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Ana Yasmim

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Questões resolvidas

Leia o fragmento de texto a seguir: "A música é formada, basicamente, de sons, e estes têm características e formas de expressão que valem a pena ser analisados, para podermos compreender essa arte". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete. Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 23. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre as qualidades do som e os parâmetros básicos da música, relacione corretamente os elementos listados abaixo às suas respectivas características:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Sons fortes e fracos.
( ) Série de notas musicais dispostas em sucessão.
( ) Fonte de um som.
A 1 - 2 - 3
B 3 - 2 - 1
C 2 - 3 - 1
D 3 - 1 - 2
E 1 – 3 – 2

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Questões resolvidas

Leia o fragmento de texto a seguir: "A música é formada, basicamente, de sons, e estes têm características e formas de expressão que valem a pena ser analisados, para podermos compreender essa arte". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete. Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 23. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre as qualidades do som e os parâmetros básicos da música, relacione corretamente os elementos listados abaixo às suas respectivas características:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Sons fortes e fracos.
( ) Série de notas musicais dispostas em sucessão.
( ) Fonte de um som.
A 1 - 2 - 3
B 3 - 2 - 1
C 2 - 3 - 1
D 3 - 1 - 2
E 1 – 3 – 2

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ARTES: FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
 Questão 2/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o fragmento de texto a seguir:
"A música é formada, basicamente, de sons, e estes têm características e formas de expressão que valem a pena ser analisados, para podermos compreender essa arte".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete. Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 23.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre as qualidades do som e os parâmetros básicos da música, relacione corretamente os elementos listados abaixo às suas respectivas características:
1. Intensidade
2. Timbre
3. Melodia
(  ) Sons fortes e fracos.
(  ) Série de notas musicais dispostas em sucessão. 
(  ) Fonte de um som. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	1 - 2 - 3
	
	B
	3 - 2 - 1
	
	C
	2 - 3 - 1
	
	D
	3 - 1 - 2
	
	E
	1 – 3 – 2
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 1 - 3 - 2, pois "[1] A intensidade é a qualidade que define se um som é mais forte ou mais fraco que o outro; [2] é pelo timbre que conseguimos distinguir a fonte de um som, quem ou qual instrumento o emitiu; [3] Melodia: série de notas musicais dispostas em sucessão, num determinado padrão rítmico, para formar uma unidade identificável" (livro-base, p. 25-28).

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