 
Mourão e Consuelo Fortes Santiago. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2001. p. 17. 
Tendo em vista essa citação e de acordo com o texto-base A sociologia da 
literatura: origens e questionamentos, analise as seguintes proposições: 
 
I. As leituras literárias vinculadas à sociologia trazem à tona problemas que reafirmam 
a complexidade e pluralidade de discursos nas obras. 
 
 PORQUE 
 
II. A generalização teórica reafirma a possibilidade de explicação da totalidade da 
obra. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
 
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. 
 
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
Você acertou! 
Comentário: A asserção I é verdadeira: “Se todas essas leituras vinculadas à sociologia, legítimas em suas bases, como quaisquer outras leituras, 
colocam problemas, deve-se ao fato de que talvez nenhuma leitura deva requerer para si o estatuto de explicação da totalidade da obra. Porém todas 
essas leituras dão uma ideia dos rumos tomados, e por tomar, numa pesquisa que pretenda considerar as relações existentes entre literatura e 
sociedade” (texto-base A sociologia da literatura..., p. 19). A asserção II é falsa, pois, como é afirmado pelo trecho, não há possibilidade, por 
nenhuma leitura, de esgotamento completo da obra. 
 
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
E As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Questão 7/10 - Teoria e Crítica Literária 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
 
“A linguagem é o tema de Barthes, do princípio ao fim [...]”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Trad. Waltensir Dutra. São Paulo: Martins 
Fontes, 2006. p. 203. 
 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A literatura 
vista da margem: os heróis pós-estruturalistas, assinale a alternativa correta sobre 
o desenvolvimento dos estudos de Roland Barthes: 
Nota: 10.0 
 
A Roland Barthes atuou ao longo de toda vida na corrente teórica denominada estruturalismo. 
 
B Os estudos sobre literatura e linguagem de Roland Barthes ficaram conhecidos na França a partir de sua morte. 
 
C Roland Barthes abandona o contexto para falar de linguagem em literatura. 
 
D A chamada “virada pós-estruturalista” foi ignorada por Roland Barthes. 
 
E Na obra S/Z de Roland Barthes, tem-se a expansão dos estudos estruturalistas iniciais do autor. 
Você acertou! 
Comentário: “A obra S/Z é uma análise do conto ‘Sarrasine’ de Balzac, na qual Barthes já não trata a obra com um objeto estático, mas crê que o 
leitor ou crítico participam de alguma forma na construção dos significados, eles podem modulá-lo e transpô-los para discursos diferentes. Em outras 
palavras, ‘o leitor e o crítico passam do papel de consumidor para o de produtor’ [...]” (texto-base A literatura vista da margem..., p. 94). 
 
Questão 8/10 - Teoria e Crítica Literária 
Considere a seguinte passagem de texto: 
“A teoria surge no momento em que uma prática começa a voltar-se sobre si mesma, 
para esmiuçar as condições de suas próprias possibilidades [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Trad. Waltensir Dutra. São Paulo: Martins 
Fontes, 2006. p. 330. 
Levando em consideração o fragmento do texto dado e os conteúdos do texto-base 
Crítica feminista: uma contribuição para a história da literatura sobre os 
interesses e desenvolvimentos dos Estudos Culturais, analise as assertivas que 
seguem e marque V para as verdadeiras e F para as falsas: 
I. ( ) Os Estudos Culturais valorizaram a cultura popular e a cultura urbana. 
II. ( ) Os Estudos Culturais reafirmaram a unicidade do cânone. 
III. ( ) Os Estudos Culturais prezaram novas abordagens metodológicas em diálogo 
com mais de uma disciplina. 
IV. ( ) Expressões antes marginalizadas foram desconsideradas pelos Estudos 
Culturais. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V – F – V – F 
Você acertou! 
“Os estudos culturais, associados ao pós-modernismo, englobam uma série de disciplinas, entre elas as relacionadas à literatura [afirmativa III, 
verdadeira]. Associados aos movimentos de vanguarda, valorizaram expressões culturais normalmente marginalizadas [afirmativa IV, falsa], tais como 
a cultura popular ou a cultura urbana [afirmativa I, verdadeira, verdadeira]. Essa abertura proporcionou vários questionamentos relativamente à história 
da literatura e ao cânone como registro de obras consagradas e referendadas pela academia. Na medida em que foi atribuído valor a obras que não 
pertenciam ao cânone, suas normas foram questionadas, validando-se novas abordagens, o que destituiu a unicidade do cânone e da própria história da 
literatura [afirmativa II, falsa], ambos, agora, caracterizando-se pela pluralidade” (texto-base Crítica feminista..., p. 410). 
 
B F – F – V – V 
 
C F – V – V – F 
 
D V – V – F – F 
 
E F – F – F – V 
 
Questão 9/10 - Teoria e Crítica Literária 
Considere a seguinte afirmação: 
 
“A crítica era feita de juízos subjetivos de valor e conversa fiada, e necessitava 
urgentemente da disciplina oferecida por um sistema objetivo.” 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Trad. Waltensir Dutra. São Paulo: Martins 
Fontes, 2006. p. 138. 
 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A polêmica 
do estruturalismo ou “quem tem medo de teoria?”, assinale a alternativa que 
descreve corretamente o alcance dos estudos estruturalistas na França: 
Nota: 10.0 
 
A O estruturalismo foi uma tendência teórica presente no jornalismo e na Teoria da Literatura. 
 
B O estruturalismo compunha um programa único no âmbito da Teoria da Literatura. 
 
C Os professores dos cursos de Letras aplicaram o estruturalismo a textos literários até a década de 1960. 
 
D O estruturalismo foi mais do que um simples método específico em uma área de pesquisa. 
Você acertou!Comentário: “Nutrindo a ambição de constituir um único e vasto programa de análise e podendo ser aplicado a todas as áreas das ciências humanas, o 
estruturalismo foi ‘um movimento de pensamento, uma nova forma de relação com o mundo, muito mais amplo do que um simples método específico 
para um determinado campo de pesquisa’ [...]. Nesse sentido, o estruturalismo marcou um momento supercrítico no pensamento francês, atingindo a 
linguística, a antropologia, a sociologia, a filosofia, a história geral, a história da arte, a psicanálise e a crítica literária. [...] foi a palavra estrutura que, 
funcionando como senha e exercendo um papel unificador para boa parte das ciências humanas, ofereceu para as disciplinas uma ‘grade de leitura’ 
que, pretendendo ser unitária, privilegiou ‘o signo à custa do sentido, o espaço à do tempo, o objeto à do sujeito, a relação à do conteúdo, a cultura à 
custa da natureza’ [...]” (texto-base A polêmica do estruturalismo..., p. 1). 
 
E Na Antropologia, o estruturalismo foi posterior e teve aplicação segundo o mesmo método que na Teoria da Literatura. 
 
Questão 10/10 - Teoria e Crítica Literária 
Considere a seguinte afirmação: 
 
“A teoria institucionalizou-se, transformou-se em método, tornou-se uma pequena 
técnica pedagógica, frequentemente tão árida quanto a explicação do texto, que ela 
atacava, então, energicamente”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Trad. Cleonice Paes Barreto 
Mourão e Consuelo Fortes Santiago. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2001. p. 13. 
 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Ocaso da 
literatura ou falência da crítica?, assinale a alternativa que descreve corretamente a 
relação entre a fundação de faculdades de filosofia no Brasil e a prática da crítica 
literária no país: 
Nota: 10.0 
 
A Os críticos literários se distanciavam das Faculdades de Filosofia e dos cursos de Letras. 
 
B Os críticos literários e os professores dos cursos Letras passaram a publicar em revistas científicas. 
 
C Os professores dos cursos de Letras passaram a desconfiar da crítica publicada em jornais e revistas de circulação comum. 
 
D As Faculdades de Filosofia e os cursos de Letras inspiraram mais confiança na produção de crítica literária. 
Você acertou! 
Comentário: “[...] em artigo publicado no Diário de Notícias, em 1948, Sérgio Buarque de Holanda previra o quanto as Faculdades de Filosofia, 
recém-fundadas, beneficiariam os estudos críticos, sobretudo na desconfiança que inspirassem ‘pelo autodidatismo e pelo personalismo exacerbado’. A 
Teoria da Literatura, introduzida nos Cursos de Letras, não só traria esse benefício. Também contribuiria para desrecalcar o crítico, ao mesmo tempo 
não permitindo, por força da dúvida que despertava no trato da coisa literária, devido à sua condição de teoria e não de ciência, que passasse do estado 
de má consciência ao estado de consciência plenamente satisfeita” (texto-base Ocaso da literatura..., p. 17). 
 
E A crítica literária passa a se desenvolver de modo menos intenso nos jornais e revistas. 
 
Questão 1/10 - Teoria e Crítica Literária 
Atente para a seguinte citação: 
 
“A teoria feminista oferecia aquela preciosa ligação entre academia e sociedade, bem 
como entre problemas de identidade e de organização política, o que era, em termos 
gerais, cada vez mais difícil de encontrar numa época de crescente conservadorismo”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Tradução de Waltensir Dutra. São Paulo: Martins 
Fontes, 2006. p. 336. 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Crítica 
feminista: uma contribuição para a história da literatura sobre o movimento 
feminista e a literatura, assinale a única afirmação correta: 
Nota: 10.0 
 
A O movimento feminista refere-se a uma militância que atuou a partir do século XVIII. 
 
B Virginia Woolf integrou o movimento feminista do século XIX. 
 
C Simone de Beauvoir e Virginia Woolf foram parceiras no movimento político feminista. 
 
D Na obra Um teto todo seu, Virginia Woolf dá atenção especial à condição da mulher na sociedade da época. 
Você acertou! 
Comentário: “Na obra Um teto todo seu [...], a autora [Virginia Woolf] atribui a relativamente pouca produção literária feminina às condições materiais 
das mulheres, considerando o precário acesso à educação, às experiências da vida e à renda, o que restringe sua liberdade intelectual. No entanto, já 
sinaliza a ocorrência de transformações na sociedade dos anos vinte (séc. XX) o que abre possibilidades para a escrita literária feminina. Uma vez que o 
escritor detém maior sensibilidade frente à realidade que outras pessoas, destaca a relevância da transmissão da experiência de vida das mulheres para 
as demais pessoas. A Segunda Onda teve início com a publicação de O segundo sexo, de Simone de Beauvoir, em 1949, obra que aponta, entre outros e 
relevantes aspectos, os mitos sobre a mulher criados por escritores renomados, entre eles, Stendhal e D. H. Lawrence [...]. Partindo da consideração de 
que a mulher nunca é o Um, mas sempre é o Outro, aponta a subordinação feminina como uma questão ontológica: é o inessencial que não retorna ao 
essencial. Essa obra foi um marco no pensamento feminista [...]” (texto-base Crítica feminista..., p. 412). 
 
E O trabalho de Simone de Beauvoir influencia os Estudos Culturais de modo insignificante. 
 
Questão 2/10 - Teoria e Crítica Literária 
Considere a seguinte afirmação: 
 
“A crítica era feita de juízos subjetivos de valor e conversa fiada, e necessitava 
urgentemente da disciplina oferecida por um sistema objetivo.” 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Trad. Waltensir Dutra. São Paulo: Martins Fontes, 
2006. p. 138. 
 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A polêmica do 
estruturalismo ou “quem tem medo de teoria?”, assinale a alternativa que descreve 
corretamente o alcance dos estudos estruturalistas na França: 
Nota: 10.0 
 
A O estruturalismo foi uma tendência teórica presente no jornalismo e na Teoria da Literatura. 
 
B O estruturalismo compunha um programa único no âmbito da Teoria da Literatura. 
 
C Os professores dos cursos de Letras aplicaram o estruturalismo a textos literários até a década de 1960. 
 
D O estruturalismo foi mais do que um simples método específico em uma área de pesquisa. 
Você acertou! 
Comentário: “Nutrindo a ambição de constituir um único e vasto programa de análise e podendo ser aplicado a todas as áreas das ciências humanas, o 
estruturalismo foi ‘um movimento de pensamento, uma nova forma de relação com o mundo, muito mais amplo do que um simples método específico 
para um determinado campo de pesquisa’ [...]. Nesse sentido, o estruturalismo marcou um momento supercrítico no pensamento francês, atingindo a 
linguística, a antropologia, a sociologia, a filosofia, a história geral, a história da arte, a psicanálise e a crítica literária. [...] foi a palavra estrutura que, 
funcionando como senha e exercendo um papel unificador para boa parte das ciências humanas, ofereceu para as disciplinas uma ‘grade de leitura’ que, 
pretendendo ser unitária, privilegiou ‘o signo à custa do sentido, o espaço à do tempo, o objeto à do sujeito, a relação à do conteúdo, a cultura à custa da 
natureza’ [...]” (texto-base A polêmica do estruturalismo..., p. 1). 
 
E Na Antropologia, o estruturalismo foi posterior e teve aplicação segundo o mesmo método que na Teoria da Literatura. 
 
Questão 3/10 - Teoria e Crítica Literária 
Considere a seguinte passagem de texto: 
 
“Os alunos serão interrogados sobre o papel de tal personagem, de tal episódio, de 
determinado detalhe na busca pelo Graal,mas não sobre a própria significação dessa 
busca”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TODOROV, Tzvetan. A literatura em perigo. Trad. de Caio Meira. Rio de Janeiro DIFEL, 2009. p. 18. 
 
Levando em consideração o fragmento de texto dado e os conteúdos do texto-base A 
polêmica do estruturalismo ou “quem tem medo de teoria?” em torno do debate 
teoria versus não-teoria desencadeado pela matéria de Ana Cristina César “Os 
professores contra a parede” (Opinião, n. 162, 12/12/1975), analise as assertivas a 
seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas: 
 
I. ( ) Os estudantes questionaram sobre o que seria uma pedagogia da abordagem em 
literatura. 
II. ( ) Discutiu-se sobre o descompasso que o aluno enfrentaria enquanto professor da 
disciplina de literatura. 
III. ( ) Os alunos concordaram com a predominância do ensino de teoria literária na 
escola. 
IV. ( ) Os professores e alunos do ensino superior na época entenderam que a prática 
de leitura de literatura na educação básica já obtinha sucesso. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V – F – V – F 
 
B V – F – V – V 
 
C F – V – V – F 
 
D V – V – F – F 
Você acertou! 
Comentário: “Propondo o deslocamento do ‘eixo do debate’ – teoria x não-teoria –, a matéria assinada por Ana Cristina César, que vem acompanhada 
de uma discussão realizada por alguns alunos e ex-alunos da UFRJ e PUC ‘Os professores contra a parede’ [...], promete ‘examinar os mecanismos de 
poder e de repressão que [estavam sendo] exercidos dentro da instituição e contra as quais se ouv[iria]m críticas muitas vezes desordenadas” [...]. Três 
questões associadas entre si são trazidas pelos estudantes: ‘o que seria uma pedagogia da abordagem literária’ [afirmativa I, verdadeira] [...]; a crítica, já 
indicada nos outros artigos aqui lidos, ao excesso de teoria em detrimento da leitura de textos literários nos cursos de Letras [...]; o descompasso que o 
aluno / futuro professor enfrentaria na sua vida profissional entre a teoria que seria ensinada na universidade e a prática em sala de aula nos colégios de 
ensino médio [afirmativa II, verdadeira; afirmativa III, falsa] [...]” (texto-base A polêmica do estruturalismo..., p. 8). A afirmativa IV é falsa: “‘O 
ensino de literatura pressupõe que o aluno que entra na faculdade de letras tenha uma leitura básica dos clássicos ou dos clássicos modernos. O nosso 
estudante de letras entra na faculdade e não lê os textos literários. Os textos críticos são mal lidos. A teoria seria frutífera na medida em que desse um 
aparato teórico para uma leitura fora da faculdade’” (p. 8). 
 
E F – V – F – F 
 
Questão 4/10 - Teoria e Crítica Literária 
Atente para a seguinte citação: 
 
“A própria obra literária passa a ser vista como uma unidade orgânica misteriosa, em 
contraste com o individualismo fragmentado do mercado capitalista: ela é espontânea e 
não calculada racionalmente, criativa e não mecânica”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Trad. Waltensir Dutra. São Paulo: Martins Fontes, 
2006. p. 29. 
 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Recepção e 
leitura no horizonte da literatura, assinale a alternativa correta sobre o consumo de 
obras literárias a partir do século XVI: 
Nota: 10.0 
 
A Mesmo com a invenção da tipografia, a produção de textos literários era pequena. 
 
B A invenção da tipografia coincidiu com o crescimento da população nas cidades. 
Você acertou! 
Comentário: “[...] [o] posicionamento mudou a partir do século XVI, após a invenção e expansão da tipografia. A utilização da prensa mecânica 
propiciou a produção de livros em nível empresarial, que requeriam consumo em grande escala. Os primeiros best-sellers apareceram nas décadas iniciais 
do século XVI, que contavam com um público instalado nas cidades que cresciam em população e riqueza” (texto-base Recepção e leitura..., p. 88). 
 
C Os best-sellers eram somente livros do gênero tragédia. 
 
D A invenção da tipografia foi significativa, mas o público não teve acesso à compra de livros. 
 
E O público leitor da região rural ainda era maior do que nas cidades no século XVI. 
 
Questão 5/10 - Teoria e Crítica Literária 
Considere a seguinte afirmação: 
 
“A teoria institucionalizou-se, transformou-se em método, tornou-se uma pequena 
técnica pedagógica, frequentemente tão árida quanto a explicação do texto, que ela 
atacava, então, energicamente”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Trad. Cleonice Paes Barreto 
Mourão e Consuelo Fortes Santiago. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2001. p. 13. 
 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Ocaso da 
literatura ou falência da crítica?, assinale a alternativa que descreve corretamente a 
relação entre a fundação de faculdades de filosofia no Brasil e a prática da crítica literária 
no país: 
Nota: 10.0 
 
A Os críticos literários se distanciavam das Faculdades de Filosofia e dos cursos de Letras. 
 
B Os críticos literários e os professores dos cursos Letras passaram a publicar em revistas científicas. 
 
C Os professores dos cursos de Letras passaram a desconfiar da crítica publicada em jornais e revistas de circulação comum. 
 
D As Faculdades de Filosofia e os cursos de Letras inspiraram mais confiança na produção de crítica literária. 
Você acertou! 
Comentário: “[...] em artigo publicado no Diário de Notícias, em 1948, Sérgio Buarque de Holanda previra o quanto as Faculdades de Filosofia, recém-
fundadas, beneficiariam os estudos críticos, sobretudo na desconfiança que inspirassem ‘pelo autodidatismo e pelo personalismo exacerbado’. A Teoria 
da Literatura, introduzida nos Cursos de Letras, não só traria esse benefício. Também contribuiria para desrecalcar o crítico, ao mesmo tempo não 
permitindo, por força da dúvida que despertava no trato da coisa literária, devido à sua condição de teoria e não de ciência, que passasse do estado de má 
consciência ao estado de consciência plenamente satisfeita” (texto-base Ocaso da literatura..., p. 17). 
 
E A crítica literária passa a se desenvolver de modo menos intenso nos jornais e revistas. 
 
Questão 6/10 - Teoria e Crítica Literária 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
 
“A linguagem é o tema de Barthes, do princípio ao fim [...]”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Trad. Waltensir Dutra. São Paulo: Martins Fontes, 
2006. p. 203. 
 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A literatura 
vista da margem: os heróis pós-estruturalistas, assinale a alternativa correta sobre 
o desenvolvimento dos estudos de Roland Barthes: 
Nota: 10.0 
 
A Roland Barthes atuou ao longo de toda vida na corrente teórica denominada estruturalismo. 
 
B Os estudos sobre literatura e linguagem de Roland Barthes ficaram conhecidos na França a partir de sua morte. 
 
C Roland Barthes abandona o contexto para falar de linguagem em literatura. 
 
D A chamada “virada pós-estruturalista” foi ignorada por Roland Barthes. 
 
E Na obra S/Z de Roland Barthes, tem-se a expansão dos estudos estruturalistas iniciais do autor. 
Você acertou! 
Comentário: “A obra S/Z é uma análise do conto ‘Sarrasine’ de Balzac, na qual Barthes já não trata a obra com um objeto estático, mas crê que o leitor 
ou crítico participam de alguma forma na construção dos significados, eles podem modulá-lo e transpô-los para discursos diferentes. Em outras palavras, 
‘o leitor e o crítico passam do papel de consumidor para o de produtor’ [...]” (texto-base A literatura vista da margem..., p. 94). 
 
Questão 7/10 - Teoria e Crítica Literária 
Considere aseguinte afirmação: 
 
“Em outras palavras, o campo da literatura se expandiu para mim, porque passou a 
incluir, ao lado dos poemas, romances, novelas e obras dramáticas, o vasto domínio da 
escrita narrativa destinada ao uso público ou pessoal, além do ensaio e da reflexão”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TODOROV, Tzvetan. A literatura em perigo. Trad. Caio Meira. Rio de Janeiro DIFEL, 2009. p. 23. 
 
Levando em consideração o fragmento de texto dado e os conteúdos do texto-base A 
sociologia da literatura: origens e questionamentos sobre os estudos da relação 
entre literatura e sociedade na segunda metade do século XX, analise as assertivas, 
assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas: 
 
I. ( ) Os primeiros estudos sobre literatura e sociedade são os do século XX. 
II. ( ) Georg Lukács publica, em 1963, A teoria do romance, um marco dos estudos 
sobre a relação literatura-sociedade. 
III. ( ) Lucien Goldman foi um dos maiores divulgadores dos estudos sociológicos 
aplicados à literatura. 
IV. ( ) A sociologia da literatura desenvolveu-se, primeiramente, nos Estados Unidos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V – F – V – F 
 
B V – F – V – V 
 
C F – V – V – F 
Você acertou! 
Comentário: “Este interesse dos pensadores em compreender as relações entre literatura e sociedade não é recente, embora tenha tomado mais fôlego, 
principalmente, na segunda metade do século XX, com a publicação, na França [afirmativa IV, falsa], em 1963, de A teoria do romance, de Georg Lukács 
[afirmativa II, verdadeira], bem como dos estudos, ainda na década de 1950, de Lucien Goldmann, um dos mais atuantes divulgadores dos estudos 
sociológicos aplicados à literatura [afirmativa III, verdadeira]. Segundo Jean-Yves Tadié, o que hoje podemos chamar de sociologia da literatura teria 
suas origens teóricas ainda em princípios do século XIX [afirmativa I, falsa]” (texto-base A sociologia da literatura..., p. 16). 
 
D V – V – F – F 
 
E F – V – F – F 
 
Questão 8/10 - Teoria e Crítica Literária 
Leia o excerto de texto a seguir: 
 
“No final do século XX, uma revista semanal de grande circulação no Brasil [...] publicou 
uma reportagem em que se indagava se ainda haveria crítica literária nos jornais diários, 
prática comum durante o século XIX e, pelo menos, até a primeira metade do século 
XX”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RIBEIRO, José Alcides; JUNIOR, José Ferreira; TEIXEIRA, Lucilinda. A crítica literária e a polemica 
jornalística: as contribuições de Aluísio Azevedo e Machado de Assis. Revista USP. n. 104, p. 193-198, jan./fev./mar., 2015. <https://www.revistas.usp.br/revusp/article/view/106766/105403>. 
Acesso em 09 abr. 2018. p. 193. 
Levando em consideração o fragmento de texto dado e os conteúdos do texto-base 
Ocaso da literatura ou falência da crítica? quanto à publicação de crítica literária por 
jornais, analise as assertivas a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
I. ( ) O amplo espaço para a crítica em jornais se justifica até hoje. 
II. ( ) O mercado reduziu muito o espaço para a publicação de crítica e os autores não 
têm mais a liberdade de outrora. 
III. ( ) Apesar do espaço reduzido para a crítica, os jornais ainda contemplam esse tipo 
de publicação. 
IV. ( ) Os ensaios e críticas continuam longos, já que têm em vista os criteriosos 
inquéritos de opinião, e isso diminui o interesse do leitor. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V – F – V – F 
 
B F – F – V – V 
 
C F – V – V – F 
Você acertou! 
Comentário: I, falsa: “Altos seriam os custos da continuação do exercício desse papel; diante do reduzido interesse do público pela crítica [...]” (texto-
base Ocaso da literatura..., p. 18). II, verdadeira: “[...] não mais se justificaria, no presente, o investimento com que arcavam os beneméritos suplementos 
de outrora [...]” (p. 18). III, verdadeira: “[...] nos dias de hoje, os jornais não se fecharam de todo à crítica [...]” (p. 18). IV, falsa: “[...] não mais se 
justificaria, no presente, o investimento com que arcavam os beneméritos suplementos de outrora, publicando ensaios tão longos como os que se permitia 
estampar o Suplemento Dominical do Jornal do Brasil [...]” (p. 18). 
 
D V – V – F – F 
 
E F – V – F – V 
 
Questão 9/10 - Teoria e Crítica Literária 
Atente para a seguinte citação: 
 
“Mas em todas elas está implícito o conceito básico de estrutura como correlação 
sistemática das partes, e é visível o interesse pelas tensões que a oscilação ou a 
oposição criam nas palavras, entre as palavras e na estrutura, frequentemente com a 
estratificação de significados”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CANDIDO, Antonio. Na sala de aula: caderno de análise literária. São Paulo: Ática, 2002. p. 5. 
 
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A polêmica do 
estruturalismo ou “quem tem medo de teoria?”, sobre a difusão do estruturalismo no 
Brasil, analise as afirmativas: 
 
I. A publicação de O estruturalismo de Lévi-Strauss foi um marco de chegada do 
estruturalismo no Brasil. 
II. Nos anos 1990, identificam-se os primeiros círculos de discussão sobre o 
estruturalismo na academia brasileira. 
III. Luiz Costa Lima foi um dos críticos brasileiros que mais difundiu o estruturalismo no 
país. 
IV. A difusão do estruturalismo no Brasil deu-se exclusivamente na universidade. 
 
São corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 10.0 
 
A I, II e III 
 
B I, III, IV 
 
C I e III 
Você acertou! 
Comentário: Afirmativas I e III, corretas: “Do ponto de vista brasileiro, a publicação, em 1968 pela editora Vozes, de O estruturalismo de Lévi-Strauss – 
coletânea de textos selecionados por Luiz Costa Lima, quem também assina a advertência e a introdução – é um dos marcos da difusão dos princípios 
teóricos e metodológicos do estruturalismo no nosso ambiente acadêmico” (texto-base A polêmica do estruturalismo..., p. 2). A afirmativa II é incorreta, 
pois a academia brasileira começa a debater o estruturalismo na década de 1960. A afirmativa IV é incorreta: “[...] a polêmica do estruturalismo ocorrida 
nos meios acadêmicos brasileiros, sobretudo no eixo Rio – São Paulo, que, extrapolando os campi universitários, ganhou espaço nos jornais diários, 
alternativos/semiespecializados ou não” (p. 2). 
 
D I, II e IV 
 
E II e IV 
 
Questão 10/10 - Teoria e Crítica Literária 
Considere a seguinte citação: 
“Em si mesma, porém, a teoria feminista não era de modo algum imune à derrocada 
geral da política radical que o fim dos anos 70 e começo dos 80 viriam testemunhar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Trad. Waltensir Dutra. São Paulo: Martins Fontes, 
2006. p. 337. 
Considerando a citação dada e os conteúdos do texto-base Crítica feminista: uma 
contribuição para a história da literatura, analise as seguintes proposições sobre a 
contribuição de Simone de Beauvoir para a crítica feminista: 
I. A obra O segundo sexo foi um marco para o pensamento feminista. 
PORQUE 
II. A partir de ângulos distintos – por exemplo, da Biologia e da Psicanálise –, Simone 
de Beauvoir demonstra como a mulher é construída culturalmente como o Outro. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
Você acertou! 
“A Segunda Onda teve início com a publicação de O segundo sexo, de Simone de Beauvoir, em 1949, obra que aponta, entre outros e relevantes aspectos, 
os mitos sobre a mulher criados por escritores renomados, entre eles, Stendhal e D. H. Lawrence [...]. Partindo da consideração de que a mulher nunca é 
o Um,