apol 2 Geoprocessamento e Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Geografia - ELETIVA VIII

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Questão 1/5 - Geoprocessamento e Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Geografia - ELETIVA VIII
Considere a citação:
“[...] a noção da abrangência espacial, a partir do entendimento e do raciocínio multiescalar, abrange considerações que vão desde o lugar (referencial da experiência vivida, mais concreta) até o espaço mundial (de natureza mais abstrata). Os temas dos mapas, por conseguinte, precisam ser simplificados e tratados no âmbito local, inicialmente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, R. M. P. Cartografia Temática. Editora InterSaberes, Curitiba, 2019. p. 177.
De acordo com a citação e com os conteúdos do texto-base Educação, Geografia e o Desafio de Novas Tecnologias sobre o uso das geotecnologias no ensino, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	A	As interfaces de Sistemas de Informações Geográficas (SIGs) elaboradas para o ensino não dependem do nível técnico ou cognitivo dos alunos, o que destaca seu potencial pedagógico.
	B	Os SIGs aplicado ao ensino têm a função de auxiliar o ensino de cartografia digital e, também, de favorecer atividades práticas de caráter multiescalar.
Você acertou!
Comentário: O Ensino de Geografia tradicional, pautado em representações cartográficas estáticas, ganha dinamismo com a inclusão de SIGs como ferramentas didáticas auxiliares. O texto-base exemplifica: “[...] como é o caso da integração sensoriamento remoto – com sistemas de informações geográficas e com a cartografia digital, que fornecem meios para se obter, armazenar e manipular grandes quantidades de dados geocodificados, visualizá-los e analisá-los. Este trinômio de ações revela um forte potencial didático pedagógico, pois permite interação com o usuário” (texto-base, p. 213).
	C	
Os produtos obtidos por técnicas de Sensoriamento Remoto têm pouca aplicabilidade na Educação Básica, visto que sua aquisição demanda a compreensão de nível acadêmico.
	D	As técnicas de cartografia digital possuem desvantagens em relação à noção de escala, se comparadas às análises feitas em mapas impressos.
	E	Recomenda-se que o ensino de temas relacionados às geotecnologias, tais como cartografia digital, sensoriamento remoto e SIG, seja organizado de forma individualizada.
Questão 2/5 - Geoprocessamento e Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Geografia - ELETIVA VIII
Atente para a citação:
“O uso de ferramentas de geotecnologia possui a capacidade de aprimorar a atuação do controle externo, destacando-se o aumento da capacidade de fiscalização; ampliação da abrangência espacial e temporal do controle; redução de custos com viagens; fiscalização em tempo real de atividades críticas; aumento da “sensação” de controle”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BERBERIAN, C. F. Q.; VIEIRA, R. R. T.; DIAS FILHO, N.; FERRAZ, C. A. M.; NOBREGA, R. A. A. O uso de geotecnologias como uma nova ferramenta para o controle externo. Revista do TCU, n. 133. p. 40-53, 2015. p. 41.
Conforme a citação e os conteúdos do texto-base O uso de geotecnologias como uma nova ferramenta para o controle externo, uma pesquisa com implementação de geotecnologias apresenta algumas fases. Tendo isso em vista, enumere, na ordem sequencial, as explicações que se relacionam a cada um dos seguintes elementos:
1. Obtenção dos dados geográficos.
2. Pré-processamento ou adequação dos dados geográficos.
3. Modelagem geográfica.
4. Análise multicriterial.
( ) Tratamento da informação de cada mapa temático.
( ) Definição das variáveis a serem incluídas no modelo.
( ) Adequações dos dados para entrada no modelo.
( ) Interpretação dos resultados numa plataforma SIG.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 20.0
	A	3 – 1 – 2 – 4
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 3 – 1 – 2 – 4. O texto-base apresenta uma aplicação organizada de acordo com essa estruturação, detalhada ao longo do texto. “O trabalho foi realizado em 4 etapas: a obtenção e tratamento dos dados geográficos, o pré-processamento ou adequação dos dados para a entrada no modelo, a modelagem geográfica e, por fim, a análise multicriterial para a criação das superfícies de custo (ou esforço) propriamente ditas” (texto-base, p. 49).
	B	4 – 1 – 2 – 3
	C	4 – 3 – 1 – 2
	D	3 – 4 – 2 – 1
	E	2 – 1 – 3 – 4
Questão 3/5 - Geoprocessamento e Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Geografia - ELETIVA VIII
Atente para a citação:
“A abordagem psicológica piagetiana apresente o desenvolvimento mental da noção de espaço na criança como uma construção, na qual há uma interação entre a percepção e a representação espaciais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, L. de. A construção do espaço, segundo Jean Piaget. Sociedade & Natureza, Uberlândia, v. 17, n. 33, p. 105-117, 2005. p. 105.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Educação, Geografia e o Desafio de Novas Tecnologias sobre as abordagens pedagógicas e o uso de tecnologias no ensino, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	A	O uso de geotecnologias no Ensino de Geografia pode contemplar tanto a abordagem instrucionista quanto a abordagem construtivista.
Você acertou!
Comentário: Conforme consta no texto-base: “As práticas pedagógicas de utilização de computadores se realizam sob abordagens que se situam entre o instrucionismo, onde a melhor aprendizagem decorre do ensino, e o construtivismo, que não nega o valor da instrução mas tem a meta de proporcionar a maior aprendizagem a partir do mínimo ensino, ou seja, as pessoas podem construir por si mesmas seus métodos de resolução de problemas” (texto-base, p. 218).
	B	Uma das principais críticas em relação às práticas pedagógicas com uso de computadores é que elas se limitam ao construtivismo.
	C	
Uma das principais vantagens da aplicação de tecnologias informatizadas em sala de aula é a superação da perspectiva construtivista característica do ensino tradicional.
	D	
A abordagem instrucionista, no Ensino de Geografia, não contempla o processo de alfabetização cartográfica.
	E	
As geotecnologias dificultam a interação entre a percepção e a representação espacial por parte das crianças.
Questão 4/5 - Geoprocessamento e Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Geografia - ELETIVA VIII
Considere as seguintes citações:
“De acordo com Paiva [...], visualização é um termo relacionado aos métodos que permitem a extração de informações relevantes a partir de conjuntos de dados, utilizando técnicas de computação gráfica e processamento de imagens”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: IESCHECK, A. L.; SLUTER, C. R.; DEDECEK, R. A. Visualização volumétrica aplicada às geociências. Pesquisas em Geociências, Porto Alegre, v. 35, p. 71-84, 2008. p. 72.
“[...] o trabalho com Sistemas de Informações Geográficas (SIG) tem facilitado tais operações, na medida em que eles permitem conjugar numa mesma base de dados, mapas com escalas e projeções diferentes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, I. J.; MARTINELLI, M. O uso dos mapas no trabalho de campo em geografia física. Boletim de Geografia, v. 1, p. 163-180, 2007. p. 167.
De acordo com essas citações, com os conteúdos do texto-base Educação, Geografia e o Desafio de Novas Tecnologias e com os demais materiais disponibilizados, assinale a alternativa correta sobre os limites e potencialidades dos SIGs e da visualização cartográfica no ensino:
Nota: 20.0
	A	A visualização cartográfica e os SIGs possuem as mesmas características, já que ambos são estruturados a partir de bancos de dados geoespaciais.
	B	Os SIGs se desenvolveram depois das operações de visualização cartográfica, cuja evolução ocorreu de modo independente.
	C	Os procedimentos de visualização cartográfica foram superados pelo desenvolvimento da informática.
	D	Os SIGs e a visualização cartográfica têm como objetivo reduzir a interatividade com a informaçãogeoespacial e, consequentemente, reduzir as subjetividades dos mapas em ambiente digital.
	E	Em um SIG, as análises derivam de processos automatizados, enquanto na visualização cartográfica a apresentação do mapa pode ser customizada pelo usuário.
Você acertou!
Comentário: Tanto a visualização cartográfica quanto o SIG são temas pertinentes à nova fase da Cartografia. No texto-base, o autor “diferencia visualização cartográfica e sistema de informação geográfica. Neste último, as análises espaciais são resultados de processos automatizados de manipulação dos dados geográficos; já naquela, as análises baseiam-se na visualização de imagens através de ferramentas computacionais com as quais o próprio usuário apresenta o mapa da maneira como deseja” (texto-base, p. 216).
Questão 5/5 - Geoprocessamento e Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Geografia - ELETIVA VIII
Leia a citação:
“Um dos pontos mais significativos da visualização [...] é o fato de ela poder desencadear o ato de cognição para identificar padrões e relações no contexto espacial, ao mesmo tempo em que alarga as possibilidades de análise, principalmente quando motivadas pelas metodologias científicas asseguradas pelas técnicas computacionais enriquecidas pela criação de novos produtos de multimídia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUEIROZ, D. R. E. Cartografia temática: evolução e caminhos de pesquisa. Boletim de Geografia, Maringá, v. 25, n. 1, p. 138-151, 2007. p. 142.
De acordo com a citação e com os conteúdos do texto-base Cartografia no século 21: revisitando conceitos e definições sobre a visualização cartográfica, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Cognição
2. Comunicação
3. Formalismo
( ) Vincula-se às novas técnicas de exibição e apresentação, sejam visuais ou não.
( ) Contempla as etapas de análises e aplicações pela aquisição do conhecimento.
( ) Abarca as novas tecnologias de computação.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 20.0
	A	1 – 2 – 3
	B	1 – 3 – 2
	C	2 – 3 – 1
	D	2 – 1 – 3
Você acertou!
Comentário: A visualização cartográfica está no centro de um triângulo formado pela cognição, comunicação e formalismo. O texto-base detalha as discussões teóricas sobre cada um dos pontos. Em síntese, considera-se a “visualização como a interseção da pesquisa em cognição (envolvendo análise e aplicações), comunicação (contemplando novas técnicas de exibição) e formalismo (associado ao tradicionalismo estrutural ditado pelas novas tecnologias)” (texto-base, p. 10)
Questão 1/5 - Geoprocessamento e Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Geografia - ELETIVA VIII
Atente para a afirmação:
“Umas das tecnologias disponíveis e que permite um aprimoramento no desenvolvimento e avaliação de políticas públicas são as geotecnologias suportadas pelos Sistemas de Informações Geográficas (SIG). Elas possibilitam o processamento de grande quantidade de informações e permitem a integração de dados econômicos, sociais, ambientais e técnicos num contexto geográfico e temporal”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BERBERIAN, C. F. Q.; VIEIRA, R. R. T.; DIAS FILHO, N.; FERRAZ, C. A. M.; NOBREGA, R. A. A. O uso de geotecnologias como uma nova ferramenta para o controle externo. Revista do TCU, n. 133. p. 40-53, 2015. p. 42.
Considerando estas informações e os demais conteúdos do texto-base, O uso de geotecnologias como uma nova ferramenta para o controle externo, sobre Geoprocessamento, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	Os SIGs são caracterizados como ferramentas aplicadas à confecção de mapas, sobretudo para impressão ou visualização em tela.
	
	B
	Um SIG deve permitir a leitura, edição, armazenamento, gestão, análise de dados e geração de resultados.
Você acertou!
Comentário: Considerando que “Geoprocessamento é a disciplina do conhecimento que utiliza técnicas matemáticas e computacionais para o tratamento da informação geográfica”, o desenvolvimento dos Sistemas de Informações Geográficas (SIGs) se insere no contexto das geotecnologias como “um conjunto de tecnologias para coleta, processamento, análise e disponibilização de informações georreferenciadas” (texto-base, p. 42). Embora cada SIG possua uma interface específica e características próprias, o que os define como ferramenta de aplicação passa pelos procedimentos elencados na alternativa “b”, leitura, edição, armazenamento, gestão, análise de dados e geração de resultados.
	
	C
	A estruturação de um SIG se inicia pela inclusão de mapas analógicos preexistentes inseridos numa plataforma informatizada (dispostos em camadas digitalizadas).
	
	D
	Cartografia Digital e SIG são tratados conceitualmente como sinônimos, uma vez que compartilhem das mesmas características e procedimentos operacionais.
	
	E
	A aplicação de SIGs para projetos ou estudos específicos depende de três etapas: aquisição dos dados, análise dos dados e impressão dos mapas com os resultados.
Questão 2/5 - Geoprocessamento e Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Geografia - ELETIVA VIII
Leia a passagem de texto:
“Esta é uma nova cultura no mundo do ensino, e pressupõe mudança de comportamento didático, uma vez que [...] a informatização é um fenômeno revolucionário para a sociabilidade e a comunicação humana, atuando sobre a produção e a reprodução do conhecimento de forma imediata”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DI  MAIO, A. C.; SETZER, A. W. Educação, Geografia e o Desafio de Novas Tecnologias. Revista  Portuguesa de Educação, n. 24 (2), p. 211-241, 2011. p. 213.
Considerando a passagem acima e os conteúdos do texto-base, Educação, Geografia e o Desafio de Novas Tecnologias, a respeito das práticas pedagógicas e o uso das tecnologias no ensino, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	Os conteúdos trabalhados com uso de ferramentas informatizadas devem ser vinculados às práticas pedagógicas descontextualizadas, valorizando temas correlatos.
	
	B
	A experiência dos alunos é um aspecto secundário a ser considerado na transposição didática, já que a tecnologia, por si, deve ser o elo comunicativo primário.
	
	C
	A comunicação cartográfica, no âmbito do uso de computadores, deve solucionar questões do cotidiano para, posteriormente, auxiliar no processo de ensino-aprendizagem.
	
	D
	Os conteúdos trabalhados com uso de ferramentas informatizadas devem ser relacionados ao conhecimento prévio dos alunos e às expectativas de aprendizagem.
Você acertou!
Comentário: A alternativa correta é a letra “d”, pois, segundo o texto-base, “os conhecimentos trabalhados no computador devem ter uma relação de continuidade com os conhecimentos que o aluno detém. Dessa forma, é importante que o professor conheça os interesses, as capacidades e experiências anteriores dos alunos” (texto-base, p. 219).
	
	E
	O processo de alfabetização cartográfica, com uso de ferramentas computacionais, não demanda procedimentos continuados que sigam uma ordem lógica no Ensino de Geografia.
Questão 3/5 - Geoprocessamento e Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Geografia - ELETIVA VIII
Atente para o trecho da seguinte notícia:
“Menos da metade dos estudantes de escolas públicas, 44%, receberam orientações dos professores sobre como usar a internet de um jeito seguro, de acordo com a pesquisa TIC Educação [...] A pesquisa mostra ainda que a maior parte dos estudantes (78%) navega sozinha, em busca de informações sobre tecnologias. O mesmo percentual se informa por vídeos ou tutoriais disponíveis na internet. Entre os estudantes, 76% dizem também se informar com amigos ou parentes.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AGÊNCIA BRASIL. 44% dos estudantes aprende sobre segurança na internet. https://noticias.r7.com/educacao/44-dos-estudantes-aprende-sobre-seguranca-na-internet-16072019. Acesso em 17 jul. 2019.
Considerando o trecho dado e os conteúdosdo texto-base, Educação, Geografia e o Desafio de Novas Tecnologias, sobre o uso das tecnologias no ensino, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	Os currículos escolares, no Brasil, ainda não contemplam a necessidade de práticas pedagógicas voltadas para as tecnologias informatizadas.
	
	B
	A formação dos professores é um aspecto secundário na transposição didática com uso de novas tecnologias, cuja capacitação depende do próprio aluno.
	
	C
	A inserção prática das novas tecnologias no âmbito da informática, no Ensino Básico, ainda é escassa devido à falta de material disponível.
Você acertou!
Comentário: Esta é a afirmativa correta. Considera-se, de acordo com o texto-base, que o professor também depende dos recursos tecnológicos e, se não os domina, terá dificuldade para utilizá-los. Além disso, “em se tratando de novas tecnologias, com finalidade didática, constata-se a escassez de material preparado especificamente para o ensino no país, apesar dos currículos escolares incentivarem o desenvolvimento de competências para obtenção e utilização de informações por meio do computador e a sensibilização dos alunos para a presença de novas tecnologias no cotidiano” (texto-base, p. 212).
	
	D
	A inclusão de geotecnologias como ferramentas didáticas, propriamente ditas, são recomendadas a partir da Educação Infantil, para que os alunos cheguem ao final da Educação Básica hábeis no manejo desses recursos.
	
	E
	O uso de tecnologias no cotidiano dos alunos tem diminuído a responsabilidade dos professores na educação tecnológica, como aponta a pesquisa.
Questão 4/5 - Geoprocessamento e Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Geografia - ELETIVA VIII
Leia o extrato de texto:
“O interesse no uso de Veículo Aéreo Não Tripulado – VANT no Brasil tem se intensificado nos últimos anos em diferentes aplicações. O número de usuários atraídos a essa tecnologia aumenta a cada dia [...] Diversos avanços têm sido realizados do ponto de vista de pesquisa, desenvolvimento e inovação tecnológica tanto no que se refere ao controle e características das aeronaves quanto ao tratamento de dados obtidos por meios de VANTs das mais diversas categorias”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, W. F.; SILVA, L. S.; MALTA, É. A.; DE OLIVEIRA GONDIM, R.; WARREN, M.  S. Avaliação de uso de Veículo Aéreo Não Tripulado—VANT em atividades de fiscalização da Agência Nacional de Águas. Anais do XVII Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto. INPE: João Pessoa, Brazil, p. 1791–1798, 2015. p. 1791.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base, O uso de geotecnologias como uma nova ferramenta para o controle externo, sobre o uso dos VANTs no Sensoriamento Remoto, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Uma das principais desvantagens de uso dos VANTs é em relação à baixa resolução espacial das imagens obtidas.
	
	B
	Apesar do aumento da popularidade de uso dos VANTs, o custo operacional ainda é alto se comparado à possibilidade de compras de imagens de satélites com produtos de alta resolução.
	
	C
	Os dados gerados pelos VANTs incluem, além do imageamento passivo, a possibilidade de informações sobre o relevo, com modelos digitais da superfície.
Comentário: Esta é a alternativa correta, conforme consta no texto-base: “os VANT são excelentes ferramentas de obtenção de imagens de alta resolução, baixo custo e alta resolução temporal. Essas características os firmam como uma alternativa de qualidade para produção de mapas, modelos numéricos de terreno (MNT) e imageamento de alta resolução espacial” (texto-base, p. 45).
	
	D
	VANTs são equipamentos suborbitais e, portanto, não se enquadram na categoria de sensores remotos.
	
	E
	A aplicação dos VANTs, para diversas finalidades, é enfatizada em estudos generalizados e abrangentes, já que os dados obtidos possuem pequena escala.
Questão 5/5 - Geoprocessamento e Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Geografia - ELETIVA VIII
Considere a seguinte citação:
“Sem dúvida, as novas tecnologias vinculadas à visualização e à multimídia estão trazendo grandes benefícios à comunicação cartográfica, porém a sistematização de metodologias para esta nova era deve ser coerente com todas as perspectivas que a tecnologia está oferecendo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUEIROZ, D. R. E. Cartografia Temática: evolução e caminhos de pesquisa. Boletim de Geografia, Maringá, v. 25, n.1, p. 138-151, 2007. p. 146.
Com base na citação e nos conteúdos do texto-base, Cartografia no século 21: revisitando conceitos e definições, sobre a comunicação e visualização cartográfica, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	Mapas interativos dependem da comunicação visual, o que dificulta sua popularização se comparados aos mapas estáticos.
	
	B
	O aparato tecnológico, no âmbito da visualização, é um fator limitante à comunicação cartográfica.
	
	C
	Devido à interatividade, as novas possibilidades de visualização cartográfica facilitam a exploração dos dados, mas dificultam a análise espacial de determinado tema.
	
	D
	Desde que o mapa seja interativo, a sistematização metodológica é secundarizada em função dos recursos gráficos utilizados.
	
	E
	No contexto recente, a interatividade é uma questão central entre as representações cartográficas e os usuários dos mapas em plataformas digitais.
Você acertou!
Comentário: Esta é a afirmativa correta, pois “nas últimas décadas a interatividade tem se tornado cada vez mais importante nas estratégias voltadas a atender a todos os objetivos” (texto-base, p. 13). Além disso, a visualização cartográfica oferece “fontes de informação que vão além do conteúdo visível” (texto-base, p. 7), nos quais “mapas podem ser interfaces interativas, com funcionalidades que permitem o processo de visualização para ser utilizado em mineração de dados e exploração a partir das bases de dados, bem como em análise de dados” (texto-base, p. 8), o que reforça a importância das adequações metodológicas em relação às etapas de comunicação e visualização cartográfica.