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Questionario I Multiculturalismo

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QUESTIONÁRIO I – MULTICULTURALISMO E
DIREITOS HUMANOS
O multiculturalismo é conhecido:
Resposta Marcada :
Como um fenômeno que estabelece a co-existência de várias
culturas em um mesmo espaço territorial e nacional.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Como o Estado brasileiro assumiu a multiculturalidade?
Resposta Marcada :
Como um condicionante da estruturação social.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Conforme Laraia (1996), o termo “cultura” foi definido pela
primeira vez, no final do século XVIII por:
Resposta Marcada :
Edward Tylor.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Das alternativas que negam humanidade àqueles e àquelas que são
suas vítimas são; EXCETO:
Resposta Marcada :
Estética.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
O etnocentrismo consiste em:
Resposta Marcada :
Julgar, a partir de padrões culturais próprios, como “certo” ou
“errado”, “feio” ou “bonito”, “normal” ou “anormal” os
comportamentos e as formas de ver o mundo dos outros povos,
desqualificando suas práticas e até negando sua humanidade.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
O estereótipo funciona como:
Resposta Marcada :
Um carimbo que alimenta os preconceitos ao definir a priori quem
são e como são as pessoas.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
A origem da atenção da educação escolar ao multiculturalismo tem
as suas raízes:
Resposta Marcada :
Nos ideais de democracia instalados entre nós nos anos 1970.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Trabalhar democraticamente para uma educação multicultural
voltada para a diversidade, em vez da proposta segregacionista ou
endereçada aos alunos diferenciados culturalmente, como nas
formas assimilacionista e compensatória. Para isso necessitamos de:
Assinale a alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
Interagir a forma de entender, praticar e de atuar com a cultura
dominante no ensino, integrando outras culturas não dominantes
neste processo.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Valores culturais são formados a partir de:
Resposta Marcada :
Uma tradição histórica e representam aspectos da formação de um
povo, elementos presentes na vida de uma população e que
compõem e caracterizam uma sociedade.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Como afirma C. Leite (1997: 315–316) e apoiando em M. Rey
(1986: 24–37), pode-se considerar que a concretização dessas ideias,
ou seja, o desenvolvimento de uma educação intercultural é
facilitado se nos orientarmos pelas seguintes ideias-base:
Assinale a alternativa incorreta:
 
Resposta Marcada :
As culturas devem ser apreendidas uniformemente através de
processos próprios que impliquem reconhecimentos reais e que
desocultem relações de dominação.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
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