PAPER MUSICALIZAÇÃO

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Acadêmicos¹
Tutor Externo²
1. INTRODUÇÃO
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
3. MATERIAIS E MÉTODOS
 
4. RESULTADOS E DISCUSSÃO
5. CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
ARIÈS, P. História social da criança e da família. Rio de Janeiro: Editora LCT, 1981.
CAMAROTTI, M. A Linguagem no teatro infantil. São Paulo: Edições Loyola, 1984.
CULTURA INFÂNCIA. Portal cultura infância. Disponível em: <www.culturainfancia.com.br>.
JORDÃO, GISELE. et al. Ministério da Cultura e Vale apresentam A Música na Escola. São Paulo, Allucci e Associados Comunicações, 2012. 
MÁRSICO, LEDA OSÓRIO. A Criança e a Música. Porto Alegre-Rio de Janeiro, Globo,1982. 
PILLOTTO, S. S. D. (Org.). Linguagens da arte na infância. Joinville: Ed. Univille, 2007.
WEIGEL, Anna Maria Gonçalves, Brincando de música. Porto Alegre RS, Kuarup, 1988.
MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Musicalização na educação infantil nada mais é do que a inserção de uma das artes mais bonitas que existem. É de extrema importância que desde a primeira infância a criança tenha acesso a todas as artes. A música entra como uma linguagem no ensino existe a linguagem falada, gestual, linguagem da dança, das artes visuais e a linguagem musical.
De todas as formas, desde os bebês até os mais velhos temos ligação com a música, seja no bater palmas, assoviar ou cantarolar. Esse estímulo é de extrema importância na evolução e no crescimento das crianças, dando como exemplo os bebês que descobrem o mundo com todos os sentidos ao mesmo tempo: o tato, a visão, a audição, o paladar e o olfato. Notamos isso na forma com que eles manuseiam brinquedos de sons, ou tambores, ao invés de usá-los para tocar, eles o levam a boca ou esfregam o objeto.
Escutamos sons por todo lugar, seja no canto dos pássaros, no barulho das árvores ao ventar, no barulho da chuva ou dos carros, se prestarmos bem atenção, o mundo ao nosso redor é música.
O som se dá também através do gesto e movimento vibratório, sendo assim, o gesto e o movimento corporal estão conectados a musica também. Para as crianças é extremamente importante essa relação com a música e a arte.
As crianças são muito atentas e observadoras, principalmente durante a fase de desenvolvimento e descobertas na aprendizagem, elas observam tudo que é novo, todas as coisas e cores ao redor, e principalmente os sons, seja eles a voz dos pais, as músicas infantis, o barulho dos brinquedos e assim vão construindo seu conhecimento.
Logo no primeiro contato com o mundo já ouvem tudo que há ao seu redor, até mesmo o próprio choro se torna algo relevante para criança.
Ao longo da vida vão conhecendo outros sons, brinquedos, se interessando por outras músicas, e assim, cada fase vai sendo bem vivenciada.
Aos poucos, eles também descobrem que não existe só o grito, descobrem que podem balbuciar palavras e sons com a boca e assim inicia-se o processo de fala.
“A realização musical implica tanto em gesto como em movimento os diferentes sons que percebe. Os movimentos de flexão, balanceio, torção, estiramento etc., estabelecem relações diretas com os diferentes gestos sonoros.” (BRASIL,1998,p.61).
Perceber gestos e movimentos sob a forma de vibrações sonoras é parte de nossa integração com o mundo em que vivemos: ouvimos o barulho do mar, o vento soprando, as folhas balançando do coqueiro [...]. [...] Entendemos por silêncio a ausência de som, mas, na verdade, a ele correspondem os sons que já não podemos ouvir, ou seja, as vibrações que o nosso ouvido não percebe como uma onda, seja porque têm um movimento muito lento, seja porque são muito rápidas. (BRITO, 2003, p.17).
Segundo Brito (2003, p. 9) “O Universo vibra em diferentes frequências, amplitudes, durações, timbres e densidades, que o ser humano percebe e identifica, conferindo-lhes sentidos e significados” o silêncio é muito importante também para a construção do aprendizado da criança e ajuda na organização musical que elas precisam ter ao longo da vida.
Durante a realização desse trabalho, utilizei da minha experiência profissional e pessoal com educação infantil, busquei por livros voltados à educação infantil também. O trabalho foi realizado totalmente com pesquisas onlines e rápidas, com os temas sendo encontrados facilmente. 													O que facilitou também foi a escolha de um tema que tenho mais compatibilidade e gosto de ler e saber mais. É muito importante a escolha de um tema que você procura e quer saber mais sobre, facilita na pesquisa e também na produção do trabalho.
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A foto obtida é de uma das aulas de música que acontecem uma vez na semana na escola onde trabalho. Os alunos amam essa interação com a música, cantam e exploram o violão, cavaco ou qualquer outro instrumento levado para a aula.
Acredito ser o dia mais esperado da semana quando o professor de música aparece na escola.
Nessa aula eles aprendem músicas novas, instrumentos novos, melodias novas. São cantores, intérpretes, compositores e artistas.
A musicalização na educação é de suma importância em todo o desenvolvimento da criança. Relatei por meio das minhas pesquisas que qualquer tipo de som ou até mesmo gesto pode ser considerado uma forma de música. Por meio dela, as crianças se desenvolvem com instintos mais aguçados, descobrem coisas novas e despertam o interesse e o imaginário de forma com que o desenvolvimento deles se torne mais favorável. Esta pesquisa me ajudou a entender o quanto é importante tratarmos sobre música e arte na educação infantil, e isso deve ser aplicado e todas as crianças devem ter acesso ilimitado a isso.
Durante a pesquisa li e vivenciei diversas situações relacionadas a musica na educação infantil, sejam elas no ambiente de trabalho (escola) ou no ambiente pessoal e familiar.
A música é de extrema importância pra criança e para o desenvolvimento dela, o ser humano consegue utilizar de diferentes materiais, utensílios, instrumentos e até mesmo do corpo para fazer música, já não podemos dizer o mesmo dos animais, eles apenas emitem sons que são da natureza deles, mas não são considerados música.
São diferentes ritmos, letras, instrumentos, melodias que fazem a música se tornar uma porta de imaginação na vida de uma criança, ela escuta e a mente vai imaginando o que a letra diz, isso aguça a inteligência das crianças, aprimora o desenvolvimento e ajuda no crescimento e evolução deles como seres humanos.
 
Com a pesquisa desse trabalho, concluí sobre a importância das atividades relacionadas a música e em como isso estimula no desenvolvimento, na criatividade, imaginação, memória e atenção a tudo que esta ao seu redor. 
Qualquer criança precisa crescer em um ambiente que ele vá ter acesso a música e a todo tipo de arte, instigando o instinto mais produtivo delas.
A música tornou-se essencial para o desenvolvimento da identidade da criança e na autonomia.
A relação da música com as demais matérias é muito importante, ela melhora o andamento e evolução do aprendizado, instiga as crianças a criarem e imaginarem.
1 Karine Passos Gomes
2 Andréa dos Santos Leite Oliveira
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI - Curso (PED101) – Prática do Módulo I - 08/12/19