Psicologia da Educação e da Aprendizagem (HID14) Avaliação Final

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Disciplina:
	Psicologia da Educação e da Aprendizagem (HID14)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:447287) ( peso.:3,00)
	Prova:
	10580545
	Nota da Prova:
	6,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada   Questão Cancelada
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	1.
	A expressão fracasso escolar é um termo excludente. Quando o professor usa esse termo, ele imprime a ideia de que o aluno fracassou em sua totalidade, ou seja, que não houve progresso em nada durante os anos escolares no que diz respeito ao seu desenvolvimento pessoal e social. O fracasso escolar é um tema que exige muita atenção por parte dos profissionais que atuam no sistema educacional. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O aluno é o único responsável por seu aprendizado, cabe a ele assumir toda responsabilidade, seja pelo sucesso ou pelo fracasso escolar.
(    ) Partindo de uma análise histórica, o fracasso escolar é um fenômeno recente em nossa sociedade, seu surgimento adveio com a Revolução Industrial.
(    ) O fracasso escolar não recai sobre uma realidade social, ele nos apresenta as diferentes realidades sociais que devem ser trabalhadas e valorizadas pela escola.
(    ) A escola procura abrir para o aluno uma visão ampla de mundo, não apenas a transmissão de conteúdos escolares, e o professor tem por obrigação conhecer um pouco da cultura em que seu aluno está inserido, para explorar em sala de aula esse conhecimento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	2.
	A consciência, conforme estudos, funciona como a internalização de processos relativos à interação do eu com os outros inseridos no social. Para que isso aconteça, é preciso que se estabeleça uma relação mediada por instrumentos e signos. Sobre as funções exercidas pelos instrumentos e signos, analise as sentenças a seguir:
I- Os instrumentos são responsáveis pela regulação das ações do homem no mundo.
II- Os signos nos permitem controlar as atividades psíquicas do eu com os outros.
III- Tanto os signos quanto os instrumentos pouco influenciam na formação da personalidade.
IV- Os signos são frações de lembranças traumáticas originárias na infância.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	3.
	Atualmente, na sociedade em que vivemos, muitos adolescentes enfrentam conflitos inerentes à escolha profissional. Trata-se de um momento muito importante e complexo. Além destes sentimentos, somam-se outros aspectos. Assinale a alternativa CORRETA referente aos comportamentos desse adolescentes:
	 a)
	Mudanças físicas e na identidade.
	 b)
	Percepção totalmente realista de suas próprias características.
	 c)
	Marcado por sentimentos comuns ao processo decisório de seleção de uma profissão.
	 d)
	Separação, em sua totalidade, da fantasia e da realidade.
	4.
	Atualmente, a dislexia é uma das dificuldades de aprendizagem mais comentadas, sendo também um dos termos mais utilizados por profissionais das áreas da educação e saúde. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Estudiosos do ramo da medicina afirmam que o principal fator que desencadeia a dislexia é genético.
(    ) As crianças disléxicas apresentam dificuldades de leitura e escrita, no mais são crianças saudáveis.
(    ) A leitura de um disléxico é entrecortada, com omissões e inversões de sílabas, chegando a pular linhas.
(    ) A criança disléxica lida naturalmente com essa dificuldade, pois dificilmente apresentará qualquer sintoma de ansiedade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - F.
	5.
	O professor ocupa um lugar de grande importância. No que condiz a orientar vivências, é um elemento crítico e questionador de valores. O professor, ao estimular os alunos, no que tange ao desenvolvimento do espírito crítico, pode aproveitar fatos e informações importantes que visem a auxiliar a criança e o adolescente a estruturar sua personalidade. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O professor é a pessoa menos recomendada para transmitir seu conhecimento e suas ideias aos alunos. Cabe a ele prepará-los e incentivá-los à realização de atividades significativas ao mundo do trabalho.
	 b)
	Para que alguém aprenda, é necessário que queira aprender. Ninguém consegue ensinar nada a uma pessoa que não quer aprender. Por isso, é muito importante que o professor saiba incentivar os seus alunos.
	 c)
	A aprendizagem propiciada pelo ambiente familiar não é relevante. É o conhecimento aplicado pela escola que verdadeiramente importa.
	 d)
	O papel do professor é prioritariamente consultivo. É a família quem deve propiciar um ambiente que estimule a atividade reflexiva para a criança, já que é competência do professor ensinar os conteúdos para os alunos e atender a suas demandas emocionais.
	6.
	A dificuldade de aprendizagem possui muitos fatores. Ao se observar que uma criança não está aprendendo os conteúdos escolares, faz-se necessário considerar os fatores psicológicos e sociais envolvidos. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Fatores específicos.
II- Fatores psicógenos.
III- Fatores ambientais.
(    ) Não possuem causas orgânicas, atingem áreas referentes à linguagem ou à localização espacial/temporal, entre outros.
(    ) É extremamente necessário que se estabeleça se a dificuldade tem origem sintomática ou inibitória. Trata-se de uma retração intelectual do ego, diminuindo as funções cognitivas, que acaba por acarretar os problemas para aprender.
(    ) Estão relacionados às condições objetivas ambientais, podem auxiliar ou prejudicar o indivíduo no processo de aprendizagem. Podem favorecer ou não a aprendizagem do indivíduo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - II - I.
	 b)
	III - I - II.
	 c)
	I - II - III.
	 d)
	II - III - I.
	7.
	A educação engloba os processos de ensinar e aprender, sendo um fenômeno presente em todas as sociedades. Por ter estas características, a educação interessa à psicologia educacional, psicologia escolar e psicopedagogia. Diante disto, analise as seguintes sentenças:
I- A psicologia educacional se destina às instituições formais e informais. Contribui para a compreensão e para a mudança do comportamento de professores e estudantes. 
II- A psicologia escolar é a superposição do campo psicológico sobre o educacional. O trabalho do psicólogo escolar é eminentemente prático, desvinculado de teorias.
III- O objeto de estudo da psicopedagogia envolve tanto os padrões normais quanto os patológicos da aprendizagem humana.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	
	Wallon, em sua teoria, afirma que a sociedade influencia fortemente na formação da criança, ou seja, constitui-se a partir da cultura, ideologia e contexto social em que está inserida. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Indicou estágios de desenvolvimentos, descrevendo o modo como o ser humano constrói seus conhecimentos.
	 b)
	A interação entre o sujeito e a realidade que o cerca gera o conhecimento.
	 c)
	Dialoga com os principais pensamentos orientais.
	 d)
	Demonstrou uma preocupação com a especificidade da psicologia como ciência.
	 *
	Observação: A questão número 8 foi Cancelada.
	9.
	Piaget foi um estudioso de contribuições ímpares. No que tange ao desenvolvimento humano, seus estudos refletem nos estudos e na atuação de várias áreas do conhecimento. Com base em sua concepçãoconstrutivista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) A teoria de Piaget considera fases do desenvolvimento infantil.
(    ) A teoria construtivista privilegia a educação tradicional.
(    ) Assimilação e acomodação são movimentos simultâneos integrados.
(    ) Esta teoria não privilegia a interação como forma de construção do conhecimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - F - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	10.
	Foi na Idade Média que a escola tornou-se responsável pela educação, ou seja, um lugar específico para a aprendizagem com pessoas qualificadas em transmitir informações, atendendo aos filhos das famílias com mais poder na sociedade. Depois deste período, a escola passou por diversas transformações, sendo que a mais relevante foi a tendência à universalização. Sobre esta fase, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A tendência à universalização prevê que a escola atenda exclusivamente a crianças com necessidades inclusivas.
	 b)
	A universalização busca desempenhar as funções da saúde, da clínica e das organizações sociais na escola.
	 c)
	A tendência à universalização preconiza que a escola deve atender a todas as crianças da sociedade.
	 d)
	A escola pôde desempenhar suas funções de maneira individual.
	11.
	(ENADE, 2005) Para atender às diferenças de aprendizagem, de interesse e de ritmo de uma classe de alunos de 11 a 12 anos, o professor de Matemática tem trabalhado com duplas e trios. Esse docente vem realizando diagnóstico do desenvolvimento desses estudantes com relação à construção dos conceitos fundamentais da Matemática e estabeleceu, como meta, que todos os alunos pudessem aprender tais conceitos. Para tanto, o professor planejou atividades como:
I- Resolução de situações-problema para aplicação dos conceitos que serão estudados. 
II- Exercício para levantamento do conhecimento prévio dos alunos em relação aos conceitos a serem estudados. 
III- Provas com pormenores dos conteúdos que são pré-requisitos para os estudos posteriores. 
IV- Série do mesmo tipo de exercício para que os alunos possam reter os conceitos fundamentais. 
Contribuíram para o alcance da meta proposta:
	 a)
	II e IV, apenas.
	 b)
	II e III, apenas.
	 c)
	I e II, apenas.
	 d)
	I e IV, apenas.
	12.
	(ENADE, 2005) Uma estudante do Curso de Pedagogia observa, durante o estágio, uma criança utilizando um cabo de vassoura para puxar seu brinquedo que rolou para debaixo do armário e reflete sobre os diferentes aspectos do desenvolvimento, destacando o que corresponde àquela situação, a fim de registrá-la no relatório sobre a criança. Embora vários aspectos do desenvolvimento estejam presentes na situação descrita, qual é o predominante?
	 a)
	Cultural.
	 b)
	Físico-motor.
	 c)
	Intelectual.
	 d)
	Social.
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