prova 1de metodologia 20

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Acadêmico:
	Fabiana de Oliveira Costa (1768482)
	
	Disciplina:
	Metodologia Científica (FIL13)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512536) ( peso.:1,50)
	Prova:
	21365508
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A noção inicial que se tem é que o ato da pesquisa está muito ligado às ciências experimentais. No entanto, não apenas a elas, mas a todas as ciências. Pesquisa científica é própria de todo aquele que participa do universo acadêmico. Diante deste contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A noção de educação e de ensino, na perspectiva da pesquisa, envolve toda comunidade escolar ou acadêmica.
(    ) O ato de pesquisar é próprio da curiosidade humana, na incansável busca pelo saber.
(    ) O conhecimento humano é o fruto da insatisfação permanente diante da realidade vivenciada somente no meio acadêmico.
(    ) A busca pelo saber é impulsionada pelo assombro e a maravilha do homem diante da realidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - F - F - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	2.
	Nos países desenvolvidos, entende-se a necessidade de os pesquisadores estarem nas empresas fomentando a Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I). Na contramão, no Brasil, esses cientistas, a nível de doutorado, encontram espaço profissional para atuarem, em sua maioria, nas universidades. Obviamente, nas instituições de ensino, também devemos fomentar a pesquisa, conforme já destacamos, mas a presença de mais doutores nas empresas é essencial para inovarmos em tecnologia. De acordo com esse panorama, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O mundo atual é dominado pelas nações que detêm os maiores investimentos em ciência e tecnologia.
(    ) Quem cola, não sai da escola. O Brasil apenas copia e, por isso, não inova dentro de perspectivas mais positivas.
(    ) É interessante que a comunidade acadêmica compreenda a necessidade de contínuo aprendizado, passando pela graduação, mestrado e doutorado.
(    ) O fomento da pesquisa em um país marcado pela exclusão social é condição primordial para nossa emancipação social e cultural.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - V - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	3.
	Todos os conhecimentos são importantes para entendermos a ciência e a sua influência em nossa formação. Existem alguns tipos de conhecimentos e cada qual com características particulares. Nesse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O senso comum trata de questões superficiais.
(    ) O conhecimento teológico é baseado em dogmas inquestionáveis.
(    ) O conhecimento científico não necessita de um método ou de uma sistematização.
(    ) A ciência faz parte da nossa vida e nós usamos os seus benefícios no mundo atual.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	4.
	Sabe-se que o Brasil não investe em pesquisa e desenvolvimento como deveria. Na contramão dos países desenvolvidos, aqui encontramos a maioria dos pesquisadores em laboratórios das universidades, mas não nas empresas, desenvolvendo processos e tecnologias. Sendo assim, precisamos importar conhecimento de outros países, encarecendo a fabricação dos nossos produtos e freando a nossa economia em vários aspectos, pois o mundo de hoje é dominado pelos países que mais investem em ciência e pesquisa. Sobre o exposto, a expressão de Francis Bacon ?saber é poder? pode ser entendida como:
	 a)
	As nações mais ricas investem grandes quantias em pesquisa e assim detêm o poder do conhecimento.
	 b)
	A pesquisa é primordial para manipular a opinião das pessoas.
	 c)
	Devemos investir e levar a sério as questões relacionadas ao conhecimento e à pesquisa.
	 d)
	Quem domina a pesquisa exclui socialmente os menos favorecidos.
	5.
	Certamente, em algum momento de sua trajetória acadêmica, você teve um texto ou um trabalho devolvido com algum parágrafo sublinhado e com indicações como: "Qual a fonte?", "Quem disse isso?", "Qual a referência?", o que pode ter passado a frustrante impressão de que não se pode dizer nada, no ambiente acadêmico, que já não tenha sido dito por alguém. Por isso, é importante apresentarmos "vozes" que apoiem as ideias que estamos defendendo, que confirmem a veracidade, credibilidade do que estamos afirmando. Considerando o texto apresentado, relativo ao plágio, analise as sentenças a seguir:
I- O texto do acadêmico deve dirigir-se para a perspectiva de que as citações validam os pontos de vista abordados e desenvolvidos no processo de pesquisa.
II- Uma vez que, vindas de fontes científicas e confiáveis (por isso a necessidade de fazer uso de livros e textos especializados, os quais já passaram por um crivo avaliativo) agregam peso científico às conclusões chegadas.
III- É importante que o acadêmico mencione, também, as citações que apoiam o texto desenvolvido, e não o contrário.
IV- As citações são como "testemunhas" que nos ajudam na defesa de nossas teses. As obras não podem ser utilizadas em excesso ao longo do texto.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	6.
	O conhecimento humano pode ser dividido em quatro tipos: senso comum, teológico ou de fé, filosófico e científico, cada um com sua especificidade e importância. Sobre o conhecimento científico, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Busca explicar fenômenos por meio de investigação normalmente metódica, utilizando raciocínio lógico e experimentação.
	 b)
	Procura explicar, a partir da razão os fundamentos do próprio conhecimento.
	 c)
	É o conhecimento que nasce da experiência diária e se estabelece nos hábitos e costumes das sociedades.
	 d)
	Conhecimento dogmático baseado em livros sagrados e vivenciado por comunidades que nutrem a fé.
	7.
	Analise os textos a seguir:
Texto 1:
O acelerado crescimento do conhecimento nos últimos anos tornou impraticável o ensino tradicional baseado exclusivamente na transmissão oral de informação. Em muitas disciplinas já não é possível, dentro das cargas horárias, transmitir todo o conteúdo relevante. Mais importante ainda, o conhecimento não é acabado, e muito do que o estudante precisará saber em sua vida profissional ainda está por ser descoberto. [...] Não será fazendo de nossos alunos meros depositários de informações que estaremos formando os cidadãos e profissionais de que a sociedade necessita. Para isto, as atividades, curriculares ou não, voltadas para a solução de problemas e para o conhecimento da nossa realidade, tornam-se importantes instrumentos para a formação dos nossos estudantes.
FONTE: BEIRÃO, Paulo Sérgio Lacerda. A importância da iniciação científica para o aluno da graduação. Disponível em: <https://www.ufmg.br/boletim/bol1208/pag2.html>. Acesso em: 25 ago. 2016.
Texto 2:
Os melhores educadores são unânimes em afirmar que não se deve transformar a pesquisa científica numa atividade reservada a uma elite. Qualquer estudante pode e deve participar de experiências científicas. A consolidação qualitativa do aprendizado exige uma ampla e necessária formação científica [...].
FONTE: GALVÃO, Roberto Carlos Simões. A importância da pesquisa no ensino de graduação. In: Âmbito Jurídico, Rio Grande, XVI, n. 116, set 2013. Disponível em: <http://www.ambito-juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=13604>. Acesso em: 3 ago. 2016.
Considerando as afirmações dos textos 1 e 2, e sua formação como profissional da educação, como um professor pode ser um incentivador, um estimulador da pesquisa no Ensino Fundamental e Médio? Assinale a alternativa CORRETA:a)
	O professor poderá atuar como mediador entre as questões levantadas pelos alunos, mas não atua na busca por respostas pertinentes.
	 b)
	O professor deve estimular apenas a pesquisa em caráter de iniciação científica, ou seja, aquela que não tem muito valor acadêmico.
	 c)
	O professor deverá levar o aluno à curiosidade e à busca de respostas para indagações.
	 d)
	A investigação dentro do processo de ensino e aprendizagem somente ocorre no Ensino Superior ou na Universidade.
	8.
	Vivemos em um ambiente que condiciona e determina todas as suas manifestações. E este caráter de dependência se verifica inicialmente com relação à natureza, de onde busca suprir as suas necessidades. Além disso, é neste ambiente natural que busca a constante compreensão do mundo em que vive, elevando seu status à condição de ser criativo e incansável. Assim sendo, o filósofo Edmund Husserl definiu a condição ?vertical? do homem sobre o mundo. Este conceito filosófico pode ser determinado quando:
	 a)
	O homem eleva-se sobre o mundo natural pela sua consciência e pelo espírito criativo, sendo a ciência fruto desta verticalidade.
	 b)
	O papel da ciência e da pesquisa está relacionado à busca de respostas iniciais.
	 c)
	A busca pelo conhecimento faz com que a consciência do homem o projete como ser horizontal.
	 d)
	O mundo será sempre uma versão imparcial e ilimitada sobre a realidade, sendo possível obter o conhecimento de maneira completa.
	9.
	Se você estiver realizando um trabalho em equipe com seus colegas em sala, além de conteúdos que serão pesquisados, será necessário colaboração, dedicação e interesse em aprender conteúdos dinâmicos, características fundamentais para a EAD. Nesse sentido, ?aprender a aprender? significa:
	 a)
	Aprender somente os conteúdos disciplinares através da organização de grupos de estudos.
	 b)
	Mobilizar seus conhecimentos numa atitude proativa, cooperativa e aberta para as diferentes situações da vida.
	 c)
	Reproduzir as diferentes informações disponíveis nos Cadernos de Estudos.
	 d)
	Desenvolver competências para buscar alternativas de trabalho face ao desemprego.
	10.
	Ciência significa tomar conhecimento, estar informado de algo. O conhecimento científico tem características específicas. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- O conhecimento científico tem a característica de ser inspiracional, com inspiração divina.
II- O conhecimento científico é a arte de pensar, refletir, repensar o que já foi pensado.
III- O conhecimento científico é uma forma de ciência ativa, investigativa e crítica.
IV- O conhecimento científico é gerado pela lógica e criatividade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 c)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e II estão corretas.
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