politicas educacionais

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1. 
A Constituição Federal é a carta magna de nosso país. Todo país democrático possui 
sua constituição. Não é diferente em nossos pais. No que diz respeito à Educação, 
também possuímos a partir da Constituição Federal um documento que é o norteador 
de toda a estrutura educacional nacional. Estamos falando da Lei de Diretrizes e 
Bases da Educação. Sobre a LDB, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) Possibilidades de construir uma educação eficaz, trazendo certezas e ordem 
para sua concretização. 
( ) Este documento nos dá condições de utilizá-la como roteiro de caminhos e 
condutas para sua efetivação. 
( ) Este documento retrata a ineficácia do processo educacional brasileiro e exige 
algo que não é cabível na educação. 
( ) A LDB tornou-se um documento evasivo e desnecessário na elaboração de 
planos de aula e de administração escolar. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
V - V - F - F. 
 
2. 
As universidades também estão elencadas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação, 
que em seu artigo 207 afirma que elas possuem autonomia didático-pedagógica, 
administrativa e de gestão financeira e patrimonial. Com isso, podemos perceber que 
as universidades possuem condições de gerir sua estrutura tanto física como 
pedagogicamente. No que diz respeito à didática-pedagógica, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- A autonomia didático-pedagógica tem a ver com a liberdade de construir seus 
currículos, organizando-se conforme a clientela que o cerca. 
II- A autonomia didático-pedagógico é restrita ao que tange à construção do 
currículo, sendo este voltado a interesses particulares da minoria. 
III- A autonomia didático-pedagógica dá a possibilidade de a instituição abrir e 
fechar cursos, tanto de graduação como de pós-graduação e extensão. 
IV - A autonomia didático-pedagógica significa que as instituições podem conduzir 
sem restrições as atividades de ensino e aprendizagem. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
. 
 
3. 
Quando se inicia um governo, independente de seu partido político, encontramos 
inúmeros governantes que em determinado momento utilizam a política como uma 
ferramenta para conquistar determinados objetivos. Com isso, verifica-se que o 
poder aí empregado acaba em muitos casos criando situações desagradáveis. Frente 
a isso, observa-se que o poder está presente em todas as ações dentro da política. 
Sobre o significado do poder, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) O poder mantêm-se sempre ligado a questões relativas às áreas política e 
estruturalmente profissional. 
( ) O poder é uma ferramenta que envolve unicamente interesses negativos, pois 
tendo poder o governante torna-se um dominador. 
( ) O poder retrata tanto questões positivas como negativas, sendo que sua 
utilização deve ser ponderada e equilibrada. 
( ) O poder determina como o governante ou profissional será e como o utilizará: 
coagindo ou persuadindo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
V - F - V - V. 
4. 
Na Declaração de Salamanca, realizada em 1994, foram debatidos vários temas, 
dentre eles a temática relativa ao ajustamento da aprendizagem junto às necessidades 
de cada indivíduo, observando suas dificuldades e possibilidades na aprendizagem. 
Para tanto, a escola necessita oferecer espaços que deem aos educandos a sensação 
de aconchego, de uma escola apaixonada pelo que realiza. Não distante, na 
Educação Especial observa-se a necessidade de maiores cuidados com relação a sua 
estruturação, sendo que muito já se avançou. Sabemos que o que diz a Declaração de 
Salamanca está distante de nossa realidade. Para conseguir a qualidade de ensino 
que preconiza esta declaração, é necessário ocorrer algumas mudanças. Sobre o 
exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- É necessário que os professores recebam formação adequada para recebimento 
dos educandos em sala de aula muito antes de sua chegada e se por ventura essa 
chegada ocorrer durante o processo escolar, buscar conhecer a realidade da criança: 
sua família para melhor auxiliar no processo de ensino e aprendizagem. 
II- É necessário exigir qualidade de ensino através de políticas públicas adequadas à 
realidade educacional brasileira, observando tanto as questões físicas como as 
pedagógicas, pois as duas abarcam a possibilidade de um ensino de qualidade. 
III- Para ocorrer as mudanças necessitamos manter as estruturas físicas e oferecer ao 
educando materiais que a escola possui, dando a ele o direito de realizar sua 
socialização meramente. 
IV - Para ocorrer as mudanças, os profissionais da educação e os gestores precisam 
receber a criança e mantê-la na escola no horário previsto, deixando que a família 
preocupe-se com a sua educação. 
 As sentenças I e II estão corretas
5. 
No âmbito das políticas sociais e, particularmente na educação, há de se fazer valer o 
que está na Constituição de 1988, na LDB e na Lei do Plano Nacional de Educação: 
o regime de colaboração. Nos capítulos da legislação que determinam as respectivas 
competências em matéria de educação, se afirma e reafirma o regime de 
colaboração. Considerando que convivemos e conviveremos com grande diversidade 
no ponto de partida, cuja reificação manterá a desigualdade como princípio. 
Devemos organizar as formas de colaboração que permitam a progressiva 'unidade 
da diversidade', dentro da qual serão asseguradas as mesmas condições e 
oportunidades de acesso e frequência na escola (SOUZA; GOUVEIA; TAVARES, 
2013). Os autores desta citação relativa ao Plano Nacional de Educação -P NE -, 
junto às políticas sociais correspondentes à educação, delimitaram vinte metas e 
estratégias para o setor no próximo decênio. Entre essas metas, temos a que se refere 
à universalização do Ensino Fundamental de nove anos para toda a população de 6 a 
14 anos. Sobre as estratégias necessárias para atingirmos essa meta, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Para alcançar este objetivo é necessário criar novas políticas públicas. 
II- Deverão ser previstas estas estratégias através de lei. 
III- A meta será aplicada por todos os membros federados. 
IV - Realizar metas insistentes no Plano Nacional de Educação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SOUZA, Ângelo Ricardo de.; GOUVEIA, Andreia Barbosa.; TAVARES, 
Taís Moura. (organizadores). Políticas Educacionais: Conceitos e Debates. 2. ed. 
Curitiba: Appris, 2013. 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
6-Na quarta fase da formulação de políticas públicas, temos a implementação destes 
projetos. Assim, a implementação é um dos passos de extrema importância no 
processo de efetivação das ações desejadas pela população e aplicadas pelo governo. 
Qual a finalidade da implementação? 
É a fase na qual são realizadas todas as ações. 
7-Ao tratarmos da construção das políticas públicas, deparamo -nos com uma gama 
elevada de pessoas que fazem parte desta estrutura. Estas pessoas podemos também 
chamá-las de atores, que podem estar nas mais diversas áreas de atuação. A respeito 
destas áreas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os atores podem ser originários do setor privado, que são toda a sociedade civil 
organizada. 
( ) Os atores podem ser originários do setor estatal, que são todos os políticos da 
esfera federal, estadual e municipal. 
( ) Os atores podem ser originários do setor público, que são os que operam 
diretamente com a parte burocrática. 
( ) Os atores podem ser originários somente do setor patronal, pois os interesses 
aqui envolvidos são exclusivos deste setor. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
V - V - V - F. 
8. 
No artigo 206, em seu inciso VIII, encontramos a preocupação com o piso salarial 
nacional para os profissionais da educação escolar pública nos termos da lei federal. 
Com isso, observa-se uma preocupação com relação ao bem-estardos profissionais e 
que busca realizar uma ação. Que ação é essa? 
as desigualdades salariais que existem entre todos os estados da 
federação. 
9. 
Na construção de política públicas, encontramos o desejo de realizar ações, 
programas que tragam à população uma melhor qualidade de vida. Esta função é 
tanto do governante como da população, por isso a necessidade de participar 
ativamente destes movimentos. Sobre como são feitas as políticas públicas, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As políticas públicas são construídas a partir da necessidade de uma 
determinada classe social, em detrimento de seus interesses pessoais. 
 ) As políticas públicas são elaboradas pelos governantes, buscando o bem-estar 
da população, a qual precisa participar desta construção. 
( ) As políticas públicas são programas e ações que podem partir da sociedade civil 
organizada e entregues a seus representantes políticos. 
( ) As políticas públicas são construídas unicamente pela população, entregue aos 
deputados federais, os quais buscam verbas para sua efetivação. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
F - V - V - F
10-O Plano Nacional de Educação é um documento que determina as metas que 
deverão ser alcançadas no prazo de 10 anos. Estas metas estão interligadas com a 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Para isso, são apresentadas as 
seguintes diretrizes: erradicação do analfabetismo; universalização do atendimento 
escolar; superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da 
cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação; melhoria da 
qualidade da educação. Estes são pontos difíceis de serem alcançados, constituindo -
se desafio histórico para a sociedade brasileira. Frente a isso podemos determinar 
que algumas ações são necessárias para sua efetivação. Sobre o exposto, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Para a realização destes objetivos é necessária a realização de políticas públicas 
que adéquem o planejamento às necessidades educacionais. 
II- Para a superação das desigualdades educacionais cabe somente às esferas 
superiores e principalmente à federal criar mecanismos de discriminação social. 
III- Cabe à sociedade civil organizada participar ativamente de decisões relativas à 
erradicação, à superação e à melhoria da educação através do acompanhamento das 
políticas públicas. 
IV - A responsabilidade relativa ao PNE compete ao Governo Federal, sendo sua 
aplicabilidade e seu recolhimento de respostas relativas a estes pontos negativos 
existentes na educação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: CARNEIRO, Moaci Alves. LDB fácil: leitura crítico-compreensiva, artigo 
a artigo. Petrópolis, RJ: Vozes. 23. ed. revista e ampliada. 2015, p. 174. 
As sentenças I e III estão corretas.