PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS AV I

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1. Tal como nos explica Ribeiro (2012, p. 81), "a extensão universitária assume na 
universidade atual sua função de prática social, tendo como objetivo primeiro o ato 
educativo, porque, além de promover o aprimoramento do ensino na formação de 
profissionais, também presta serviços à comunidade". Sobre o exposto, analise as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- A extensão trouxe contribuições ao ensino e à pesquisa, uma vez que professores e 
pesquisadores estão abertos às provocações feitas a partir da extensão universitária. 
 
PORQUE 
 
II- Na visão atual de universidade há um trânsito, uma comunicação, uma vinculação 
entre setores e grupos da sociedade e a universidade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: RIBEIRO, Raimunda Maria da Cunha. A extensão universitária como 
indicativo de responsabilidade social. Revista Dialogos, v. 15, n. 1, p. 81-88, 2012. 
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! 
 
2. Para Lakatos e Marconi (1991), o método científico cumpre algumas etapas na 
investigação. A hipótese é a explicação provisória que temos para um problema, a 
coleta de dados são as informações coletadas em torno do problema, a 
experimentação está associada à realização de experiências e, por fim, a conclusão 
que irá comprovar ou não a hipótese. Com relação à metodologia ou material e 
métodos, estes servem como uma espinha dorsal para os pesquisadores entenderem 
de que forma podem e devem executar a proposta. Sobre a metodologia, o material e 
os métodos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A escolha da metodologia precisa ser fixa ao longo da carreira do pesquisador que 
almeje credibilidade. 
II- Os materiais e os métodos permitem definir os encaminhamento conclusivos do 
artigo. 
III- A metodologia está relacionada diretamente com os objetivos da proposta de 
pesquisa. 
IV- Os métodos permitem ao pesquisador decidir acerca do alcance da pesquisa. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia Científica. São Paulo: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTUyMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NTEyOTg3&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0xN1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjEzNjU3MTU=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTUyMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NTEyOTg3&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0xN1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjEzNjU3MTU=#questao_2%20aria-label=
Atlas S.A., 1991. 
 a) As sentenças III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
3. Ao ingressar no ensino superior é importante que o acadêmico compreenda as 
diferentes modalidades de instituições de ensino e as atribuições de cada uma delas. 
De acordo com Humerez e Jankevicius (2015), as universidades são uma das 
entidades responsáveis pela produção, preservação e transmissão dos conhecimentos 
culturais, científicos e tecnológicos adquiridos pela humanidade em sua evolução 
cultural, constituindo a civilização ocidental atual. As universidades conduzem 
mudanças significativas no processo de ensino e aprendizagem, fortalecendo o ato de 
ensinar e aprender, conduzindo o aperfeiçoamento pessoal e profissional. Sobre o 
exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <http://www.cofen.gov.br/enfermagem-e-formacao-artigos-
cientificos_31492.html>. Acesso em: 25 jun. 2018. 
 a) No Brasil, as universidades devem alinhar de modo coerente os seus processos 
acadêmicos dentro do ensino, pesquisa e extensão. 
 b) Dentre as atribuições da universidade, é optativa a tarefa de desenvolver pesquisa, 
ficando a decisão a cargo dos gestores. 
 c) Projetos de extensão são uma forma que distanciam a universidade e a 
comunidade, pois estão centrados em problemas teóricos. 
 d) A pesquisa nas universidades pode ser realizada de forma isolada da sociedade, 
ocorrendo de forma efetiva e eficiente. 
 
4. Atualmente, o Brasil compartilha de uma concepção de universidade que, resultou de 
um processo de construção com base nas IEs de outras partes do mundo. Hoje, 
algumas universidades apresentam interesse na realização de projetos relacionados a 
questões sociais. Sobre o contexto histórico das universidades, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A extensão é considerada o berço do ensino superior, tendo em vista seu 
potencial para transformar os cenários econômicos. 
( ) A prática de extensão requer significativos investimentos na área de 
laboratórios, bem como na área de equipamentos de ponta. 
( ) A extensão na universidade brasileira surge a partir de movimentos políticos e 
sociais realizados na Universidade Livre de São Paulo. 
( ) O movimento extensionista surge nas universidades inglesas, fruto de 
reivindicações das comunidades marginalizadas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - V - V - F. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - F - F - V. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTUyMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NTEyOTg3&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0xN1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjEzNjU3MTU=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTUyMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NTEyOTg3&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0xN1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjEzNjU3MTU=#questao_4%20aria-label=
 
5. A motivação e dedicação para elaborar um projeto de pesquisa, o esforço posterior 
de executar a coleta de dados, a análise e discussão dos mesmos, é apenas uma parte 
do processo de se fazer ciência. Uma outra parte é a elaboração de um trabalho de 
divulgação dos resultados, que pode ser um artigo científico. Mesmo assim, ainda 
não terminou o processo, pois temos o desafio de submetê-lo para ser publicado em 
algum periódico científico. Sobre o processo de submissão de artigos científicos para 
revistas especializadas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O aceite prévio ou não do artigo dependerá de se a pesquisa está coerente com o 
objetivo do periódico e se está formatado de acordo com as normas da revista. 
( ) A avaliação do conteúdo da pesquisa é realizada por até três avaliadores de área, 
eles também verificam o nome do autor da pesquisa, para ver se as outras pesquisas 
dele estão coerentes com a atual. 
( ) Podem ser solicitadas alterações necessárias ao autor do artigo, caso tenha um 
parecer favorável, sendo que ao menos dois dos três referees precisam aprovar o 
trabalho. 
( ) Quanto aos periódicos científicos, podemos afirmar que precisam ter o 
International Standard Serial Number (ISSN), que indica a regularidade de 
publicação e o registro da revista. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) V - F - V - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
6. O artigo científico, para chegar em seu estágio final, divulgado em alguma revista 
especializada, precisa passar por um processo bem detalhado e minucioso, que exige 
atenção do pesquisador. Barrass (1979 apud EBERT; POSSAMAI; SIMON, 2017) 
sugere que existem alguns itens específicos que devem ser observados na própria 
escrita do artigo para que este seja aceito e seja divulgado. Todas as alternativas a 
seguir contemplam algum destes itens referidos anteriormente,EXCETO: 
 
FONTE: EBERT, Luis A.; POSSAMAI, Cleide T. N.; SIMON, Vanessa S. P. 
Perspectivas Profissionais. Indaial: UNIASSELVI, 2017. 
 a) Referência fiel às fontes. 
 b) Linguagem acessível ao público. 
 c) Adaptabilidade. 
 d) Parcial e prolixo. 
 
7. O orientador tem a função de acompanhar, orientar e mostrar o caminho que o aluno 
deve seguir, sugerir textos, acompanhar os métodos, técnicas e problemas da 
pesquisa realizada pelo acadêmico. No entanto, o professor orientador não irá 
desenvolver o trabalho para o acadêmico, a sua função é orientá-lo. No que tange à 
figura do orientador e do acadêmico iniciante na carreira acadêmica, naquilo que diz 
respeito ao papel fundamental do professor, assinale a alternativa CORRETA: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTUyMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NTEyOTg3&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0xN1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjEzNjU3MTU=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTUyMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NTEyOTg3&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0xN1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjEzNjU3MTU=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTUyMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NTEyOTg3&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0xN1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjEzNjU3MTU=#questao_7%20aria-label=
 a) Os orientadores somente utilizam a força de trabalho dos alunos pesquisadores 
para obterem mais resultados em pesquisas que já desenvolvem. 
 b) Professores e acadêmicos sempre trabalham em parceria, através de objetivos 
muito claros e definidos sem qualquer tipo de discórdia. 
 c) As linhas de pesquisa não são importantes para que o acadêmico se defina com 
relação à atuação do seu professor orientador. 
 d) O acadêmico deve buscar um professor que o oriente, principalmente sobre a 
escolha do tema e na execução do projeto. 
 
8. Muitos pesquisadores tentaram reunir modelos baseados em sala de aula ou em 
escolas que descrevem o processo de ensino-aprendizagem. Um modelo é uma ajuda 
ou imagem visual que destaca as principais ideias e variáveis em um processo ou 
sistema. Sobre o modelo ideal de ensino-aprendizagem no Ensino Superior, analise 
as afirmativas a seguir: 
 
I- As pesquisas na atualidade possibilitaram o retorno no modelo tradicional de 
ensino, isso ocorreu pelo fracasso de todos os outros modelos e suas promessas, com 
o modelo tradicional, em que temos um professor respeitado e um aluno receptivo, 
obtemos uma educação integral. 
II- São diversas as variáveis que devem ser levadas em consideração quando 
pensamos no processo de ensino-aprendizagem, provavelmente não é uma questão 
de um único modelo, e sim ter em mente o contexto, o perfil do estudante, as 
tecnologias, a formação do docente, a finalidade da formação, entre outras variáveis. 
III- O modelo ideal de ensino-aprendizagem no ensino superior, não se delimita à 
uma única abordagem, mas é provável que uma de suas principais características é 
aliar ensino, pesquisa e extensão utilizando para isso de diversas estratégias de 
acordo com as variáveis envolvidas no processo. 
IV- A responsabilidade de oferecer o melhor modelo de ensino recai sobre as IES 
somente, quando levamos em consideração a Educação Básica fraca dos ingressantes 
ao Ensino Superior, nosso modelo de ensino fica fraco não temos mais excelência, é 
necessário não levar isso mais em consideração e simplesmente buscar excelência. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa IV está correta. 
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 c) As afirmativas II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 
9. Quando finalizamos uma pesquisa há a necessidade de publicar seus resultados, pois 
a ciência só evolui com a divulgação de trabalhos. Assim, um modo de publicar 
nossos resultados é através de um artigo científico. Qual parte do artigo deve ser 
apresentada com poucas palavras, comumente, no máximo 250 palavras e serve 
como um dos primeiros locais do trabalho em que o público de interesse entrará em 
contato? 
 a) Introdução. 
 b) Metodologia. 
 c) Resumo. 
 d) Resultados. 
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10. O desenvolvimento da pesquisa científica perpassa pelo exercício de perguntar, 
procurar respostas, buscar uma solução e de tentar explicar. Sobre o exposto, analise 
as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- Atualmente, o modelo de ensino superior vigente no Brasil permite a criação de 
universidades centradas exclusivamente nas atividades de pesquisa. 
 
PORQUE 
 
II- Quando realizadas de modo adequado, as pesquisas científicas podem contribuir 
com produção de conhecimento útil, tanto internamente, aos pares, àqueles que estão 
inseridos na instituição, assim como para a sociedade como um todo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 
 
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